小學寫景作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學寫景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學寫景作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽去游靈山洞。
靈山洞位于杭州境內(nèi)的富春江畔。我們坐著車，沿著公路盤曲而上。因為星期六晚上下了一場大雨，山上水霧繚繞，綠樹紅花，遠處的農(nóng)舍若隱若現(xiàn)。入山大約兩公里就來到靈山洞口。
走進洞口，微風徐徐，流水潺潺。洞內(nèi)石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學了葉圣陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領了胡老師的任務，來到靈山洞游玩的。但當我看見真正的石鐘乳和石筍時，心里不禁為之一振。這些石鐘乳和石筍形態(tài)萬千，有的像倒長的雪松，有的像成群的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的長發(fā)。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸著一塊石頭感嘆說：“這些石頭上面寫滿了歷史！經(jīng)過幾萬年甚至幾億年的`變遷，才有了這樣神奇的景致�！�
我們?nèi)死^續(xù)往里走，來到最大的洞廳，一根巨大無比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據(jù)說十二個人拉手也難以相圍。
靈山洞為豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿著石梯攀登而上，我的心情時而興奮，時而緊張�；仡^俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環(huán)下變化萬千，充滿了夢幻和神秘。
一束天光從室外射進洞內(nèi)，我們急走幾步，出了洞。
小學寫景作文 篇2
早就聽說常州北站音樂噴泉十分壯觀,美麗，這不我和阿姨就結伴一同去目睹它的美麗風采。
來到那里，我們找好一個好位置，這里人山人海，到處黑壓壓的一片，道路被堵得水泄不通，有的人玩弄著手中的手機，準備錄下這美麗的風景，有的人東張西望找個最佳位置，觀看噴泉，還有的人觀賞著旁邊秀美的風景。
只聽見“轟轟轟”的聲音，原來是音樂噴泉開始了!只見噴泉一會如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞，一會像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔，一會像一朵朵花競相開放，散發(fā)出香味，讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂，我傾聽著音樂，它時而緩慢，時而高昂，時而低沉，時而婉轉。伴隨著音樂的強弱，噴泉也跟著時高時低，時快時慢，我身旁的.人都情不自禁的搖擺著身子，我也情不自覺地搖擺起來.
接下來是一首十分激昂的音樂，那噴泉隨著音樂變成了“牛氣沖天”的樣式，那水注突然噴了出來，小注到最高處就落下來了，下面的水注又繼續(xù)上升，上面的又慢慢下落，如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆：“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆，有的說：“這次可真沒白來�！庇械恼f：“工作人員設計的可真美!”還有人說：“我下次還來看!”此時此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂里了!接下來又變成了“天女散花”，水注飛快的轉動，水珠飛濺到我火熱的臉龐，舒服極了!那水珠晶透透亮。
沒一會，精彩的噴泉表演就結束了，一個黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見”的字，我這時才驚醒，依依不舍的離開了常州北站。
小學寫景作文 篇3
正月初一，爸爸媽媽帶我去住在仙海附近的干爹家玩。吃過午飯，爸爸媽媽和干爹干媽帶著我和兩個弟弟一起去仙海玩。
到了仙海后，我們看見許多人都在騎自行車，這里的自行車真奇特：有一個人騎的、有兩個人騎的、還有三個人騎的自行車。我們就租了三輛三人騎的自行車，爸爸媽媽和我坐一輛，干爹干媽和弟弟坐一輛，幺伯幺媽和弟弟坐一輛，爸爸坐前面，媽媽坐中間，我們小孩都坐后面。我們好像在比賽，兩個弟弟和我都在給自己的父母加油，爭先恐后。媽媽對我說：“我們沒比賽，別著急，我們看看這兒的風景，好嗎？”我們騎著自行車邊走邊看：只見湖水清澈見底，湖面上的游客們乘坐的小船星星點點，有的在慢慢的劃著小船，有的在停泊的船上觀看美麗的`風景。一艘客船緩緩駛來，激起層層細浪，一副美麗的山水畫卷呈現(xiàn)在眼前，真美麗��！
再往前行，路邊的小草已經(jīng)冒出嫩嫩的芽，有的樹枝已經(jīng)發(fā)綠，有的還長出了花蕾，呈現(xiàn)出了早春的勃勃生機。呼吸著清新的空氣，我的心情也格外高興。一路上我們歡歌笑語，媽媽也不失時機地拿出相機，把這些美麗的風景和時光留在我的記憶里。
仙海像一塊磁石，把我們吸引住了，可惜時間也不早了，我們只好依依不舍地騎車回去了。
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