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三年級描寫景作文10篇[優(yōu)]
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級描寫景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級描寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一片遼闊的田野,田野一到秋天就會立刻繁忙起來啦!
稻谷沉甸甸的,金黃的麥田泛起金色的波浪。樹林里,楓樹的葉子紅得似火,金黃的落葉像彩蝶在風中翩翩起舞,桂花樹開出朵朵金色的小花,陣陣清香讓人陶醉。
秋天是豐收的季節(jié),果園里,紅紅的蘋果,黃澄澄的梨,還有金黃金黃的桔子掛滿了枝頭。田野里,聯(lián)合收割機忙個不停,一個個麥垛像小小的`金字塔。秋天也是個快樂的季節(jié),農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著歡快的、喜悅的笑臉。秋高氣爽,天空像一塵不染的玻璃,大街上充滿了水果的香甜。我們在金色的草地上玩耍,歡聲笑語把秋姑娘都吸引過來了。
我愛秋天,豐收的秋天,金色的秋天,美麗的秋天!
三年級描寫景作文 篇2
我每一天上下學的路上,有一段是步行的。路不是很長,大概要走十分鐘,是火車的軌道,但是夠安全,只遇見過兩次火車,很平常。但是沿途的風景,卻煞是好看,連那些匆匆而過的人們都不禁駐足贊嘆。
春天的時候,最先報到的是一抹長在枕木之間的綠色,淡淡的那么一點兒,讓你立刻擁有了喜悅。不久,遠遠近近的草叢、樹木都有了綠的朦朧。一場小雨過后,小草熱鬧的到處跑,楊樹嫩黃的葉子上跳動著昨夜滴落的雨珠,坡下兩個魚塘里的魚兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時節(jié),從小路的右側(cè)往校園方向望去,一排排桃樹開滿了粉紅色的桃花,黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來臨,路上各種顏色的牽;S處可見。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的`、白紫相的、黃白相間的更有極不常見的藍色土耳其藍。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去,蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開著一場之后一場的演唱會,這時候的那里就是它們的世界。仲夏之末,在接近路的另一個盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵,卷縮向上的葵葉,強直伸展的花瓣,熱烈的花蕊,讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫面。秋天的這條路不會讓人感覺凄涼、寂寞,天高云淡下,勤勞的人們在拆遷荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開始收獲。因為這條路很窄,只能透過自行車、小型摩托車,所以采摘下來的東西只能一點點兒的運出去。雖說很累,但是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿是歡喜。在時
下拆扒隨處可見,土地資源荒置三五年筆筆皆是的狀況下,怎樣能夠有效地利用,那里的人們給出了一個簡單的答案。即使在一年里最忙碌的時段,小路上也從沒有人為路窄而爭吵過,大家都會謙讓地避過。冬日的風景更讓人嘆為觀止,尤其是初冬下的一場大雪,雪還在下,有樹掛的時候,天地渾然一色銀白,路右側(cè)的一大片樹叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋,像是大朵大朵盛開的棉花,在風雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。
我迷失在那里,驚嘆大自然的神奇瑰麗,任這超炫的世界把我包圍。
路上,我經(jīng)常對媽媽說,其實那里很好,很美。
三年級描寫景作文 篇3
吃完午飯以后,我和媽媽在院子里散步。路旁的櫻花樹上開滿了繡球般的櫻花,遠遠望去,如同一團團粉紅色的云霧籠罩在樹上。忽然吹來一陣風,頓時下起了櫻花“雪”。隨風飄落的花瓣猶如成百上千只粉紅色的蝴蝶圍著樹翩翩起舞,緩緩降落。滿天的“蝴蝶”真是美極了,讓我感到心曠神怡。
那些飄落的花瓣有的.落進水池里,有的落在草坪上。還有些調(diào)皮的花瓣躲進行人的帽子里,是想悄悄地跟去做客嗎?另外一些淘氣的花瓣鉆進行人的耳朵里、衣領(lǐng)里去呵癢癢,讓人忍不住發(fā)笑。
櫻花“雪”下過之后,地上鋪了一層厚厚的花毯。這比媽媽帶我去過的所有婚禮上的花毯都要美得多,讓人舍不得踩下去。我輕輕地踮起腳尖,走上花毯,就像是去參加春姑娘的婚禮。
三年級描寫景作文 篇4
夏姑娘走了,秋姑娘漫步向我們走來,把大自然裝飾得很美麗。大家就跟我一起去尋找秋天吧!
走過公園,公園里的菊花都開了,個個爭奇斗艷,有紅的,有黃的,有紫的……五彩斑斕,美麗極了。一陣秋風徐徐吹來,側(cè)耳傾聽,各種各樣的菊花,爭著展示自己的.英姿,像是在比賽呢!紅菊花是主持人,它那嬌嫩的皮膚讓人羨慕不已。紫瑩瑩的菊花美女也不甘示弱,好像在說:“我可是網(wǎng)上明星,我有好多粉絲呢!”打扮得十分時尚的黃菊花似乎不甘示弱:“我的歌喉很好,我還得過全菊花王國歌唱比賽的獎杯呢?”我不禁感嘆道:秋天的菊花真美呀!
我來到田野里,啊,真美!金黃金黃的稻子挺直了身子,像一個個士兵列隊站崗。一陣秋風吹來,稻子樂彎了腰,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,像是在向秋風問好。
我漫步走到果園里,果園里的果實應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋果,鮮紅的顏色像女士的口紅那樣艷。黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺,我忍不住摘下一個津津有味地吃起來,一會兒就吃完了。嘴角邊甜美的汁水,讓我回味無窮。
秋天,你雖不像春天那樣嫵媚,夏天那樣熱情,冬天那樣高傲,但你卻是個給人驚喜,給人收獲的季節(jié)。
三年級描寫景作文 篇5
上午吃過飯,爸爸騎著摩托車帶我去唐河找三叔玩。
車開走路上,風吹過胳膊,感到十分的涼快。太陽照耀著大地,在秋天的莊稼葉子和樹葉上灑下一層白光。路邊,一棵棵柳樹如同一個個美麗的'姑娘在陽光下翩翩起舞。四周是一片綠色的海洋,有淡綠,深綠,碧綠。唐河縣城邊有一個公園,里面有假山,噴泉,人工湖,花圃和高大的樹木。
三年級描寫景作文 篇6
秋天到了,秋高氣爽。小朋友們脫下了夏天的衣服,換上了秋天的衣服。
秋天是個美麗的季節(jié)。天空湛藍湛藍的,像用清水洗過的藍寶石一樣。樹葉有的落下來了。樹葉有的是青黃色的.、有的是紅色的,像翩翩起舞的蝴蝶。碧綠碧綠的草地就像是涂上了一層層顏料。
秋天是個豐收的季節(jié)。火紅火紅的蘋果,從遠處看就像是一個紅球一樣。石榴都熟透了,有的咧開了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒。柿子全都熟了,有的是黃色的,有的是橙色的,那些橙色的柿子就像是一個個小燈籠。高粱全都熟了,有的咧開了嘴、有的彎下了腰、還有的低下了頭。
我喜歡美麗的秋天,你喜歡秋天嗎?
三年級描寫景作文 篇7
記得那是秋季的一天,我來到洞庭湖邊,望著這美麗的景色,我?guī)缀蹩闯隽松。啊!真美呀。湖水清澈見底,湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚,微風拂過,水面上不時泛起幾絲漣漪,與皎潔明媚的月光交相輝映,構(gòu)成了一幅相得益彰的圖畫。
秋天,洞庭湖最熱鬧的'季節(jié)。漁民們正忙著打魚,有的漁民用魚叉叉魚;有的漁民用魚網(wǎng)網(wǎng)魚;還有的漁民用魚竿釣魚,真是五花八門,有意思極了。微波粼粼的湖面,藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。遠遠的望去,湖面上白帆點點,一只只小船好似一片片樹葉在水面上飄動。突然刮起一陣風,就可以看見一個個小浪爭先恐后的向岸邊涌來,可又怕有人抓它似的,又馬上退了回去,真是一幅迷人的畫卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人,青翠的群山,清澈的湖水,渾然一體,遠望,就如同在白色的銀盤中放了一顆小巧玲瓏青螺,十分惹人喜愛。
看到這兒,我不禁想到了劉禹錫寫的《望洞庭》:湖光秋月兩相和,譚面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
三年級描寫景作文 篇8
秋天來了,我們出去尋找秋天。
秋風來了,天氣立刻變得涼爽多了。我們來到果園里,看到了一棵棵柿子樹,一個個柿子像紅燈籠在照明,一排排梨樹上的梨子像淘氣的小葫蘆,真是喜人,其他一些水果也來看熱鬧,它們你擠我碰像打架一樣,那是它們爭著搶著要人們來摘呢!
我們來到田野里,金黃的谷穗低垂著頭,一陣陣秋風吹過,小草和花兒們都彎下了腰點著頭,向我們表示歡迎。大樹也在唱歌,“沙沙沙……”讓人聽了覺得非常美妙。小朋友們在田野里歡蹦亂跳,有的在捉迷藏,有的在扔沙包,一個個像自由的小鳥。
我們來到小河邊,河邊大樹的.葉子已經(jīng)枯黃,秋風一吹,樹葉隨著風兒飄落,好像給大地媽媽披上金黃色的衣裳,小河里魚兒快樂的游來游去,好像在玩捉迷藏。
秋天的景色真美呀!我愛秋天!
三年級描寫景作文 篇9
早上一起床,驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外已是白雪一片,我便迫不及待地下樓去領(lǐng)略冬天的雪景。
白皚皚的春雪將樹、房子、汽車都覆蓋了,但地上卻沒有多少積雪。因為現(xiàn)在已是冬天,所以很多花都開放了,它們在冬雪的點綴下顯得更加色彩明麗、芬芳柔嫩,而白雪也被各色的花染成五顏六色,組成了一幅奇妙的畫卷。這就是冬天的雪景;慢慢地,慢慢地,雪開始融化,雪水從樹上降落下來,開始是滴答滴答的小水滴,后來就變成了萬千條銀鏈,像西游記里的水簾洞。雪水落到河里,原本平靜的'河面上頓時擴散出一道道水紋,水波猶如一個個大圓盤,若隱若現(xiàn)。這就是冬天的雪景;我抓起一個雪球扔向爸爸,那雪球像一個白色子彈,飛快地向爸爸奔去,撲的一聲,爸爸被擊中了,頭上立刻開了一朵“小百花”,爸爸也不是好欺負的,他立即開始反擊,于是雪景里又充滿了我倆的笑聲。這就是冬天的雪景。
冬天的雪景處處都透露著冬天的氣息,這需要我們懷著一顆愛觀察與充滿好奇的心去發(fā)現(xiàn)去體驗。
三年級描寫景作文 篇10
一天,北風像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來,樹和房頂都帶上了白帽子,就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。
早上,兜兜戴著帽子,背著書包上學去,風狠狠的抽打著人們的臉,揪心似的.疼。兜兜深一腳,淺一腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來晃晃悠悠的,像剛學會走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻大,災害小,
一個高年級的學生莉莉見了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了,別人也快樂了,F(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說干就干,莉莉三步并做兩步地跑過去,拉起小弟弟,問他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說著,他們一起走向?qū)W校。
雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂的身影。
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