寫景校園的作文常用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫景校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景校園的作文 篇1
校園的早晨我愛校園的早晨，尤其是我曾經讀過六年書的逸夫小學的早晨給我留下了美好的回憶。
在我們學校即將召開運動會的時候，清晨的校園里要熱鬧一些，總有一些在跑道上面努力奔跑的學生們。他們想要讓自己的努力換來班級的榮譽。在平常的日子里，校園的早晨里，還是數那片銀杏樹林最受歡迎。很多同學會到這里來學習。能夠在這個地方大聲朗讀，且又有輕風應和著，是一件多么美妙的事情��！在雨季的時候，我們校園的早晨又是顯現出另外一番景象。在下著毛毛細雨的時候，總有些人在小花園里的亭子里坐著聊天，這兒的歡歌笑語似乎和雨有了約定！它們組成一首動聽的'交響樂，歡聲笑語負責主唱，細雨負責伴奏，好聽極了！我最喜歡的還是秋天的校園早晨。我們學校操場前有一棵桂花樹，枝繁葉茂，像一把大傘張開著。到了秋天的時候，這棵桂花樹上開滿了桂花，就像披上了一件金黃色的外套，看上去美極了。在每一個秋天的清晨，它都披著這件美麗的外套迎接著我們，有時侯秋風一吹，桂花像一只只金色的精靈漫天飛舞。當我們經過樹下去教室時，會有一些小精靈輕輕地落到我們的頭上，手上，書包上，跟著我們到教室，伴隨我們開始一天的學習！
校園的早晨一個充滿著美好的地方，我深深地愛著它！
寫景校園的作文 篇2
在美麗的校園里有很多各種各樣的花和樹。那今天就讓我們認識一下校園里的花和樹吧！
我們首先就能看到的是綠油油地大榕樹，大榕樹的歲數已經很老很老了�？�！他都長了許多胡須了，就像一個長滿胡須的老爺爺。然后我們看到了大榕樹下面有許許多多的花。有火紅火紅的一串紅，有形狀優(yōu)美的雞冠花，有嫩綠嫩綠的小柏樹……這些小花就像在陪著大榕樹一樣，有的會給大榕樹講故事，有的.會給大榕樹唱搖籃曲，有的會給大榕樹讀古詩，有的……
接著是我們后面的小花園，那里有各種各樣的菊花，有紫的，有綠加白的，有粉加白的，他們好像在比誰開得最美。后面還有一棵奇怪的樹叫荷花木蘭，荷花木蘭身上有牽�；▏�，好像牽�；ㄕ诮o荷花木蘭穿上一件又一件花衣服。
然后就是我們的小草坪！那里有兩棵金桂花樹，金桂花樹的周圍有許許多多的小花和小草一共四圈，好像給金桂花樹穿上了美麗的花裙子，如果你走近一點聞聞，就能聞到香香的氣味。
最后就是我們的操場了，操場旁邊都是樹，它們長得高大挺拔，就像一個個士兵守護著我們的操場。
��！校園里的花和樹多美呀，還讓我們學到很多知識呢！
寫景校園的作文 篇3
驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細雨，天氣暖了，樹綠了，草青了，各種小動物都蘇醒過來了，到處生機勃勃。
春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……她們用星星點點的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍、明明麗麗的殷紅妝點著校園的`一角。
春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長發(fā)在水中梳洗，微風吹來，長發(fā)迎風飄蕩，輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場兩旁的樹木，枝頭長出了翠綠的小嫩芽兒，嫩綠的葉子在細雨的濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥兒也加入了這場交響音樂會，各種鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟。
春到教室，數學課上，數學老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個“彎“才能解出的習題，同學們都把雙手深深插進衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫；語文課上，同學們有的捧著書本搖頭晃腦大聲吟誦著經典篇目；音樂課上，熱鬧非凡，笑語盈盈，同學們正在老師的帶領下在歌聲中成長……
春天來到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來的精神。春是一種象征、是一個起點、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
寫景校園的作文 篇4
在校園的一角，我不由得停住了腳步。
從未見過這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會有如此的美景。一顆蒼老的大樹，干癟的枝干卻非常堅挺，有幾分蒼勁的樣子。樹下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹從不與花爭奇斗艷，秋天花落，這棵樹終于綻放了光輝。
操場邊那一排排松樹，春夏秋冬，歲月輪回，松樹依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風骨，猶如烈士的氣節(jié)。
廣場上蕭瑟的秋風，吹動著紅旗，楓葉飄來蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室，里面開滿了五顏六色的花。屋內出奇地溫暖，象征著母愛的康乃馨開的最艷，各種各樣的花開著，我不覺想起了以前：“二零一二年的母親節(jié)，我第一次送花給媽媽。那時媽媽的'反應十分激動，十二歲的兒子在母親過的第十二個母親節(jié)第一次給她送花，這種感覺，難以言喻……”
走出了溫室，擋住視線的是學校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯落有致，樓內許多老師忙碌著，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學習的環(huán)境相比，那就是天壤之別。
食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風搖曳著好像隨時都會這段似的。
我又來到了樹旁，秋風一吹，樹上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬千，樹的品質、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績。秋天的樹，也許會掉光了葉片，但來年的春天還會更加茂盛的。樹，用情，用心去譜寫自己的價值，這，就已經夠了！
在秋天的校園中，在這無言的樹旁，我不有的加快了腳步。
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