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寫景象作文

時間:2024-03-03 14:42:34 寫景作文 我要投稿
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寫景象作文(合集6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的寫景象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫景象作文(合集6篇)

寫景象作文 篇1

  秋雨,它是豐收的前兆,秋雨會給成熟的莊稼最后一次澆灌,使農(nóng)民們得到了豐收。同時每場雨都會給每個孩子帶來快樂。他們在秋雨中嬉戲,即使是雨水將它們的頭發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。這就是秋雨的快樂之處!

  秋雨,給人們帶來的既有快樂,又有悲傷。也許你會問,秋天,這個豐收有趣的季節(jié),怎麼會變得悲傷呢?這是因為秋天有中秋節(jié),中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日,而那些漂泊在外的游子難道不會覺得悲傷嗎?由這些從樹上離開的黃葉我便想到了那些離開故鄉(xiāng)的游子,想到不能和家人團圓,不能一塊兒吃圓圓的月餅,心中有多么難受,多麼悲傷!萬物在秋天的腳步慢慢的開始沉睡,滿地的落葉被這風雨慢慢帶走。

  天空中飄蕩的秋雨,讓樹葉瑟瑟發(fā)抖,那曾經(jīng)給我們帶來收獲的樹木,在風雨的摧殘下,留下孤獨的樹枝,雨中的山間是那樣的黃,可是黃中還透著紅,那是因為在許多株樹木的'遮遮掩掩下,秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹!秋雨安靜的看著那別具一格的紅色,這紅色,讓游子們看到了生活的希望,游子們將對家鄉(xiāng)、故人的思念都寄托在了這鮮紅如同血一般的楓葉上,希望家人能夠知道,不要掛念他們!在這朦朧的紅色,這時候卻顯得格外清晰。

  秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收,秋雨給城市帶來了生機,給山間帶來了清新。秋雨,你將自己無私的奉獻給我們,你那美好的品質永遠值得我們學習!

寫景象作文 篇2

  當你走進我的學校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。

  教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。。。。。;▔锏幕ǹ烧婧每囱剑∠褚环利惖膱D畫,使人耳目一新,微風吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,仿佛在說:“同學們,你們好!”花壇里的花真香!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的.氣息;夏天,同學們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學習,長大做一個對社會有用的人。

  我的校園雖然簡簡單單,可是在我的心里,它是最美最美的!

寫景象作文 篇3

  有人喜歡鮮花盛開的春天,有人喜歡綠草如茵的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我卻喜歡這果實累累的秋天。讓我們走進田野里。哇!金黃的刀子成熟了,黃黃的像金色的.海洋,一陣風吹過,稻子動了一下,就像金色的海洋漾起的波紋。還有棉花,白白的,像是給大地穿上了白色的衣裳。紅紅的高粱舉起了燃燒的火把,美麗極

  我們離開田野,進入果園。果園里的柿子一個比一個紅,像是一個個害羞的小女孩。還有紫紅紫紅的葡萄,晶瑩剔透,可口迷人,真想摘一顆嘗嘗。最搞笑的是桔子、蘋果,它們在那你擠我碰的,好像是爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

  秋天真美呀,我喜歡它!

寫景象作文 篇4

  秋分到了,秋姐姐匆匆忙忙地接了夏哥哥的班,它帶著神清氣爽的風來到我們身邊,帶來了田野里一片金黃色的景象,讓我們知道是秋天姐姐來了。

  秋天來了,果園里的一棵棵柿子樹已經(jīng)黃了葉,樹上的果實紅彤彤的,像一盞盞燈籠。一片片的香蕉樹葉都被霜打黃了。金黃的玉米脫下了它的綠衣裳,好像很熱似的,要享受這涼爽的秋風。稻谷也彎下了腰,好像要跟秋姐姐說:“謝謝你讓我成熟,讓我為辛苦的人們送上糧食。”綠油油的橘子也換上了金色的衣裳,這就是豐收的`季節(jié)了。

  秋天來了,百花爭奇斗艷,鮮花朵朵,真是芬芳迷人。清晨,牽;娂婇_放,吹著紫色的小喇叭,像演奏一首歌。桂花也綻放了,別人總是說:“八月的桂花最飄香!惫皇亲铒h香,散發(fā)出的香味是濃郁的。哪里有喜慶的氣氛就一定少不了海棠花,因為海棠花在秋天是開得十分壯觀美麗的,它讓人感到很喜慶的樣子,所以人們常常說海棠花能傳達出喜慶的氣氛。一陣風吹來,火紅的楓葉落下來在天空中翩翩起舞,像美麗的小蝴蝶在飛舞,落在地上,像是給人們鋪上地毯。菊花在秋天開放的花里是花中之王,此時的菊花有的像金色的小絨球,有的含苞欲放。

  秋天來了,讓人們感到豐收的喜慶,喜慶豐收時又要忙碌,人們勞動流汗的時候,秋天姐姐還會吹來一陣陣涼風,給人們帶來清涼。人們在這豐收的季節(jié)里總是津津樂道豐收得怎么樣。大家不僅收獲稻谷,還要收獲花生、甘蔗……;ㄉ娜~子是對半開的,然后結的花有白色的、黃色的,有些花生里面的肉是一個、有的二、三個、甚至有的是四、五、六個。甘蔗大概分為兩種:第一種是黑蔗,第二種是竹蔗。其中一種是黑色的,另一種是橙黃色的。甘蔗像竹子一節(jié)一節(jié)的樣子,它的葉子兩邊很鋒利的,像一把鐮刀,它帶有鋸牙,雖然甘蔗的葉子很鋒利,但是牛一樣喜歡吃。田野里到處都是瓜果飄香,這就是人們心中最受歡迎的季節(jié)。

  爭奇斗艷的秋天,它像春天一樣迷人;像夏天一樣熱情;像冬天一樣美麗。這就是秋天來了的景象。

寫景象作文 篇5

  春到了,小草爭先恐后的從土地里鉆出來,把大地從光禿禿的一片白變的到處都是生機勃勃的綠!皣W啦啦啦”小溪被突然到來的溫暖融化了,順著流水的方向去欣賞這美麗的春景。在鄉(xiāng)下,樹林邊,扒開新生的小草,仍可看見舊一年殘留的枯枝黃葉、積雪。春之色就像雜拌兒一樣,不僅只有冷的綠,還有火的紅、艷的粉。看,玫瑰紅的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光,把春打扮的多姿多彩。詳細描述

  在鄉(xiāng)間,農(nóng)田里,正在播種的農(nóng)民揮汗如雨,但心里頭卻很是高興:一年之計在于春,剛起頭有的.是功夫有的是希望!城里人到了鄉(xiāng)下,貪婪的呼吸著新鮮的拌雜著新煩泥土的氣息;在山間,小山上,小草都鉆了出來,樹上也長出了新葉,有的地方讓殘留著積雪,山上還有一些農(nóng)舍,冒著縷縷青煙伴隨著緩緩的春風到處飄蕩,繪成一副山間美景圖;在公園,草坪上,小朋友們正在嬉戲玩耍,有的在放風箏、有的在踢足球、有的在打滾、有的在野餐,公園草地上的春天,到處洋溢著人們的歡笑。

  春天,大家都成群結隊的去春游,有的去爬山、有的去賞花?傊旱搅,歡樂、悠閑都到了,不緊跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了嗎?抒情總結

  春像一位姑娘,把自己打扮的花枝招展的:春像一位畫家,把大自然畫的五彩繽紛。春寓意著生命和希望的開始和豐收前的喜悅。

寫景象作文 篇6

  時已冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過了水。月季已長有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細研究起來,竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹,一樹的白花,近觀,如明燈掛樹,遠看,如雪似霧,心情隨之平淡。

  花園中小道上,來往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問還有誰愿天天悶在屋里?北風早就累了,宣布不干了,東風似乎很快樂接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過,卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹上,張開雙翅,開成一道絕美的風景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊,匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過的草。

  一年之計在于春,萬物于春時發(fā)芽、生長,對于學生,春更是一個學習的好時機。高三的學生,忙碌著最后的沖刺,恨不得一秒當成一分用。高二學生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力,都說高一基礎,高二關鍵,誰敢分心走神去關注一下空中飛鳥地上花木?高一的學生還未很好適應,但又必須面對人生又一階段。功課要學,而且還要學好,針眼大的時間,扎進去的都是一枚釘。學生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個秋冬的蹂躪,早已無了綠色,北風又把它們吹散的每個角落都有,F(xiàn)在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長新芽,但要不了多長時間,又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

  草木有本心,它們有著同人一樣的.本心,在這個將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮斗著。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個萬紫千紅的春天,這將是一個生機盎然的春天,這將是一個被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個普通但又獨一無二不會再重復的春天。

  校園內(nèi),依舊有學生匆匆走過,依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學校又一年的輝煌。

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