[集合]描寫景的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

　　大自然是美麗的，帶給我們身心舒暢，大自然是可愛的，帶給我們兒時的記憶，大自然是無私的，帶給我們幸福之感。山林最為鮮明。如能在山林里待上一天，這感覺是絕無僅有的，就像只有一個你一樣。

　　早晨，鳥兒的啼囀聲代替公雞叫醒太陽，叫醒這山中的一切。緊接著，太陽羞澀地露出一點點臉。山中的泉水繞著山林歡快地跑著，一邊跑一邊還彈著一首首 膾炙人口的歌。叮—咚—�！�咚，像是山林的'晨醒曲。早晨的露珠也來湊熱鬧，一陣微風吹過，露珠輕輕跟著風律動，時不時還掉下幾顆小露珠。露珠掉在樹葉上， 發(fā)出音韻不同的調(diào)子。“嘀—嗒—嘀—嗒—”一陣襲來。沿路的樹葉沙沙作響，好像是列隊拍手，迎接風的到來。這時，不管是竹子還是杉樹、松樹都隨著音韻，不 由自主地加入到這場大合唱中。那種聲音是很難在劇院里演出的，然而只要聽過一次，便很難忘卻。

　　太陽已經(jīng)升得老高了，村子里的人們開始做飯了�？|縷炊煙升起，隨風傳來一陣飯菜香。就在這時，天空突然變色了，不知從哪兒飛來的烏云，瞬間把晴朗的 天空硬生生地擋住了，一點兒縫隙也不漏，隨著一陣電閃雷鳴之后，伴著一聲驚天動地、響徹云霄的雷聲，豆大的雨滴落了下來�！吧忱怖�，沙啦啦”。雨，像一首 無字的歌謠，慢慢地，從四面八方升起，越來越近，越來越近。雨滴像成千上萬的利箭刺向靶子一樣，落在樹葉上、小草上、花朵上……這山中的一切，都被染上了 雨色�！班粥�嘀嗒”像一雙雙柔軟的手，在琴鍵上彈奏著奇異的曲子。小溪也立刻加入到這次彈奏。“嘀嗒”“嘩嘩”“嘀嗒”這次的雨聲大合唱比上一次合唱更有 魅力、更有號召力。

　　不知什么時候，雨突然停了。一切都恢復了原樣，泉水依舊唱著它那簡樸的、純真的歌曲。香樟樹的葉子上還殘留著幾顆雨珠。它們一顆顆落在雨后形成的小 泥洼中，發(fā)出異常清脆的響聲。夕陽染紅了半邊天，山嶺上掠過一群歸鳥。炊煙再次升起，一切顯得那么平靜，伴著潺潺的泉水聲，一天結(jié)束了。

　　山林如今不斷受到破壞，我們急切需要一個可以依賴的家園。

描寫景的作文 篇2

　　深秋的清晨，涼風習習。

　　玻璃上有被凍成的小水珠，用手一摸，涼冰冰的，大地漸漸僵硬了。調(diào)皮的風娃娃腮幫子一鼓，使勁向人們吹著氣。

　　柳樹的葉子漸漸枯黃了，紛紛降落到大地媽媽的腳下，可謂落葉歸根。枝條耷拉著像挨批的小孩，卷心菜像花兒一樣在綻放著菜葉，玉米桿中有的還在嚴寒中抬頭挺胸，大多已紛紛倒地，它們身上披了一層輕紗似的.白霜一樣。

　　深秋的天氣如同冬天一樣冷酷無情，把人們凍得早早穿上了厚厚的衣服，有的人甚至戴上了帽子和套，但人們毫不理會天氣的喊了，照常工作上班。

　　深秋的早晨，吹起了白色的小喇叭，告訴人們冬天就要來臨了。

描寫景的作文 篇3

　　8月23日，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去爬紫金山。從半山腰開始路就很陡了，陡得我差點兒掉下來。幸好我速度快，不然會死人的。終于到平臺了，平臺后面就又慢慢得好了。

　　然后爸爸又讓弟弟下來自己走，弟弟就下來自己走了，爸爸牽著左手，媽媽牽著右手。弟弟倒舒服，像坐纜車似的，可爸爸和媽媽很累。接著我們又看到了一個阿姨，這個阿姨很喜歡我弟弟，阿姨想抱抱我弟弟。弟弟伸開兩只手代表阿姨可以抱弟弟。如果弟弟說“不”的`話就說明弟弟不讓阿姨抱他。我們繼續(xù)爬山，爬著爬著，我們又碰到一個阿姨，這個阿姨給了弟弟一塊餅干。弟弟連聲謝謝，也沒說，拿了就走。我覺得弟弟這個習慣很不好，以后不能再這樣了。

　　接著我們繼續(xù)爬。路中遇到了許多的千足蟲，也有一些蜈蚣。終于到山頂了！爬的好累�。∥覀冃菹⒘艘粫�兒。休息過后我們就下山。我們不從登山道下，我們從別的地方下。這個路很好走，一個臺階也沒有，全是下坡。

　　因為鞋子有點小，所以會頂腳，腳就會疼。爸爸說：“把鞋脫下來�！笨晌也幌�，就沒脫。這種事情沒關(guān)系的。

　　接著我們走啊走啊，路中有一些美麗的昆蟲，也有一些可怕的昆蟲。慢慢地我們走到了地鐵站，今天的旅行結(jié)束了。我覺得今天玩得真高興！

描寫景的作文 篇4

　　冬天，最潔白無瑕的是雪；冬天，最可愛的是雪；冬天，最活潑的是雪……冬天，美麗的景色是雪景。

　　初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的`公主，舞動著她神奇的面紗，送來一個個調(diào)皮的小雪花。這些小雪花給大地母親披上了一件銀白色的大衣；給樹姐姐裹上了一條雪白雪白的被子；給河水弟弟戴上了一雙白色的手套……

　　一晚上，大地就成了雪的世界。街上的行人穿上了厚厚的棉襖，戴上了圍巾、手套。但是小朋友們可就高興了，時而和好朋友們堆個栩栩如生的小雪人，還從家里拿出一個蘿卜來，給小雪人插上粗粗的大鼻子呢；時而又“單槍匹馬”與好朋友打起雪仗來……使得這個冬天充滿生機，一絲不比春天遜色。

　　冬天，雖是小朋友們最喜愛的季節(jié)，但對于花朵兒來說，它是威嚴的，它是冷酷無情的。然而，梅花就開在冬天，她對冬天仿佛有著令人捉摸不透的感情。她迎著風雪開放，而且開得那么美，那么艷！那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，毛主席曾說：“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！边@不正是梅花那不低頭折節(jié)的品質(zhì)嗎？這梅花的美，不正是冬之神所賦予的嗎？

　　冬天，一切花草樹木都睡了，它們正等待著春天到來�？晌覅s偏愛冬天，回味冬天，因為，我愛冬天！

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