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寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2024-04-20 10:54:14 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)景的作文優(yōu)秀(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)景的作文優(yōu)秀(5篇)

寫(xiě)景的作文 篇1

  我所在的城市屬南屏公園的美景最讓人流連忘返。

  走進(jìn)公園,映入眼簾的就是橋,站在橋上往下看,是耶溪河。夏天有人還在這里釣魚(yú)呢!走過(guò)了橋,一邊通往公園,一邊通往山林。通往山林的路不是很長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾分鐘,就到了山腳下,從這里向上看,會(huì)看見(jiàn)一大片的花草樹(shù)木。大樹(shù)個(gè)個(gè)都是“高大的巨人”,它們仿佛在為山林站崗,小草小花雖然矮小,但也及有觀賞性。

  通向山頂?shù)穆,都是各種各樣的石頭,不是平整的'石板。到了山頂,朝下看,會(huì)發(fā)現(xiàn)行人像螞蟻,馬路像一條黑白相間的毛巾。該下山了,下山的路是整齊的石板路,石板路很傾斜,一不留神,你就可能沖下去,“啊呀!”不好,前面有一棵橫長(zhǎng)的樹(shù),“嗞嗞”,幸好及時(shí)剎住了車(chē),“呼”,終于到山下了。

  呵呵,聽(tīng)了我的介紹,你想來(lái)南屏公園看看嗎?

寫(xiě)景的作文 篇2

  我們的校園是個(gè)美麗的家。

  走進(jìn)校園,兩邊都是教學(xué)樓。右手邊的教學(xué)樓邊有幾個(gè)花壇,花壇里面有幾簇花。

  走進(jìn)教學(xué)樓,從教室傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,加上沁人心脾的花香,讓人流連忘返,心曠神怡。

  再往里走,你會(huì)看見(jiàn)在上體育課的同學(xué),有的'在賽道上飛馳;有的在綠茵場(chǎng)里練三級(jí)跳;有的則在嬉戲……一陣“加油!加油!”的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是籃球比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)黑隊(duì)24號(hào)隊(duì)員正準(zhǔn)備投籃,眼看著就要投進(jìn)去了,卻被白隊(duì)11號(hào)給“帽”了,然后傳給了2號(hào)隊(duì)友,2號(hào)左一撲,右一閃,硬是突破了對(duì)手的防線,拿到了2分。

  忽然,一陣芳香撲進(jìn)了所有人的鼻子里,順著香味去尋找,竟找到了一片“人間仙境”!青綠的小草,掩映著紅的綠的野花和樹(shù)木。正前面,柳樹(shù)美得像一位仙女,綠得像一塊布料。在柳樹(shù)右邊,有一株龍爪槐,一陣風(fēng)拂過(guò),龍爪槐就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎在為柳樹(shù)的姿色鼓掌呢!在柳樹(shù)左邊,是一株石榴樹(shù),上面結(jié)滿了誘人的香甜可口的石榴!

  最后一處“景物”是綜合樓。綜合樓是最近幾年才修好的,上面有校長(zhǎng)室,教導(dǎo)主任室……一切設(shè)備都很先進(jìn)!中間連著教學(xué)樓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們可以隨時(shí)去視察!

  我們的學(xué)校真好。∥覀冏≡谶@個(gè)“家”里,感到幸福美滿。

寫(xiě)景的作文 篇3

  我們的校園——龍溪小學(xué),座落在重慶市渝北區(qū),我非常喜歡它。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是幾棵大銀杏樹(shù)。夏天,綠樹(shù)成蔭,仿佛是一片綠色的大海,裝點(diǎn)著校園。

  校園里那白墻紅瓦的教學(xué)樓,便算是校園內(nèi)最有名的建筑了。你瞧,這里一片燈光,那里一片燈光,把教學(xué)樓映照得十分光亮,猶如白晝一般。

  走出教學(xué)樓,來(lái)到操場(chǎng),你便可以看見(jiàn)許許多多的孩子在一塊兒跳橡皮筋;十幾個(gè)男生在一起打籃球,不時(shí)把球投入藍(lán)中,還叫著:“中了!中了!”幾個(gè)孩子在一塊玩著捉迷藏……好一片熱鬧氣氛!

  校園里,在操場(chǎng)旁邊擺著幾十盆花卉,真是五顏六色:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……校園里的花不僅顏色多,而且品種也多,你瞧這里一盆映山紅,那里一盆玫瑰,這里一盆太陽(yáng)花,那里一盆迎春花……這些花讓人眼花繚亂。

  在小花旁還挺立著一排大白楊,猶如一個(gè)個(gè)挺拔的士兵,正在為小花站崗,不讓人傷害它們。

  校園里,正是有這些花草樹(shù)木,才讓校園如此美麗,才讓校園有新鮮空氣,才讓校園生機(jī)勃勃。我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí),鍛煉,是多么舒暢!

  是誰(shuí),裝點(diǎn)著校園?是辛勤的園丁的'默默奉獻(xiàn)!

  其實(shí),那園丁正是辛勤的付出的老師,是他們教我們養(yǎng)成好習(xí)慣,是他們教我們新知識(shí),是他們教我們成長(zhǎng)……

  我們的校園是多么地充滿生機(jī)!

寫(xiě)景的作文 篇4

  夜晚總是寧?kù)o的,豐富多彩的,有了這月光,把萬(wàn)物映照的一瀉千里,格外的美妙。

  月亮有時(shí)彎彎的,圓圓的,很飽滿,像深情款款的少女。月光穿過(guò)樹(shù)蔭,漏下一地閃閃爍爍的碎玉。那閃爍閃爍的小星星也不知道什么時(shí)候布滿了整個(gè)星空,在廣闊無(wú)垠的星海中自由自在地遨游。月光下小星星甜蜜地呼吸,脈脈含情。像珍珠一樣閃亮的小露珠,不知何時(shí)靜悄悄地爬上草葉上,花朵上,禾苗上。光彩熠熠的小露珠,把所有的植物裝點(diǎn)得格外清新。他們盡情享受在葉片上打滾兒。他們沁涼、清香,又那么惹人喜愛(ài)。喇叭花動(dòng)情地奏著美妙絕倫的`舞曲,他們伴著優(yōu)美的旋律,熱情奔放地演唱。

  小池塘里的小魚(yú)兒耐不住了,也歡快地暢游,還不時(shí)躍出水面,滑出一道道精彩瞬間。螢火蟲(chóng)打著燈籠來(lái)來(lái)回回地穿梭著。風(fēng)翩翩起舞吹起來(lái)了,月亮也上升飛起來(lái)。鄉(xiāng)村的孩子“嘰嘰喳喳”在月光下圍著鄰家二伯講好聽(tīng)的故事……你聽(tīng),你聽(tīng),小溪汩汩流淌著,唱著一首首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。

  月亮把夢(mèng)幻般的光灑向人間,把大地變成奇異,美妙的夜。

寫(xiě)景的作文 篇5

  春天來(lái)了,萬(wàn)里晴空,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),冰雪融化了,小草偷偷地長(zhǎng)出了腦袋,嫩嫩的,綠綠的;柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝條,在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕擺動(dòng),多像美麗的小姑娘在跳舞!各種各樣的.野花競(jìng)相開(kāi)放,露出一張張美麗的笑臉,像是給大地鋪上了五顏六色的地毯。浦公英乘著風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛到遠(yuǎn)方,給春天帶來(lái)了希望。花叢中,一群勤勞的小蜜峰嗡嗡地忙著采花釀蜜。五彩繽紛的蝴蝶成雙成對(duì)地飛來(lái)飛去。從南方飛回來(lái)的小燕子唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,好像在說(shuō):美麗的春天來(lái)了。一位小姑娘提著桶來(lái)到草地上一邊給小草、野花澆水,一邊欣賞著春天的美景。

  啊,美麗的春天真令人陶醉!

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