小學(xué)寫景的作文

時間：2024-06-20 07:46:20 寫景作文我要投稿

小學(xué)寫景的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫景的作文

小學(xué)寫景的作文1

　　去年，我們?nèi)襾淼饺迳�，一飽了眼�！?/p>

　　剛上山不久，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一塊大石頭，這，一定就是人們所說的"東方女神"，原名女神峰，海拔1180余米。這座石峰就像一位秀發(fā)披肩的"神女”。她嘴角帶著一絲微笑，穿著拖地長裙，亭亭玉立。"神女"萬年不倒，日日月月腳踏祥云，蒙霧繞身，被人們譽為東方女神，春天的化身。

　　當(dāng)我還沉醉在女神峰的秀美之中，忽然被人們的歡呼聲驚醒:啊!到了“巨蟒出山＂了。只見重重疊疊的山巒之中，屹立著一座山峰，山的.頂部扁平，中間稍細(xì)，酷似一條巨大的蟒蛇，破山穿地而出，正打算騰空沖天而去。巨蟒瞪著眼睛，全身直立，吐著信子，似乎有什么緊急任務(wù)讓它完成似的。導(dǎo)游小姐告訴我，這座山峰不但像蟒蛇，還像彎刀，仙童，定海神針……在不同的角度，不同的心情看它的樣子都截然不同，真是不可思議啊!

　　三清山的峰巒，巧石，云海，無一不展現(xiàn)出大自然的神奇與魅力。我愛大自然，愛它的峰巒異石；愛它的云海薄霧；愛它創(chuàng)造的一切奇妙的景色!

小學(xué)寫景的作文2

　　人教版小學(xué)語文第一單元，學(xué)生們跟隨作者做了一次愉快的旅行，欣賞了富有詩情畫意的江南山水，充滿神奇色彩的天然溶洞，風(fēng)景如畫的桂林山水，奇特的xq天山風(fēng)景。這些風(fēng)景，在作者的筆下都是那么的美，而且文中介紹的景物各有特點。作者在寫作時抓住事物的特點，運用比喻、擬人、排比等多種寫作手法，將這些景物形象、生動地描述出來。

　　走進《語文園地一》第一單元作文———寫校園一處景物。作文的要求是：到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛�。注意把�?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物。

　　課前，我和同學(xué)做了一道簡單的數(shù)學(xué)題：計算一下你一天在學(xué)校的時間有多長?一個星期?結(jié)果告訴我們：一個星期在學(xué)校的時間比在家里的時間長。

　　當(dāng)我問起同學(xué)們：“喜歡自己的校園嗎?”

　　他們會不約而同地回答：“喜歡!”

　　“這么喜歡，為什么?”

　　他們的回答都很棒，都在贊美自己的學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大，但校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)生們天天在校園里學(xué)習(xí)、生活，對校園環(huán)境非常熟悉。讓他們驕傲的是校園的籃球場，田徑運動場，升旗臺，爬山虎，中心魚池，“空中菜園”，這幾處顯眼的景物，都給他們留下了深刻的印象。學(xué)生們說起魚池周圍的垂柳、花草，魚池中的小魚、烏龜、噴泉，都是興趣盎然。老師隨即引導(dǎo)學(xué)生，運用課文中學(xué)到的“把一處景物寫具體”的方法，指導(dǎo)他們按一定的順序，口頭描述自己觀察到的這些景物。說到墻壁上的爬山虎，有的同學(xué)能運用課文《爬山虎的腳》中的優(yōu)美句段進行描述，同學(xué)們經(jīng)過平時的觀察發(fā)現(xiàn)，不同季節(jié)的爬山虎會有不同的景象;有的同學(xué)觀察到了，今年初春的校園和往常年不一樣，下過兩場雪后的校園有一種別樣的.美。學(xué)校的每一處風(fēng)景，學(xué)生們都覺得美。

　　先引導(dǎo)同學(xué)們說，再讓他們動筆把自己觀察到的一處景物寫下來。

　　寫完作文，自己修改;讀給家長聽，幫助修改。

　　學(xué)生的作文都寫得很好，大部分同學(xué)有如下幾個優(yōu)點：抓住了一處景物，有一定的順序，語句通順，語言優(yōu)美，把一處景物寫具體了，符合作文要求。也有個別同學(xué)的作文，題目與內(nèi)容不太相符，順序有點亂，書寫不夠認(rèn)真。作文講評時，還得幫助同學(xué)從這些方面進行修改，學(xué)會方法，讓作文越寫越好。

　　如何給作文取個好題目，我認(rèn)為可以這樣做：可以根據(jù)自己的構(gòu)思，給作文取個題目，也可以寫完作文后，讀一讀自己的作文，再根據(jù)內(nèi)容取一個合適的題目，題目要求要簡潔、新穎，生動、含蓄。

　　作文的開頭很重要，方法也很多。常見的有：開門見山開頭，運用詩句、名言、俗語、歌曲開頭，都是很好的開頭方法。文章的開頭要能扣住題眼，也就是在作文的開頭把題目中的字詞巧妙自然的運用進去，這也是很好的開頭方法。

　　學(xué)生作文，老師的指導(dǎo)很重要。作文前，老師要有充分的準(zhǔn)備，查找資料，設(shè)計教學(xué)，方法引導(dǎo)等。學(xué)生寫完作文，要對作文進行講評，讓學(xué)生知道自己的作文中有哪些地方寫得好?哪些地方還應(yīng)該怎樣修改?學(xué)生能否寫好一篇作文和老師的指導(dǎo)有很大的關(guān)系。希望自己在以后的教學(xué)中能做得更好。

小學(xué)寫景的作文3

　　我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了十年的心血和汗水而熠熠生輝。從我第一次走進昆吾小學(xué)的時候，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息圍繞著我。想到自己以后就在昆吾小學(xué)中學(xué)習(xí)，興奮激動之情便油然而生。也就是從那時候開始我便深深的愛上和喜歡上了了這片給予我快樂和知識的學(xué)校。

　　它雖然不太大，卻是一片廣闊的知識海洋，我們就是海洋中前進的風(fēng)帆；它雖然不太美，卻是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中的.快樂的昆吾學(xué)生；它雖然不是全市最好的，卻是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者，舞出我們的人生和未來。

　　師生間相互關(guān)愛，是昆吾小學(xué)里一曲動人的愛的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是昆吾小學(xué)中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你，幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為有快樂圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每位昆吾學(xué)生無不自豪地說：我幸福，我快樂！

　　昆吾小學(xué)在建校十年中凝結(jié)了無數(shù)老師的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。而生活在昆吾小學(xué)的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫這昆吾的美好和未來嗎？我相信每一位昆吾學(xué)生都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。昆吾小學(xué)的未來靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛和汗水。

　　我心中的昆吾小學(xué)，永遠(yuǎn)在我心中閃閃發(fā)亮，我是昆吾學(xué)生，我愛美麗的昆吾小學(xué)！

小學(xué)寫景的作文4

　　中秋是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是團圓之夜。今夜，我們?nèi)覒阎矏偟男那槎冗^了這難忘之夜。

　　在夜幕中，每家每戶都亮著燈光，沉浸在節(jié)日喜氣洋洋的氣氛中。這天晚上，天氣晴朗，月亮早早的`掛在天空了，我們把桌子、椅子搬到天臺，把月餅、糖果、水果等祭品放在桌上。邊吃月餅邊賞月。今晚的月真美，猶如玉盤高高掛在天空……

　　過了一會兒，月亮不見了，也許她害羞了，躲在云層里，似乎在跟我們捉迷藏呢！

　　又過了一會兒，月亮探著腦袋出來了，它把周圍的云照得銀光閃閃。月光如水，望著明月，仿佛看見嫦娥仙女抱著玉兔，在天空中快樂自由的飛舞著，欣賞這人間的美景！

　　今晚的月亮與平時不同，它今晚特別圓、特別的美！讓我想起了遠(yuǎn)在老家的爺爺奶奶，我真想念他們�。∷麄兪欠褚苍谫p月、也在吃月餅……真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊。

　　我仰望天空那輪美麗的明月，它依然照耀著大地，這是，喧鬧的萬物也變得寧靜了，整座城市似乎沉睡了……

　　中秋之夜，一個團圓之夜，多么美好的夜晚��！我希望所有的人在這個中秋夜能過得幸福快樂！

小學(xué)寫景的作文5

　　早春的一天，班主任老師對我們說：“今天下午我們要進行一次活動，主題是‘找春天’�！蔽覀兟犃撕芨吲d。

　　到了下午，我們在老師的帶領(lǐng)下來到目的地。然后三個一組，五個一群，開始尋找春天了。我們這一組同學(xué)沿著河岸向前走去，忽然馮姍姍說：“啊，我找到春天了。”我們順著她手指的方向望去：河邊上一排排的'柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，被雨水沖洗過的樹木顯得更加青翠欲滴。我們正看得入神，那邊又有同學(xué)喊了起來：“春天在這里�！边^去一看，原來這里開遍了花，有粉紅的桃花，還有金黃的迎春花。它們也好像為慶賀我們找到春天而點頭微笑呢。

　　我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來，宋潔說：“好香��！哪來的香味？”同學(xué)們都順著香氣四處搜尋，噢！原來是河對岸金黃的油菜花散發(fā)出來的陣陣清香。大家拍著手說：“春天在河對岸�！蔽覀冋吹萌肷�，忽然傳來一陣爭執(zhí)聲，同學(xué)們抬頭一看，原來是河灘上的兩個同學(xué)在指著田里正在栽花的老農(nóng)，說春天是自己找到的。

　　近幾年來，顏集鎮(zhèn)黨委政府瞄準(zhǔn)市場行情，以花卉生產(chǎn)為龍頭，改變種植結(jié)構(gòu)，使一些農(nóng)民成了養(yǎng)花專業(yè)戶，涌現(xiàn)出了埝下、沙灣等養(yǎng)花專業(yè)村。所以，他們都說春天在田地里。在回來的路上，我們看到了一群群小燕子正排著整齊的隊伍，飛向遠(yuǎn)方……春天在大自然里，春天在花鄉(xiāng)，花香春更濃。

小學(xué)寫景的作文6

　　奶奶家住在一個偏遠(yuǎn)的小山村，它座落在群山的懷抱中，是一個美麗的村莊。

　　八月十五，我們?nèi)议_車回奶奶家。一條小路修建在山底下，我們沿著小路向前行，首先映入眼簾的是連綿起伏的群山，遠(yuǎn)處山坡上樹木的葉子有的已經(jīng)黃了，有的依然還綠綠的，黃綠相間，別有一番景致；近處，懸崖邊上一株株酸棗樹上掛滿了紅紅的酸棗，宛如一個個紅瑪瑙，在綠葉的映襯下顯得越發(fā)喜人。

　　回到奶奶家，吃過午飯后，奶奶帶我們到地里摘蘋果，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片片蔥就像一塊塊綠色的地毯；近看，又像一個個披著軍裝的'士兵在站軍姿

　　不知不覺，我們來到了蘋果地，只見紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，就像一個個小燈籠，好看極了！我忍不住摘了一個咬了一口，哇！甜絲絲的充滿了幸福的味道！

　　返回的路上，我看見沉甸甸的稻谷，它們彎著腰，在給我們鞠躬，似乎歡迎我們的到來呢！

　　家鄉(xiāng)的秋天真美呀！

小學(xué)寫景的作文7

　　從小我就有一個小小的愿望，卻不料這個小小的心愿卻在我心中扎下了深深的根，永遠(yuǎn)也除不去�？春�。簡單的兩個字，卻讓我多么想吻一吻那潔白的浪花，多么想瞧一瞧那寶石藍(lán)般一望無際的大海。然而夢，依舊是夢，我只能夜夜在夢中與海相會，與海共同戲浪，夢想后似乎真的到過海邊看過海，那是怎樣一個完美而奢侈的夢啊！竟讓我那般陶醉？過了許久，當(dāng)我仍舊沉浸在這個夢里時，媽媽從鄉(xiāng)下接我到城市里去。媽媽說，那個城市叫廈門。來到這個城市，春`夏`秋`冬已轉(zhuǎn)過兩個輪回后，媽媽忽然對我說：“咱們?nèi)タ春０伞！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)，心中的那顆種子開始發(fā)芽了。抬頭，睜眼。海天相接的藍(lán)令我的血液立刻沸騰起來，令我不顧一切地向海沖去。讓腳浸在海水里，腳涼絲絲的，但，心卻是暖暖的。

　　我感覺到那個芽在長大`開花`結(jié)果。閉上眼，聆聽大海與巖石那富有激情的交響曲。多么美妙。深吸一口氣，讓這海的氣味，清洗我那渾濁的心，睜開眼，耀眼的.光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身，拾起地上那被海精雕細(xì)琢的貝殼，細(xì)細(xì)玩賞。忽地站起身，手用力一拋，那貝殼掉落在海水里。它是屬于海的，不是嗎？海鷗不停地歌唱，不停地翩翩起舞，那永遠(yuǎn)唱不完的歌是她對海剪不斷的情。

　　看著那無邊無際的海，讓海風(fēng)吹散自己的所有煩惱，那其實是一種樂趣……

小學(xué)寫景的作文8

　　炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘悄悄來到我們身邊。秋姑娘像魔術(shù)師一樣，把大地打扮得漂漂亮亮，披上了一件金大衣。

　　秋姑娘走進果園，親吻果園里的'果實。發(fā)現(xiàn)都變了。一串葡萄就像一顆閃閃發(fā)光的寶石；蘋果就像害羞的小女孩，羞紅了臉；柿子像掛在樹枝上的小燈籠；橘子和柿子相伴，像小金球一樣在空中晃動，真的很美！

　　“哈哈，嘻嘻，哈哈”這笑聲是從哪里來的？哦，是田里農(nóng)夫叔叔的笑聲。我抬頭看見玉米張開嘴，露出一排排金牙；高粱變紅；飯笑彎了腰；一陣微風(fēng)吹過，田野里波濤洶涌。

　　秋天是收獲的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，是金色的世界。啊，我喜歡這個美麗的秋天！

小學(xué)寫景的作文9

　　秋末，銀杏葉終是披上了它最鮮艷靚麗的盛裝，邁入了最后的歸宿——土壤。不知怎的，讓我想起了小學(xué)的桂花，雖不及它的濃，淡淡的，也是很好看的。想著，想著，懷念起了我的小學(xué)。

　　我想念小學(xué)的桂花樹。

　　“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的小學(xué)不大，每個年級只有一個班。但因此給了它一個精致的理由。操場右側(cè)全是樹木，不進校門，便看見那些濃綠的葉，嬌美的花，全探出圍墻。這已不是“一枝紅杏出墻”的孤獨了。一進門，一排鐵樹威嚴(yán)地聳立在路旁，渲染著學(xué)校莊嚴(yán)的氣氛。學(xué)校栽了芭蕉，養(yǎng)了芙蓉，種了蓮花。但獨摘桂冠的，一定是那桂花樹。不知何是種得它，只記得它枝繁葉茂，一到夏天，投下一大片蔭涼，能讓我們二十幾個女生坐著圍成一個圈，與旁邊玩得要好的朋友談到笑出聲。那笑聲也是染了桂花葉濃厚的綠的!一到秋天，那更是美得不像話。一抬頭，不必刻意去找，便能看見橙黃的，淡黃的，有點泛白的桂花。早已多到擠在一起，再嬌小也是能一眼看見的。一到旺盛季節(jié)，十里飄香倒也不覺得夸過了頭。風(fēng)一吹，離學(xué)校不遠(yuǎn)的家里的我也能聞得見的。圍墻下一站，香氣也是頗濃的。那時，也興起搖桂花樹，那可真是下了桂花雨，落在頭上，落在手心，落入心里。

　　小學(xué)里，也有個體育室，但不過只是一間很小的屋子。旁邊都有一面很大的墻壁�；蛟S是嫌它太過于單調(diào)，大概剛升上六年級時，就種上了爬山虎。偏暖偏濕的氣候，或許頗受它的喜愛，才半年就基本霸占了整面墻壁。綠得發(fā)黑帶齒邊的小葉，深紫的藤，猙獰地蜿蜒而上。冬天，天色總是黑得較快。每每走過去，都覺得這里非常適合拍恐怖片。在一個漆黑的夜晚，烏鴉棲在旁邊的老樹上，沙啞的聲音劃破了夜晚的寂靜，一個女孩獨自走在路上……我估摸著到了爬山虎這里，便壓低聲音，然后在這面墻的鼎力相助下，突然高聲一嚇。旁邊的同學(xué)十有八九嚇得花容失色，有的會嚇得叫起來。還剩的`一兩個是被嚇呆了。為此，在我這個惡趣味玩膩之前，總是被追著打。

　　也記得拍畢業(yè)照的那天，幼兒園大班一身帥氣的迷你版畢業(yè)裝，帽子一戴，證書一拿，羨剎了我們。開始抱怨起，說些什么他們這一屆都有空調(diào)了，設(shè)備先進，還整修過了!幼兒園和小學(xué)可以說是連在一起的。過道只有一個到腰那么高的欄子，每次午休前總空下些時間去看看幼兒園。記起三四年級，真正的美術(shù)課上總要些剪刀，上課時間急匆匆地跑過幾個年級的門，翻過欄子，那時可是件極光榮的事!

　　后來，畢業(yè)回去時，終是光明正大翻了過去，開始玩起幼兒園的東西，不得不說還是挺好玩的。一群幼兒園小朋友趴在窗戶邊看著如此奇怪的我們：那么大了，還玩他們的東西!不過，也是我們那時沒有這些東西，想玩?zhèn)€賺本。

　　小學(xué)唯一特色便是下棋。我頗有才華，便迷迷糊糊進了最受關(guān)注的社團。因此傍晚要留下來練習(xí)，走出校門時，總是靜悄悄的，一種心的寧靜。要是趕早，還能聽到一段舒緩的薩克斯的純音樂。但自從上了初中，便再也沒有這個耳福了。

　　小學(xué)，其實離家里挺近的，但一直沒多看過它。以前最平常的上下學(xué)，終是變了味。讓我有些不愿甚至可以說不敢再看了。

　　我，懷念我的學(xué)偉小學(xué)!

小學(xué)寫景的作文10

　　隨著涼爽的秋風(fēng)，落葉輕輕地飄落大地，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“秋天來了，秋天來了！”

　　松鼠看到金黃的落葉，立刻跳上樹，儲備過冬的`食物。

　　大雁看到金黃的落葉，一家人開始了南飛的征程。

　　稻谷看到金黃的落葉，穿上了金黃的衣裳，告訴農(nóng)民伯伯：“我可以收割啦！”

　　果園里的果實看到金黃的落葉，都成熟了。小朋友們活蹦亂跳地在果園里摘果子吃，他們一邊吃一邊說：“秋天，真美好！”

小學(xué)寫景的作文11

　　在我的家鄉(xiāng)有一個美麗的地方，它是我最喜歡去的地方——逸仙湖。

　　漫步在逸仙湖變，好像走在一幅用各種顏色調(diào)成的畫卷里。湖面上蔚藍(lán)的天空一碧如洗，潔白的云朵像朵朵的花兒倒映在水里顯得更加美麗。小鳥在云間來回地穿梭著，嬉戲著，太陽普照著大地。湖水平靜的像一面鏡子，里面清澈見底。小魚小蝦在水里玩著捉迷藏。美麗的水草姑娘搖擺這纖柔的腰肢看著小魚小蝦們玩耍著。各式各樣五彩繽紛的石頭趴在湖底，凝聽著地底的聲音。湖邊的柳樹靜靜地站在那兒，就像一個文靜可愛地小姑娘。頑皮地小草學(xué)著大樹叔叔站崗的樣子，一動不動。五顏六色的花兒爭奇斗艷，還散發(fā)出陣陣幽香。

　　忽然，一陣微風(fēng)吹過，嚇得湖里的小魚小蝦趕緊躲到了媽媽的`懷抱里。水草隨著水的晃動越搖越厲害差點就要連根拔起。石頭也快沉不住氣了搖搖欲墜。柳樹姑娘那長長的頭發(fā)飄了起來，漂亮極了。小草可站不住了，便隨著風(fēng)兒翩翩起舞。五顏六色的花兒搖晃起來讓人看的眼花繚亂。

　　逸仙湖除了顏色鮮艷，它還有迷人的香味。

　　閉上眼睛嗅一嗅，空氣中夾雜著泥土的芳香，草木的清香。突然，我聞到了一股淡淡的荷花香。睜開眼睛一看，湖里有千朵萬朵的荷花。一陣微風(fēng)吹來，一朵荷花上的一片花瓣飄落下來，它打著旋兒還上下翻飛著，多么像一只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞啊！它輕輕地飄落在水中，這時，它又像一艘粉紅色的小船，在湖里蕩漾著，漾起了一圈圈粼粼的波紋，那香味融入了水中，似乎染香了整個湖泊。

　　這就是美麗的逸仙湖，我們家鄉(xiāng)的一個自豪。

小學(xué)寫景的作文12

　　微風(fēng)徐徐，我和媽媽一起走到了湛河兩岸。

　　進入了湛河兩岸，周圍黑咕隆咚的，一棵又一棵的參天柳樹好似張牙舞爪的魔鬼，柳枝因為風(fēng)的關(guān)系而狂舞，有一枝長一點的蹭過我的臉。我不禁聯(lián)想到鬼片中的恐怖情節(jié)，不禁被自己嚇得頭皮發(fā)麻，四肢發(fā)軟。我了拉媽媽的手，說道：“媽太黑了，咱們回家吧。”媽媽卻說：“別害怕，你再睜大眼睛看看�！蔽抑匦卤犻_了雙眼。當(dāng)我的雙眼適應(yīng)了周圍昏暗的環(huán)境。

　　湛河兩岸的兩盞路燈增加了可視度。我看到了什么？透過黑乎乎的一片影影綽綽地我看到了和湛河白天大同小異的美麗風(fēng)景。原來好似魔鬼的柳樹，現(xiàn)在像一個美麗的姑娘。它長長的“頭發(fā)”輕輕地劃過我的臉頰，就像一雙調(diào)皮的手輕輕地?fù)衔遥也挥勺灾鳌翱┛钡匦α恕?/p>

　　我探頭向湛河看去，湛河在皎潔的月亮的照耀下，就像一面大鏡子。這面鏡子倒映出天上月亮和月亮發(fā)出的光輝；還倒映出月亮的衣服——云彩；還倒映出湛河兩岸美麗的'風(fēng)景；還倒映出人們陶醉的神情；還倒映出人和大自然融為一體……

　　一陣風(fēng)吹過湛河，掀起陣陣漣漪。倒映的月亮好似白色的魚鱗一般。我陶醉了，陶醉在這美麗的風(fēng)景里。

小學(xué)寫景的作文13

　　我的校園位于襄陽市三十一中的對面，名叫晨光小學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個讓小朋友們快樂生活學(xué)習(xí)的好地方。我，就在這所美麗的校園中學(xué)習(xí)，讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧！

　　秋日的早上，我來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是“晨光小學(xué)”四個大字，它們在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，煞是好看。我走進校園，便聞到了一股沁人心脾的香味，抬頭一看，原來是校園中的桂花開了，那桂花被風(fēng)一吹，便紛紛揚揚地撒落下來，在空中飄舞著，像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈，旋轉(zhuǎn)。那飄揚的花瓣又好似一條條彩帶，一會兒在空中飛舞，一會兒又落在地上，美麗極了！這真是“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿‘園’開。

　　我接著往前走，便來到了主席臺，主席臺的臺階上擺滿了喇叭花，五顏六色，給秋日的校園更增添了幾分“嬌羞”。

　　再往左拐，就來到了花壇旁。花壇中生長著各種花朵，要是在春天天，壇中的玫瑰、郁金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放，爭奇斗妍。它們被綠茸茸的小草包圍著，組成了一條美麗的“地毯”。向東望去，便可以看見在天空中飄揚著的.五星紅旗，每當(dāng)星期一在操場上升旗時，我就會心潮澎湃，為我們祖國的強大而感到自豪！

　　“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳�！边@就是我美麗的校園，是我學(xué)習(xí)的地方，寧靜安謐，讓人心曠神怡。大家喜歡嗎？如果喜歡，就請過來看看吧，我來給你們當(dāng)導(dǎo)游哦！