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校園寫景作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的校園寫景作文600字,歡迎閱讀與收藏。
校園寫景作文600字1
每個(gè)地方都有各自不同的習(xí)俗和愛好。當(dāng)然,各地的吃食習(xí)慣也各有特色。如湖南人喜歡吃辣椒,北京人喜歡吃烤鴨,武漢人喜歡吃熱干面……我家在農(nóng)村,村子里各家各戶關(guān)系都特別好,所以經(jīng)常幾大家子聚在一起吃飯,每到這時(shí)候,幾乎沒人吃飯,因?yàn)楦鞣N各樣的菜都吃不過來啦,哪有時(shí)間吃飯,通常大家最愛吃的便是炸龍蝦。
龍蝦,在鄉(xiāng)村是很常見的。小時(shí)候,。我最愛玩的就是釣龍蝦。因?yàn)獒烗埼r不僅是一種娛樂活動(dòng),釣的龍蝦還可以吃呢。
炸的龍蝦,一般都是很大的`,炸出來后,整個(gè)都是紅紅的,油膩膩的,看著就叫人直流口水。吃起來就更不用說了。
記得上次吃龍蝦還是去年的事了。那天,好幾家子人聚在我家吃飯。因?yàn)槟翘煺梦覀儙讉(gè)小孩閑著無聊釣了好多龍蝦,我們又吵著要吃,所以爸爸干脆上街又買了很多,那天的情景可真是壯觀啊。“吃飯啦!”聽到這三個(gè)字,大家都不約而同地向餐桌靠近!巴邸币宦牼椭朗俏覀冞@些小饞貓的叫聲,但也難怪,桌上好幾大碗炸龍蝦,一個(gè)個(gè)又大又紅,誰看了不激動(dòng)!
筷子都沒拿,我們這些小孩就開始競爭,看誰搶得多。大人們看著都哈哈大笑。拿著一只超大的龍蝦,啊,怎么辦呢?是先吃尾巴還是吃爪子?管他呢,千萬不要以為夾子不好吃,實(shí)際上龍蝦最好吃的就是它,但可惜的是只有一點(diǎn)點(diǎn)肉。
“咔嚓”一聲,終于咬破了,這夾子也太硬了,但是,為了里面的美味,付出這點(diǎn)力氣是值得的。尾巴也是很美味的。先剝?nèi)ぃ锩娴娜獗臼前咨,但由于?jīng)過油炸之后,有的染了點(diǎn)紅色,軟軟的,放在嘴里,咬上兩口,天啊,簡直像在天堂生活。
其實(shí),還有好多好多好吃的食物,但是,我最熱衷的還是炸龍蝦,有機(jī)會,希望大家都去嘗一嘗,一定不會讓你們失望。
校園寫景作文600字2
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧拼娙税拙右拙秃唵蔚乃木湓娰潛P(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天,下起了毛毛雨,我正背著書包高高興興地回家去,在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠,我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片,將水珠晃來晃去,不知不覺竟晃到了自家門口,我隨手扔了葉片,便進(jìn)了家門。
雨越下越大,窗外像掛了一層沙簾,我做完作業(yè)正想著去哪兒玩,突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的`葉片,糟糕!雨這么大,我的“老朋友”它一定承受不起,不知道現(xiàn)在變成什么樣了?我顧不得母親的呼喊,立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所,它并不像我想象中那樣垂頭喪氣,而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋,我十分驚訝,原來,是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強(qiáng),那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著,一陣風(fēng)刮來,我感覺臉上像刀割一樣疼,眼睛也睜不開。再瞧瞧小草,只見它無可奈何地低下了頭,彎下了身子,我心想著:完了完了,它應(yīng)該撐不過去了。作文
想著想著,風(fēng)停了,雨也小了許多,突然,我看到小草竟然直起了身子。原來,當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí),它便乘虛而入,找著機(jī)會一次又一次挺著身,仰著頭,似乎在對狂風(fēng)說:“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草,我陷入了沉思:小草在面對風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈,更何況我呢?
校園寫景作文600字3
夏天,有時(shí)候像一個(gè)可愛的孩子,充滿活力;夏天,有時(shí)候像一個(gè)柔弱的姑娘,隨時(shí)都會“吧嗒吧嗒”地掉眼淚;夏天,還有時(shí)像一個(gè)溫柔的大姐姐,穿著金燦燦的連衣裙,細(xì)心地照顧著那調(diào)皮的“星星寶寶”......
一.夏天像滿是活力的孩子。
眾所周知,孩子充滿活力,而當(dāng)夏天變成孩子的時(shí)候,天氣也會炎熱起來,人人都不愿離開舒服的“空調(diào)屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹葉下乘涼。知了也忍不住了,一直叫個(gè)不停,仿佛在說:“哎呀!這鬼天氣,熱死我了!”而那些可憐的“上班族”,每天都要坐在蒸籠般的汽車?yán)锿鶈挝慌堋_有那些愛美的大姐姐,每天出門都要擦防曬霜,噴止汗噴霧,還要戴墨鏡,打太陽傘,惹得夏天不禁哈哈大笑,將身上的光芒放射得更加耀眼了,使人們不禁抹了一把汗。
二.夏天像愛掉眼淚的.姑娘。
一分鐘前,天空還是陽光明媚,可下一秒,烏云哥哥欺負(fù)了夏天,她便傷心地哭了起來。一開始,她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來,她又開始“放聲大哭”起來,眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了,但馬上又去買雨具、找地方避雨,嘴里還嘟嚷著:“真是‘六月的天,孩子的臉,說變就變’!蔽遗吭陉柵_上,欣賞著這美景:雨點(diǎn)隨風(fēng)的舞姿散開了,有的跳到了樹葉上,“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍,竊竊私語;有點(diǎn)跳入了池塘,“咚咚咚”似珠玉輕碰,清脆悅耳。它們還跳在了花朵上,花兒貪婪地吮吸著雨水,還搖擺著纖細(xì)的腰肢,跳起了歡快的舞蹈。
三.夏天像個(gè)溫柔的大姐姐。
夏天哭累了,夜晚也到了!夏天搖身一變,變成了一個(gè)溫柔的大姐姐,她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來狂歡。月亮婆婆開心地咧開了嘴,星星們眨巴著大眼睛,手拉著手,跳起了舞,像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案,有振翅欲飛的天鵝,有數(shù)只小小的蝴蝶,還有無數(shù)千奇百怪的圖案,真是美不勝收!
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”。夏日是一個(gè)夢幻的季節(jié),也是我最喜愛的一個(gè)季節(jié)。
校園寫景作文600字4
今天的天氣真好,天空晴朗,鳥兒飛舞,空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上,談著作業(yè)的事,他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾,有香蕉皮還在桶邊上掛著,小麗說:“小明,你看,現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們,隨手亂扔垃圾,垃圾桶就在身旁,就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明,我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢?”小明用手把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),學(xué)著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個(gè)辦法,說:“小麗,你先把垃圾往桶里放,我寫一個(gè)東西!薄昂谩毙←惢卮鸬馈
小麗用手把垃圾一個(gè)個(gè)認(rèn)真的放回桶里。小明趴在地上,手里拿著筆,還放著一張大白紙,寫東西。過了一會兒,小麗把垃圾揀完后,看了看小明,說:“喂,小明,你在寫什么,這么半天,還沒寫完?”小明說:“好了好了!边呎f著,邊用書包里帶的.雙面膠把那張白紙四周粘住,“啪”一聲粘到垃圾桶上,一張白紙上面醒目的寫著六個(gè)字:文明——只差一步。小麗高興的拍起手,豎起大拇指夸小明說:“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)!
校園寫景作文600字5
我今年已經(jīng)11歲了,作為一個(gè)六年級的快樂女生,所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。但是,讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里,二年級時(shí)的毛老師待我們總是那么和藹可親,因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因?yàn)檫@么一件事,時(shí)至今日,我仍念著她的好。
這是夏日里的一個(gè)星期五,那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的小花被曬得無力地耷拉下了小腦袋,蔫蔫的,打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒,老遠(yuǎn)地仿若在嚷著:“熱死啦!熱死啦!”看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)已是汗流浹背……
臨近放學(xué)的時(shí)候,天空忽然陰云密布,電閃雷鳴,不一會兒,就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學(xué),教學(xué)樓下的家長陸續(xù)趕來,熙熙攘攘的一片。你瞧,有的家長為孩子披上了雨衣,和孩子手拉手并肩離開;有的家長騎著電瓶車,在學(xué)校門口不住地鳴笛,催著自己的孩子趕緊上車;有的家長撐著雨傘,急忙將孩子送進(jìn)了轎車……
咦,我的爸媽怎么還沒來?后來,教室里只剩下了我一個(gè)人孤零零地呆著!我只好在教室里一邊焦急地徘徊,一邊在盤算著爸爸媽媽什么時(shí)候會來接我……眼淚,這不爭氣的東西,不知何時(shí),竟順著我的臉頰悄然流下。
“金茲,別急!爸媽估計(jì)有事耽擱啦,馬上肯定會來接你的。”毛老師來到了我的身邊,拍了拍我的肩膀,溫柔地看著我說。我忍著眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來,把這顆糖吃了,很好吃的!泵蠋熣f著便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的.,當(dāng)時(shí)我的心里充滿了無盡的溫暖。接著,她又端來了一個(gè)小凳子坐在我對面,微笑著和我聊起天來……
過了許久,終于等來了老媽的“大駕光臨”!在她不迭的感謝聲中,一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶,F(xiàn)在想來,這淚水或許含有些許委屈,但更多的是對老師深深的感激。
毛老師,您真是讓我終身難忘!
作文點(diǎn)評:
作文寫一次放學(xué)家長來接小作者遲了,在小作者焦慮時(shí)得到毛老師關(guān)心安慰的事情。選取一件完整的事件作素材,把它的整個(gè)過程寫出,有頭有尾,中心突出,是本文的明顯特點(diǎn)。文中對放學(xué)時(shí)其他同學(xué)的家長紛紛來接走自己孩子的情景描寫,對小作者焦急的心情是個(gè)很好的反襯,這一段寫得比較細(xì)膩精彩。小作者的觀察能力較強(qiáng),文字通順。
校園寫景作文600字6
以前我做事缺乏信心,膽子也不大。我想通過此次競選鍛煉一下自己。讓大家相信我,讓我能夠當(dāng)上班長。
假如我當(dāng)上了班長,我不會有愧于“班長”這個(gè)職位,我會與其他班干部互相配合,開展各種活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣提高。我還會組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,讓我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的,讓我們班的同學(xué)們共同進(jìn)步,拿下一塊“文明班”或“先進(jìn)班”的牌子!
經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn),同學(xué)們讀書的'興趣很高,但也有一些同學(xué)不怎么愛看書。我就想針對那些同學(xué)們不愛閱讀這個(gè)方面“下手”。讓那些同學(xué)們漸漸意識到讀書的好處。耳濡目染之下,便會愛上讀書,讓書香味充滿教室!
總之,我會盡自己的力量,和大家一起努力,把我們班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班級。
我真誠地希望大家投我一票,選我當(dāng)班長,讓我有機(jī)會為大家服務(wù)。
校園寫景作文600字7
窗外的鞭炮聲似乎在提醒著我上次媽媽回家的時(shí)間。我早早地等在路口,翹首以盼。 終于看見記憶中的背影,有些消瘦,又有些陌生。用力地和站在暖暖路燈下的母親揮揮手,期待已久的見面場景出現(xiàn)了,我卻陡然停下腳步,激動(dòng)得不知所措,機(jī)械地挪動(dòng)著生硬的雙腳,讓母親的身影在漸漸模糊的眼睛中一點(diǎn)點(diǎn)放大。越來越近了。媽媽消瘦、疲憊的臉龐映人我的眼簾,突出的顴骨和歲月留下的皺紋越來越清晰,我鼻子一酸,沖上去抱住媽媽,淚水奪眶而出,思緒被帶到去年那個(gè)惆悵失落的秋天。 那是一個(gè)下午,雖然已到秋天,天氣卻還很炎熱。灑水車烏拉烏拉地灑過街面,花花草草晶瑩剔透、綠意盎然,地面卻重新掀起一層層熱浪。我和一位同學(xué)神采飛揚(yáng)地走出校園,像往常一樣,走在回家的路上。忽然,我在校門外發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。雖然站在樹陰下,但是,熱氣蒸騰,衣服已經(jīng)濕透了。看到我驚訝的眼神,媽媽欣慰地笑了,她趕忙擦了擦臉上的汗水,大步朝我走來。我回頭對身邊的同學(xué)說:“我還有點(diǎn)兒事,你先走吧!”沒等同學(xué)回答,我就急速地向著相反的方向走去。身后的媽媽沒想到我會有這樣強(qiáng)烈的反應(yīng),愣了一下,又快速朝我走來,邊來。母親在后面氣喘吁吁地追著。突然,書包被路邊的樹枝纏住了,怎么扯也扯不下來,樹葉嘩嘩啦啦地抖動(dòng)著,水珠噼里啪啦落下來。母親那帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話一陣陣傳人我耳邊,我慌忙甩開書包,跑進(jìn)巷子,蹲在角落里,抱著膝蓋,埋著頭,仿佛要與媽媽隔絕一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出下午在操場上和同學(xué)們談話的情景。 操場上,也許是互相不熟悉的原因,同學(xué)們毫不避諱地談?wù)撟约旱募揖,我站在旁邊沉默不語。強(qiáng)烈的自卑感使我勉強(qiáng)微笑著聽著你一句我一句的議論,這時(shí),幾位民工從我們身邊走過,同學(xué)們瞬間都捂住了鼻子,眼神里充滿了輕蔑和不屑!八麄兌际寝r(nóng)村人吧?”“好臟啊,熏死了”嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我怔在那里,最后一點(diǎn)兒站在她們中間的自信被擊潰了,如果讓她們知道我有一位來自農(nóng)村的母親,她們還會與我交朋友嗎?我不敢想。我決定要隱瞞住我有一位來自農(nóng)村的母親的事實(shí)帶著刺耳鄉(xiāng)音的焦急的呼喊聲打斷了我的思緒。我偷偷抬起頭,望向書包掉落的地方,那兒有媽媽孤單的身影,那身影是那么失落、那么單薄。她慢慢地將樹枝一根一根從書包里挑出來,用手輕輕地將書包上的塵土拍落。無法想象那是一位有嚴(yán)重腰椎間盤突出的母親努力完成的`動(dòng)作,她一下下地彎腰挑出樹枝,我仿佛聽見她腰椎咔嚓咔嚓的摩擦聲。每彎一下腰,每一個(gè)動(dòng)作都重重地敲進(jìn)我的心里。那時(shí)候,時(shí)間空間仿佛完全靜止了,只剩下媽媽腰關(guān)節(jié)的咔嚓聲在鞭打著我那顆虛榮的心。
“媽媽,對不起!對不起,媽媽!”我用僅僅自己能聽到的聲音,輕聲哽咽著。媽媽將散落在地上的書本一個(gè)一個(gè)撿起來,她的衣服早已濕透了,她氣喘吁吁地從口袋中摸出紙巾,然后,竟然,竟然,去擦?xí)旧系哪喟;而不管滿頭的汗水。做完這些,媽媽滿意地笑了笑,把頭靠在肩膀上擦了擦頭上的汗,咬著牙,顫抖著從地上站了起來。望著臉色蒼白、大汗淋漓,卻滿足地抱著我的書包微笑著的母親,我的雙眼再次模糊了。那是我一輩子都將印在心里的身影,離我那么近,卻又那么遙遠(yuǎn)一直后悔,更后悔竟沒有向母親道歉,那個(gè)讓我一直耿耿于懷的秋天,那個(gè)充滿包容的微笑,無時(shí)無刻不在鞭打著我。 “媽媽,對不起!”夜深了,我還在和媽媽說著那個(gè)讓我惆悵睜限的秋天,表達(dá)著我的歉意。仰起頭,眼前仍是一如既往的溫暖的微笑,媽媽用手輕輕撫摸著我的頭,喃喃地說:“孩子長大了,長大了” 趕快回家。悄悄躲在媽媽看不到的角落,目送媽媽上車,發(fā)現(xiàn)媽媽的背影不再單薄佳作點(diǎn)評 這是學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》后仿寫的一篇習(xí)作,用的也是原題!澳赣H”是作文中最常見的題材,佳作很多,而本文勝在質(zhì)樸的敘述和真誠的情感。特別是通過細(xì)致入微的心理描寫,刻畫了自己面對農(nóng)村母親的復(fù)雜難言的情緒變化,從怕同學(xué)嘲笑而躲避,看到母親追趕而反省、懊悔,到最后能夠勇敢面對,表達(dá)真誠的歉意。整個(gè)心理過程真實(shí)可信,感人至深。 另外,通過景物、聲音、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)致刻畫來表現(xiàn)人物心理,非常成功,也值得學(xué)習(xí)。
校園寫景作文600字8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)這一天,細(xì)雨綿綿下個(gè)不停,作文:清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛,給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng),便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上,春景明朗絢麗,生機(jī)盎然。讓我們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!贝旱纳酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的細(xì)雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真就是“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”!我們欣賞著美景,興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí),兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾,他們在路邊追逐打鬧,在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏!皟和W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩句,這兩個(gè)活潑的'孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園,美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花,壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往,盤旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫,聲音就是那么和諧動(dòng)聽,這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。
我們又來到田野,真就是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風(fēng)吹來,它們生機(jī)勃勃地生長著,充滿了生氣!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際,一陣清風(fēng)吹過,草兒低伏下去,顯現(xiàn)出成群的牛羊,給靜寂的田野增添了無限樂趣!
今天,清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活,農(nóng)村就是多么的美好,四月的鄉(xiāng)村,到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
清明節(jié)里除了掃描,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。這篇作文描寫的就就是作者全家在清明節(jié)到山村踏青的活動(dòng),清明節(jié)里的天氣及氣氛結(jié)合詩句,描寫得特別到位。平日里都呆在大城市,偶爾出門感受大自然、呼吸新鮮空氣也就是很不錯(cuò)的選擇。
校園寫景作文600字9
自然孕育了人類,人類是真善美的,那自然便有無窮的真善美。
一花一世界,一葉一自然。自然萬物看似渺小,卻是魅力十分。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾,你會明白什么叫生命;如果你曾見過高山的峰壑爭秀,你會懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過自然,用心去聆聽,聽聽水是怎樣流成一脈智慧,看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán),你會發(fā)現(xiàn),自然是被披上了一層面紗,有無窮的奧秘,等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這是對生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容,不遠(yuǎn)處一陣野火過后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原先小草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株小草,命運(yùn)沒有把它播撒到肥沃的土地里,也沒有給它充足的養(yǎng)分,不管生存的條件有多惡劣,作為一棵小草,它沒有放下。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們釋然了,這就是小草的情懷,就是生命的本質(zhì),對生命的永不言棄,用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的,小草的情懷,也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
“清水出芙蓉,天然去雕飾”是自然的清麗的自然美,“采菊東籬下,悠然見南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景,漓江的山,“欲于天公拭比高,漓江的水,“淡妝濃抹總相宜”;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的.琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律,林蔭中的鳥兒,“時(shí)鳴林澗中”;大自然就如魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想象力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡,初春的小草,“草色遙看近卻無”。
人都有愛。但世人往往只有小愛,沒有博愛。但自然是無私的,它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影,它們貪婪地吮吸著甘露;不知名的小花,點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報(bào)答春風(fēng)。
校園寫景作文600字10
近年來地球嚴(yán)重的被污染,很多人抱怨氣候捉摸不定,不論是“海平面上升”、“氣候變遷”還是“全球暖化”等都使地球面臨環(huán)境劇變的問題,而這都是因?yàn)槿祟惖呢澬摹⑵茐、浪費(fèi),出現(xiàn)了能源不足、空氣污染等危機(jī)。因此,人類必須對這些災(zāi)害負(fù)起所有的責(zé)任,讓我們一起加入“愛地球特攻隊(duì)”,攜手拯救哭泣中地球吧﹗
其實(shí),愛護(hù)地球并不是件困難的事,讓我們?nèi)粘I铋_始做起!以“節(jié)約能源”來講,當(dāng)我們離開房間時(shí),應(yīng)隨手關(guān)燈及冷氣;洗澡時(shí),盡量洗快一點(diǎn),而洗完衣服的.水也可以拿去澆花;多多搭乘大眾運(yùn)輸工具或騎自行車,避免耗油等。不僅省電、省水、省油,還能鍛鍊體力,更是愛護(hù)地球的好方法。
除了節(jié)約能源外,綠化環(huán)境也是一個(gè)好辦法,可以常常參加植樹活動(dòng),讓自己與大自然親近,在家里陽臺上,也可以種些小花,不僅能美化環(huán)境及我們的視野,也能讓我們從中獲得知識、耐心與樂趣,當(dāng)然,你也能看到地球充滿感謝的向你微笑喔!
最后,發(fā)展綠建筑和使用綠能源,也是一個(gè)愛地球的好法則,不但能減少不必要的污染,更能達(dá)到環(huán)境共生、共榮及地球永續(xù)發(fā)展的目標(biāo),綠建筑設(shè)計(jì)所提倡的是一種兼顧健康、省錢、環(huán)保的新生活哲學(xué),一定能減少地球的迫害。當(dāng)然,也別忘了“資源回收再利用”我們吃完的飯盒、喝完的飲料空瓶等,都是可以回收再利用的,不僅能把垃圾變黃金,更能將污染降低到最小,是不是很棒呢?地球就像人類的生命共同體,讓我們攜手保護(hù)這個(gè)孕育萬物生命的母親,并且珍惜資源,為大家的未來一起努力,即使我們的力量很微薄,但是積沙成塔,滴水穿石,只要大家同心協(xié)力,相信地球一定能康復(fù),在浩瀚的宇宙中發(fā)光發(fā)熱!
校園寫景作文600字11
清晨,我們迎著美麗的朝陽來到學(xué)校每個(gè)人的肩上都很輕松,因?yàn)槲覀儾辉俦持恋榈榈臅。你一定也很奇怪,不背書包,不帶書學(xué)什么。
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在用電腦教學(xué)了。電腦里裝了教學(xué)軟件,每個(gè)學(xué)生配一臺電腦教學(xué)。同學(xué)們的電腦屏幕上也顯示著同樣的內(nèi)容。這樣,就不會出現(xiàn)老師講著課同學(xué)們打開其他電腦文件的事情,而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。
下課了,同學(xué)們可以在電腦上畫畫,可以在電腦上看書、寫文章,可以復(fù)習(xí)功課、還可以在電腦上玩英語、數(shù)學(xué)和語文游戲......這樣我們的課余時(shí)間就被利用來了起來,同學(xué)們又獲得了很多知識,不用擔(dān)心時(shí)間長了眼睛會近視,電腦在運(yùn)行40多分鐘就會自動(dòng)鎖屏,提醒學(xué)生該出去自由活動(dòng)了。
老師也不用拿粉筆在黑板上寫字,不用吸粉筆沫,也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦,老師里模擬形成的'三維立體光影能指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各個(gè)方面的問題真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。
一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,一種新的學(xué)習(xí)方法,一種令人向往的學(xué)校,這就是未來的學(xué)校,我盼望這種的模式能夠早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
校園寫景作文600字12
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級,畢業(yè)班的學(xué)生了。對于母校,我十分的留戀。
一年級,我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來,那年我8歲。
二年級,我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時(shí)哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級,我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,那是我10歲。
四年級,我和同學(xué)樣一起在操場上運(yùn)動(dòng),雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級,我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂,那年我12歲。
六年級,我和同學(xué)們一起圍在一起看小說,往往為了小說中的.人物而爭論不休,但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過完年,我14歲了馬上就將畢業(yè)了,但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子,有我的笑聲,有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校,再想想自己即將畢業(yè),心中總像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么滋味。
不過想想,我們走了學(xué)校才會收新生,哈哈,老的不去,新的不來嗎!
但心中的不舍之情難免會流露出,但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號!
校園寫景作文600字13
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,有一個(gè)名叫李明的孩子。自小他就生活在貧窮中,家境困難,他唯一的心愿就是通過努力去改變自己的命運(yùn)。但由于家庭條件的限制,李明并沒有機(jī)會接受良好的教育。盡管如此,李明并沒有放棄。每天放學(xué)后,他都會去鄉(xiāng)村圖書館自學(xué)。他用自己省吃儉用的零花錢買下一本又一本的學(xué)習(xí)資料,他相信通過知識的積累,他能夠打破貧困的桎梏。
一年后,全縣舉行了一場大型作文比賽。這對于李明來說是一個(gè)展示自己才華的好機(jī)會,他決心要加入進(jìn)去。然而,由于沒有參加專業(yè)培訓(xùn),并不了解寫作技巧,他的作文顯得蒼白無力。盡管如此,李明并沒有灰心,他決定通過不斷努力提升自己的`寫作水平。
幾個(gè)月后,比賽的日子終于到來。李明緊張地站在舞臺上,他略微調(diào)整了一下呼吸,開始展示自己的作文。在接下來的幾分鐘里,舞臺上彌漫著他值得驕傲的聲音,他用樸實(shí)的文字描述著鄉(xiāng)村的美麗和他對未來的憧憬。
最終,李明以突破傳統(tǒng)的寫作風(fēng)格、真實(shí)感人的故事獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)消息傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村,李明成為了拼搏奮斗的典范。他堅(jiān)持說:“只要拼搏,希望就會綻放!边@個(gè)故事也被改編成了一部電影,向世人展示了拼搏精神背后蘊(yùn)含的希望與力量。
校園寫景作文600字14
這個(gè)故事要從我上個(gè)學(xué)期說起了……
那天下午,我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家,我一進(jìn)家門就把書包丟在一旁去吃飯了,等我慢悠悠地吃完了飯,再慢悠悠地打開書包,時(shí)間早已過了很多了,我一看時(shí)間趕緊振作起來,迅速寫起作業(yè),可不幸的事情還是發(fā)生了。
我作業(yè)忘帶了……怎么辦,我心急如焚,嚇得早已說不出話來了,我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔,手指頭指著我的腦門子亂罵一通,我想想都害怕,于是感覺穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè),我像打了雞血一樣沖向?qū)W校,在我的懇求之下,門衛(wèi)便放我進(jìn)去了,我這才松了一口氣,腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞,紅彤彤的,像是用彩筆勾勒出來一般美妙,我被它深深地吸引。忽然回過神來,我是來取作業(yè)的,不是欣賞晚霞的。我走進(jìn)教學(xué)樓,四周靜悄悄的,走廊里卻很光亮,晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感,我突然想起了《查理九世》中的莫個(gè)環(huán)節(jié),嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn),趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門,來到座位跟前,找出了自己的作業(yè),心中頓時(shí)輕松了好多。于是,我慢吞吞的走出了教室。
可當(dāng)我剛關(guān)上門的時(shí)候,走廊里突然響起來一陣啜泣聲,又好像是一種受傷的動(dòng)物發(fā)出來的窸窣聲,我渾身都變軟了,腦袋里仿佛震了一下,呼吸變得不順暢了,也急促了,我站在原地不敢動(dòng)彈了,“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了,我決定去看看,不弄清楚是什么我絕不會放棄的.,更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的,我拼命移動(dòng)著腳步,同時(shí)讓自己冷靜下來,我朝著聲源處走去。
當(dāng)我看見眼前的一幕時(shí),簡直傻眼了,那是一只帶有狐耳的小屁孩兒,他穿著一身小西裝,含著眼淚窩在墻角,可能是找不到自己的媽媽了,他看見了我,瞬間眼睛里流露出一絲希望,我還沒反應(yīng)過來,他就跑了過來,一躍而起,爬到我的懷里,我又害怕又喜悅,我端詳著他,簡直可愛極了,我問他從哪來的,為什么哭泣,他竟然真的開口說話了,“我是媽媽的小寶寶,因?yàn)橹挥性谕硐紩r(shí)刻才能出來玩耍,媽媽叫我不要跑遠(yuǎn),可我卻不聽話,所以不知不覺一高興就來到了這里,我回不去了!蔽艺f:“那你知道怎樣才能回去呢?”“只有在晚霞中長時(shí)間站著。”“那你快去呀!薄翱晌覜]有能力,憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的!
我看著他可憐的模樣,心軟了,二話不說就將他帶到晚霞之下,忽然,他閃起了金光,身子也漸漸變模糊了,他……要離開了,他轉(zhuǎn)過頭來,輕輕在我臉頰上親吻了一下,說:“謝謝你姐姐,有緣我們再相見。”之后便消失不見了,四周又只剩我一個(gè)人了,我雖然和他只相處了那么一會兒,可就被他吸引了。
我多想,再見到他……
校園寫景作文600字15
悔,是苦的,我們都會為自己的某個(gè)舉動(dòng)或語言而后悔,但每一次過后,我們總能從中明白一些道理。
至今,我還記得那次“悔”。那次,我成功向老媽預(yù)支了下個(gè)月的零用錢,買了我心儀已久的存錢罐,它是一個(gè)智能存錢罐。只要你輸入密碼,它就會張開嘴,把錢放進(jìn)去,它就會自動(dòng)存入體內(nèi)。最重要的是這個(gè)存錢罐還是皮卡丘的形象,大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛極了,作為一個(gè)寶可夢的忠粉我怎能不買呢?
回到家中,我小心翼翼地把存錢罐放好,蹦蹦跳跳地去找弟弟,因?yàn)樗貏e喜歡皮卡丘,當(dāng)他看到這個(gè)存錢罐一定會羨慕嫉妒恨吧!果不其然,弟弟一見到存錢罐就發(fā)出了驚嘆,接著用手摸摸“皮卡丘”的頭,又用眼睛端詳整個(gè)“皮卡丘”,最后轉(zhuǎn)過頭,用乞求的目光看著我:“哥哥,你可以讓我把錢存進(jìn)‘存卡丘’里試試看嗎?”“當(dāng)然可以。”弟弟這句話讓我的`虛榮心得到了大滿足,讓我好自豪。
可意外就在這時(shí)發(fā)生了,弟弟一不小心沒拿穩(wěn),“皮卡丘”乓的一聲摔在地上,身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂,呆呆地站在原地,弟弟也被嚇得不知所措,他抬起頭,小聲嘟囔道:“哥哥,對……對不起。”
我看到心愛的存錢罐摔成那樣,感到十分氣憤。我用手指著弟弟,大聲吼道:“你走開,我不想再見到你!”弟弟嚇了一跳,過了一會兒,他低著頭,小聲說:“那我走了!碑(dāng)?shù)艿茏吆,我看著那個(gè)存錢罐,心中百感交集,可是一想到我對弟弟大吼時(shí),弟弟那害怕的樣子,心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火,明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來的,不然也不會發(fā)生這樣的事情。慢慢地,我氣消了,心中不禁后悔起來。我剛才應(yīng)該安慰他,他已經(jīng)夠害怕的了。
可是我最終沒向弟弟道歉,于是這個(gè)悔就在我心中扎了根,后來我學(xué)會了寬容別人,也再也不會為了一些小事發(fā)火。而這一切,都是因?yàn)槟莻(gè)存錢罐。
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