寫景春天作文9篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景春天作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫景春天作文 篇1

　　你看！是誰邁著輕盈的步伐朝我們走來了？原來是春姑娘��！她帶著微笑輕輕地向我們走來了！

　　她輕輕的走向田野，溫柔地叫醒小草，小草探出了翠綠的小腦袋。春姑娘吹了一陣風(fēng)，油菜花也捧出了他最美麗的色彩，對她熱情地綻放笑臉，那么多黃橙橙的笑臉，把春姑娘的裙子都染上了金子般的光芒。遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)民伯伯有的在挖土，有的在種作物，他們把希望種在了地里，滿臉的喜悅！

　　春姑娘來到了小河邊，河岸上的野花已經(jīng)開了，正低著頭和小草說著悄悄話；小河里，嘩嘩的流水聲在歡唱，幾條小魚游來游去，好美哦。又一陣風(fēng)吹過，桃花、杏花、梨花......都張開了笑臉，在春風(fēng)中路出燦爛的'笑容。小蜜蜂、花蝴蝶也來了，在花叢中翩翩起舞。

　　哈，春雨弟弟也來了找他的春姑娘姐姐了，在細(xì)細(xì)的雨絲種，飛來了一群小燕子，它們邊飛邊唱著悅耳的春的贊歌。

　　春姑娘來了，春姑娘在清澈的小河中，春姑娘在希望的田野里，春姑娘充滿了活力與希望1

　　我找到了光彩奪目的春天！

寫景春天作文 篇2

　　春天來了，春風(fēng)輕輕地吹，春雨柔柔地下。柳樹長出了嫩芽，小草露出了小腦袋。白的梨花、紅的'杏花、粉的桃花都競相開放。小蜜蜂在花叢中開心地采蜜。小朋友們都到外面歡迎從南方飛回來的燕子和布谷鳥。

　　春天真的來了。

寫景春天作文 篇3

　　春天，她悄悄地來了，她的到來讓人覺察不到。不，不是這樣。如果你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)：“春”走進(jìn)了校園。

　　溫暖的春風(fēng)吹打著我的面頰，我正走向校園。突然，我發(fā)現(xiàn)去年光禿禿的綠化帶，此時長出了小草。小草帶有光澤，讓人覺得有些晃眼。

　　走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗外的木棉樹上長出了火紅火紅的木棉花。讓我以為天上的火苗掉在樹上了。古有詩句：“日出江花紅勝火”�，F(xiàn)有詩句：“窗外木棉紅似火”。只可惜一些木棉花還沒有脫開自己的`綠衣裳，只好默默地等待。

　　現(xiàn)在是春天，各種各樣的樹上還殘留著一些黃葉子。一陣溫暖的春風(fēng)吹過去，許多黃葉唱著歌像一只蝴蝶一樣保持優(yōu)美的姿態(tài)慢慢地飄落下來�！岸�月春風(fēng)似剪刀”是呀，春風(fēng)這把剪刀幫校園里各種各樣的樹木剪下了黃葉，裁出了新的嫩葉。

　　春的到來，讓人感到興奮不已。當(dāng)然哦！不只是人們開心，其實(shí)其它小動物們也很開心。瞧！那些鳥兒在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧地叫著，在訴說著春的美。蚱蜢在草地上一會兒跳到這里，一會兒跳到那兒。似乎草地是他們的游樂園，又似乎它們在開一個春天的宴會。晚上，一只螢火蟲光臨我們的學(xué)校，借著光，觀察校園的每一個角落的春天的美。

　　校園的春天美麗極了！我們要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此美麗。

寫景春天作文 篇4

　　微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄起來，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。

　　——題記

　　今天迎來了我校初一年級“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無窮無盡的詩情畫意。

　　細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

　　在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個節(jié)目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場了，舞臺上的我們，擺動著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的.舞裙，隨著音樂的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。

　　還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長笛、古箏，現(xiàn)場書法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨(dú)特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩詞中！這些精彩的表演都來源于平時的多次練習(xí)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師與家長們的精心排練，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！

　　時間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語和悠揚(yáng)的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動人心的趣味運(yùn)動會。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。

　　“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動圓滿結(jié)束。在回來的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。

　　走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！

寫景春天作文 篇5

　　春天是一個充滿魅力的季節(jié)。布谷鳥吹響了春天的口哨。哨聲叫醒了正在熟睡的小草，小草打著哈欠，換了身綠衣裳，哨聲驚擾正在河邊梳洗的楊柳，哨聲驚動了在南方過冬的燕子。一聲哨響集結(jié)了成千上萬的蜜蜂、蝴蝶，還有各種鳥兒呼朋引伴地來參加這個春天的'盛會。

　　春天是一個五彩繽紛的季節(jié)�；ú輳乃瘔糁行褋恚瑐�個爭奇斗艷，競相開放。你瞧，粉紅的杏花綴滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)看，仿佛美麗的云彩掛在樹梢；潔白的梨花壓滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一束束，仿佛昨夜飄落枝頭的雪花。紅紅的桃花，金黃的油菜花……各種花兒爭奇斗艷地參加這個春天的宴會。

　　春天是一個播種希望的季節(jié)。撒下一粒種子，便種下一份希望。農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水灑下希望的種子，期待著秋天的收獲；我用勤奮好學(xué)去滋潤知識的種子，盼望著收獲的喜悅。一年之計(jì)在于春。春天是孩子們歡樂的季節(jié)，那飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，放飛了心情，也放飛了希望。

寫景春天作文 篇6

　　迷人的春天慷慨地散布著芳香的.氣息，給生活帶來了歡樂和幸福。杜鵑躲藏在芒果樹的枝頭，用他那圓潤、甜蜜、動人心弦的鳴囀來喚醒人們的希望。成群的畫眉像迎親隊(duì)似的站在梨樹的枝頭。楝樹、花梨樹和蘋果樹都仿佛被自身的芬芳熏醉了。

寫景春天作文 篇7

　　4月29號，是我們初一年級學(xué)生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。

　　活動現(xiàn)場，老師們緊張的維持著現(xiàn)場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學(xué)生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚(yáng)的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。

　　文藝會演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運(yùn)動會”。我參加的項(xiàng)目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機(jī)率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……

　　下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊(duì)的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的'問：“老師：這是什么？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……

　　回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。

寫景春天作文 篇8

　　春風(fēng)暖暖地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。

　　雨點(diǎn)落到草兒身上，小草樂壞了，偷偷地探出了小腦袋;雨點(diǎn)落到花園里，喇叭花笑了笑，張開小嘴，樂個不停;雨點(diǎn)落到柳枝上，柳枝輕舞，換上新衣，呼蜂引蝶;雨點(diǎn)落到小河里，河水抖落身上的盔甲，嘩嘩地唱響了春天的贊歌。

　　聽到這歌聲，青蛙睜開了惺忪的`睡眼，呱呱地到處尋找小魚兒;聽到這歌聲，燕子急匆匆地從南方趕回來，參加百花爭艷的盛會;聽到這歌聲，農(nóng)民伯伯也忙了起來，推出了車，唱響了歌，踏醒了沉睡一冬的田野。

　　春天來了，春天真的來了。

寫景春天作文 篇9

　　花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了？當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。

　　你聽，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風(fēng)拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

　　你再聽，是同學(xué)們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧！

　　你繼續(xù)聽，是那春姑娘看見大地春意煥發(fā)、萬物復(fù)蘇時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農(nóng)田上；春天的雨水滋潤了農(nóng)田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

　　哇，你看，雨后，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的'花朵經(jīng)過春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時變得更加生機(jī)勃勃了。

　　你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們在春季里燃燒著的青春，燃燒著的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。

　　在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機(jī)。

　　在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人溫暖，木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……

　　在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……

　　啊，春天，你給予了我們生機(jī)，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。

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