三年級寫景作文必備7篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級寫景作文7篇，歡迎大家分享。
三年級寫景作文 篇1
暑假中，我和爸爸媽媽來到了杭州。杭州，和蘇州并稱天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而，最有名的還要是西湖。
古往今來，寫西湖的詩就有很多，比如這句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，就是一句能體現(xiàn)出西湖美的詩�？傊娋浜芏�，數(shù)不勝數(shù)。
我們剛來杭州的'第二天，我們就去了西湖。那里真不愧是個好地方。湖面風平浪靜，平靜的沒有一絲波紋。微風徐徐，摧眉折腰 人可能都會陶醉在那里。
我們又在西湖周圍走了走，看見西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀魚。三潭映月是在西湖里的三個壇子，晚上有月亮的時候，就會呈現(xiàn)出美麗的景象�？墒钦l也不知道為什么要修建這些壇子�；ǜ塾^魚是一個漂亮的亭子，在這里面可以看見一個非常大的魚池，魚兒游來游去，令人賞心悅目。
逛了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了一個游船�？奎c，我們便去坐了船。在船上，那風主人想睡覺。我便靠在椅背上，微微地閉上眼睛，遠處不時傳來人們的腳步聲和說話聲。那感覺夫是舒服。
靠岸后，我們就回去了。我又看了看西湖，依舊是那么平靜，那么美。
三年級寫景作文 篇2
海心沙位于廣州市珠江新城內(nèi)，那是一個美麗動感，時尚而壯觀的、富有詩意的小島，它因亞運會開、閉幕式的舉辦而名揚四海。
海心沙廣場風景優(yōu)美，鳥語花香。廣場上，到處都是芬芳迷人的鮮花；有姹紫嫣紅的芍藥、爭奇斗艷的菊花、潔白無瑕的百合花、婀娜多姿的杜鵑花……， 花壇上彩蝶紛飛，真是一個花的海洋��！在晚上，帆船型的海心沙島綻放七彩的光芒，裝點著廣州的母親河——珠江，使珠江更加美麗。
海心沙廣場的廣州塔，高聳入云，它好似一把閃著銀光的利劍，插入云霄。遠遠望去，又像一位纖纖細腰的美少女回望珠江。
晚上的.廣州塔，搖身一變，化成一位穿戴艷麗的大明星。塔上的霓虹燈變化多端，它與車燈、噴泉、路燈等交融在一起，形成了壯觀的“銀河”，塔周圍的美景無與倫比，美麗的珠江襯托在后面，江上的花船閃爍著……真是美不勝收啊！
我愛你美麗的海心沙，用獨特的景色，吸引了許許多多中外游客，讓我流連忘返。
三年級寫景作文 篇3
前年的五月一日，爸爸帶著我們一家去桂林，游玩了聞名中外的桂林山水。
從來賓出發(fā)過了柳州，慢慢的往桂林方向，果不其然，那些山一座座拔地而起，各不相連，形態(tài)各異，就好像畫出來的一樣，沿著山腳，就是一條寬寬的河流，河兩旁是一叢叢翠綠的文竹，那景象別提多美了。
老爸說我們第一站去陽朔西街，這個地方是外國人在中國的“唐人街”，還沒有下車，馬上就能看到外國人，高高的`鼻粱，藍色的眼睛，白白的皮膚，還有黑人呢！沿著西街進口一路走去，只見各形各色的商店，琳瑯滿目，招牌都是英漢雙語，而且路牌也都是英漢雙語。隨便一個商店的員工都可以用流利的英語和外國人交流！那時我就下決心把英語學好。
接著就到了漓江，我們坐上桂林特有的竹排，由船工撐著竹桿一路順流而下，那水真的很清呢！江底的沙石都一覽無遺，就好像那滿江是一面大鏡子，我不自禁的把手放進水里，清涼清涼的，真舒服。
看著這山這水，還有一條條的竹排，我覺得仿佛在連綿不斷的畫卷之中，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
三年級寫景作文 篇4
四一班 孫郁杭 輔導老師 楚秋霞
這天，冬爺爺感冒了，它抖抖胡子，一場大雪下了起來。 那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉，潔白無瑕。大片大片的雪花，還像千萬只白蝴蝶漫天飛舞，其妙極了！又像一個個穿著六角形白色衣裙的小精靈來到了人間，冬爺爺看到他們可愛的`模樣，高興地笑了，冬爺爺?shù)母忻耙埠昧耍?/p>
雪花輕盈地飄舞著，一會兒功夫，大地就變成了一片白茫茫�？矗枪P直的水泥路，已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么干凈，那么純潔，讓人真不忍心踩上去呢！雪越下越大，落下時發(fā)出像蠶吃桑葉一樣的聲音。地上白了，房子上白了，樹上也白了……校園成了一個童話世界。
噢，我喜歡雪天。
三年級寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小山村。那里有高高的山，清清的溪水。一年四季風景如畫，景色宜人。
春天，山上、田野一片嫩綠，到處還點綴著五顏六色的野花。有紅的，有黃的，還有藍色的……蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹叢中歌唱。陽光透過樹林，灑在花間草叢，好像走進了一個美麗的童話世界。
夏天，轟隆隆的雷聲想破天際，傾盆大雨從天而降。不一會兒，雨停了，山上的小樹、小草就像洗過澡一樣，一片翠綠，花兒更加鮮艷。山頂上云霧繚繞，天邊架起一座美麗的彩虹，仿佛來到了人間仙境。夜晚，螢火蟲在草叢里飛來飛去，好像一盞盞會飛的小燈籠。青蛙在池塘里唱著歡樂的歌。
秋天，一路的桂花香撲鼻而來，送我上學接我回家。山上的落葉好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，也像一只只小鳥在快樂地飛來飛去。路旁一棵棵火紅的楓樹，好像穿上了一件件紅毛衣，有些調(diào)皮的葉子在上下?lián)u晃著，仿佛在向我招手。田野里金燦燦的.稻子，看見這么美麗的景色笑彎了腰。
冬天，天上飄著雪花，好像給大地媽媽穿上了雪白的毛衣。雪地里，我和伙伴們堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。小山村沉浸在一片安祥快樂中。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個美麗的小山村。
三年級寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在廣州，廣州有許多美麗的公園。我最喜歡的是景色宜人，空氣清新的流花湖公園。
走進公園的大門，就看見許多花兒在爭奇半艷，白的、粉的、紫的、黃的。。。。。。好像穿上了最美的衣裳，參加選美大賽。這些美麗的花兒招來了更美的蝴蝶和可愛的蜜蜂。蜜蜂們在花叢間飛來飛去，忙著采蜜。而蝴蝶卻在花叢間悠閑地跳舞，它們五顏六色的大翅膀扇來扇去，仿佛是一只開屏的孔雀。公園中間是一個巨大的人工湖，湖水很清，清的能看見湖底的魚兒和石頭。小魚的.數(shù)量很多，顏色也很美麗，瞧這些小魚色彩繽紛，紅的、黑的、黃的。。。。。。有的小魚的眼睛鼓鼓的，像帶了一副眼鏡，有的小魚腰可細了，活像一條美人魚。湖水中的魚，時而跳出水面，又進入水中，激起一片雪水的水珠，如同珍珠脫線一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。游客經(jīng)常拿出食物喂魚兒們，魚兒們也豪不留情，爭先恐后地游過去搶東西吃。
我愛我的家鄉(xiāng)廣州，我更愛家鄉(xiāng)的流花湖公園！
三年級寫景作文 篇7
以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應當從以下幾方面入手：
深入實地、仔細觀察、積累素材。
要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，就應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：
一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準目標，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風俗人情的描寫。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。
二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的.角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出景物。
三、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培養(yǎng)，作文水平才會不斷提高。
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