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三年級(jí)描寫(xiě)景作文

時(shí)間:2024-01-23 10:09:06 寫(xiě)景作文 我要投稿
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三年級(jí)描寫(xiě)景作文3篇(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)描寫(xiě)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文3篇(必備)

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇1

  坐上車(chē),抬起頭望著窗外。父母的身影越來(lái)越遠(yuǎn),而我也踏上了,去敖漢金廠溝梁的旅程!}記

  窗外陽(yáng)光不再出現(xiàn),但是,在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

  不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉(zhuǎn),但風(fēng)景卻在不斷地變換,綠色的玉米地,金黃色的葵花,連綿的群山……這一切,在視線(xiàn)中不斷走過(guò)。聽(tīng)著mp3里的歌,我對(duì)自己說(shuō)——“這將是全新的幾天,全新的世界,全新的日子,離開(kāi)父母,很多事情需要自己做了。”

  心頭莫名的期盼,我,在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程,在這樣的時(shí)間里,我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景,但那份美卻深刻地留在了我的記憶里,不會(huì)磨滅。

  驀然看到那個(gè)路牌,距離我熟悉的赤峰,已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn),不熟悉的地方,不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切,何時(shí)才能被我看透?我不明白,我只明白,我在路上,在去一個(gè)名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車(chē),凝望窗外,愿讓這音樂(lè)和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)?我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客,去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否,但我依舊在心底認(rèn)定了這場(chǎng)美麗的'旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。

  我在路上,在人群中,在風(fēng)景間。在這樣的事物面前,我陶醉了。我多期望自己也是一株草,一朵向日葵,或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些,就足夠陶醉。

  靜靜的疲憊。我趴在窗戶(hù)上,看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線(xiàn)延伸,有些乏味的情緒。但是,我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程,為了路上的風(fēng)景,甚至,為了這無(wú)限延伸的公路線(xiàn)吧。

  這一刻,我在路上,未能看透風(fēng)景,卻感到切身的美麗。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇2

  我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景,有春天百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有夏天的“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘!庇卸盏穆祜w舞的白雪。

  而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。

  秋天的太陽(yáng)是非常溫和的,不詳夏天的太陽(yáng)那樣強(qiáng)烈。秋天,當(dāng)一縷光照在你的床前,你是不是會(huì)覺(jué)得十分的溫暖,忘記了即將到來(lái)的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象最深,因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)將要回到西山的懷抱的時(shí)候,太陽(yáng)公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí),還不忘把周?chē)踩境杉t色。

  秋風(fēng),像個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。瞧,那些蘋(píng)果一見(jiàn)到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見(jiàn)到了公主,都紛紛把那筆直的腰板彎了下來(lái);再瞧瞧那邊的'大豆,一見(jiàn)到公主就笑的合不攏嘴,看吧,把自己的肚皮笑破了;那些樹(shù)葉真是膽小鬼,一見(jiàn)公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里,呵,原來(lái)還有幾個(gè)膽兒大的啊,可公主長(zhǎng)的太美了,在樹(shù)上的幾個(gè)勇士也倒了下來(lái)。

  秋天的田野是那么安靜。它沒(méi)有了夏天的蛙鳴;沒(méi)有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過(guò)的土地。因?yàn)楹芫脹](méi)有人用了,田野里的水干涸了,長(zhǎng)了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場(chǎng)”上玩起游戲來(lái)了,他們看上去多嗎的快樂(lè)和幸福呀!

  自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥,實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn),他們根本沒(méi)有去體會(huì)一下秋天帶來(lái)的樂(lè)趣。

  秋天,在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。

  秋!這樣光明鮮亮的秋。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇3

  秋天到了,秋天到了!金秋時(shí)節(jié),景色宜人,果實(shí)豐收,一副美麗的畫(huà)卷。

  瞧,楓樹(shù)的樹(shù)葉象一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽。果園里萍果看見(jiàn)秋姑娘臉紅了,笑吟吟地等著小朋友都來(lái)采摘。小鳥(niǎo)正忙著銜樹(shù)枝造房子呢!草叢中,石縫里,蟋蟀正在收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。秋風(fēng)娃娃又跑進(jìn)山坡的田野上,稻谷一見(jiàn)到秋風(fēng)娃娃就穿上黃色的衣裳,還向秋風(fēng)娃娃鞠躬呢!這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),那桂花樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的枝干,可愛(ài)的.小桂花便像雪花一樣輕盈地飄落在我們身上,清香撲鼻。

  秋天給人們帶來(lái)了的豐收的喜悅,也帶來(lái)了美好的希望!我要撿一片小葉子夾在課本中,作為秋天的信號(hào),也作為一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

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