描寫景色的作文

時(shí)間：2024-05-11 11:30:16 寫景作文我要投稿

【推薦】描寫景色的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫景色的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】描寫景色的作文10篇

描寫景色的作文篇1

　　在離家不遠(yuǎn)的地方，有一條小溪，它無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，它總是靜靜地流淌著，給人一種美的享受。

　　每當(dāng)早晨，我走出家門，呼吸著清新的空氣，靜下心來欣賞小溪旁鳥兒們召開的音樂會(huì)時(shí)，小溪會(huì)用它的身軀與石子碰撞出的清脆而悅耳的聲音為鳥兒們指揮節(jié)奏，同它們一起演奏出動(dòng)聽的，美妙的交響樂。

　　小溪里的水草，也隨著波浪和音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u曳著身軀；一陣微風(fēng)吹過，花朵也從空中翩翩起舞地飄落在小溪上，隨著小溪的步伐，流向遠(yuǎn)方。

　　小溪用早上的第一汩水洗滌著溪底的黃沙與鵝卵石。它們顯得格外潔凈，鵝卵石就像玉一般的晶瑩，讓路人才不得不停下腳步，撫摸一下它們，喝一口這潔凈的'，甘甜的溪水。

　　中午，太陽(yáng)出來了，溪水波光粼粼。黃沙在溪底閃閃發(fā)光，就像篩出來的金屑一般，特別耀眼……溪水不斷地與石子奏出美妙動(dòng)聽的樂曲，合著這一幅美到極點(diǎn)的風(fēng)景畫，不得不讓人感覺到了世外桃源一般。

　　這時(shí)，從小山坡上向下望去，這條小溪變成了一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈。戴在這美麗的“小姑娘”身上，更是絢麗奪目。

　　夜悄悄的來了，小溪搖身一變，成了一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地流淌著。裊裊升起的薄霧，仿佛變成了小溪的面紗。為什么小溪不讓人們看清她的“廬山真面目”呢？是因?yàn)楹π邌�？這使人不由的想起一鐘神秘……

　　這條小溪無(wú)論是什么時(shí)候，都保持著自己本身的“美”我喜歡它，喜歡它的交響樂，喜歡它的炫麗奪目，喜歡它的神秘……

　　這就是“美的享受”。

描寫景色的作文篇2

　　“十一”假期的一天，我們?nèi)ド酱謇锏囊粋€(gè)親戚家做客。

　　親戚家坐落在一個(gè)環(huán)山懷抱的村子里。遠(yuǎn)看群山，郁郁蔥蔥，層巒疊障，云霧繚繞，像一幅美麗的風(fēng)景畫。我深吸一口氣，清爽極了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云朵朵，好幾只小鳥飛過，嘰嘰渣渣。農(nóng)田一片翠綠，綠得那么可愛，整個(gè)村子顯得寧?kù)o詳和。

　　爸爸媽媽在屋里聊天，我與表姐、表哥、表弟出門外逛逛。走進(jìn)一片竹林，綠影扶搖，風(fēng)吹竹林“沙沙”響，就像在演奏著動(dòng)聽的歌。一根根竹子就像一把把的寶劍，青蔥翠綠，讓我心曠神怡。

　　我們走在山間小路上，野花飄香，花瓣上有許多晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下一閃一閃的，無(wú)此耀眼，真美！幾只蜜峰、蝴蝶被吸引住了。

　　在一片草地上，“咯咯咯---”幾只母雞在散步，不時(shí)低下頭啄啄蟲子。一旁還有兩只大公雞在打架，它們?cè)菲鹩鹈瑥堥_翅膀,眼死死地瞪著對(duì)方，地上有條蟲，它們搶食物呢！“喔喔喔——喔喔喔”它們開打了，身體撲向?qū)Ψ�，翅膀不停地拍著，尖尖的嘴瞄�?zhǔn)時(shí)機(jī)，狠狠啄著對(duì)方的冠子，兩只公雞勢(shì)不兩立。真有趣！表弟也大叫:“加油！加油！”直到最后，左邊的公雞打敗了對(duì)手，獲得了蟲子，另一只公雞灰溜溜地跑了。

　　繼續(xù)向前走，一條銀帶似的小溪?dú)g快地流著，溪水撞擊在巖石上，“叮咚”作響,像彈著無(wú)弦的琴。水底光滑的鵝卵石清晰可見，一陣風(fēng)吹過，水面蕩起了波紋。幾條灰色的小魚，在清澈的水里嬉戲玩耍。我把手伸進(jìn)溪水里，好涼爽啊！小魚游來游去，有一條還游進(jìn)我的手心里，滑滑的，真好玩！不一會(huì)兒，又有很多小魚游來了，白的、灰的……表弟伸手進(jìn)水中，魚就游到了一邊�！拔覀儊肀荣愖紧~吧!”表弟說�！昂�！”我們脫下鞋，跳進(jìn)水中，大家開始捉魚，不過這些魚身體很滑，又狡猾，怎么都捉不到。表哥靈光一閃，把手放進(jìn)水里按兵不動(dòng)。一條灰白色的魚小心翼翼地游來，以為沒有危險(xiǎn)了，就游到表哥手中，說時(shí)遲，那時(shí)快，表哥立馬掐著小魚的'身體。小魚在死命掙扎，尾巴扇來扇去。不一會(huì)兒，知道自己無(wú)路可逃了，才安靜下來。表哥喜滋滋地把魚裝進(jìn)水桶里，得意洋洋。我們幾個(gè)有些不服，也學(xué)著他的捉法，可被魚識(shí)破了，沒捉到。我把手放在水面上，一條白魚游來了，身后還有一條灰魚。我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，猛得把手伸進(jìn)水里用力一抓，哈！兩條魚都被捉到了！只是白魚我只捉住了尾巴，差點(diǎn)要掉下來，好險(xiǎn)！后來，大家用自己的方法捉魚，表哥最多，得18條，表弟14條，我15條，表姐16條,大家收獲不少！老表說這些魚烤來吃很香。

　　夕陽(yáng)西下，我們一邊吃著豐盛的晚餐，一邊品嘗美味香酥的烤魚，一邊享受傍晚的習(xí)習(xí)山風(fēng)。金色的太陽(yáng)只剩小半邊臉，晚霞格外的紅，格外的亮，格外的美。山村沐浴在夕陽(yáng)下，顯得好靜，好美��！

描寫景色的作文篇3

　　春天到了，大雁飛回來了，它們多漂亮呀!小草探出頭來，好象在說：“春天多美呀!我喜歡春天!”小鳥在枝頭叫著，好象在說：“我也喜歡春天!”

　　田野里，油菜花開了，麥苗緑油油的，農(nóng)民伯伯又開始忙碌起來，給大地種糧食，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大.

　　果園里，桃樹開花了，春風(fēng)吹來，飄著一股清香，真讓人陶醉.樹上有幾只小鳥在唱歌，小松鼠也出來了.

　　小河邊，有一排排柳樹吐出嫩芽，微風(fēng)吹來，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)，河水緩緩地流著，小河里有幾條魚，在快活的游著.河邊有幾個(gè)孩子在玩耍，他們玩得特別開心.

　　春天真美，我愿春天永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上!

描寫景色的'作文篇4

　　今天，我懷著熱血沸騰的心情，一邊唱歌，一邊走路，這可是春游哎！我一走到教室里，哎呦媽呀！這么多人在唧唧哇哇議論什么呀？一走近，哦，我明白了，原來在討論春游的事情呀! 原來他們也和我一樣，有著激動(dòng)的心情，我好開心！

　　王老師看著喜悅的孩子們，也忍不住開懷大笑，王老師宣布：“今天，我們?nèi)ヌ一◢u玩！” 同學(xué)們立刻驚呼起來。喜悅，是藏不住的，班上叫聲不斷，那可真是相當(dāng)?shù)拈_心啊。

　　我們列隊(duì)步行去桃花島，一路上，鳥語(yǔ)花香，我們歡歌笑語(yǔ)，愉快極了，還經(jīng)過了外婆家，我們都累死了，不一會(huì)兒，終于走到了目的地，我看到兩個(gè)像大包子樣的大桃子房屋，好奇特哦！我剛一走進(jìn)大門，就看到了梅花，不由得想起了王安石的詩(shī)《梅花》，我情不自禁的.朗誦了起來：墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。不一會(huì)兒，我們就到了兒童樂園旁邊的桃花廣場(chǎng)，我們看到那里人山人海，留了影，吃了野餐，走過了鬼屋，看過了蝌蚪，最后，我們戀戀不舍的離開了，我對(duì)著那桃花想：“下次我還來，一定開心的來”。最后，我還是走了。

　　再見了，桃花島，下次我還來，千萬(wàn)別忘了我！

描寫景色的作文篇5

　　鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美��！

　　遠(yuǎn)處一座座高山連綿起伏。筆直的大樹成了小朋友游戲的樂園。小明和他的.朋友一起玩捉迷藏，小剛趴在青翠的草地上認(rèn)真的觀察河里快活的游來游去的小鴨。不遠(yuǎn)處的荷花在陽(yáng)光的映射下粉紅的花朵顯的格外鮮艷。

　　好迷人的鄉(xiāng)村啊！

描寫景色的作文篇6

　　小村上，炊煙裊裊，田間小路，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫。近處的油菜花，郁郁蔥蔥，青翠欲滴;坊間的老水牛哞哞作響，垂尾低吟;老楊樹上的黃鸝望著樹下慢步的蝸牛，清唱相和。

　　晚間，細(xì)雨蒙蒙，似一場(chǎng)跌落著，妖嬈著的美。輕敲窗柩，淅淅瀝瀝，人們說：“雨，是上輩子折翼的天使，既然已經(jīng)無(wú)法返回天堂，就選擇毅然降落人間�！奔�(xì)細(xì)聆聽，全然沒有鳴笛的喧囂以及令人睜不開眼的眩光，唯獨(dú)雨聲，原始的拍打著小村的泥土，敲擊著小屋上的泥瓦。雨團(tuán)著層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著朦朦朧朧，纖纖細(xì)細(xì)的雨，如若纏綿著的優(yōu)雅，優(yōu)雅著的謙卑。這如癡如醉的雨，令人魂?duì)繅?mèng)瑩，實(shí)在不禁想去觸碰，卻又如此般不舍，只許靜靜倚身屋檐，聚神凝望，嗅著雨霧中清淡的泥香，這般，便甚是心滿意足了。

　　窗木油紙前，暗淡恬然的光暈，一團(tuán)一簇，一絲一條，漸漸地，雨入夜半，伴著村民的夢(mèng)，雨一直下著，落著。

　　晨霧將逝，朝陽(yáng)仍在昏睡，隨著一聲“咿咿”作響，推開門扉，木屋中跑出一名小童，踏過泥潭，伴著一陣爽朗的笑聲，濺得滿身是你，身后，卻傳來一陣慈祥的笑聲：“慢些……”

　　小村上，彌漫著谷香的炊煙，雨后的清晨，瞇著眼，如此幽寂，清新，似一杯甘酒后的小醉，不知所措的令人一陣飄飄然。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章從村莊美景寫起，自然引出晚間的村雨的描繪。善于運(yùn)用典雅的書面語(yǔ)與引用等修辭手法，如“晚間，細(xì)雨蒙蒙，似一場(chǎng)跌落著，妖嬈著的'美”，“唯獨(dú)雨聲，原始的拍打著小村的泥土，敲擊著小屋上的泥瓦。雨團(tuán)著層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著朦朦朧朧，纖纖細(xì)細(xì)的雨，如若纏綿著的優(yōu)雅，優(yōu)雅著的謙卑”，這些語(yǔ)言使文字生輝，令人愛讀之。

描寫景色的作文篇7

　　春天來了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃，春意盎然�；▓@里，五顏六色的花兒爭(zhēng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。各色的月季花團(tuán)錦簇，嬌艷欲滴，滿樹的櫻花迎風(fēng)輕舞，搖曳多姿，還有粉紅的桃花、嫩黃的迎春花、淺綠的蘭花……陣陣花香引來了大群蜜蜂嗡嗡地采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　白河邊，柳樹吐出淡黃的嫩葉，柳條經(jīng)拂著水面，就像楊萬(wàn)里在《新柳》中所寫“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)”。水中的魚兒歡快地游來滿去，時(shí)而鉆進(jìn)水底，時(shí)而浮出水面。小草也不甘示弱，使勁地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，讓河堤披上了綠裝。

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，這個(gè)時(shí)候正是耕種的.好時(shí)節(jié)。田野里，農(nóng)民伯伯正在播種，拖拉機(jī)就是人們的好幫手�？矗馉N燦的油菜花將大地變成了金色的海洋，綠油油的麥苗給大地鋪上了一層厚厚的地毯，小鳥在田間地頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一群快活的小孩子們也趁著東風(fēng)放紙鳶，歡聲笑語(yǔ)，開心極了。

　　春天真美麗，我愛美麗的春天。

描寫景色的作文篇8

　　太陽(yáng)，升起來了。

　　陽(yáng)光輕輕地?fù)荛_云霧，鉆進(jìn)我的心房，掃去了我一連多日的陰霾。

　　風(fēng)停霧散，天，似乎更藍(lán)了呢？

　　“嘩啦，嘩啦”漁夫游刃有余的劃著雙槳，毫無(wú)方向的前進(jìn)著，似乎哪兒都是他的家。兩岸像駝峰般起伏的山巒快速后退著，你若想要回頭在飽覽一下它的雄姿，那是不可能的，因?yàn)樗缫巡灰娏僳櫽啊Ｋ乔喟咨�，但看似柔弱的是卻暗藏著一顆洶涌澎湃的心，一個(gè)又一個(gè)似墻高的浪濤撲面而來，魚兒在湖面上“沖浪”，那若隱諾現(xiàn)的身影。在陽(yáng)光下閃著光。翠綠的樹木，泠泠的山泉，嚶嚶的鳥鳴，一切都是那么的自然和諧。我看那，就連像強(qiáng)力膠般的PM2.5在這里，也會(huì)被降服吧。

　　一聲聲清脆動(dòng)聽的聲音飄入我的耳朵。循聲望去，瞧，透過濃濃的枝間，隱隱約約的可以看見有一、二、三…只小鳥棲息在上面。那婉轉(zhuǎn)的聲音回蕩在空曠的山谷間，令我醉心。如果你仔細(xì)看的`話，你可以捕捉到那些穿梭在枝干間的敏捷的身影，那是猿！他們絲毫不掩飾自己心中的激動(dòng)，發(fā)出忘乎所以的叫聲。此時(shí)，若有一陣清風(fēng)拂過，樹葉便發(fā)出“颯颯”的聲響，也只有在這個(gè)時(shí)候，你才能看見天上的太陽(yáng)。微波粼粼的水面，那是我留下的足跡，水中流動(dòng)的樹影、山影、船影構(gòu)成一幅活的水墨畫。

　　太陽(yáng)，又落下去了。

　　夕陽(yáng)的余暉將船影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)…

　　是在挽留我嗎？

描寫景色的作文篇9

　　新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。

　　春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。

　　夏季，鳴蟬爬上高高的.樹梢，開始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候，手捧一本書，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來，輕輕地翻開書頁(yè)，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚，湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？

　　秋天，校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來，湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

　　冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限，歡聲笑語(yǔ)平添了校園無(wú)限生機(jī)�？�，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。

　　這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來無(wú)窮的樂趣。

描寫景色的作文篇10

　　明凈的天空蔚藍(lán)如洗，陽(yáng)光明媚，白云悠悠，風(fēng)兒在唱著季節(jié)的挽歌。窗前的梧桐無(wú)聲地飄零著，枯葉在秋風(fēng)中翻飛，——那可是你從遠(yuǎn)方寄來的一片片無(wú)字的信箋

　　入夜夜涼如水，夜寒似霜，云破月來，月盈星疏。漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，幽靜而深沉。舒袖嫦娥，搗藥玉兔，伐桂吳剛，是否早已被你的萬(wàn)千柔情浸透沉醉了每一分渴望

　　悄悄地，你來了，穿著夢(mèng)中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里，終于姍姍地來到了我的眼前。

　　那輕霧般飄動(dòng)的白云，是你縞素的裙衣;滿地成熟的金黃，是你燦爛的笑意。南飛的`雁陣，是你走過的足跡;片片楓葉，是你殷紅的相思……

　　一幀秋景如畫，洇染著靜謐的柔美;片片楓葉舞動(dòng)，張揚(yáng)著生命的激情。

　　月洗梧桐，紅塵紛擾中，蓮心明似秋月;水漾明眸，秋雨迷濛里，真情摯如艷陽(yáng)。

　　秋天啊，也許，我是你清晨草尖的露珠，我是你天空遷徙的候鳥;我是你枝頭孤單的果子，我是你生命里一個(gè)平淡的故事……不啊，不是的!我只是一個(gè)匍匐在你腳下肥沃土地里的孩子，心中裝滿了眷戀，充滿了感恩，溢滿了深深的感激。

　　我佇立在秋風(fēng)中，我彳亍在秋雨里。娓娓絮語(yǔ)，如咽如哽，如絲如縷，訴說著心中最深沉的愛意：秋天啊，我想用最濃郁的酒，最熱情的歌，最深情的詩(shī)，迎接你的到來;并且，用最悠遠(yuǎn)的思念，最銘心的愛戀，最溫柔的呵護(hù)，把你當(dāng)成一個(gè)美麗的童話，留在我生命深處的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望著你。

　　有人說，秋天是收獲的季節(jié); 有人說，秋天是多思的季節(jié); 我知道，秋天是上天的恩賜。 ——秋天，永遠(yuǎn)是你的名字……

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