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校園的秋天作文

時間:2023-09-07 12:08:52 寫景作文 我要投稿

校園的秋天作文(匯編15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的校園的秋天作文,歡迎閱讀與收藏。

校園的秋天作文(匯編15篇)

校園的秋天作文1

  夏天以過,秋姑娘隨著秋風到來了,她來到了我們的校園。過了幾天,校園果然變了樣,綠色的葉子微微露出點淡黃,好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了,垂頭喪氣的,就像因做錯了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立著。

  又過了幾天,天氣變得很冷。下課后,同學(xué)們也很少在操場上玩兒了,整個操場沒有了往日的生機,冷冷的,連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞,如同一群活潑可愛的小精靈!扒镲L蕭瑟”寫的如同現(xiàn)在一般,天時冷時熱,秋風吹著樹林,把樹葉吹的沙沙的響。

  “鈴——”放學(xué)了,我們一窩蜂地沖出去,把門弄得“咣咣”直響,那門也來回晃動,仿佛在說:“注意點!再踩我就砸你。”到了外面,一股秋風吹來,涼絲絲的,正好與那教室里的熱氣相互抵消,如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風!稗Z轟”一陣雷聲響起,大家都不約而同的望向雷聲發(fā)起的地方,突然,豆大的雨點砸到了我的`臉上,我大聲喊:“下雨了!鼻镉陙砼R,同學(xué)們慌了,有的往避雨亭跑,有的騎上車往家跑,有的則打著傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響,風呼嘯著。這時的風可不再是涼絲絲的,而是冰涼刺骨的,還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒,雨停了,那些沒帶雨具的人的臉上還掛著秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情,我感覺他們很可笑,也感覺他們很可敬,因為他們必定感受到了大雨的洗禮,而我卻只是一個披著雨披的學(xué)生,我沒有感受到大雨的洗禮,也沒有感受到他們驚魂未定的心情,所以我并不是很狼狽,但是又不是可敬的。

  秋天,一個美麗而又多變的季節(jié),我愛秋天和秋天的校園。

校園的秋天作文2

  我喜歡秋,尤其喜歡校園的秋,它使我留戀。

  早晨,當同學(xué)踏著晨光來到學(xué)校,秋風拂過他們的臉龐,使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋,七葉樹和白樺樹的葉子綠油油的,只有幾絲秋天的'跡象,風里帶著幾分香甜的味道,不知香味是花是草,使學(xué)生老師心情愉快,那種無聲無息的香甜,在空中彌漫,把學(xué)校裝扮的芬芳多彩。停下來,坐下來,靜下來,你會感覺到大自然的氣息在鼻腔中擴散,風兒在你的耳旁悄悄地說:“一切都會很美好!

  中午,每個人都爭先恐后地沖進食堂,品嘗完美味的午飯,和朋友成群地來到操場上,或打打球,或跑跑步,我不經(jīng)意間看了下天空,發(fā)現(xiàn)云在天上四處游蕩,云似乎離我們更高、更遠了。云兒遮住了太陽,象幾朵潔白的浪花,奮力拍打著湛藍的天空,留下一些痕跡,一次又一次,這象是水滴石穿的道理,像個追夢的少年,為了自己的夢想,持之以恒,直到成功,它似乎從天上飄了下來,放聲歌唱:不管經(jīng)歷多少苦難,也要讓夢遠航。

  傍晚,我最喜愛不過的余暉出現(xiàn)了,霞光灑滿天空。它是個滿腔熱血的少年,和我們一樣,它送走了一個又一個同學(xué),便匆匆離開了天際,趁它還沒完全散去,我大聲問:“你為什么那么快就走了?”它回答:“和你們一樣,我深知,只有不驕不躁才能成長!边沒等我說完,它消失在了云朵之上。

  夜深了,人靜了,校園的大門早已緊緊關(guān)上,秋天,也走得越來越快,校園的大門里,卻把秋天的記憶鎖起來了,我,懂得了珍惜。

  也許這,就是北京的秋,校園的秋。

校園的秋天作文3

  眨眼時間,夏日匆匆而過,秋日邁著矯健的步伐視察人間。她的到來是悄無聲息的。

  不知從什么時候起,校園里的樹葉漸漸變黃,緩緩飄落于地面,放佛一只只小小的黃蝴蝶,舞動著柔美的嬌軀為秋姑娘獻歌獻舞。這時,我才明白,秋,早已蒞臨。

  校園的秋日是寧靜的。秋姑娘灑下了水珠,深情而又纏綿。校園的操場上,只有秋雨在傾訴,在低唱。雨珠落在樹葉上,落在教學(xué)樓頂,落在體育教學(xué)器材上,落在校園的各個角落。她為校園洗去夏日的燥熱,帶來秋天的涼爽。坐在教室的窗口邊,感受著秋日的清涼,看著窗外,一切都是那么美好。雨中,教學(xué)樓是嬌小的,像是調(diào)皮的孩童,在雨里玩鬧奔跑。

  校園的'秋日是可愛的。走進校園就與秋風撞了個滿懷,風中帶著秋雨的甜味兒,讓急躁的心平靜下來。風兒領(lǐng)著你走向操場。操場上,同學(xué)們都跑了出來,舒活筋骨,來瞧瞧秋雨洗凈后的世界。秋風拂在臉上,同學(xué)們情不自禁地露出溫情的微笑,那一抹微笑給秋日添上了別樣的色彩。下過雨,天是灰暗的,但這笑容卻將天空映得格外迷人,這笑容更使校園的秋天無比可愛。

  一場秋雨的洗劑,驚醒了睡夢中的小草,它們睜開朦朧的雙眼,看了看這世界,猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是秋日了。于是,不斷吸收水分,努力生長,生怕時光匆匆流逝。在校園的小路上,有著綠茵茵的草坪,晶瑩剔透的“小珍珠”在綠色的大軟床上翻滾著,活潑極了。雨又開始下了,細絲般的牛毛雨落在未干的小水坑中,激起一圈圈漣漪?粗@漣漪,覺得秋雨洗劑的絕不僅僅是世界,更是人的心靈。

  我愛這校園的秋天,更愛這秋天的校園。

校園的秋天作文4

  綠意盎然的春天,惹人喜愛;姹紫嫣紅的夏天,引人幻想;白雪皚皚的冬天,令人欣賞;但我偏愛那金色的秋天。

  秋天,處處都是色彩斑斕的。看,校園從內(nèi)到外都被黃色點綴著。那些綠葉呢?何時都消失了?是秋天,是秋天將黃色的衣裳給了綠葉;是秋天,是秋天用畫筆染黃了小草;是秋天,是秋天為稻谷裹上了金衣。

  校園中,一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了,但筆直的身軀依然挺立著,像一個個高大威武披盔戴甲的戰(zhàn)士。

  往前再走一走,便來到了學(xué)校的花壇。已是秋季,但花壇中的花仍努力地盛開著,保持著夏季的彩色。花兒是高傲的,即便在生命的最后一刻,它也要保持最美的姿態(tài),努力演繹著各自的傳奇。

  草坪上有些小草已枯萎,但仍有一部分小草還努力地、頑強地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡,春風吹又生!彼f的不正是那小草頑強的一面嗎?

  小路上,地上,全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去,發(fā)出沙沙的響聲,律動著秋天獨特的`旋律。

  秋天的風是暴躁的,如同一位猛漢在大吼;秋天的風是涼爽的,它沒有夏天那樣的炎熱,也沒有冬天的寒冷;秋天的風是舒適的,它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風中氤氳著稻谷的香氣,閉了眼,仿佛那白白的米飯就在眼前。

  秋天是一個迷人的季節(jié),秋天是一個多姿的季節(jié),秋天是一個充滿詩意的季節(jié),我愛秋天,我愛金色的秋天,我愛校園金色的秋天!

校園的秋天作文5

  我們的校園,每個季節(jié)都有不同的風景,有花紅草綠的春天,有枝葉繁茂的夏天,有楓紅菊香的秋天,有白雪皚皚的冬天。不錯的,四季全都美如畫,而我最喜歡的就是這楓紅菊香的秋天。

  秋天來了,路旁樹上的葉子已經(jīng)微微泛黃,地上滿是掉下來的柿子,紅的發(fā)紫。微微的,輕輕的,在叢中搖曳的灌木叢,這時也吸引了大家的眼球,富有漸變色的它,仿佛又多加了幾分可愛!

  時間不饒人啊!池塘中的魚兒不在活蹦亂跳了,靜靜的等待著秋的到來!不過,我們可不讓他們閑著,隨處揀一片葉子來逗他們玩,恢復(fù)了生機的它們,和找到了快樂的我們相結(jié)合,畫一幅畫也是蠻不錯的!車棚上仿佛鋪了一層顏色鮮艷的毛毯,讓人放自行車時也十分舒服,不過也少不了打掃衛(wèi)生,心靈手巧的我們,可以拿樹葉去做書簽,做裝飾物,做手賬等等,秋天真是個美好的季節(jié)!

  我們可以在外面的棋盤上下棋,聽著秋風唱歌,和同學(xué)們談?wù)勑囊彩莻不錯的選擇。當然,每一門課程也是有關(guān)于秋的:生物老師讓我們?nèi)パ芯壳锾斓腵樹葉,美術(shù)老師讓我們用彩筆記錄下秋天的美麗,語文老師講的課文等等好多有意思的事情。有些住宿的同學(xué)又能享受到福利了,在校園中看秋天的黃昏寒意點點,太陽的脈脈溫情被紛亂的洗刷后,斑斑點點灑落在小道上,這是怎樣的一種美!

  校園的秋天猶如一幅詩情畫意的風景畫,每個地方都有它最特別的美!我愛校園的秋!

校園的秋天作文6

  伴隨著初升的紅日,朝霞的色彩印在教學(xué)樓上,使原本美麗的校園更美麗了。我踏著輕快的步子來到學(xué)校,映入眼簾的是一幢白色的教學(xué)樓,上面寫著八個醒目的`大字:文明誠信,樂學(xué)創(chuàng)新。

  校園的環(huán)境很整潔,一走入校門,兩排綠化帶隨著風發(fā)出沙沙的響聲,好像在歡迎我們的到來;操場上,風兒呼呼地刮著,卻沒有揚起一點灰塵。

  在操場上,遇到同班同學(xué)或認識的朋友,會互相問好,遇到老師,也會說一聲:“老師好!

  走進教室,陽光透過玻璃窗,將溫暖和光明送進了教室,讓教室顯得寬敞、明亮。教室里,同學(xué)們有的在看書,有的在背誦課文,還有一些同學(xué)在趕緊補作業(yè)。教室也很干凈,雖然窗戶不是經(jīng)常掃,但是地板每天都有掃和拖,所以每天進來,我們都可以看到干凈的地板。

  在校園里,老師要講課的得力助手-——電腦。在課堂上,大屏幕會放送出課件,讓我們學(xué)習到知識。

  而在這個校園里,有一位默默無聞的奉獻者——黑板擦。當老師講完課的時,黑板擦就被同學(xué)們在黑板上擦來擦去,被擦得又扁又小,可是有的同學(xué)還用力把它往墻上拍,可憐的黑板擦,它寧愿貢獻自己,也要讓同學(xué)們學(xué)到知識,可同學(xué)們還這樣對它!

  校園中最重要的引導(dǎo)者,人類靈魂的工程師——教師,他(她)無私地吧知識傳授給了我們。老師,沒有華麗的舞臺,三尺講臺一塊黑板擦就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙渴求的眼睛,老師義無反顧地用自己的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律,學(xué)生學(xué)會了用靈魂去唱歌,用真誠去追求。

  校園,這個奠基了我一聲基礎(chǔ)的校園,我愛它,我愛它的整潔,我愛它的無私奉獻,我更愛它領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功的道路。

校園的秋天作文7

  有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡綠樹成蔭的夏天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻喜歡絢麗多彩的秋天。尤其是校園的秋天更加美麗,更加迷人,更加令人神往。

  星期一的早晨,我穿著整潔的校服,背上書包,象一只快樂的小鳥,蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當我踏進校園,啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了。不知道什么時候,“秋姑娘”已經(jīng)來到了我們的學(xué)校。像變魔術(shù)一樣,給校園換上了五彩繽紛的.秋裝。你看!最引人注目的要數(shù)升旗臺旁邊的大花壇了;▔镩_滿了一串紅,遠遠望去,就像一串串燃燒的火焰,又像天邊耀眼的晚霞;走近一看,那一朵朵火紅的小花就像一個個小鈴鐺掛在枝頭,可愛極了!還有那五顏六色的菊花,爭奇斗艷,亭亭玉立,就像一位位美麗的少女。微風一吹,它們就翩翩起舞,好象在歡迎我的到來。

  操場的四周有一排排桂花樹,樹上已經(jīng)開滿了金色的小花,就像一個個調(diào)皮的娃娃,躲在綠葉叢中若隱若現(xiàn),好象在跟人們捉迷藏。桂花的花瓣雖然不大,卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香,讓人心曠神怡,真是十月桂花香飄十里呀!

  這時,教學(xué)樓里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,如同一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破,更為美麗的校園增添了許多生機。

  啊!我愛你——秋天的校園!

校園的秋天作文8

  兩三天內(nèi),校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹葉綠群子換成了金黃色的外套;秋姑娘把她的兒子秋風從家中叫了出來……

  風呼呼地吹著,樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲,人們互相傾訴著:“好冷。 碧柦K于出來了,但是又被秋風嚇跑了,太陽公公再也不敢出來了。風好像什么都知道,誰冷它就去誰身邊;哪個教室的窗戶開著,它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風弄得感冒了。

  秋天的聲音很清脆。聽,“沙沙——沙沙”,好像是哪位音樂家彈出的曲子,多動聽呀!

  秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,也不是冬天白雪皚皚的白色。樹葉兒,小草穿上金黃色的外套,果實穿上了金黃色的襯衫。

  秋天充滿了詩情畫意。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹那種讓人忘懷的景象呈現(xiàn)在眼前。晴朗的'天空,潔白的云,披著金外套的樹……

  這些都是畫家筆下的好景象。

  春天的陽光明媚,夏天的驕陽似火,冬天的銀裝素裹都不足為奇,只有秋天的天高云淡會引起人們的爭議。秋波澹澹,一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。

  在教室,在屋外,到處都有秋天的氣息,清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實豐收的香味,聞到了秋天自己的高興。到了冬天,秋天的氣息還在蕩漾。

  秋天是一個豐收的季節(jié),大人們很喜歡;秋天是一個抒情的季節(jié),少男少女們很喜歡;而我們卻喜歡這個涼爽的秋天。

  在校園里,上課時,一陣風刮過,使我們更清醒,上課更有活力,我最喜歡的是這校園的秋天。

校園的秋天作文9

  秋姑娘穿著鵝黃大衣悄悄地來到了人間,來到了田野,來到了我們美麗的校園。

  走近校園!松樹、柏樹在秋風中昂首挺立,猶如一個個矯健的士兵。地上的花兒已經(jīng)凋零了,但學(xué)校角落里的幾株菊花仍在怒放,展現(xiàn)著自己婀娜多姿的身影。菊花不在溫暖的春天里爭奇斗艷;不在迷人的夏天里盡情怒放,卻等到花兒們都凋零的時候,它才開始自己新的一段旅程。校園南北角的幾棵楊樹的`葉子已經(jīng)慢慢變黃了,幾片頑皮的葉子已經(jīng)從大樹媽媽的懷抱中飄落下來,有的像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;有的像一個個輕盈的舞蹈演員在空中打著轉(zhuǎn)兒;有的像一個個調(diào)皮的孩子在向我們扮著鬼臉。金黃的葉子你追我趕像雪花似的隨風起舞,它們大都飄落在樹底下,有幾片葉子玩得高興極了飄落在操場上。葉子們貼在地面上,遠遠地望去,那仿佛是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。一些樹葉則落到了水里,有的像一條條彎彎的小船在輕輕蕩漾;有的像一輪明月懸掛在空中……有意思極了!

  秋天的校園總是那么涼爽、美麗。孩子們抓住這好時機好好學(xué)習。他們像渴了多年的小鳥,在尋找著生命的源泉。老師看著這些積極學(xué)習的孩子們,欣慰極了。一下課,孩子們像一群快樂的小鳥飛向操場。有的同學(xué)在踢毽子;有的在跳繩;有的在跑步……

  秋天的校園一切都是那么美好,我愛美麗的秋天,我更愛秋天的校園!

校園的秋天作文10

  秋天很美、很浪漫,可金秋十月,春城實小更美。

  課間時光,懷揣著對美的探索,信步走在這紅墻綠植之間,我們的校園里布滿了星星點點的桂花。此時,校園里的桂花已在怒放。它那淡雅的氣味,香了我們學(xué)習的教室,香了我們玩耍的操場整個校園都浸在桂花香中,只要你呼吸一下空氣,就一定能聞到那像蜜一樣甜的桂花香。向桂花樹走近一些,你會發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有五片花瓣,嬌小而又精美;遠望,那些桂花就猶如金色的小星星一樣。

  此時,校園里的楓葉也被染紅了。一樹樹的楓葉如同希望之火燃燒著,督促我們好好學(xué)習,天天向上。站在楓樹下,秋風吹過,令人神清氣爽;鸺t的楓葉緩緩飄落,宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶,時而旋轉(zhuǎn)搖擺,時而上下翻飛,時而相交轉(zhuǎn)動最后他們揮袖作別,落葉歸根,讓楓樹等待四季的輪回。拾起一片楓葉,細細端詳:楓葉呈手掌狀,每根手指的末尾都是尖尖的,活像金魚的尾巴。手指邊緣酷似齒輪的牙印,讓楓葉多了幾分浪漫與詩情;鸺t火紅的楓葉高高掛在枝頭,我知道,那是深埋心尖的`期望與希冀,在春城的助力下,我們一直在為之努力!一片艷麗的楓葉輕輕飄落下來,落在我的肩頭,是又有一位勤奮的春城學(xué)子完成了他既定的目標了嗎?我輕輕拿起,開啟了無限遐想。

  看我的校園彌漫著桂香,書香,還有處處歡聲笑語和那為目標奮斗的勤學(xué)之香。

校園的秋天作文11

  秋天就像一位魔術(shù)師,她把魔術(shù)棒一揮,便把我們的校園打扮得格外美麗。我愛秋天,更愛秋天的校園。

  瞧,是誰提著一籃豐收的果實悄悄地邁進我們的校園?哦,原來是秋姑娘。秋姑娘給校園周圍的麥田鋪上了金黃的地毯,讓校園的果樹碩果累累 ,讓校園花壇里的菊花穿上了黃衣服……“啪啪啪”,孩子們跑來了,嘴里塞著紅彤彤的桃子,心里裝著喜盈盈的滿足!皢﹩﹩,蟋蟀跳來了,張開巧的`嘴,唱出甜的歌。

  秋姑娘悄悄地來到校園的花壇里。花壇里已經(jīng)沒有了昔日的光輝:小草彎下了腰,對大地伯伯說:“我要休息了1;小樹褪去綠色的“襯衫”,穿上了黃色的“袍子”,對天空姐姐說:“我好冷呀!該冬眠了1;花兒不再露出笑臉,對小朋友們說:“我們來年再見1……只有菊花還綻放著笑臉,對校園說:“校園啊校園,我回來了,讓我把你裝扮成黃色世界吧1就在此時,你仔細看看,整個校園都浸在黃海中了!

  “叮叮!毕抡n鈴一響,整個校園變成了歡樂的海洋!你看,男生們動如脫兔:他們有的踢足球,有的打籃球,有的拍畫片……女生呢,她們靜如處子:她們有的聚在一起談笑風生,有的在操場上散步,有的在放生歌喉……他們玩得好不開心!秋姑娘看到了,露出了喜滋滋的笑容!

  秋天是豐收的季節(jié),是魅力的季節(jié),是孩子們的季節(jié)!我愛秋天,我更愛校園的秋天。

  評語:該文從豐收的季節(jié)、魅力的季節(jié)、孩子們的季節(jié)描寫了校園的秋天,結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。巧用設(shè)問句、擬人句,以“秋姑娘”為敘述主線,描繪了秋天的校園。

校園的秋天作文12

  金秋時節(jié),天高云淡。秋姑娘帶著魔術(shù)棒,悄悄地給大地換上了新裝。你瞧,秋姑娘已悄悄地來到了我們的校園。

  秋姑娘把我們操場旁邊的兩棵桂花樹噴上了醉人的香水。芬香的桂花樹上引來了許許多多小蜜蜂。它們正圍著桂花樹邊飛邊舞。一叢叢一簇簇的黃色小花被樹葉籠罩著,如果仔細看,就會讓人想起蛋糕上的星果仁。桂花的香氣十分醉人,像糖似蜜,深深吸上一口,心底都是香的,都是甜的。真是“桂子花開,十里飄香!鼻锕媚锝o花壇里的水杉痛痛快快地洗了個秋雨澡。水杉經(jīng)過秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看,水杉的葉子像綠色的細針,那么細膩、蒼翠。淋浴后的水杉在秋風中抖動著綠色的披風,顯得格外精神。

  花壇里的菊花,也綻開了五顏六色的笑臉,有紅的、白的、粉的、黃的……我想,菊花在秋季也能長得那么旺盛,這真是秋菊傲霜!秋姑娘又來到草坪,草坪里的小草也不再那么充滿生機,綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了,竟然忘了給鐵樹換秋裝。鐵樹仍穿著綠裝,還是那么堅強挺拔地立在草坪的'中央。夏天還是滿身嬌艷的美人蕉變得干枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來。

  秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天的校園是多姿多彩的。她給我們帶來了美麗、芳香與歡樂! 指導(dǎo)教師 陳暉

校園的秋天作文13

  秋天到了,這個豐收的季節(jié)伴著清爽的秋風一起來到了我的校園!我們校園中的秋天好像一副畫卷,描繪著我們這些學(xué)生與老師們的點點滴滴!

  秋天到了,操場上的太陽仿佛功力倒退了一樣,不是那么耀眼了!正在跑步的我們伴隨著清爽的秋風跑的好像更快了一些似的!每當快跑不動時,看看跑到四周的楊樹一年四季都站的這么直,心里就有了向前邁步的動力!

  秋天的寒冷的秋風是我們的衣服不得不一層一層地往上加!記得一個星期前,我穿的還是T恤和很薄的一條褲子,現(xiàn)在卻要穿上加厚外套。每天上學(xué)的.時候,我騎車去車站的時候都要凍個半死,身體都快凍僵了,清晰地聽見冷風“嗚嗚”的吹!

  秋天的雨是我最喜歡的,它總是稀稀拉拉的下著。不遠處,同學(xué)們還在上體育課,他們并沒有因為淋雨而抱怨老師,反而很享受秋雨落在臉上時那清爽的感覺,他們的笑聲連綿不段。雨下的也更歡了,落下的銀杏樹也掉入積水當中,無聲無跡,有的落到泥土當中,給大樹當了養(yǎng)料。

  秋天,它使許多美麗的花兒凋謝,讓許多大樹的葉子落下來,但這反而讓我覺得這充滿生機,因為凋謝不是結(jié)束,而是為了下次更美麗的盛開!秋天落下的葉子將自己化為養(yǎng)分,只為讓大樹長出更好的葉子!

  太陽落山了,天上的火燒云照在藍色的教學(xué)樓上,頗為漂亮的,挺詩情畫意的。會想起那時候,沒有那么大壓力。他雖然不是最好的學(xué)校,但卻是我最愛的學(xué)校!

校園的秋天作文14

  星期天,我在家里等秋天,等啊等,秋天終于來了,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的校園里。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”預(yù)示著秋天的到來。歐陽修的《秋聲賦》,將秋天描寫得是那樣的肅殺凄涼。的確,說到秋天,便會變得凄涼冷落起來,它不像春天那樣百花盛開,鳥語花香;不像冬天那樣大雪紛飛,天寒地凍;也不像夏天那樣烈日當空,卻有著獨特的風格。

  教室門外,是一片銀杏樹林。樹上的`葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地換上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風吹過,樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上,落滿了樹葉。

  沿著銀杏樹林往前走,是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對人們說:“秋天已經(jīng)來到。”旁邊教學(xué)樓的墻上,長滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫。

  再往前走,是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺旁,傲然挺立著兩棵松樹,像兩位威武的士兵,守護著國旗;▔,盛開著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。

  我愛秋天,但我更愛校園的秋天。

校園的秋天作文15

  秋天到了,調(diào)皮的秋風把秋天送到了我們的校園。今天早上第二節(jié)課,我們排著整整齊齊的隊伍,穿過寬敞的大廳,來到學(xué)校后面的水泥道,尋找五顏六色的秋天,這是一條迷人的水泥道。

  我和同學(xué)們一起來到水泥道的左邊,仔細的尋找著,看見邊上一排高個子的茶梅樹,好像一個個英姿颯爽的戰(zhàn)士,筆挺地站在那里。走近一看,樹上長著一個個花苞,好似一顆顆白珍珠,躺在碧綠柔軟的“床”上,暇意極了。矮矮的灌木叢里,長出了一片片小紅葉,微風吹來,猶如一只只紅蝴蝶,在灌木叢中自由自在地飛舞著、穿梭著,美麗極了。

  我走向水泥道的右邊,可是人還未靠近,一股悠悠的清香已經(jīng)撲鼻而來,好奇的我決定探個究竟。我順著這股香味走去,但眼前卻只有一叢叢灌木叢,難道我出現(xiàn)幻覺了?失落的我正準備放棄尋找時,從我的.頭頂上飄落下來一朵朵金黃色的桂花。我伸出手掌接了幾朵,小心翼翼地放到鼻子前聞了聞,真香呀!這不就是剛才飄來的陣陣清香嗎?我抬頭一看,哇!如米粒般大小的桂花像一個個小鈴鐺似的,開滿了枝頭。我忍不住撿了一些藏在口袋里,瞬間,渾身上下都充滿了香氣。我心滿意足地向前走去,前面是一片草坪。秋天的草坪因為夾雜著一些枯草,不再像之前那樣綠意盎然。草坪里不知何時長出了零星的幾朵小野菊。這些賞心悅目的小野菊就像天空中明亮的小星星,點亮了這片草坪,給草坪帶來了些許的生機…

  秋天像一位魔法師,輕輕地揮一揮手,校園猶如披上了一件秋衣,我喜歡秋天的校園,更喜歡秋天里這條迷人水泥道。

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