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(合集)描寫景的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的描寫景的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
秋當至,呈現(xiàn)出 的美景美不勝收。秋景,不禁讓我為你停留。
走進秋天,不必為秋葉的凋零而嘆息,也不必為秋花的獨放而孤獨,更不必為大雁的離去而悲傷……要看,天更高了,地更闊了,水更清了。在秋的世界里,看秋的色彩,聽秋的`密語,感秋的心跳……
路過鄉(xiāng)園邊,走在小徑上,這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸,那邊的叢翠竹依然精神抖擻。只有那山上的楓樹,被染成了紅色,大紅的一片,真是所謂的“霜葉紅于二月花”。
走進樹林,遠遠地傳來了斑鳩的低音演奏;偶爾,還可聽到秋蟬支支動心的曲子;至夕陽西下時,竟驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲,驀然回首,騎在牛背上的牧童便穿過樹林,出現(xiàn)在眼前;在意猶未盡,還往前走時,會發(fā)現(xiàn),在每個角落里,那些叫不出名字的小蟲正合奏著秋的歌聲,聲聲回響耳邊,聲聲留入心田,此時此刻,也感覺自己已融入了大自然。
輕輕地趟過小溪,輕踩著軟軟的草兒,悄悄地來到田野。這里,有一股混著絲絲麥穗的清香隨著清風(fēng)撲鼻而來。遠處,幾個農(nóng)民伯伯扛著鋤頭,略彎下腰,輕輕地托起一簇金黃的麥穗,沉甸甸的。霎時,農(nóng)民伯伯舒展開了他們那古藤般的臉,像展開了一幅百年畫卷。是啊,秋天來了,又該豐收了,心里怎能不甜呢?
到 了晚上,夜空是如此的美麗,在漆黑的襯托下,星星是如此的明亮,一閃一閃的,很是可愛。在這安靜的夜里,能使人忘掉一切煩惱。
走過四季,唯有秋季,我為你停留。
描寫景的作文 篇2
今年暑假我去了外婆家,去的第一天就遇上了一場雷雨。
一陣狂風(fēng)卷來,卷來了一絲涼意,也卷來了一場雷雨。
雨像是“黃河之水天上來”橫著沖過來,如驚濤,如駭浪。雖比不上錢塘江大潮,卻也兇猛無比。雨又像一塊透明的大布,被風(fēng)一吹,起了無數(shù)道波痕。突然,一道閃電劃過,天空被劃了一條口子。幕后傳來一陣鼓聲——雷,它像閃電的忠實追隨者,沖著閃電,也是沖著我們吶喊。似乎叫我們好好聽一聽大自然的啼哭聲。
我透過雨霧向遠處望去,那面的龍虎山,披上了一層輕紗,山上的樹木還隱隱約約看得見。鐵條般的雨跳進了河流的.懷抱,跳進池塘。池塘里的魚兒也不甘寂寞,跳起了兔子舞,歡迎著雷雨的到來。田野里,禾苗張開了嘴巴,喝著甜甜的雨水,開心地笑了;鄉(xiāng)間小路上,兩旁的松樹,被沖洗的一層不染。
初到外婆家就遇上一場美麗而又磅礴的雨,雖然到外婆家一連幾天都是這樣的雨,沒能痛痛快快的玩兒上幾天,但能看到這么美麗的雨也不錯。
教師評語:這篇文章描寫了鄉(xiāng)村雨景,小作者文采不凡,運用比喻、擬人等修辭手法把雷雨天氣描繪得生動形象,具有真實性。文章語言流暢,用詞準確,是一篇很好的作文。
描寫景的作文 篇3
早有聽聞開封市一座美麗的歷史古城,媽媽,舅舅,妗妗和我就在五一假去了這個城市---開封。
我們從汽車站下車后改搭了兩輛人力車,舅舅說去龍亭,我們便在這個人力車叔叔的帶領(lǐng)下去了舅舅所說的龍亭,一下車一條明顯的后來建筑而成的仿古群建筑街上---宋都御街。街口一座高大的牌坊,牌門前一邊矗立著一尊石雕的大象,背騎武士,手持長槍,莊嚴而肅穆。
再往前,眼睛一下豁然開朗。眼前一池碧水,水面干凈通透,自然寬闊,湖岸彎彎曲曲,綠柳成蔭。池里點點黑影浮動,這湖叫“楊家湖”,當?shù)厝说?叫法為“楊家坑”,傳說是北宋良臣楊家將的宅園,旁邊一個小了很多的“坑”,就叫“潘家湖”,媽媽給我講,這湖水原本是一清一混,也從而代表著兩將的“一清一昏”,后來近代為了疏導(dǎo)水源中間修立了一座五孔橋,兩面的水才都清澈一樣。想來這其實是善良的人們根據(jù)歷史而自撰出來,以告慰和紀念英雄的吧。
再往前就看見午門前雄踞著兩尊宋代遺物“鎮(zhèn)門石獅”,一看就覺得威嚴兇猛。東側(cè)一個足踏銹球;西側(cè)一個膝下偎依幼獅,傳說曾是故宮的遺物,明代的時候就成了周王府第鎮(zhèn)門寶物。走過御街、玉帶橋、朝門貫、照壁就到了龍亭大殿腳下,拾階而上,殿前貫通上下的一條青石雕就,蟠龍盤繞的御道,據(jù)說至今還留有趙匡胤當年的馬蹄印跡。而象征著帝王標志的“九龍”已不知經(jīng)過多少年的風(fēng)吹沙掩雨水沖刷,早也模糊不清,只隱約能看到其中依稀顯現(xiàn)出當年的富貴繁華。
我們上了大殿,上大殿后,俯身遠看,剛才的“左‘潘’右‘楊’二湖”,還有公園里的旖旎景色,繁華的宋都御街,一一盡收眼底。
拉著媽媽和大家從大殿上下來,沿湖邊柳蔭路走到“斷橋”,湖水蕩漾柳絲輕舞,風(fēng)撫人面心意從容,明明中原大地卻宛如一派江南景色。我們坐在斷橋橋頭,除了身下的橋身,其他三面都是水。水里很多人游泳嬉戲,湖上還不時有游覽的舟船輕泛劃過一道水痕。
時間也已經(jīng)不知不覺的6點多了,西邊的太陽已經(jīng)悄悄的落下半邊,整個楊家西湖的水面也因這余輝的光芒映襯成一池金色。我們一隊人做至夜色慢慢降臨,直到夜幕下朦朧的午門牌樓上燈光驟亮,才回家......
描寫景的作文 篇4
今年的夏姑娘打扮得特別的漂亮。我一覺醒來,便來到了多彩的大自然,參觀夏日的美景。一望無際的天空漂浮著朵朵白云,清晨的陽光普照著大地,輕風(fēng)吹來,令人神清氣爽。萬物自由地生長著,顯得格外美麗。
遠看那連綿起伏的青山,如同一條滔滔的江水一樣,連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯,一陣涼風(fēng)吹來,綠毯好似泛起了微波,是那么的生機盎然。綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風(fēng)徐來之時,舞動著身子,跳起了優(yōu)美的舞姿,讓人連聲叫好,掌聲沸騰。兩只活潑可愛的梅花鹿便喝水邊說話談笑,還不時唱歌打鬧,好不熱鬧。那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流著,你聽那“嘩啦,嘩啦”的聲音多么動聽啊,還不時發(fā)出“叮咚,叮咚”的跳躍聲,好似為河水樂隊伴奏,奏起那夏天的`贊歌。水中的魚兒快樂地相互戲水?粗械聂~,我仿佛已成為它們中的一員了。
不知從何處飄來一陣清香,隨香一瞧,呀!是多姿多彩的荷花呀!開得那么美,還不時引來了小鳥。小鳥站在荷花上唧唧喳喳,有的還跳舞呢!可真是鶯歌燕舞,青蛙也來湊熱鬧,一只大青蛙為幾只小青蛙講課呢!蜻蜓就像小青蛙的保姆,時刻都在保護著小青蛙,更有趣的是……
夏天的美然讓人陶醉,夏天如同一杯香濃的美酒令人回味,如同一副五彩繽紛的畫令人贊嘆。。∶利惖南奶,我愛你!
描寫景的作文 篇5
漸漸地,漸漸地,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
春,能聞到它優(yōu)美的清香,能看到它多姿多彩的身影,能聽到它婉轉(zhuǎn)的歌兒,能觸摸它溫柔的手。
我獨自一人劃著船,上了岸后,把小船系在了一棵棵古樹陰中。踱著步子,走上了一座木橋,我手中柱著一根拐杖,望著四周環(huán)繞著春色,心情舒暢。天純凈的可愛,山連綿起伏,一山青、一山綠、一山濃、一山淡。好象是一幅分外美麗的水粉畫。
風(fēng)輕輕吹過,帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的清香,都在微微濕潤的空氣中醞釀,鳥兒在唱,唱出春天的歌,清脆的喉嚨,唱出春天的歡聲笑語;春天的韻調(diào),涓涓小溪,柳絲尖沾在小溪面上簽名,圈出埋藏在心里的煩躁,圈進春天永恒的微笑。
走在木橋上,仿佛走進了童話中的仙境,清新,舒暢,純凈、歡樂!這奇妙的`心情,另我永久陶醉……
清明時節(jié),杏花盛開,粉紅色的杏花天真爛漫,水靈靈的杏花,在風(fēng)的號召下,把身上的清香涂在了熱愛大自然的人身上。
在杏花正生機勃勃時,一場綿綿細雨不甘示弱,迫不及待地飛向大地,落在了我的衣服上,將濕未濕的雨滴令我清爽舒暢。迎面吹來柔和的春風(fēng),飄在臉上,真爽!
春天在校園的操場上搭窩;在河邊柳樹梢、草叢中流連;在果園的梨樹、桃樹間舞蹈;在藍天白云間嬉戲……
善于發(fā)現(xiàn)它們的你,一定可以找到。
描寫景的作文 篇6
爺爺奶奶曾在南洞藝谷住過一段時間,所以那里也可以算是我的老家了。南洞藝谷位于定海區(qū),是一個美麗的鄉(xiāng)村。那里山美、水美,人更美,點點滴滴使我永生難忘,或許就是因為這樣,我才經(jīng)常光顧那兒。
當爸爸的車駛進南洞的村門口,我就被眼前的美景所吸引了,首先迎接我的,是一片花的原野。油菜花、桃花、梨花;黃的、粉的、白的;奪目、鮮艷、純潔!金黃色的油菜花雖然不華麗不妖嬈,但是她樸實至極。春天的花園中,油菜花絕對是花中仙子,一大片的油菜花像金色的海洋,美不勝收!那一片片的花海,勾勒成了一幅訴說著美麗的田園風(fēng)景的畫卷,真是車行花海中,人在畫中游!下了車往前走,走進了一片綠樹的世界。綠葉遮著金黃的太陽,陽光穿過葉間的縫隙,像一把把利劍射下來,在水泥路上漏下斑斑點點的.日影。幾場春雨過后,溪水就叮叮咚咚地唱起了歌,沿著山澗一路跑下來,沿路還不忘去輕輕撫摸溪邊的石頭,于是濺起了一朵朵小水花。當你愜意地坐在岸邊,欣賞著美景的時候,水花便會伸出舌頭,舔舔你的小腳,涼涼的、冰冰的,舒服極了。
舉目遠眺,一幢幢具有深厚文化氣息的農(nóng)家樓房映日眼簾,刷得雪白的墻壁上,映滿了一幅幅栩栩如生的畫,原來這就是傳說中的壁畫村。墻壁上的畫有許多,色彩明麗多姿多彩的卡通人物都跳到墻上去了。瞧!那邊那只笨笨的湯姆貓正要耍詭計謀害小老鼠呢!可活潑可愛又鬼點子多的小老鼠也毫不遜色,嫦娥奔月、鯉魚跳龍門……正當我抬頭起頭時,又看見了一位有著沉魚落雁、閉月羞花之貌的仙女,這位仙女彩帶飄飄,頭上戴滿了珠寶,似乎是傳說中的瑤池仙子。
南洞最有特色的景點就是火車廣場了,鐵道上臥著一條如巨龍一樣的綠皮火車。聽導(dǎo)游說,這火車共有八節(jié)車廂,有一百多年的歷史了。以前是接送研制兩彈一星的科研人員的專列,所以叫功勛號。這也給南洞藝谷增添了別具一格的美,讓南洞藝谷成了與眾不同的美麗鄉(xiāng)村!
南洞藝谷不僅景色美,人也很美。勞作的人每天悠閑自在,想吃什么種什么,生活得樂不可支。游玩的人更有趣味了!有的在美景旁拍照留念,有的一路說說笑笑;有的是特地來體驗一下農(nóng)村生活樂趣的。
田園風(fēng)光美好無限,田園生活其樂無窮,田園人們悠閑自得。只可惜美好時光總是如此之短暫,日薄西山,我又要離開了。老家南洞藝谷,我愛你!
描寫景的作文 篇7
深夜,當我回家時,廚房的那盞燈總是亮著的。
下了晚自習(xí)之后,天已完全黑下來,盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離,但有時仍會有幾分膽小。
進了小區(qū)的那段路是黑的。
或許是平時聽了許多鬼故事的緣故,那一晚,天很涼,進了小區(qū)的那段路一個人也沒有,這時,一絲風(fēng)吹了過來,吹響了路邊的幾個塑料袋,那聲音足以把我嚇死,我迅速得像家里跑。當我跑到樓下的時候,抬頭望了望,發(fā)現(xiàn)廚房的那盞燈使亮著的,我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般,霎時間什么感覺都沒有了,又一陣風(fēng)吹過,塑料袋的聲音又在我耳邊響起,但我此時認為它只是幾個塑料袋,并不是什么別的東西。難道真的是那盞燈讓我不再恐懼了嗎?
這種奇怪的現(xiàn)象接連發(fā)生了好幾次。
然而隨著這種現(xiàn)象的不斷增多,是我的恐懼感漸漸消失,然而廚房的那盞燈仍整夜為我亮著,直到我走進家門。
于是,這也成為了我的一種習(xí)慣,每當放學(xué)后,我總是快速走到家,看到那盞燈,讓心里有種放松地感覺。
從此,廚房里的那盞燈消除了我心中的.恐懼,回家的路上,我再也感覺不到害怕,因為,廚房里的那盞燈已永遠在我的心中點亮,我感到了家的溫暖,感到了母親就在我的身邊陪伴著我。
幾個月過去了,那盞燈徹底消除了我的恐懼,而廚房里的那盞燈,依然徹夜未我照亮。我知道,那盞燈。
那盞燈,已成為了我心中的一道風(fēng)景線。
描寫景的作文 篇8
日月潭這個地方大家都很熟悉,它位于臺灣南投縣魚池鄉(xiāng)水社村,它是臺灣唯一一個天然湖,它的美在潭水,在小島、在雕像。這個日月潭之所以得名是因為日月潭的左半邊是圓形的,右半邊是月牙形的。
日月潭的左邊是日潭,日潭的形狀是圓形的。在這里你可以看到許多紅色金魚游過。月潭的形狀是月牙形的,在這里你可以看到許多藍色的小魚游過,這樣的神奇景象,帶給我們一種神奇的感覺,這真是日月潭的別致之處啊!
湖中央的小島叫光華島,小島上的草和樹都特別的`綠,樹郁郁蔥蔥的,草碧綠碧綠的,把日月潭裝點的仿佛像個仙境。走上小島上的小山可以俯瞰個日月潭的美景。
島上還有一些形態(tài)各異的雕像,有的像獅子,朝著天怒吼;有的像一只小鹿,正在奔跑;有的像小狗,站在地上看著遠方,真的是栩栩如生。
日月潭不僅美麗,還讓人流連忘返。
描寫景的作文 篇9
山是高大的,看著高大的山、高大的樹,你會知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音,你會知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光,你會知道太陽有多高--全都在山頂,在樹梢。因為高大,所以山明。
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下--是水的柔,水的美。因為柔美,所以水秀。
水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的.分子們,又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀,因為精靈,因為活潑。
山是穩(wěn)重的,那長滿了青苔的石頭,那挺拔高大的樹木,甚至就是這山,多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明,因為思考,因為穩(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時不時更換炫目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替,也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。
水是悲傷的,因為想家而悲傷。這遠游的旅人,一刻兒也不停下匆匆的腳步,不換去風(fēng)塵仆仆的藍衣。因為這一停下,可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷,所以水秀。
當孤寂的山融入活潑的水,就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃,將所有艷麗的服裝都展示了出來,反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒穿全。他們被叫做"雨花石"。有水有山,所以水秀山明。
當悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。
當高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山,所以有了花草,有了綠樹;所以山水之間有了伊甸,有了桃園。有伊甸,有桃園,所以山明水秀。
有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。
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