描寫景物作文

時(shí)間：2024-02-29 13:06:00 寫景作文我要投稿

描寫景物作文優(yōu)選【10篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景物作文10篇，歡迎大家分享。

描寫景物作文優(yōu)選【10篇】

描寫景物作文篇1

　　踏出家門，看到滿地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來的這么快！夏，已經(jīng)消身匿跡。原來穿著單薄短襯衫的孩童，也披上了幾件長袖。

　　秋姑娘悄悄地從這里飛過，把什么都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上，卻有一種陌生的感覺。兩旁的銀杏樹撐起金色的大傘。在陽光的照射下，掉落的葉子輕輕拂過我的面容，順著發(fā)絲摔落在地上，我趕忙用手去接，生怕這些葉子在碰到地面的時(shí)候摔碎了。

　　前面是一片池塘，頑皮的魚兒蹦出水面，劃出一道金色的弧線，濺起無數(shù)的水花，碧波蕩漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹林里住著幾戶人家，棕色的小木屋里發(fā)出悅耳的琴聲，盤旋在空中變成金色的音符。

　　過了池塘就是一片金黃的麥田，麥田上有著許多割麥的人們。男人們在前面賣力的割著，婦女背著籮筐在后面拾麥穗，調(diào)皮的小孩子則在麥田上奔跑、嬉戲、打滾兒，弄得滿身都是泥土。秋風(fēng)輕輕地撩起田野上忙碌的'人們的衣襟，又像那些孩童一樣在田地里躲躲藏藏。此時(shí)的景象成了一副秀麗的風(fēng)景畫。

　　秋天的聲音是最亮麗的，聽！喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事；大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事……

　　秋，像一個害羞的姑娘；秋，像一個頑皮的孩子；秋，是一種富貴的色彩；是一副最美的風(fēng)景畫。我愛秋，更愛金色的秋！

描寫景物作文篇2

　　我愛家鄉(xiāng)的山山水水，更愛家鄉(xiāng)的竹林，那兒春意盎然，春光嫵媚。是我家鄉(xiāng)的一大亮點(diǎn)，也是我心中，最美的風(fēng)景。

　　駐立在溪水歡淌的小石橋上，遠(yuǎn)眺竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠壓壓的一片，竹子相互交橫，卻又井然有序，它們充滿著生機(jī)和活力，洋溢著青春的熱情與喜悅，仿佛體內(nèi)蘊(yùn)藏著無盡的力量將要噴涌而出，直沖云霄。風(fēng)輕輕拂過，地上零散的落葉隨風(fēng)起舞，在空中交織成一片，時(shí)而變換成一個大漩渦，時(shí)而像俏皮的竹精靈在施展魔法，風(fēng)逝，葉落。

　　走進(jìn)竹林，一陣清新的混著竹草香的氣味撲面而來，不禁令人精神抖擻，沉醉于次。細(xì)看竹林，棵棵拔地而起，抬頭仰望，只感覺頸部酸痛，也望不到竹子的頂端。翠綠，深綠，淺綠……各種各樣的綠撲朔了我的`眼，迷離了我們的心。節(jié)節(jié)高，一節(jié)一節(jié)，宛如泛著的綠光的光圈，套在竹節(jié)身上，一圈又一圈，那么亮眼，賞心悅目。來到這里，我仿佛走進(jìn)了個綠色天堂，“人在畫中游”即使我是個才華橫溢的畫家，怕也不能將這幅畫卷躍在我現(xiàn)在紙上。

　　漫步在竹林中，一間雅典的竹屋映入我的眼簾。推門而進(jìn)，眼前所看到的一切令我萬分驚訝。竹門，竹窗，竹琢桌，竹椅……全是滿屋的新綠。輕輕撫摸，光滑細(xì)致，真是巧奪天工!我的思緒也因此飄飛，清芳自賞的竹子以它們的一身傲骨聞名天下。它們自身所代表的堅(jiān)持不懈，公正和虛心吸引了無數(shù)的文人墨客的贊頌。清代的鄭板橋也留下了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的千古佳句，形象地描繪出了竹子的高尚品質(zhì)。竹子也被譽(yù)為“花中四君子”，它是當(dāng)只無愧的君子。

　　走出竹屋，回想一步一步走來的欣喜，心里被填滿了深深的滿足�；赝哌^的腳印，心里有著一股難以言表的激動。

　　玩游歷程結(jié)束了，但無論何時(shí)，我都不忘不了這片美麗的竹林，我愛家鄉(xiāng)的竹林!

　　教師評語：這篇寫景作文，意境深遠(yuǎn)，作者對家鄉(xiāng)竹林情有獨(dú)鐘，善于描述，語言優(yōu)美，意蘊(yùn)豐富。從文中我們可以看到小作者深厚的語言功底，可以看到作者對家鄉(xiāng)的愛，對自然美德欣賞，心中有愛，才能寫出美德文章。

描寫景物作文篇3

　　在我家后面，有一個小院。小院大概有兩個籃球場那么大，四周栽種了一些樹木、花草，中間成了人們的停車場。

　　一個夏天的清晨，太陽慢慢地升起來�？墒�，一上來就被厚厚的云層給遮住了，對于炎炎夏日來說，真是難得的清涼�。∥译S著伙伴們一起來到了小院。一進(jìn)門，就有一棵參天大樹，少說也有幾十年的歷史了吧。聶良旌用手試著抱了一下樹干，說：“這樹干太粗了，至少要三個人才能圍得過來�！碧ь^仰望，密密麻麻的交錯的枝葉間，漏下點(diǎn)點(diǎn)天空。萬顥忽然喊到：“呀！那樹上怎么還有一棵樹，怎么回事？”媽媽來了，她說：“這種樹被稱為寄生樹，是寄生在其它樹上的�！�

　　我們再來到一棵不知名的小樹前，發(fā)現(xiàn)那樹上的葉子剛長成的`是橢圓形，長大了的卻像金魚的尾巴。真有趣！樹上還有紅的、綠的果子。媽媽嘗了一口紅果子，我們連忙問是什么味道，她說：“甜絲絲的。”可我們誰都不敢吃。

　　沒想到，這普通的小院竟藏著這么多奧秘。

　　我們最后來到了一戶人家的門口，那里有綠色的絲瓜，有青、紅色的辣椒，還有未長出茄子的茄子樹。簡直是一個QQ農(nóng)場嗎。突然，一縷清香把我吸引了過去：原來是一朵嬌艷的小紅花，我靠近聞了聞，真的好香！我一回頭，發(fā)現(xiàn)同來的男生想摘幾片葉子，我連忙嚇唬他們：“這里可能有蜘蛛哦！”誰知他們根本不怕蜘蛛�？粗@一片綠色，我感覺涼快了許多。

　　夏天的小院，真是生機(jī)勃勃��！

描寫景物作文篇4

　�、睂懢耙捶轿豁樞颍山斑h(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。

　　⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。

　�、骋屑�(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的.想象來寫。

　�、磳懢爸幸部梢跃唧w地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人�！多l(xiāng)村的今晚》就是一個很好的范例。

　�、祵懢拔飼r(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?

　�、哆m當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。

描寫景物作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)有一處美麗的地方——瓜渚湖。那里空氣清新，湖水清澈，是個可愛的地方。

　　一走入瓜渚湖，春天的'新景物映入了我的眼窗。小草從土里探出腦袋，張望著新一個春天。柳樹慢慢蘇醒，抽出了枝條，長出了嫩葉。桃花張開它那粉嫩的小臉蛋，讓溫暖的春風(fēng)吹到臉上來。河里的小魚看見陸地上多么美麗，紛紛說：“春天真好�！贝禾焖坪趼犚娎菜麄兊目滟�，吹開啦一朵睡夢中的桃花。

　　看完了這一處，春風(fēng)把我?guī)У搅硪惶�。哇！我看見了湖中的春天。一整微風(fēng)吹過，春天像一卷波動的畫。湖中的桃樹、柳樹就跟美了！他們好像都在照鏡子、梳頭，又好像在和大自然拍照。

　　我愛家鄉(xiāng)！愛家鄉(xiāng)景色優(yōu)美的瓜渚湖！

描寫景物作文篇6

　　秋天來了，大雁一邊往南飛，一邊“嘰嘰喳喳”地叫著。它們有的排成“人”字形，有的排成“一”字形，正快樂地飛往它們的目的地——溫暖的南方。

　　秋天來了，菊花開了，紅得似火，黃得似金，白得似雪，綠得如玉，真是五彩斑斕，各領(lǐng)風(fēng)騷。菊花的姿態(tài)更是千奇百怪，有的像漂亮的雞蛋花，有的`像張牙舞爪的螃蟹，還有的像絢麗的煙花……

　　秋天來了，蘋果紅彤彤的，像一個個圓圓的球，風(fēng)一吹，搖搖晃晃的，像馬上就要掉下似的。吃一口，脆脆的、甜甜的，讓人回味無窮，唇齒生香。葡萄紫紫的，圓圓的，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，閃閃發(fā)光。吃一口，滑溜溜的，酸酸甜甜的，真美味�。�

　　秋天來了，樹上的銀杏葉，也漸漸地由綠變黃了，瞧！這些紛飛的銀杏葉，像一把把扇子，扇呀扇呀，扇來了涼爽的秋天。風(fēng)兒一吹，樹葉紛紛落了下來，像給大地鋪了一層金色的地毯。

　　秋天，真像一幅美麗的圖畫！

描寫景物作文篇7

　　啊，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美麗動人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。

　　秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來，那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開心的笑了起來，香味頓時(shí)散發(fā)開來，散發(fā)到每個教室，散發(fā)到整個操場，散發(fā)到校園的角角落落。

　　秋風(fēng)是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的.火焰，顯得多么生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。

　　秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上，又來到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。

　　秋天是一位魔法師。我們繞過假山，我來到觀魚亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚游上來游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在氣勢洶洶地說：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說：“又不是你買的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚沖了過來，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

　　��！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí)，生活地方。

描寫景物作文篇8

　　秋天來了，到處瓜果飄香，碩果累累，絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季，描繪出一幅秋天的圖畫。

　　天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂的綿羊，有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說：“朋友們，再見了，我要到南方過冬了，明年春天我還會飛回來�！�

　　遠(yuǎn)處的山上長滿了楓樹，楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。

　　山腳下一望無際的田野里，稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像金色的海洋，有時(shí)還能看見農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。

　　果園里碩果累累，黃澄澄的.柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，一個個梨子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>

　　菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看，有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個大大的絨球。

　　我愛秋天這個美麗而豐富的季節(jié)，又是一個充滿想象力的季節(jié)。我畫的秋天的圖畫是不是很美！

描寫景物作文篇9

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空彈奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。

　　夏天的雨，細(xì)如線，粗如麻。當(dāng)下著細(xì)細(xì)的雨絲的時(shí)候，大家出去走時(shí)都差不多不帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都拋到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意；下暴雨的時(shí)候，黃豆般的`雨點(diǎn)迅疾而下，猶如一條條粗麻，狠狠的抽打著窗戶，時(shí)不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的輕響，小樹們喝得太飽，一個個撐著說：“我……我喝的……太飽了！“花兒們垂下了頭，一副無精打采的樣子，小鳥的翅膀被打濕了，只能停在電線桿上喳喳地唱歌。

　　夏天的雨后更加別具風(fēng)格：小筍們從土里探出頭來，環(huán)視著新的世界，被清洗過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪”洗澡“，濕潤的泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在太陽的照耀下顯得更別具一格。

　　這就是夏天的雨，清爽。舒適，給人一種快活感。