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三年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2024-04-23 14:23:24 寫景作文 我要投稿

三年級(jí)寫景作文錦集(10篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫景作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寫景作文錦集(10篇)

三年級(jí)寫景作文 篇1

  我最喜歡秋天了,因?yàn)樗秦S收的季節(jié),讓我們一起走進(jìn)這美麗而又舒適的秋天吧!

  秋天,天地里可熱鬧啦!農(nóng)民伯伯有的`在田野里收割麥子,有的在磨坊里磨麥子,還有的小朋友們在蘿卜地里拔蘿卜,把小臉都給搞臟了,像一只只小花貓,真可愛。

  在森林里,樹木們的葉子都變黃了,風(fēng)一吹,像一只只彩蝶飛落在地上。蘋果、梨子面帶微笑掛在樹上,正等著人們?nèi)フ!小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺,黑熊早就在自己的洞里睡著了。

  天氣漸漸地變冷了,偶爾天空會(huì)出現(xiàn)一群黑影,如果你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些黑影是一群群的鳥兒,它們到南邊去過冬了,大雁追上白云叫了幾聲,似乎在說:“我要到南邊去過冬了,明天春天我還會(huì)回來的,要記得想我喲!”

  秋天真是太神奇了,我也出生在資格季節(jié),我真是太幸運(yùn)了。

三年級(jí)寫景作文 篇2

  從外婆家的后門窗口望下去,就可以看見整條世紀(jì)大道,世紀(jì)大道可真美。

  我看見了綠草如茵的草坪,五顏六色的花朵,長長的道路,好似一座美麗的大花園。行人們走來走去,在我眼里,就像幾只小螞蟻在爬來爬去,老人們坐在椅子上閑聊,孩子們在旁邊放風(fēng)箏,幾只五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中搖擺著,飄浮著,有的像龍,有的像蝴蝶,有的像小魚……各種各樣,五顏六色的'風(fēng)箏。把原本平靜的天空增加了幾分生機(jī),又把原本藍(lán)藍(lán)的天空裝點(diǎn)的五彩繽紛,絢麗奪目。還有的孩子們有的在跑,有的在騎自行車,他們追上了前面飛跑的小貓小狗,又追上前面鍛煉身體的老人們,多么美妙的景像啊。小花小草,在向小朋友們招手問好,樹木為行人們點(diǎn)頭彎腰,整個(gè)世紀(jì)大道好像在開音樂會(huì),真希望一直可以看到這些風(fēng)景啊。

  以后,我如果有時(shí)間,就可以到世紀(jì)大道上走走,呼吸一下新鮮空氣,又可以看到美麗的風(fēng)景,這不是一舉兩得嗎。

三年級(jí)寫景作文 篇3

  我喜愛百花爭艷的春天,驕陽似火的夏天,碩果累累的秋天和冰天雪地的冬天。但在這些季節(jié)中我對(duì)驕陽似火的夏天情有獨(dú)鐘。

  夏天,百花齊放,姹紫嫣紅,蘭溪公園里更是絢麗多彩,美不勝收。你看那大紅的雞冠花,在夏天涼爽的微風(fēng)中喚醒了自己獨(dú)特的嬌艷,搖晃著那美麗的大帽子,好像要和大公雞媲美,看看誰的冠子美麗;再看看那粉嫩的月季花,悄悄地低著頭,好像一位怕羞的小姑娘;瞧那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵,它們使勁抬起“腦袋”,想快點(diǎn)兒放眼張望著這神奇的世界;溪邊那一排楊柳是大自然的嬌子,風(fēng)平浪靜時(shí),好像一位溫順的`長發(fā)少女,將滿頭青絲灑向水面,風(fēng)一吹來,枝條輕輕拂過水面,平靜如鏡的湖面上泛起了一層層波紋,像超高速的滑“水”健將,風(fēng)速般的掠過水面,不久,湖面又平靜如故了。

  我愛夏天,我更愛夏天的蘭溪公園。

三年級(jí)寫景作文 篇4

  以景物描寫為主要對(duì)象,如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文,就是運(yùn)用是運(yùn)用生動(dòng)的語言把自然景物和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面,真實(shí)、具體、形象地描繪出來,再現(xiàn)于讀者面前,給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:

  深入實(shí)地、仔細(xì)觀察、積累素材。

  要寫好景物描寫的文章,就要學(xué)會(huì)觀察,平時(shí)積累素材。在具體的習(xí)作中,如果打算寫某一處的景物,就應(yīng)該深入實(shí)地,仔細(xì)觀察,積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí),我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序:

  一、選好角度,定點(diǎn)觀察。定點(diǎn)觀察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運(yùn)用這種方法,首先要選好合適的觀察點(diǎn),選取恰當(dāng)?shù)囊曈X角度,把觀察到的景物,限制在某一固定的時(shí)間和空間內(nèi),對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),不變位置依據(jù)一定的順序,然后再從這一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行觀察。這種觀察法,定點(diǎn)定位直接對(duì)準(zhǔn)畫面,最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫。運(yùn)用定點(diǎn)觀察之后的定點(diǎn)描寫,可以把景物描寫得獨(dú)具特色,個(gè)性鮮明,給讀者以身臨其境的實(shí)感,留下深刻的印象。

  二、移步換景。在進(jìn)行觀察時(shí),觀察點(diǎn)不同,觀察的角度不同,所看到的情況也就各不相同,得到的感受也就大不一樣了。在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí),要讓學(xué)生使用動(dòng)點(diǎn)觀察法,就是連續(xù)移動(dòng)觀察位置,從不同的觀察角度,觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動(dòng)點(diǎn)觀察有兩層含義:一是觀察點(diǎn)要連續(xù)不斷地移動(dòng);二是移動(dòng)觀察點(diǎn)要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對(duì)景物連續(xù)不斷深入細(xì)致的觀察,清清楚楚地了解到了景物各方面的'不同形態(tài)和色彩,描寫起來就得心應(yīng)手,有話可說了,既可描摹景物的形狀,又可顯示景物的神采,使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來到自己喜歡的一處景點(diǎn),最好先看看全景,對(duì)整體有個(gè)初步的印象,然后邁開你輕快的腳步,向前走去,這樣隨著你腳步的移動(dòng),眼中的景物在不斷變換,這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完,所以觀察點(diǎn)必須移動(dòng)變化,這樣才能細(xì)致地描繪出景物。

  三、抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。雖然每處景物都離不開山和水,離不開花草樹木,、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點(diǎn),就是同一處景物,因季節(jié)不同,其特征也不一樣。觀察時(shí)如果抓不住特點(diǎn),寫出來的文章就會(huì)千篇一律,無法感染讀者。只要認(rèn)真觀察,把握它們的特點(diǎn),了解景物的全貌,圍繞一個(gè)中心來寫。例如:學(xué)校的小花園里,花香與讀書聲相伴,特點(diǎn)是幽靜美麗;操場上有單杠、雙桿和籃球場,同學(xué)們在鍛煉身體,它的特點(diǎn)是熱鬧。另外有些景物還要一邊對(duì)比一邊觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如,觀察樹葉,如果不對(duì)比,只盯著一種樹葉看,你會(huì)以為綠就是它的最大特點(diǎn)了,可是一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn),松葉如針,柳葉如眉,楓葉似鴨掌,這才是它們真正的特點(diǎn)。

  總之,只要善于觀察身邊的事物,結(jié)合事物展開合理想象,并產(chǎn)生真情實(shí)感,加以有條理的敘述,就能把作文寫好。而且,隨著時(shí)間的推移,學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的方法和能力會(huì)得到持續(xù)的提高,創(chuàng)新思維也會(huì)得到培養(yǎng),作文水平才會(huì)不斷提高。

三年級(jí)寫景作文 篇5

  我喜愛純凈的冬天、明麗的春天、火熱的夏天,但我更喜歡變化多彩的秋天。

  校園里,樹上的葉子,經(jīng)過了冬的孕育,春的發(fā)芽,夏的茁壯,現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著,似鵝毛飄落著。

  果園里,各種果子都成熟了。你看,那紅通通的蘋果掛在枝頭,好像一個(gè)笑紅了臉的娃娃;還有那火紅的柿子,壓彎了枝頭,就像一盞盞小燈籠;看那彎彎的香蕉,金燦燦的`,好像一只只小船;還有那猶如紫水晶的葡萄,晶瑩透亮,滴著一顆顆亮晶晶、如珍珠般的露珠;那黃澄澄的大鴨梨,好像一個(gè)個(gè)小葫蘆,沉甸甸地掛滿了枝頭;石榴姐姐也披上了火紅的衣服,笑裂了嘴,再也合不攏了......

  花園里,桂花、茶花、海棠花、百合花、芙蓉花都開放了。就連我最喜愛的菊花也爭芳斗艷,相繼開放了,簡直像一幅美妙的寫意畫。

  看到這如詩、如畫、美麗的秋景,我情不自禁地唱起了快樂的歌謠。

三年級(jí)寫景作文 篇6

  一棵棵高大茂盛的大樹下面有一朵朵形態(tài)各異的小花,小花的旁邊有一株碧綠沒有香味的堅(jiān)強(qiáng)的小草。

  雷公公,重重的'地打了他的大鼓,并用粗暴的聲音說:”小草們起床了!起床了!“小草們奮力的往上鉆,身體一搖一擺,好像一只綠色的小蟲子!一些小草彎著腰,好像在叫還沒起床的同伴,還有一些小草站得筆直筆直的像一個(gè)小軍人。一轉(zhuǎn)眼小草就長大了,身體越來越直,碧綠碧綠的像一大塊玉石,一些小草是黃色的好像一個(gè)小筷子。

  春姑娘不舍地走了,但又迎來了夏姑娘,夏姑娘踩著陽光興奮地灑下陽光種子,黃黃地小草被陽光照射著發(fā)出刺眼的光芒,好像一個(gè)金黃色的大舞臺(tái),夏姑娘跌了一跤,哭了起來此時(shí)天空下起了大雨,一些非常害怕的小草躲在蘑菇底下,一些不怕雨的小草彎著腰幫助剛鉆出土地的小草擋雨。

  到了秋天小草慢慢地衰老長了胡子,還把背彎了起來,力氣也沒有以前大了,變成了淡棕色。冬伯伯帶著大雪來了,小草被大雪壓住,好像在說:”好重。 

  小草雖然沒有大樹高大,沒有花兒那么芬芳,但我喜歡它獨(dú)有的堅(jiān)持!

三年級(jí)寫景作文 篇7

  秋天到了,秋姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來到了人間。

  楊樹的葉子換上了黃色的新衣服,好像一朵朵盛開的小黃花。風(fēng)一吹。葉子在空中跳起優(yōu)美的舞蹈,美麗極了。那一朵朵菊花,都露出了一張張可愛的小臉。小草也披上了黃色的衣服。

  果園里的`果子成熟了,有紅彤彤的蘋果,散發(fā)著香味。那黃澄澄的梨,像一個(gè)個(gè)胖娃娃在樹上擠來擠去。那一個(gè)個(gè)的甜柿子掛在樹上,好像一個(gè)個(gè)小燈籠。還有紅艷艷的棗,又甜又脆,好吃極了。

  秋天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié),我喜歡秋天。

三年級(jí)寫景作文 篇8

  已是三月,春天悄悄地走向我們。趕走了寒風(fēng),趕走了冬天的沉寂,取而代之的是冰雪消融,萬物復(fù)蘇。溫暖的春風(fēng)一過,帶來一片生機(jī)勃勃,大地又熱鬧起來了。

  迎著初升的太陽,才剛帶些綠芽的柳樹象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來,枝條在空中蕩著,像是彩帶飄舞,又像在擺手歡迎春姑娘的到來。

  田野里,小草剛探出頭來,呼吸著春天清新恬淡的空氣,享受著暖暖的陽光!安萆b看近卻無”這句詩用在這兒再恰當(dāng)不過了。不錯(cuò),這時(shí)的草也就有我的指甲那么長。遠(yuǎn)處看,許多小草連成一片,似有似無的,走近了,如果不仔細(xì)看,你就會(huì)以為剛才看見的是錯(cuò)覺。

  田野旁的'小河已經(jīng)解凍了,嘩嘩地流著。再看,河里還有魚呢!魚在水里飛快地穿梭著,有的躲在水草下面,有的藏在石頭縫里,好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來而興奮呢吧。

  再看田地里,人們都忙得滿頭大汗,忙著翻地,忙著埋糞,忙著為播種做準(zhǔn)備。

  我想:農(nóng)民伯伯正在為播種做準(zhǔn)備,我們也該為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了。“一年之計(jì)在于春”。

三年級(jí)寫景作文 篇9

  秋葉伴隨著和煦輕柔的微風(fēng),白云飄逸的藍(lán)天伴隨著遍地金黃的田野,好似一顆晶瑩剔透的寶石,鑲嵌在人們的眼中。隨著人們一天的忙碌與汗水,夜幕漸漸降臨。窗外,萬家燈火早已亮起,像是星羅棋布的繁星錯(cuò)落有致的鋪灑在地面,慢慢的,慢慢的,月亮好似一把利劍,照亮了整個(gè)漆黑的夜空,但是我的心里卻久久不能平靜,坐在床上,一個(gè)發(fā)自我內(nèi)心的聲音反復(fù)在我耳邊回蕩:“要做一個(gè)誠實(shí)人!

  想起這件事,我的心里仍然充滿了內(nèi)疚之情,即使它已漸漸遠(yuǎn)去……

  那是一個(gè)雨天,雨淅淅瀝瀝的下著,如絲如縷鋪灑大地,伴隨著爸爸遠(yuǎn)去的腳步聲,我小心翼翼的打開了電視,正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),大雨突然傾盆而下,風(fēng)兒突然像發(fā)瘋似得鞭打著世界,又像是脫韁的.野馬奔騰,怒號(hào)著,院子里的大樹像站不穩(wěn)腳的士兵,搖搖晃晃!芭尽钡囊宦暎纂娤褚话鸭舻,撕破了這溫馨與恬靜,電視突然閃了一下,緊接著又像是流星墜落,變得像夜一樣漆黑……

  爸爸不一會(huì)便回來了,我向他承認(rèn)了這個(gè)事實(shí),并誠懇地向他道歉,爸爸并沒有不分青紅皂白的責(zé)怪我,而是向我微笑,并跟我說出了讓我一輩子難忘的話:“孩子,沒有秋日落葉的飄零,何來新春綠芽的美麗?在人生中會(huì)有許多挫折與錯(cuò)誤,就看你能不能迎來那美麗的春天……”話沒說完,我的一顆帶著懺悔的淚珠便滾落下來,淚水模糊了我的視線。

  微笑,是春天的一絲新綠,是驕陽下的一抹濃蔭,是初秋的一縷清風(fēng),更是嚴(yán)冬的一股暖流,父愛無言,但它比母愛更偉大,更無私,更樸實(shí)。

  夜,依然寂靜,我凝視著窗外,那繁星般的燈火一點(diǎn)點(diǎn)墜落,伴隨著我心中的寒冷消失的無影無蹤......

三年級(jí)寫景作文 篇10

  我愛我的家鄉(xiāng)——威海,尤其喜愛家鄉(xiāng)的四季。

  春天,威海到處充滿著溫暖,萬物復(fù)蘇,春暖花開,泉水叮咚的流著,像唱著一曲迎春歌,柳樹的枝頭發(fā)出了嫩綠的芽兒,像一個(gè)個(gè)探出頭的小寶寶。

  夏天,太陽公公炎熱無比地烤著大地,這時(shí)候,威海的海邊最熱鬧了。人們都去海邊去洗個(gè)熱水澡。當(dāng)看見大海的'時(shí)候,就像逃跑的兔子一樣,向大海跑去。金黃色的沙灘上,小孩子們正在堆積自己的漂亮的城堡。

  秋天到了,家鄉(xiāng)迎來了大豐收,果園里飄著濃濃的果香味,蘋果、桃子、柿子、葡萄……你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ!森林里,不知道誰拿到油漆刷子,把楓樹的葉子都刷紅了。銀杏樹的葉子,也被刷成了金黃色的,像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏季的炎熱,整個(gè)家鄉(xiāng)就成了五顏六色了。

  冬天,家鄉(xiāng)變得寒冷了。海風(fēng)猛烈地吹著,刺痛著人們的臉頰。有時(shí)飄來了一場大雪,小朋友們在厚厚地雪地上打雪仗、堆雪人……使寒冷的冬季到處充滿了歡笑聲。

  小朋友們,這就是我的家鄉(xiāng),你也來我的家鄉(xiāng)看看吧!

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