寫(xiě)景的作文優(yōu)秀9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景的作文 篇1
春妹妹來(lái)了，春妹妹總是那么清新，那么可愛(ài)。她總是帶著無(wú)際的綠色來(lái)到我的家鄉(xiāng)，幫我的家鄉(xiāng)換上綠色連衣裙。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的麥芽弟弟們就在春光四射“舞臺(tái)”上翩翩起舞，歡迎春妹妹的到來(lái)。微風(fēng)姑娘在小跑的時(shí)候，忽然睹見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的`池塘妹妹，就忍不住在池塘妹妹的額頭上親親的吻了一下。結(jié)果把還在夢(mèng)中歡樂(lè)的池塘妹妹給驚醒了。池塘妹妹的全身都在顫抖，泛起了陣陣漣漪……
微風(fēng)姑娘紅著臉逃之夭夭，像做了什么錯(cuò)事似的——跑得更快了！在路旁綻放笑容的小野花妹妹們，看見(jiàn)微風(fēng)姑娘來(lái)了，高興地把兩條細(xì)小的手臂伸開(kāi)，做出抱的動(dòng)作。微風(fēng)姑娘瞅見(jiàn)了，不緊不慢的朝著小野花妹妹走了過(guò)去：跟她打了一個(gè)熱情的招呼；來(lái)了一個(gè)隨意的擁抱；做了一個(gè)甜美的微笑，便又到處去旅行了……
寫(xiě)景的作文 篇2
寒假里媽媽帶我來(lái)到了美麗的冰城——哈爾濱。哈爾濱最令人難忘的就是那美麗的冰燈，看冰燈最好是在晚上，那五彩斑斕的冰的繁華夜市，令人流連忘返。
大年初二的晚上，天還沒(méi)有黑，我們就坐上了汽車(chē)，向位于太陽(yáng)島的冰雪大世界出發(fā)。沿途透過(guò)車(chē)窗我看到道路兩旁各種造型的冰燈已被點(diǎn)亮，有福娃、花卉、房屋、人物、可愛(ài)的小動(dòng)物等，栩栩如生，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。終于到了！一下車(chē)，我們就被眼前的景象驚呆了！一座宏偉的冰雪城堡映入眼簾，高高的城墻足有四五米高，晶瑩剔透，一眼就能看到冰塊壘成的城墻后面早已燈火通明、人聲鼎沸。我們已經(jīng)顧不得零下二十多度的嚴(yán)寒，迫不及待地想沖進(jìn)城門(mén)，享受暢游冰雪城堡的快樂(lè)。冰雪城堡果然名副其實(shí)，它有古代的宮殿、俄羅斯城堡、現(xiàn)代高樓、迪士尼童話中的宮殿，還有我們的鳥(niǎo)巢，各種風(fēng)格的建筑都與實(shí)物不相上下。它們都是由一塊塊一米多厚的透明冰塊壘成的，靠近觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)冰塊中都藏著一根彩色燈管，放射出迷人的光芒。趁媽媽不注意，我偷偷地用舌頭舔了一下冰墻，想嘗嘗它是什么味道。哎呀！好涼啊，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，還差點(diǎn)把我這重要的小舌頭給粘住了！我最喜歡那個(gè)巨大的.冰滑梯，有6個(gè)滑道。我上上下下滑了好多次，那種快速的感覺(jué)可真刺激，由于速度太快，地上都是冰，害得我連栽了好幾個(gè)大跟頭。最后我們還在迪士尼城堡前觀看了一場(chǎng)華麗的花樣滑冰表演——《冰雪公主》，當(dāng)公主和王子終于戰(zhàn)勝女巫時(shí)，天空中放起了絢麗的焰火，天上的焰火，地上的冰燈，相互輝映，使人仿佛置身于童話故事里。我們依依不舍，久久不愿離去。
美麗的哈爾濱冰燈，在我的記憶中依然閃耀著光芒。
寫(xiě)景的作文 篇3
在四季中，我最喜歡的季節(jié)是美輪美奐的秋季。在秋季里，我最喜歡的又是那千姿百態(tài)的落葉。
我走在公園，看見(jiàn)前面燃燒著一團(tuán)團(tuán)“火焰”。我走近這些“火焰”，噢！原來(lái)是楓葉。楓葉經(jīng)過(guò)秋陽(yáng)的.熏染，秋風(fēng)的吹拂，有紅的，如瑪瑙般可愛(ài)動(dòng)人；有綠的，如翡翠般青翠欲滴；有黃的，如琥珀般晶瑩剔透。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉仿佛活了過(guò)來(lái)，隨風(fēng)搖擺，漸漸的，有些楓葉隨風(fēng)飄落，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎不舍得離開(kāi)楓樹(shù)媽媽?zhuān)粫r(shí)還搖搖手，最后這些楓葉都靜靜地躺在草地上，感受秋天的懷抱。
我走在小區(qū)。發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾棵樹(shù)上竟然停著許多“蝴蝶”。我走近一看，“蝴蝶”原來(lái)是這些銀杏樹(shù)的銀杏葉呀！它好像一把小巧玲瓏的金色寶扇。秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像是在給大地鋪上一層金色的華貴地毯。這金黃色的銀杏葉在陽(yáng)光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。
俗話說(shuō)：“一葉知秋。”我認(rèn)為秋天是彩色的，而這些各式各樣的落葉讓多姿多彩的秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
寫(xiě)景的作文 篇4
我心中的春天是個(gè)害羞的`小姑娘。她時(shí)常在和小朋友們玩捉迷藏，她躲在了很多地方，有時(shí)躲在冰雪里，有時(shí)躲在嫩芽后面，有時(shí)躲在花叢里。但是我們最后還是找到了她，因?yàn)楸┗耍禾炫艹鰜?lái)了，她帶著春風(fēng)，吹綠了樹(shù)芽，吹開(kāi)了小花，春天呈現(xiàn)在我們眼前。
春天又是個(gè)可愛(ài)活潑的小姑娘，她給大地披上了五顏六色的衣裳，她不愧我們的好朋友，我們都很喜歡她。
寫(xiě)景的作文 篇5
世人皆嘆秋天太薄情，其實(shí)他也是個(gè)溫潤(rùn)如玉的公子哥，也有清風(fēng)朗月的一面。
——題記
幾陣薄薄的秋風(fēng)細(xì)雨剛剛過(guò)境。這番行動(dòng)，就像是秋天的快遞員，在寒秋降臨前，帶著禮物，來(lái)到人間報(bào)喜!郭小川說(shuō)：“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的向往，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分�！痹谖已劾铮锾煲嘤写说饶Я�。
游目四望時(shí)，你不止會(huì)看到秋風(fēng)添涼，更多的是你觸目皆是：“樹(shù)之皆秋色，山山唯落暉”的秋景。秋風(fēng)越過(guò)稻田，綠油油的稻穗經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的沐浴，他們舒張開(kāi)了短小精悍的身軀，長(zhǎng)成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風(fēng)中，細(xì)雨中，暢懷地笑彎了自己細(xì)長(zhǎng)的腰軀，享受著秋天送給自己的禮物——秋風(fēng)。夕陽(yáng)西下，面朝風(fēng)口，看金田里的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青澀的柿子漸漸被打熟了，金燦燦的柿子在柿林里高耀地懸掛著自己的`身體，他們紛紛跳出柿葉，親吻空氣，享受秋雨的洗禮。抬頭仰望，五指掩面，透過(guò)陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)小燈籠爭(zhēng)先恐后地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點(diǎn)亮了不少的燈籠。
秋風(fēng)蕩過(guò)北方，一群群候鳥(niǎo)雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方，45度望藍(lán)天，你會(huì)瞧見(jiàn)他們奇異的隊(duì)形，有“一”字型、“人”字形……經(jīng)過(guò)了整個(gè)夏日的候鳥(niǎo)們，現(xiàn)在，他們需離開(kāi)寒冷的北方，來(lái)到南方尋找一個(gè)溫暖的家。
秋風(fēng)過(guò)后，他們一個(gè)個(gè)都變成了小富翁，換了個(gè)又大又暖的新房子。秋風(fēng)為候鳥(niǎo)增添了些許“財(cái)富”。秋雨灑落楓林，碧綠的楓葉變色了，秋雨它好像一支染色劑，把楓葉點(diǎn)染得火紅火紅的，像一朵朵天邊的火燒云。風(fēng)一吹，便鋪撒一地繁華，腳踩上去，還能聽(tīng)見(jiàn)脆聲聲的“吱吱”聲，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”或許是它自然最好的禮物，亦是它最好的歸宿。
�。∏锾�，你是熱情如火的好兒郎，為我們的大地帶來(lái)了無(wú)限的喜悅!秋天，你是人間四月天的延續(xù)，為天地奉獻(xiàn)出了自己的青春。秋天，我喜歡你!
寫(xiě)景的作文 篇6
秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來(lái)了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。
荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說(shuō)著悄悄話，有的抬頭挺胸的像是在保護(hù)它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開(kāi)了手掌這么大的葉子像是在說(shuō)：“我要喝水，我要喝水�！彼鼈円粋�(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得好，一個(gè)比一個(gè)有精神如同一個(gè)個(gè)青綠色的衛(wèi)士在守護(hù)家園。我們?cè)谔镩g走著，看見(jiàn)一片火紅的高粱，它們揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。微風(fēng)中，高粱的葉子在搖動(dòng)起來(lái)像是在像我們招手似的。風(fēng)停了，高粱們一動(dòng)不動(dòng)像是戴著火紅皇冠的衛(wèi)士在列隊(duì)迎接我們的到來(lái)。
“嘰，嘰，嘰�！币魂噽偠�'聲音飄來(lái)，我們望著天高云淡的天空，看見(jiàn)幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。
我們慢步走著，轉(zhuǎn)眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來(lái)。這些廣柑都是兩個(gè)一伙，三個(gè)一團(tuán)掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑，它們有些愛(ài)表現(xiàn)自己，就扒開(kāi)青綠色的葉子，出現(xiàn)在我們的面前；有些害羞的就葉子的后面；有些笑得列開(kāi)了嘴。我們經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的同意后，迫不及待的摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮，只見(jiàn)里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛(ài)秋天嗎？我喜愛(ài)秋天，我喜愛(ài)絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。這樣秋天了。
寫(xiě)景的作文 篇7
春天的心是美好的，善良的，純潔的。因?yàn)槊酪源笞匀坏臑樽蠲溃笞匀坏拿勒宫F(xiàn)在春天。
——題記
春天來(lái)了，枝頭綻放的新綠，含苞欲放的花骨朵給人無(wú)限希望與遐想。不論暖陽(yáng)高照，還是細(xì)雨霏霏，人們走出戶外，踏青賞景，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，放飛夢(mèng)想與希望。
在鄉(xiāng)村田園里，春天的到來(lái)是田園有了很大變化，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，桃花爭(zhēng)得漲紅了臉，玲瓏、纖細(xì)的梨花如云似雪，迎春花像一道道拋物線，有一點(diǎn)向四面八方拋去，很快就鋪滿了整個(gè)田園……池塘邊，一排排柳樹(shù)抽出了嫩芽，在春風(fēng)里跳舞，它擺動(dòng)著纖柔的'腰肢，它跳起了“華爾茲”，微風(fēng)輕輕地扶起它的碧發(fā)，它開(kāi)心極了，情不自禁地唱起歌來(lái)。看到了這一幅美景，使我想起了賀知章的《詠柳》：“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
湖水清澈見(jiàn)底，湖底石子色彩斑斕，小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，湖水漾起了笑的漣漪。
“絲，絲”下起了綿綿春雨，小草上閃出了露珠，花朵貪嘴地喝著雨水，在湖水中畫(huà)出了幾個(gè)小圈圈……天黑了，蔚藍(lán)的天中掛著一輪淡淡的半圓的月亮。田園的月夜很安靜，都能聽(tīng)到鳴蟲(chóng)開(kāi)的演唱會(huì)。這真像劉方平說(shuō)的一樣“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！�
一天的田園之旅結(jié)束了，這次的旅行使我看到了、聽(tīng)到了、感受到了春天。
最是一年春好處，“面朝大海，春暖花開(kāi)”。春風(fēng)、春雨、春草、春花、春陽(yáng)、春意，無(wú)不體現(xiàn)著春天的獨(dú)特魅力。
你感受到春天了嗎？
寫(xiě)景的作文 篇8
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空如同水洗過(guò)的藍(lán)寶石般美麗，潔白的云朵飄在天空，小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著，不時(shí)發(fā)出歡快的`叫聲。
茂盛的森林生機(jī)勃勃，好像一塊蒼翠的翡翠，在里面居住的動(dòng)物有：憨厚的熊貓大叔，機(jī)靈的小猴，行動(dòng)敏捷的梅花鹿。
清澈見(jiàn)底的小溪中，一群小魚(yú)在嬉戲玩耍，不知怎得，它們被一條垂柳枝條嚇著了，驚慌的潛入水底，躲進(jìn)了柔曼的水草中，水草輕輕的搖晃著。好像在展示它的身姿，過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)們又都浮了上來(lái)，爭(zhēng)先恐后的用嘴吮吸它。
這美景多像一幅畫(huà)��！
寫(xiě)景的作文 篇9
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的'生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多么好啊！但又何止是“綠”？
在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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