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寫(xiě)景校園作文

時(shí)間:2024-03-11 12:57:27 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)景校園作文(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的寫(xiě)景校園作文4篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)景校園作文(合集)

寫(xiě)景校園作文 篇1

  人們都說(shuō):“水光瀲滟的西湖美!倍矣X(jué)得:我們的校園更美,F(xiàn)在,我就帶你進(jìn)入我們的校園來(lái)看看吧!  走進(jìn)校園大門(mén),首先映入眼簾的是一棵高大的樟樹(shù)。它有兩層樓房那樣高,有一個(gè)臉盆那樣粗。它伸出茂密的枝丫,讓鳥(niǎo)兒在它的枝上架起舒適的鳥(niǎo)巢。不管刮風(fēng)下雨,不管?chē)?yán)寒酷暑,它總是直挺挺的'立著。課間同學(xué)們總喜歡坐在樟樹(shù)下休息、講故事、看書(shū)。下午,家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校接小朋友,都喜歡坐在樟樹(shù)下和別人聊天。冬天,它在雪中挺立著,像一位勇敢的士兵守護(hù)著我們的校園。!這棵樟樹(shù)是多么的勇敢!多么的偉大!  看完了校園美麗高大的樟樹(shù),向東北方向走去,就可以望見(jiàn)我校熱鬧非凡的操場(chǎng)。每天早晨,體育老師帶著高年級(jí)的大哥哥大姐姐晨練;顒(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上就更加熱鬧了。六年級(jí)大哥哥們興致勃勃在球場(chǎng)上打籃球。只見(jiàn)一位哥哥身體向上一躍,動(dòng)作像猴子一樣敏捷,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)進(jìn)入了框架。此時(shí),操場(chǎng)上,時(shí)而響起掌聲,時(shí)而傳來(lái)歡呼聲,時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)感嘆聲,時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)小朋友清脆的笑聲,時(shí)而傳來(lái)尖叫聲……整個(gè)校園充滿歡聲笑語(yǔ)! ∠虮边呁,你可以看見(jiàn)一個(gè)綠綠的草坪,這真像一塊綠色的地毯,當(dāng)同學(xué)們玩累了,有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢,還有一些頑皮的小朋友在草地上打著滾兒。草坪是我們休息的地方,也是我們小朋友的樂(lè)園。草坪上玩耍真有趣!  再朝西邊望去,你是不是看見(jiàn)了五顏六色的花朵?沒(méi)錯(cuò),那就是我們學(xué)校的花園,花園里有石凳子、石桌子,我們經(jīng)常在那里看書(shū)。不時(shí)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng),真舒服呀!老師們有時(shí)候坐在凳子上談教學(xué)。花園里有蘭草花、月季花……花園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)誘人的花香。你看,那月季花露出了笑臉,一陣風(fēng)吹來(lái),月季花翩翩起舞,正和旁邊的蘭草花媲美呢!  我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。也是個(gè)人杰地靈的地方。在我心中,學(xué)校是最美的。

寫(xiě)景校園作文 篇2

  春天到了,校園的美景真是美不勝收。

  今天,老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景,體會(huì)春色。

  我們來(lái)到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時(shí),我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的.照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn),是紅色的露珠,還是未落的果實(shí)?不,都不是,而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛(ài)極了,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

  隨著“滴噠滴噠”的水響,我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍,它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一

  座金黃色的寶塔,在陽(yáng)光照耀下,美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠,一手拿著魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì)神地釣魚(yú),看他滿臉笑容,肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草,所以又名風(fēng)車(chē)草。這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),碧波蕩漾,風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng),為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美!姿態(tài)萬(wàn)千,有的張開(kāi)笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

  一陣芳香飄滿校園,伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。

  !春天,充滿了希望,充滿了生機(jī),充滿了歡樂(lè)。

  我愛(ài)這五彩斑斕的春天,更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園!

  春天的校園真美。

寫(xiě)景校園作文 篇3

  我們校園的四季變化莫測(cè),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。

  春天,操場(chǎng)上的冰雪都融化了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子,抽出了新的枝條,好像柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了新的頭發(fā),在微風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了。大樹(shù)底下的小草好奇地探出頭來(lái),想看看世界到底是什么樣的;▔锏耐磷兊盟绍浟,天空中不時(shí)地還有小燕子在空中劃過(guò),這就預(yù)示著我們的校園——春天來(lái)啦!

  夏天,校園四周都是綠色的。挺立在大門(mén)一旁的大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園,同時(shí)還能為校園的孩子們送來(lái)陣陣清涼。那綠油油的樹(shù)葉密密麻麻的,數(shù)都數(shù)不清。教學(xué)樓下面的花壇旁,七星瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、蜻蜓等各種各樣的昆蟲(chóng)在花壇四周玩耍。這些小昆蟲(chóng)成了我們孩子們觀察的.最好對(duì)象。

  秋天,校園里的樹(shù)葉變成金黃的了,但是教學(xué)樓兩旁的小松樹(shù)還是那么翠綠。秋風(fēng)一吹,大白楊的葉子紛紛飄落,鋪滿了整個(gè)操場(chǎng),校園在它的妝扮下,像鋪上了一塊金黃色的大地毯,這時(shí)的景象真像水彩畫(huà)似的,好看極了。

  冬天,操場(chǎng)上就變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們一看下雪了,立即活蹦亂跳地飛奔出來(lái),在操場(chǎng)上做起堆雪人、打雪仗的游戲來(lái)。學(xué)校還會(huì)為我們,把操場(chǎng)中間圍成一個(gè)很大的冰場(chǎng),同學(xué)們可以穿著冰鞋在上面快樂(lè)地滑來(lái)滑去。這冰面不但留下了我們快樂(lè)的童年,同時(shí)也讓我們的意志在寒冬里得到了鍛煉。每當(dāng)冬雪飄落的時(shí)候,仰望天空,許許多多的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來(lái),蓋住了校園里所有的東西,這個(gè)景色非常地美。冬天,就成了我最喜歡的季節(jié)!

  一年的四季在我們校園里更迭交替,在我心中,每一個(gè)季節(jié)都是一幅美妙的畫(huà)卷......

寫(xiě)景校園作文 篇4

  櫻花飛落,充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校!奥逑?”洛夕轉(zhuǎn)過(guò)頭,櫻花擋住她的`視線,隱隱約約看到一個(gè)美男,咖啡色的短頭發(fā),洛夕瞇了瞇眼,“楓?是嗎?”“恩,是我。”

  “你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)了?”“是啊,好久不見(jiàn)!鄙倌昊卮鹬,接著又說(shuō):“還好嗎?”洛點(diǎn)點(diǎn)頭,“咚!”“走,上課了。”說(shuō)著拉著洛夕走向班級(jí)。

  “現(xiàn)在介紹一位老同學(xué)!崩蠋熣f(shuō)完,楓正好拉著洛夕到班級(jí),“大家好!薄鞍嚅L(zhǎng),你回來(lái)了!”全班驚訝,洛夕傻愣愣站在他旁邊,不知所措,等楓說(shuō)完后,才像個(gè)傻瓜跟著回到了座位上,臉通紅。

  下課后,一個(gè)女生跑來(lái)對(duì)洛夕說(shuō)道:“學(xué)長(zhǎng)找你!甭逑σ汇叮S后跟女生走去。走到了走廊盡頭,一位女的站在那,“洛夕,哼,你不要太不要臉了!薄罢(qǐng)問(wèn)……什么意思?”“哼,臉皮那么厚,敢在楓左右,你配不上,人家是班長(zhǎng),你一個(gè)丫頭,簡(jiǎn)直太不要臉了!”洛夕低著頭,頭發(fā)圍住了兩只眼,“我告訴你,你今天已經(jīng)很丟臉了,以后再纏楓,你會(huì)更加丟臉!”學(xué)長(zhǎng)說(shuō)完,無(wú)情地走了。

  洛夕還是低著頭,淚流到了下巴,呆呆站在原地,一動(dòng)不動(dòng),“你是誰(shuí)?為什么哭?”一雙手搭在洛夕肩上,洛夕抬起頭,一位女孩眨眨眼,烏黑長(zhǎng)發(fā),閃亮眼睛,“沒(méi)……沒(méi)什么。”

  “那笑一笑吧!”女孩笑呵呵地說(shuō),“恩!甭逑ξ宋亲,笑,也只能苦笑,喉嚨像喝了中藥一樣苦。

  洛夕回到班級(jí),坐在位置上,自己沒(méi)有想過(guò)與楓交往,和楓交往,只是朋友關(guān)系罷了,還要背上黑鍋,自己很無(wú)奈,陽(yáng)光照過(guò)來(lái),自己默默坐著,她等待著有一個(gè)能安慰自己的人,“在干什么呢?”洛夕吃驚轉(zhuǎn)過(guò)頭……

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