三年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間：2024-04-14 11:06:56 寫(xiě)景作文我要投稿

【經(jīng)典】三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇1

　　寒冷的冬天過(guò)去了，和煦的春風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，喚醒了萬(wàn)物。

　　春天，果園里雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！

　　春天，河里的冰融化了，小魚(yú)在水面上跳來(lái)跳去，和岸上的.楊柳發(fā)了芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往河里飄去，好似在跟魚(yú)兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問(wèn)好。

　　幾個(gè)小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會(huì)兒玩開(kāi)火車(chē)，一會(huì)兒玩木頭人。一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開(kāi)心�。�

　　��！春天的景色多美��！

　　指導(dǎo)老師：盧杰英

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用了擬人的手法，形象具體的描繪了春天的景色，把對(duì)春天的喜愛(ài)與春戀之情融入了字里行間，給人留下深刻的印象。（

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇2

　　秋姑娘邁出了輕輕的腳步來(lái)到了人間，秋姑娘在田野里打滾，在小路上奔跑，抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印全都清除掉。

　　秋姑娘走進(jìn)果園里，葡萄紫瑩瑩的，像一串串美麗的珍珠；紅紅的`蘋(píng)果，想一個(gè)個(gè)小娃娃的臉蛋；石榴也成熟了，咧開(kāi)了嘴在那開(kāi)心的笑著；火紅的柿子，像一個(gè)個(gè)亮著燈的小燈籠；金黃的梨子，像一團(tuán)團(tuán)金黃的金子。

　　秋姑娘走進(jìn)公園里。柳樹(shù)的葉子落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)金黃的大雨；小河也慢慢的安靜下來(lái)，像一面銀鏡；菊花五彩繽紛仿佛彩霞；綠油油的小草也變黃了，像鋪了一層金黃的地毯；楓樹(shù)的椰子也變紅了，飄落下來(lái)像一個(gè)個(gè)小火炬。

　　秋姑娘走進(jìn)菜園里，冬瓜成熟了，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；南瓜黃橙橙，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的小伙子；小草成熟了，像一顆顆的小糖塊。

　　�。∈乔锕媚锏牡絹�(lái)，才把這世界裝扮得如此的美麗！

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇3

　　我的學(xué)校漢口路小學(xué)位于南京中心城區(qū)鼓樓附近，緊靠南京大學(xué)，它的面積雖然不是很大，但歷史卻十分悠久，環(huán)境也十分優(yōu)美，是一所名副其實(shí)的園林式學(xué)校，我們都愛(ài)她。

　　我的學(xué)校很特別，她設(shè)有兩道門(mén)崗，將學(xué)校與鬧市隔開(kāi)。門(mén)崗之間是一條富有古典氣息的文化長(zhǎng)廊，右手邊墻上懸掛著《弟子規(guī)》全文巨幅木雕�！兜茏右�(guī)》是我們?nèi)雽W(xué)后的第一課，它教育我們?nèi)绾巫鋈�，從小就要尊敬長(zhǎng)輩，尊師重道，長(zhǎng)大后要成為謙遜、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。左手邊墻上是板報(bào)欄，上面記載了建校八十多年來(lái)的歷史，展示了學(xué)校和師生們?nèi)〉玫某删�，充分說(shuō)明它是一所德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)校。通道的兩邊是整齊蔥翠的小樹(shù)，每當(dāng)早晨我們背著書(shū)包通過(guò)長(zhǎng)廊，它們好像在笑著對(duì)我們說(shuō)：“早上好啊小同學(xué)，新的一天開(kāi)始了，要加油��！”

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一塊石刻。一人多高的`石頭上刻著碩大的“勵(lì)行”兩個(gè)字，它每天提醒我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。再往里走，印入眼簾的是一片碧綠的草坪，那草兒被勤勞的園丁修剪的整整齊齊，踩在上面軟綿綿的，真想在上面打個(gè)滾，懶懶的睡上一覺(jué)。再往前走就是操場(chǎng)，這兒可是我們的天堂，無(wú)論是體育課還是課間，我們都在這嬉戲，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的北面和東面是我們的教學(xué)樓，它一共四層，從空中俯視形狀有點(diǎn)像拉長(zhǎng)了的英文字母“M”。教室寬敞明亮，桌椅整齊，每到早晨，就會(huì)從這里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　在教學(xué)樓的北面，是我們最喜歡的綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)，有單杠、跳格子、秋千……還有我最喜歡的單杠，一下課就可以和小伙伴們?nèi)シ^，自由自在，可有趣了。玩累了，還可以到遠(yuǎn)航池去看魚(yú)兒，它們悠閑地在水里游來(lái)游去，吐泡泡，翻跟頭，像我們孩子一樣自由自在地玩耍。池邊還有些不知名的小野花，有紅的、白的、黃的……它們默默地綻放自己，像不像老師毫無(wú)保留地傳授我們知識(shí)而從不自夸呢！

　　這就是我們的學(xué)�！獫h口路小學(xué)，書(shū)香四溢，綠樹(shù)成蔭，雖處于鬧市，卻嫻靜優(yōu)雅。我們大家都喜愛(ài)她，你呢？

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇4

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡。一個(gè)金燦燦的季節(jié)到來(lái)了。

　　綿綿秋雨之后，一道五顏六色的彩虹掛在天空。在夕陽(yáng)光輝的照耀下，一群群燕子和大雁嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們快到南方去，這里冷起來(lái)了！”

　　這些鳥(niǎo)兒撲撲翅膀，朝南飛去------

　　松樹(shù)上，一只只松鼠在到處找吃的�？蓯�(ài)的松鼠不停地把松果往家里搬，他們?cè)趦?chǔ)藏糧食哩！胖乎乎的黑熊找著野果，吃得那樣香甜。一只只青蛙跳進(jìn)洞里，開(kāi)始呼呼大睡-----

　　動(dòng)物們都在為過(guò)冬做著充分的準(zhǔn)備。

　　銀杏的葉子黃了，金燦燦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，把小道鋪成了金黃色。松樹(shù)和楊柏仍然是那么挺拔，那樣蔥綠，給秋天添加了一些生機(jī)。楓樹(shù)的葉子變得紅通通的`，像手掌般的樹(shù)葉給秋天帶來(lái)了鮮艷的色彩。

　　果園里，紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，掛滿(mǎn)了枝頭。使果園別具一格的美。眾多的水果豐富人們的口感，使人感到香甜。

　　田野里，金黃的稻谷笑彎了腰。玉米桿挺直了腰桿兒，背著金娃娃，比試著誰(shuí)的個(gè)頭大。幾輛拖拉機(jī)在田間忙忙碌碌，農(nóng)民伯伯臉上露出滿(mǎn)意的微笑。

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的世界。

　　我愛(ài)秋天。

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇5

　　我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——儀征，它坐落在長(zhǎng)江中下游，西靠南京，東靠揚(yáng)州，儀征雖然不是什么大地方，但是我還是非常愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　我家鄉(xiāng)的街道有了很大的變化，以前路很窄，行人不大方便，還經(jīng)常堵車(chē)。家鄉(xiāng)變的富裕，家鄉(xiāng)變的美麗，這才是我最大的心愿。沒(méi)想到不久以后，舊房子拆了，新房子起起來(lái)了，家鄉(xiāng)富裕，路道寬敞明亮，我十分高興。

　　街道旁擺了許多花，不但美化了環(huán)境，還使我們的城市顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景色，路上的行人增多了，車(chē)卻不堵了，你看，擺小攤的人沒(méi)有了，道路變得像一條長(zhǎng)龍一樣，非常整潔、漂亮。

　　我的'家鄉(xiāng)正在建設(shè)沿江高速公路，沿江工業(yè)園區(qū)和寧啟鐵路，還建設(shè)開(kāi)發(fā)了幾個(gè)風(fēng)景區(qū)，劉集森林公園，月塘登月湖風(fēng)景區(qū)。

　　我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)工農(nóng)橋，以前，因?yàn)榇髽蚝苷�，行人、�?chē)輛都不大方便。現(xiàn)在大橋經(jīng)過(guò)重建，變得又寬又高大，聽(tīng)自然老師說(shuō)，這建橋還有很多知識(shí)呢。

　　繼續(xù)向下走，就到了鼓樓，鼓樓的市民廣場(chǎng)中央，建有一坐音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)或高或低非常漂亮，許多小朋友在這里玩耍，拱過(guò)噴泉畫(huà)出的弧線(xiàn)，我不由得去拱過(guò)一次，我拱過(guò)噴泉時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是我摔了一跤。

　　看到這一切，你一定驚嘆：“變化了，真變了，大大的變化了”。

　　我愛(ài)你，美麗的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇6

　　悄悄地，秋姑娘打開(kāi)秋大門(mén)，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。

　　你看，那蔚藍(lán)的天上，碧空如洗。山野里，層林盡染、疊翠流金、果樹(shù)飄香。

　　你聞聞，果園里香味撲鼻，蘋(píng)果露出甜美的笑容。梨子們也不退縮，都跟著笑了起來(lái)。尤其是石榴，連自己的大牙都笑掉了，像一顆顆珍珠，暴露在整個(gè)金光燦燦的季節(jié)里。所有的水果都笑了，那是因?yàn)槊利惗哪那锾欤|動(dòng)了它們喜悅的心情。

　　你再瞧瞧，花園里的花兒看見(jiàn)水果笑得那么開(kāi)心，又放出來(lái)自己的美麗：菊花仙子像個(gè)魔術(shù)師，把自己變成了橙色、白色、藍(lán)色……桂花好象也在嫉妒，似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美麗，結(jié)果氣得花瓣掉落滿(mǎn)地。

　　秋姑娘是五顏六色的，又是果香撲鼻的，她坐在花上，躺在樹(shù)上，睡在純凈的`天空下……

　　秋姑娘飛到哪兒，美景就出現(xiàn)在哪兒。對(duì)于這個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我更要贊美秋姑娘！

　　作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景的文章。作者抓住秋天的特點(diǎn)，重點(diǎn)描繪了秋天的果園和花園，讓人陶醉在秋天的美景之中。文章運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使文章的語(yǔ)言變得生動(dòng)起來(lái)，如“蘋(píng)果露出甜美的笑容”“尤其是石榴，連自己的大牙都笑掉了，像一顆顆珍珠，暴露在整個(gè)金光燦燦的季節(jié)里”等。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，是一篇成功的習(xí)作。

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇7

　　周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。還沒(méi)出門(mén)，媽媽就告訴我：“下雪了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，有點(diǎn)不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。

　　天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著，借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”，有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，有的在看窗戶(hù)里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的`世界。有的落在人身上，人們就欣賞它；有的落在車(chē)上，可以供孩子們堆雪人；還有的落在樹(shù)上，修飾著樹(shù)，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，小樹(shù)們開(kāi)心極了。

　　我和幾個(gè)小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上一起堆雪人，我們先滾一個(gè)小雪球，再滾一個(gè)大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹(shù)枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個(gè)掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念。

　　看到這雪景，我不由地說(shuō)：“這場(chǎng)雪可真美�。　�

三年級(jí)寫(xiě)景作文篇8

　　我的家鄉(xiāng)在慶元，這里的天最藍(lán)，空氣最新鮮，其是生態(tài)公園，風(fēng)景優(yōu)美。

　　生態(tài)公園在石龍街，它的對(duì)面有一條河，叫松源河。隔著江濱路走進(jìn)大門(mén)，就能聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的'。荷花池旁是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的盡頭都是石桌石凳，有許多老人在石桌石凳上打撲克、喝茶，一副悠然自得的樣子。長(zhǎng)廊的上面有許多健身器材，壓腿器、跑步器、臂力器等。不管是大人還是小孩路過(guò)，都會(huì)過(guò)來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不僅健身還很有趣味。健身器材的右邊是香菇博物館，那里面可好玩了。有一個(gè)多媒體照到地上，我們腳踩到哪里，蘑菇就會(huì)從哪里冒出來(lái)。我們仿佛是春姑娘，走到哪里，那兒就萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　慶元風(fēng)景優(yōu)美，除了生態(tài)公園，還有水上公園、巾子峰森林公園、百山祖……歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩！