（精華）校園的秋天15篇

校園的秋天1

　　每天走在街上，秋天也走在我的身后，一路走過，有的樹木凋零了，有的花卻開放了。

　　——題記

　　來到初中已有一年有余，逐漸明白了校園，也逐漸明白了自我。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的那段時間，不論天氣如何，自己都會心潮澎湃，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)不久，所以我一下子將小學(xué)的笑堆滿了臉，堆滿了心。我蹦蹦跳跳，像一只活兔子竄入了位子，接著開始向四面八方“傳播”自己的聲音。就這樣不知不覺中，時間如流水經(jīng)過，送走朝霞滿天，又迎來月上樹梢，悠悠哉，我度過了這學(xué)期的一半。

　　哦!期中考試了。對于考試，我向來覺得無所謂，只因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為我還是不錯的�？蛇@次，我卻意外地覺得心像砸漏的鐵鍋——沒了底。于是那年的秋天，秋風(fēng)瑟瑟，我的成績也被這風(fēng)刮入了記憶深處，我的聲音也似乎在真空中消失了。成績出來后的一天課間，我偶然遇見了班主任，班主任的一臉嚴(yán)肅如入秋的驟然降溫一般把我定在了那里，他終于找我談話啦!我緊繃著神經(jīng)等著他來訓(xùn)我，可我錯了。我注意到他腳呈微開的姿態(tài)，雙手相互交叉，抱在胸間，嚴(yán)肅而雄厚的聲音將這一“課”印在了我的腦海之中，隨后的幾天，又給我上了幾堂單獨(dú)“課”，“課”的內(nèi)容只有一個，“你應(yīng)該真正不愧你的中學(xué)生活”。

　　秋風(fēng)漸停，樹葉一片片不舍得發(fā)黃離去，飄入眼簾，而我則抬頭瞧去，在凋零中，我發(fā)現(xiàn)了堅持的星星葉綠。從此我將“誰笑到最后，誰笑的最美”作為我的座右銘放入了文具盒中。

　　時光流逝，不知不覺，又是一個秋天，我開始了又一次的考試——期中考試。如今的我心中已不是那么浮躁、激動，而是多了沉著、冷靜，這也許是年齡的變化，但是，我更相信這是我對校園生活的真正認(rèn)識上的變化，總之，我開始了上學(xué)以來從未有過的堅定與堅持。

　　考試當(dāng)天，走在去往學(xué)校的路上，我沒有過多地看有沒有凋零的樹葉，而是注意到了高遠(yuǎn)的，湛藍(lán)的，萬里無云的.天空。于是，帶著一種堅定與自信我走進(jìn)了考場。

　　……

　　考試結(jié)束了，走在回家的路上，忽的想起裝有我座右銘的文具盒落在了課桌上，我氣喘吁吁地趕回了教室，在黃昏的夕陽下，我拿著文具盒走出了校門。在校園花壇前，我被一簇金黃吸引了。

　　是菊花，它已在我的忙碌中開放了，一片燦爛。它們那柔和的金黃色因?yàn)橄﹃柕幕椟S而增加了些許鮮嫩，但那一株株小花卻在秋天里毅然迎風(fēng)而立。它多像我此時的心情啊，是一種經(jīng)歷風(fēng)雨后的舒暢。

　　噢，秋的校園!啊，校園的秋!

校園的秋天2

　　伴隨著漫天飛舞的落葉，秋，悄悄地來到了我們的校園里。你瞧，天空似乎更高更藍(lán)了，在這湛藍(lán)的天空中，悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài)，有的像蜿蜒的巨龍，有的像調(diào)皮的小狗，有的像乖巧的小兔，有的像勤勞的小�！�…一陣秋風(fēng)吹來，落葉像一只只美麗的“蝴蝶”，漫天飛舞，給大地披上了一層金黃的地毯、

　　一進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭，沉甸甸、黃澄澄的，像一個個頑皮的'孩子，把樹枝壓彎了腰；又像淘氣的娃娃，向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了，只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園�？烨疲�西邊操場上，可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上，石榴成熟了，它們仿佛遇到了什么高興事兒，有的笑破了肚皮，有的笑得咧開了嘴，還有的躲在枝葉深處，自己偷看樂呢!

　　教學(xué)樓前，有一個大花壇�；▔�里的花可多了，有一串紅、芍藥、月李花、菊花……其中，最美的，要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣，猶如雛鷹展翅；有的全都綻開了，像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數(shù)，有金色的“金絡(luò)索”，紅色的“嬌容變”，紫色的“腰金紫”，白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，有的像瑪瑙……一朵朵，一簇簇，一叢叢，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間，給校園增添了無限的生機(jī)。

　　操場上，同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子，換上了更加保暖的運(yùn)動鞋，穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著，追逐、打鬧、嬉戲，玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏，“沙沙，沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細(xì)心的同學(xué)會輕輕拾起腳邊的落葉，夾在自己的標(biāo)本夾里，永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。

　　啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!

校園的秋天3

　　夏天悄悄地走了，秋天隨著一場場秋雨來了，氣溫漸漸降低了，我們也穿起了長袖的襯衫，真是一場秋雨一場寒。

　　清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣花香撲鼻而來，心想：這香氣是從哪里來的呢？我放慢腳步走進(jìn)小亭子，我這兒看看，那兒看看，也沒有什么花，我尋著香氣走入小花園，原來是桂花樹發(fā)出的清香��！

　　遠(yuǎn)看，樹干很粗，桂花樹的葉子很厚，葉面油光發(fā)亮。桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子的后面，有的全露了出來，它們有的完全開放了，有的還是花骨朵。近看，一朵朵花中，花瓣有5-6片，十分小，摸起來油油的，滑滑的，和蠟梅一樣，在花瓣之間是花蕊，花蕊更小，再聞一聞，香氣就是從這里飄出來的`，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，不禁讓我想起了桂花糖糕，饞得我口水都要流出來了。

　　到了中午，不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了，耳邊清凈了不少，真的入秋了呢，連蟬兒都躲起來了。課間，來到小花園里，草坪不再是青翠的綠色了，變成了青黃色。一陣微風(fēng)吹過，草坪泛起了“草浪”，像一塊會動的青黃地毯。忽然，有兩只又細(xì)又長的蟲子從花草坪上竄了出來，一上一下，蹦跳個不停。我上前仔細(xì)一看，原來是兩只蟋蟀在斗架。只見這兩只，動作敏捷，忽進(jìn)忽退，忽左忽右，斗得不亦樂乎，不是還發(fā)出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說，蟋蟀一叫，就意味著秋天來了，像是在催促人們趕快做衣，準(zhǔn)備過冬。

　　校園里的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣，樹桿上的葉子稀稀松松的，沒有盛夏時那么茂盛了。原本綠油油的葉子，不知何時已變成了枯黃，有些還沒來及變完全的葉子成了彩色，一塊綠、一塊黃、一塊棕紅，像是大花臉，有些還卷起了邊。

　　一陣風(fēng)吹來，樹葉兒晃動，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，幾片已經(jīng)全部變黃的葉子隨著風(fēng)兒搖搖晃晃地落了下來，有個別的伴著風(fēng)兒在半空中打著轉(zhuǎn)兒，像是調(diào)皮的孩子似的。

　　放學(xué)的鈴聲響起，我背著書包走出校園，太陽西沉，給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣，讓初秋時的校園顯得格外迷人！

校園的秋天4

　　九月初秋，清風(fēng)徐來，層林盡染，草葉飛舞，處處彌漫著秋日的氣息，處處彰顯著秋日的氣象，處處蘊(yùn)藏著秋日的豐韻。校園之秋，我之最愛。

　　愛念杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天漫山遍野金光閃閃，橙黃橘綠，豐收的喜悅在心頭；愛吟劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，一掃秋的蕭索與悲涼，給人無限的遐思；我心中也藏有一個特別的秋天，一花一草，一樹一木，都給人向上的力量，那就是校園之秋。

　　夾道的兩側(cè)紅葉緩緩落下，未落的脈絡(luò)清晰，陽光從縫隙中投下斑駁的影子，沒有春日那般茂密，卻絕不像冬日那般落寞。遠(yuǎn)看層層排列，整齊美麗；近看形態(tài)各異，各展風(fēng)姿；仰視密密麻麻，層層疊疊；俯瞰美妙絕倫，獨(dú)具風(fēng)味。我獨(dú)自漫步在小徑，微風(fēng)拂過，有花香、茶香、落葉香，有風(fēng)聲、書聲、落葉聲。樹葉在風(fēng)中搖曳，翻轉(zhuǎn)，像在跳舞的曼妙少女。樹葉那般神奇，濃縮了整個生命，又把生命傳遞給新的生命。我愛校園之秋，更愛秋之落葉。

　　零零星星的紫薇散在草叢中，掛在枝頭上，舞在半空中。數(shù)里之外便傳遞馥郁的'芬芳，沁人心脾，似譜唱曲曲輕歌，分外悅耳。我疾步趕去，想一覽它的風(fēng)姿，它卻在微風(fēng)來時躲躲藏藏，像個淘氣的孩子，讓人哭笑不得，似喜還怒，愛不釋手。此時，太陽冉冉升起，光芒萬丈，那一點(diǎn)星光忽隱忽現(xiàn)，若即若離，哇，是蒲公英，零零碎碎地飄蕩在校園之間，時而在頭上，時而在手臂，時而又與你親密對話呢。校園“實(shí)是欲界之仙都”，陣陣芬香潛入教室，同學(xué)們伴著清香，帶著甜蜜，捧卷而讀，別提多愜意了。我愛校園之秋，更愛秋之花香。

　　“故今日之責(zé)任不在他人而全在少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”開學(xué)典禮上，校長的話語鏗鏘有力。九月金秋，新的學(xué)年，對師生來說卻不啻是收獲的季節(jié)，更是播種耕耘的季節(jié)，老師播種知識，學(xué)子耕耘明天。“人生是日積月累的過程，生命的真諦……”老師手持一枚紅葉，意味深長地啟發(fā)著我們。銀絲閃亮，猶如沉淀了生命的秋色。恩師永存，恩情不忘。我在20xx年，九月，秋日，也暗下決心：努力奮斗，再次揚(yáng)帆起航。我愛校園之秋，更愛秋之師生。

　　青草翻滾著泥土的味道，樹葉糅合著花香的味道，學(xué)生帶著書香的味道，老師自有成熟的味道，構(gòu)成一幅五彩繽紛的圖畫，此生喜愛這種秋。

　　田間有豐收的喜悅，林間有美麗的星光，秋天的校園啊，有向上的精神。一草一木，是花香葉綠，是勃勃生機(jī)，是師生情誼，校園之秋，真好！

校園的秋天5

　　春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。

　　那兩排整齊的銀杏樹，已沒有那么威武，而是用光禿禿的樹干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹是無形的，地上的銀杏葉卻是金黃色的，還有那些長成了的銀杏果，都散落在地上。有些掃地的`阿姨還會拿一個袋子來撿這些橙黃色的銀杏果呢！可是同學(xué)們卻對這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病，但它的氣味似乎不那么符合一般人。

　　弦歌湖旁的柳樹，已沒有了昔日的風(fēng)采。原來碧綠、柔順的長發(fā)如今已成了干枯的銹發(fā)。長長的枝條有的被過往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹下過去，掀簾似得，用手輕輕撩起柳枝。

　　校園里隨處可見的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。但是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，我相信明年的春天他們必將會重新煥發(fā)生機(jī)。早晨，小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢！有的，意志堅定，久久不滑入土壤；有的卻意志薄弱，不一會兒，就屈服了。

　　鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林，一年四季常青，久經(jīng)風(fēng)雨而不衰。那些竹桿有長有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個洞口。從外面看那個洞口看上去像是一塊神秘的境地。

　　人們并沒有因?yàn)橥蝗缙鋪淼暮�意而退縮。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場上活蹦亂跳；有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的土地。

　　秋天的校園是五彩繽紛，金黃、朦朧，以及那片堅強(qiáng)的綠色竹林。還有令人口水直下三千尺的果實(shí)。

　　我愛我的校園，尤其是秋天五彩繽紛時的校園。

校園的秋天6

　　秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

　　我們的學(xué)校坐落在龍洲花園。走進(jìn)我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是許許多多的綠草。中間的一個大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

　　在學(xué)校門口向左放眼望去，有一個十分大的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。

　　中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的.美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。

　　在草坪上環(huán)視一下，你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片樟樹林長得郁郁蔥蔥。那些章樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。樟樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

　　我愛校園，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園的秋天7

　　夏姑娘走了，秋阿姨匆匆地來了。她帶了一支神奇的魔法棒，把我們美麗的校園變成了一個絢麗多彩的世界。

　　看，校園的天空是那么藍(lán)，簡直就像一塊藍(lán)寶石。一群大雁正排著整齊的隊伍在天空中飛翔，一會兒變成“一”字，一會兒又變成“人”字。

　　校門口那兩行花開了。三層鐵架的最上面擺著一種奇妙的植物，它叫“子蘇”，又叫“彩葉草”。顧名思義，它的葉子與一般植物不同，是紅葉綠邊的。下面一層擺放著一串紅。一串紅開得正艷，紅紅的，好像是一串串喜慶的紅鞭炮，怪不得叫它一串紅呢！最下面的是一種叫“綠球”的植物，猛一看，真有點(diǎn)像一個個翠綠色的大皮球。它們像兩隊士兵一樣，站在校門口，隨時等待人們檢閱。

　　秋阿姨繼續(xù)揮動她的魔棒，讓桂花綻開了笑臉，可惜已過了最好的花期。假如你在九月中旬來的話，那朵朵金黃、赤黃和米黃的小花，組成一個個顯眼的花冠，那縷縷清香沁人心脾。瞧那劍蘭，又長又狹的，墨綠色的葉子，好像是一把把鋒利的寶劍。葉子上開著一朵朵潔白的小花。花簇?fù)碓谝黄�，像一位亭亭玉立的少女，葉子就成了她那綠色的長裙。劍蘭花瓣在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。

　　秋天的花卉里最具代表性的要數(shù)菊花了。它怒放著，嫵媚動人。

　　秋風(fēng)輕輕拂過校園，那是秋阿姨在給葉子們換上一身身新裝。那棵高大的梧桐樹送出它的種子之后，也迎來了它的秋天。秋阿姨送給它一身金色的新裝�？矗�又落下了一片黃葉。

　　它在秋風(fēng)中飛舞著，好像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像秋阿姨寫信叮囑孩子們：秋天到了，天氣涼了，要多穿些衣服啊！地上積了厚厚一層落葉，像鋪了一層金色的'地毯，踩上去吧唧直響，舒服極了。還有石榴樹，也開始落葉了。

　　在它們旁邊的是兩位越冬勇士---松樹和柏樹。在略帶寒意的秋風(fēng)中，依然穿著濃綠色的服裝。

　　在這種季節(jié)，小朋友們那飄動的裙子早已換成了薄薄的秋裝。我們依然像往常一樣，開開心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，一點(diǎn)也不馬虎，盡情地享受著秋阿姨送來的一切。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。秋天的校園，是絢麗多彩的校園；秋天的校園，更是充滿喜訊、希望的校園。

校園的秋天8

　　邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了校園，己經(jīng)到了秋天。校園的每一個角落里，都洋溢著一種歡樂。秋天把它的秋色全都賜給了校園。讓我們看到了一幅秋日風(fēng)情的畫。

　　清晨，我踏入校門走在長長的走道上。我只敢輕輕地走，因?yàn)槲遗掳炎叩琅缘男』ㄐ〔萁o驚醒了，打擾了它們的好夢，它們在柔和的秋風(fēng)中甜甜地睡著。腳下是花花草草，頭頂又是高大挺拔的樹。只有松樹，香樟的葉兒是綠的，到了秋天，生長的還是那么旺盛。忽然，起了一陣風(fēng)，一股香氣飄過，這氣味雖然不是很濃，卻給我心曠神怡的感覺。再往前走，就看見幾棵菊花，這才知道是菊花的香氣。我想伸手去摘下幾朵，但是這是不允許的，而且，這菊花也給校園添上了一份秋色。

　　走過香氣撲鼻的走道，來到教室，我還留戀菊香�！岸＿蔬省�…”幾陣鈴把我驚了一下，我才回過神來，大概是因?yàn)檫@香氣太誘人了。上課了，見同學(xué)們個個炯炯有神在這濃濃的秋意中，同學(xué)們上課都起勁了，時間一分一秒的過去了，秋意也更加濃厚了�！岸＿蔬省�…”又下課了，同學(xué)們都迫不及待的`擁出教室。樓上樓下，全是學(xué)生，觀賞這美麗的校園，有的歡呼，有的跳躍。

　　我也有閑情逸致，會不時到操場上玩耍一番。聽，風(fēng)帶著樹葉來到操場上，發(fā)出了“刮刮”的聲音，它們想與同學(xué)們一同分享秋的歡樂，我漫步在操場上，偶爾看見幾只小蟲在草叢間跳躍著。天空像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽��！不時，有十幾只大雁排成了“人”字形在高空中飛著，嘴里還發(fā)出“呀，呀”的聲音，它們在告訴我們：“深秋到了，我們要到南方去了，再見了！”忽然，一枚扁舟似的枯黃的樹葉飄落下來，落在了我的腳下，我拾起它，收藏起來，留作個紀(jì)念也好。校園的池塘清澈見底，沉靜著�？墒�，沉靜被一片落下的枯葉打破了。水面蕩漾著，水中的“天空”也跟著蕩漾起來，水也在歡樂著。

　　不知不覺，到了黃昏，太陽只剩下半邊臉，給校園抹上了一層金光，在落日的照射下，教學(xué)樓仿佛也有些歪歪斜斜的，難道，在校園的秋天里，在任何角落的東西全被迷人的秋色迷住了。就連校園的空氣中也有歡樂，秋，向校園撒下歡樂。

　　校園的秋天雖然不是風(fēng)景名勝，但是它獨(dú)特又有魅力，它帶著這份歡樂，深深地印在了我的心中。

校園的秋天9

　　深秋季節(jié)，大自然五彩繽紛，絢麗多彩，校園更別有一番景致。

　　幾株珍貴的銀杏樹是校園最靚麗的風(fēng)景，你看，筆直的枝干，枝頭上掛滿黃燦燦的葉子，一個緊挨著一個，猶如一只只黃色的蝴蝶密密的聚集在枝頭，似乎是在躲避寒冷的秋風(fēng)。但秋風(fēng)一點(diǎn)也不憐香惜玉，一陣肆虐，滿樹的黃蝴蝶就四處飄散，在空中飄舞，落到各個角落。那扇形的葉片，稀稀疏疏的散落在樹下的冬青樹上，好像給這樹戴上了一頂金色的王冠。煞是好看。

　　校園中路的櫻花樹枝條向上蜷縮著，絳紫色的葉子緊緊地攀附在枝條上，一點(diǎn)也沒有離開枝頭的意思。在秋風(fēng)中挺著絳紫色的臉搖晃著，如喝醉酒的醉漢。

　　校園西路的一排柳樹，如歷經(jīng)滄桑的老人，耷拉著枝條，那泛黃的柳葉如老人干枯的頭發(fā)，無精打采的掛在枝條上，微風(fēng)一吹，便撲簌簌的掉落一地。留下光禿禿的枝條隨風(fēng)搖曳，但已不是春天青春少女那婀娜多姿的形態(tài)，而是風(fēng)燭殘年的老人搖搖晃晃。

　　公寓樓前的的大花園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏了，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，不過遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了夏日的嬌嫩，在秋風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖。秋菊迎風(fēng)綻放，似乎只有在秋風(fēng)中，才能盡顯她的風(fēng)采。花園周圍的冬青樹和小柏樹綠得發(fā)亮，頭頂上黃色的落葉，好像美麗的`姑娘頭戴金色的花環(huán)，亭亭玉立地站在秋風(fēng)中，勇敢地迎接即將到來的嚴(yán)寒。

　　校園周圍的那些高大的洋槐樹，滿樹金燦燦的葉子中間夾雜著不愿變黃的綠葉，黃綠相間，如一樹金鑲玉，璀璨奪目。秋風(fēng)咋起，金色的槐樹葉紛紛飄落，極不情愿地向槐樹告別，把自己融入大地。

　　校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

　　校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。秋天滿是是樹木的落葉，各類動物將銷聲匿跡，但我獨(dú)自漫步在校園里，感覺到秋天其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。

校園的秋天10

　　秋天的校園，是一個嶄新的校園，寬闊的校門不像放假時那樣死氣沉沉，這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分，因?yàn)樾碌耐瑢W(xué)就要加入進(jìn)來了。

　　秋天的校園，也是果實(shí)累累的校園。簡直不敢想象我們班居然成果這么大，說起成果我們班上學(xué)期是全市前20名，這可真是一件值得驕傲的事情。看著一年級的弟弟妹妹們，加入我們這個新的大家庭，我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。

　　那時，我還是一個剛滿5歲半的活潑可愛的小孩，對這個陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕，是害怕老師，怕與同學(xué)不和；期待，是在想在學(xué)校會不會發(fā)生有趣的事情？新的老師會很溫柔嗎？帶著好奇的心情我走進(jìn)了學(xué)校，成為了一年級的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的樣子，一踏進(jìn)校園，一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前，它們像一個個勇敢的士兵保護(hù)著我們的校園，接著，幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場，紫薇花小路，教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂這些壯觀的建筑物，也印在我的腦海里。

　　教學(xué)樓可真壯觀，兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門的右面，教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場，干凈的學(xué)生宿舍，安靜的`圖書館和熱鬧的食堂。我的班級就緊挨著校門口的那一座教學(xué)樓的第1層，教學(xué)樓里有一個溫柔的老師，這位老師有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她，這位老師連忙說：“小同學(xué)，你沒事吧！”她可真溫柔，我一點(diǎn)也不害怕她。

　　我走進(jìn)教室，里面又干凈又寬闊，旁邊是一棵長滿了金燦燦葉子的銀杏樹。一陣風(fēng)吹過銀杏樹葉紛紛搖晃，像一把把金黃色的小扇子從樹上飄落下來。下課了，同學(xué)們都跑到彩色的操場上玩耍，我看到他們有的在玩狼捉羊，有的在玩打地鼠，有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認(rèn)識他們，但我感覺我們像一家人一樣親密。因?yàn)樗麄兌己軣崆椋�我沒帶筆時他們便借我筆，我沒帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了，教室門口的銀杏樹好像在說：“再見，明天還要再來喲！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了校門。

　　下午，秋風(fēng)吹過后銀杏樹葉飄落下來，像一塊金黃色的地毯，踩在上面樹葉發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕，只要你真心地對待他。

　　不管怎樣，我最喜歡秋天的校園！因?yàn)樵谶@個秋天我知道了陌生的老師也會很溫柔，陌生的同學(xué)也會很親切。

校園的秋天11

　　火熱的夏天過去了，五谷豐登，秋風(fēng)陣陣的秋天來了，秋天來到了公園里，田野里，城市里，也來到了我們的校園里。

　　秋天的校園真美�。⌒�園里，大樹慢慢地，慢慢地變黃了，葉子慢慢地落下來了，像一只只飛舞的黃蝴蝶。學(xué)校里的花壇開滿了菊花，有紫紅的、有淡黃的、有雪白的……美麗極了！一陣秋風(fēng)吹來，桂花散發(fā)出淡淡的清香，空氣里有一股甜絲絲的香味沁人心脾。你看，同學(xué)們正在觀察很小很小的昆蟲呢！

　　課間十分鐘，秋天的校園是快活的。我們在操場上打籃球、打羽毛球、踢足球、跳繩、做游戲……同學(xué)們早就換上了像彩虹一樣的毛衣，在操場上開心地、盡情地玩耍。

　　秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃，一切都是那樣令人流連忘返。

　　日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉，秋天的黃葉。看到它就想起了校園的.秋天，那么恬靜又那么美麗。

　　靈韻溪的楓葉紅了吧；中央大道的梧桐葉黃了吧；松樹的松針更綠了吧；花兒快謝了吧；桂花又開了吧……秋的意韻，在不經(jīng)意間點(diǎn)染。看那棵棵梧桐，何時竟有了這么多的色彩？像寶石一樣的綠，像霞光一樣的彩，像瞳孔一樣的棕，像……好美好美。風(fēng)吹過，秋雨瀟瀟，秋葉飄飄。天晴之后，看那一地落葉，心就不自覺地為逝去的時間而悲傷。

　　拾起一片秋葉，夾在日記本里，留著今秋的紀(jì)念。漫步校園，看紅楓，看花兒，看綠草，看銀杏，看松樹。秋的影響已遍及它們，使其在平素的美麗同時又添了幾分時間的蒼涼。驀然回首，哦，這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊，看今秋紅楓片片，看今秋黃葉飄飄，看今秋松針個個，看今秋花兒朵朵。于是便釋然，原來秋也是美麗的。

　　回頭，走出校門。街上同樣的景色，可怎么也不覺得好看，沒有學(xué)校里的好看。好奇怪，不都是一樣的樹嗎？怎么就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來校園里的那樹、那花、那草，都浸透了我們的汗水，浸透了書的氣息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那樹，那花，那草，浸透著城市的氣息，也就比不過書的芳香，大概正是這個原因，讓我更偏愛校園的秋色。

　　放下筆，坐在窗前，手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什么都不愿去想，卻又想到了校園的秋天。

　　哦，好美，那是秋天的校園。

校園的秋天12

　　甩動著的，是秋那飄逸的長發(fā)；舞動著，是秋那搖擺的雙手；扭動著，是秋搖曳的身姿。那如夢如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來，遠(yuǎn)處飄來秋的味道，是那樣醉人心扉。

　　走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長著，偶然幾叢月季嬌嫩的開著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。

　　這時的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過心頭。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時候也顯得那么美妙動聽，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過我的臉頰似乎聽到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過的地方帶來一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的`飄來，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬物。

　　瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個畫家，手中的畫筆揮舞著，描畫著，將秋初的大地畫成了一幅精致的油彩畫。隱隱雜著些書香之氣。

　　銀杏樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽西下，微粉的陽光傾灑在樹葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤肥，來年的春才會更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來到了竹林。

　　放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來屬于它獨(dú)特的味道�？窗。�一叢叢的竹子交錯而生，深沉的青綠帶來秋的氣息。

　　秋一個充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽��！秋的腳步不早已翩然而至。

校園的秋天13

　　風(fēng)兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無征兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風(fēng)之中，驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……

　　一天清晨，我來到安靜的校園，細(xì)細(xì)的觀察著路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做游戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，仿佛在和我捉迷藏呢！真是應(yīng)了那句“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨著陣陣秋風(fēng)，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。

　　隨著腳步的移動，我來到了教學(xué)樓的后面，首先映入眼簾的，便是我們學(xué)校的動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閑地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地離開了，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什么？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機(jī)勃勃的，散發(fā)著大自然的氣息。當(dāng)身臨其境時，卻發(fā)現(xiàn)，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的.辣椒樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，—個個辣椒多像一群稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨著的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢著燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那么紅、那么艷，真有“萬綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅”之感。在不遠(yuǎn)處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那里，不卑不亢，任君采擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿卜……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？

　　抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波�！耙荒旰镁熬�須記，最是橙黃橘綠時�！鼻�，多么樸實(shí)的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的表達(dá)方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實(shí)在的美。

　　因此，秋天的校園是最美的！

校園的秋天14

　　今年的秋來得毫無蹤跡可尋，像思品老師講的學(xué)習(xí)方法，無規(guī)律、亦毫無章法。猶如一段旋律，忽起伏，忽跌宕。又猶如一條清溪，時奔騰，時潺潺�？偸悄敲醋兓媚獪y、飄忽不定。秋天亦如故。你感到寒風(fēng)習(xí)習(xí)偏偏又驕陽似火，你看到萬木凋零卻又總在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)滿目蔥翠。給你不少驚喜，又仿佛和你過不去似的。

　　和同學(xué)們一起走在校園里，已不是漫步。奔跑著、跳躍著，這片小小的天地，早已褪去了往日古韻香沉的感覺，但加上我們，更撣不去詩意曾經(jīng)，這是屬于我們的詩意、秋天的詩意。

　　古色的長廊頂部，蔓著各類不知名的藤，可轉(zhuǎn)眼，你發(fā)現(xiàn)，一個個紫色的、綠色的小家伙，就懸在你的頭頂——豆角，沒錯，他們是豆角、一個個無論從大小、形狀上都酷似豬籠草的豆角，你抬起手臂便能夠摸到他們，軟軟的`、柔柔的，還可以清晰地摸到里面的豆粒，讓人甚是新奇，甚是喜愛。誰能想到，我們生長在城市的孩子，居然會在校園中見到如次可愛的玩意兒呢？可我是絕不會忍下心摘下它們的。

　　這個季節(jié)，已經(jīng)很難再見到生機(jī)勃勃的蒲公英了吧？低頭一看，與想象截然不同，倒還是有幾棵蒲公英直直地挺立在一小片空地中。它在秋天，又是那么得弱小，而我卻輕輕折下一枝。周圍人圍著我跑起來，紛紛想吹散這些小種子們，它卻牢牢地貼在它們“媽媽”的身上，不愿離開。我把它對準(zhǔn)一片荒地，用力一吹，它們四散開來，這時，它已不是往日我們常說的小傘兵了，仿佛它又成了一片片薄如蟬翼的羽毛迎風(fēng)飛舞……

　　秋天都說金桂飄香、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，可這里，明明還是春天��！

　　古色的長廊旁下還環(huán)繞著片片綠地呢！地下盡是那花藤、瓜秧、數(shù)不清的蝸牛，更有的便是幾個人湊在一片三葉草前尋找所謂代表幸福的四葉草吧！

　　目光再拉長一點(diǎn)，在這深深庭院的那一隅，居然有美一人（李老師哦~），瞧她，顧影輕顰、倩影娉婷，漫步在小路上，像是擺脫了鬧市的喧囂，陷在了這深深地寧靜之中，雖不是素袂青衫，卻也逸雅出塵，在一片靜綠中超凡脫俗啊。

　　陽光穿過樹隙，在地下投下樹影婆娑，多么斑駁！可誰能想到，這秋天中，隱藏了這么多蹤跡的詩意呢？

校園的秋天15

　　“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時”，每當(dāng)讀起唐代詩人劉景文的這句詩，就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。

　　校園的果樹林

　　我們學(xué)校里邊有一片果樹林，秋天到了，校園里的果實(shí)成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋，石榴也裂開嘴笑了，露出粒粒飽滿的籽兒，梨子在樹上搖搖晃晃的，仿佛一個個金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報信兒一樣，告訴我們：秋天來了！這些淘氣的果實(shí)在枝頭上你挨我擠，好似正等著人們?nèi)フ�呢！一顆顆棗子都成熟了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，跑到百果園里，望著那香甜可口的果實(shí)，正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一顆棗“啪”地一聲落在地上，好幾個同學(xué)看見了，爭先恐后地跑過去搶奪那一顆，瞧，棗子也害羞地紅了臉。

　　學(xué)校的花園

　　哇，好香呀，這是什么花呢？哦，原來是小花園里的菊花呀！小花園里的菊花各種各樣，五顏六色，芬芳撲鼻，我在操場上都能聞到�；▔�里盛開著火紅的“楓葉蘆花”，綻放著笑容，金燦燦的“金菊花”，白色的“銀絲串珠”，舒展著長長的手臂，展現(xiàn)著婀娜的舞姿，仿佛再告訴大家，我們才是秋的'主角，大地的仙子！花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的，最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。

　　操場邊的水池

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著，校園里的水池漲滿了水，這盈盈秋水引發(fā)我無限的遐想：清澈的池水就像給秋天的校園戴上了一條銀色的項鏈；又像秋之女神含情脈脈的秋波；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那水池深藍(lán)深藍(lán)的，仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。許多同學(xué)跑到水池旁，觀賞著這片清澈見底的湖水，有的同學(xué)用手指在水面劃過，平靜的湖水頓時起了層層漣漪；有的同學(xué)正三五成群地在水池旁邊，欣賞著自己池中的倒影；還有的同學(xué)被這迷人的秋水陶醉，不由地吟誦著形容秋天的詩句，正在比誰吟的最美呢：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠；秋風(fēng)起兮白云飛，草木荒落兮雁南歸……

　　學(xué)習(xí)生活在美麗的校園，我感到驕傲自豪。我永遠(yuǎn)愛你，有詩情畫意的校園！

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