【推薦】小學(xué)生寫景作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫景作文 篇1
在秋姑娘悄然離去之后,我們迎來(lái)了調(diào)皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季節(jié),因?yàn)槎鞝敔敃?huì)為我們下一場(chǎng)鵝毛般的大雪,讓我們盡情玩耍。
在我眼中的冬天美麗至極。大雪從天空緩緩降落,我和我的小伙伴們就在這白雪皚皚的地上盡情打滾,在已經(jīng)被冰凍的水上玩耍。
冬天也是一位有名的畫家,他可以在窗戶上畫出許多漂亮的'風(fēng)景。在雪后的冬天,樹梢上和草地上都積滿了白皚皚的雪,像一朵朵白色的鮮花在綻放。
慈祥的冬爺爺為我們創(chuàng)造出這一個(gè)一個(gè)奇跡般的美麗,我眼中的冬天就是這么美麗動(dòng)人。
小學(xué)生寫景作文 篇2
秋天來(lái)了,到處瓜果飄香,碩果累累,絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季,描繪出一幅秋天的圖畫。
天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂(lè)的綿羊,有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬,有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴,好像在說(shuō):“朋友們,再見(jiàn)了,我要到南方過(guò)冬了,明年春天我還會(huì)飛回來(lái)。”
遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿了楓樹,楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
山腳下一望無(wú)際的田野里,稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像金色的海洋,有時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。
果園里碩果累累,黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩,一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>
菊花仙子的顏色可多了,紫紅的、淡黃的'、雪白的……五顏六色,好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看,有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。
我愛(ài)秋天這個(gè)美麗而豐富的季節(jié),又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我畫的秋天的圖畫是不是很美!
小學(xué)生寫景作文 篇3
鄉(xiāng)村,不僅僅是一幅多資姿多彩的畫卷,還有更多令人驚嘆的美景。
鄉(xiāng)下人家的雞鴨,一定是隨處可見(jiàn)的。鴨局促不安的步伐,又是那么輕巧,又好像是懼怕自己那方小小的領(lǐng)地——河流被雞給搶走了?墒请u毫不煩惱,雄雞聳著五彩繽紛好似錦緞的尾巴,來(lái)回巡邏,母雞則率領(lǐng)一群小雞,跟鴨群吵幾架,然后憤怒地朝主人報(bào)怨。大黃狗慵懶地趴在地上。鄉(xiāng)村真是無(wú)與倫比的美好。
有些人家,是建在青山上的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,濃霧籠罩青翠似玉的山頭,裊裊炊煙點(diǎn)綴,此時(shí),整座山變成乳白色的了。山頭人家一聲呼,山腳人家一聲應(yīng),鄉(xiāng)村真是無(wú)與倫比的一支歡歌。
鄉(xiāng)村,自然少不了田野。金秋時(shí)節(jié),站在山頂上,放眼望去,滿目金黃。走近看,黃色的秸桿擎起飽滿的穗兒,輕輕掠過(guò)稻田,好像浮在金黃的海洋上,花海和繁星的海,哪一個(gè)比得上這稻田的海呢?鄉(xiāng)村的`秋季,真是無(wú)與倫比的豐收的快樂(lè)。
當(dāng)然,鄉(xiāng)下人家的房前屋后,更是別有一番風(fēng)味。冬天到了,雞鴨不出籠,冷得直叫喚,看門的狗索性跑進(jìn)屋子里取暖。門前冷清了嗎?不!還有許多梅花正面對(duì)刺骨的寒風(fēng)。瞧,那一朵朵含苞欲放的花骨朵,那么嬌嫩,怎么能與北風(fēng)作斗爭(zhēng)?可是它努力開放著,好似一個(gè)不屈風(fēng)雨又愛(ài)美的小姑娘,朝我們展示她的新衣。屋后,是梅花姑娘的好友——翠竹。那一竿竿濃綠的竹呀,身上落滿了風(fēng)雪,從來(lái)沒(méi)有一聲怨,仍要在春天孕育出新的筍,造福村民。你說(shuō),它們有什么理由不被人們盛贊?鄉(xiāng)村的植物,真是像人們一樣樸素而又華麗。
鄉(xiāng)村,不僅僅是那一幅幅山水畫,還有更多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
小學(xué)生寫景作文 篇4
風(fēng)輕輕地吹過(guò),那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉,醉人的笑,靜靜地?fù)u曳。漫山的花,也襲滿了春天……
有人呢喃了句,桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng),是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí),沁人的桃花香盈滿了春季,而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅,是粉色的,很美,自然的顏色,伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開。
兩年前的初夏,桃花是遲遲未謝,讀著我們的傷感,記載著六年a的情誼。燦若明霞般,和著微微發(fā)悶的風(fēng),淡紅的花輕輕地笑著,惹得我們的心海蕩漾。是呀,雖是即將分別,可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒,心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起,卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢,甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了,以至于不曉得往后的思念。但是,如今一切都淡去了,可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前,依舊是桃花綻放時(shí),只是周邊環(huán)境有了變動(dòng),而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的'季節(jié),眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩,那么楚楚可人。輕輕地,一片花瓣偶然落下,如此輕盈無(wú)聲,卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上,綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈,給人莫名的欣悅。此時(shí),內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉,而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè),是甜甜的味道。
……
而今,又是一年桃花開,該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。此刻,我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃,留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道,我的思緒在翻飛,突然記起了那首
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
小學(xué)生寫景作文 篇5
春天,春風(fēng)送暖。草地上,百花齊放。小花好象在爭(zhēng)奇斗艷,總想在春天媽媽的面前展示它最美麗的一面。小草也毫不示弱,偷偷從春天的懷抱里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。大地好象被鋪上了一層綠色的大地毯。春姑娘的步伐多么輕盈!悄悄的,山綠了,水綠了,樹啊草啊全綠了。幾回春雨洗滌,那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。陽(yáng)春三月,下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的,不時(shí)散發(fā)出陣陣芳香。甜絲絲的蜜味,招來(lái)了一群群小蜜蜂圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 夏天,驕陽(yáng)似火,肆無(wú)忌憚地照耀大地。人們大汗淋漓,在西瓜地里辛勤耕耘。小鳥飛到樹林里乘涼,而樹木也好象中暑了似的,枝條在打卷,無(wú)精打采的。周圍的空氣像火一樣熱,讓人透不過(guò)氣來(lái)。一切生物都躲在家里,不敢踏出家門一步。世界變得寂靜了許多。 秋天,大地好象披上了一件金黃色的外衣。樹葉像一只只展翅高飛的`美麗的蝴蝶,輕飄飄地落入水中。在這秋收的黃金季節(jié),天特別高,特別藍(lán)。金黃色的麥苗,積滿了豐收的喜訊,大雁和小鳥準(zhǔn)備飛到南方過(guò)冬去了。 冬天,是一個(gè)白皚皚的世界。頑強(qiáng)的梅花冒著嚴(yán)寒綻放出它那迷人的身姿。雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),給莊稼蓋上了雪被子。小朋友們?cè)谘┑厣媳M情玩耍,快樂(lè)的笑聲傳遍了山村……
我愛(ài)這如詩(shī)如畫的四季美景!
小學(xué)生寫景作文 篇6
世界上的奇花異木、高山深谷等都是一個(gè)個(gè)令人感嘆的奇跡,而黃山,一定是大自然最滿意的杰作。它,是中國(guó)人民的驕傲,它的高、奇、美,常常讓人震撼,讓人驚奇。
上山時(shí),坐在纜車上,向下鳥瞰,真高!旁邊的一座座山峰就像一個(gè)個(gè)巨人莊重地站在兩旁,接受我們的檢閱。山頂直入云天,到達(dá)山頂后,再往下一望,簡(jiǎn)直望不到底了,令人膽戰(zhàn)心驚。
黃山青山綠水,水冰涼冰涼的,真舒服!到處都是懸崖峭壁,奇峰羅列。比如“松鼠跳天都”,天都峰上有一塊小小的石頭,活像一只聰明機(jī)靈的小松鼠,讓人稱奇,大自然的.技術(shù)真高超!
在黃山上,有一片片神奇的云海,它仿佛大自然吹了一口仙氣,為云海后面的山峰遮掩上了一層神秘的面紗,等待著人們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。
黃山不僅有奇峰怪石,還有壯觀的日落。當(dāng)像雞蛋似的太陽(yáng)快要一點(diǎn)一點(diǎn)地藏起來(lái)時(shí),盡力地將剩下的余暉灑滿大地,周圍的云霞圍繞著太陽(yáng),就像大臣簇?fù)碇实邸_^(guò)了一會(huì)兒,云霞變成了兩條龍,它們好像把太陽(yáng)當(dāng)成了龍珠,把它給拋來(lái)拋去,真壯觀啊!
黃山,你是大自然的奇跡,你的高、奇、美是任何山峰都無(wú)法攀比的,讓人贊嘆大自然的鬼斧神工,難怪人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”!真的是名不虛傳。
小學(xué)生寫景作文 篇7
飄逸,蘊(yùn)含著情感;淅瀝,內(nèi)心的聲音。雨,來(lái)了。
雨,帶著對(duì)大自然的萬(wàn)千思念,席卷而來(lái)。親吻著大地,撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝,如美妙的音樂(lè)旋律般喚醒著生物,讓它們那顆死寂的心,再次點(diǎn)燃生命的火光。萬(wàn)物,沐浴雨的滋潤(rùn),回歸雨的懷抱。塵封的寒冰,化水而流,世間不再孤寂。雨,也該前往另一季了。
人們喜歡,當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇,它能彌漫成一種情調(diào),浸潤(rùn)成一種氛圍,鐫刻成一種記憶。當(dāng)然,有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年,延安發(fā)生了一場(chǎng)大洪水,造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋,淹沒(méi)了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場(chǎng)大洪水中留下了后遺癥,在晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)做噩夢(mèng),突然驚醒:大洪水來(lái)了,趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點(diǎn)打在窗戶上,發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音,心中總會(huì)涌出一種莫名的快樂(lè)。有時(shí)還會(huì)天真地想:雨,也會(huì)彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘,踏著濕漉漉的地面,看著雨點(diǎn)落到地上消失,這充滿了寧?kù)o與浪漫。
“春雨貴如油”,對(duì)雨的渴望,也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的雨,無(wú)言的潤(rùn)澤著;而這時(shí)的`雨,卻瀟瀟有聲。夏天的雨,總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴,使人們毛骨悚然。秋天的雨,連綿不斷,悄無(wú)聲息,使人們充滿遐想。冬天的雨,是冰冷的,是無(wú)情的,它使人們冷得不想出門。
雨,就這么下著,靈動(dòng)、跳躍,總會(huì)勾起那已塵封的記憶,翻動(dòng)記憶的書頁(yè),然后讓它消逝在雨水的沖刷里,無(wú)聲無(wú)息……
小學(xué)生寫景作文 篇8
這并不是今年的第一場(chǎng)雪,但可能是最后一場(chǎng)。
早晨,下著大雨,天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上,傘便像個(gè)老人,無(wú)力地彎下了腰,衣服也隨著傘的無(wú)力而濕了個(gè)透,臨近學(xué)校時(shí),隱約聽見(jiàn)有兩個(gè)老人在說(shuō):“這天氣,下午準(zhǔn)得下雪?”
不知道是為了應(yīng)驗(yàn)?zāi)莾蓚(gè)老人的話,還是怎的,下午,天真的開始下雪了。那時(shí)應(yīng)該是在上課吧,雪就不知不覺(jué)開始下了。起初,大家誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一心聽老師的第一節(jié)課,后來(lái),不知是哪個(gè)眼尖兒的.同學(xué)看見(jiàn)了,結(jié)果一下子大家都知道了,那時(shí),雪已經(jīng)有些大了,洋洋灑灑地飄下來(lái),有股子豪壯的感覺(jué),像戰(zhàn)士那么義無(wú)反顧。
好容易,等到了下課鈴響,老師前腳剛出教室門,我便沖到了走廊上,用手小心地接住一片雪花,沒(méi)等看清它的模樣,它便化成了水,再試一次,卻又是這樣的結(jié)果,我不再堅(jiān)持什么,只是茫茫然看著這些雪花,不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無(wú)反顧地沖下來(lái),明明知道自已會(huì)化為水滴,卻還是如此,為什么?為了看一眼這個(gè)美妙的世界,用生命?為了看看孩子們的笑顏,用自己為數(shù)不多的時(shí)間?為了滋潤(rùn)干枯的泥土,用身軀?它們會(huì)得到些什么呢?不過(guò)是人們對(duì)雪的驚奇罷了;不過(guò)是孩子們一晃而過(guò)的笑顏罷了;不過(guò)是泥土的瘋狂吮吸罷了,但這些,于它們,有何好處呢?我搖搖頭,嘴角露出一絲苦笑,身邊,一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧:“看,頭屑雨!”“怎么?又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)!”他們不懂我的愁,就像我不懂雪的癡一樣。
雪,漸漸小了一點(diǎn),但每一朵都來(lái)得認(rèn)真,來(lái)得莊重?
小學(xué)生寫景作文 篇9
今天,大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩,我很興奮。
到了森林公園,首先,映入眼簾的是喜雀迎賓,這四個(gè)大字。我走了進(jìn)去看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的'喜雀排成一個(gè)“迎”字,好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到森林公園。”
大家順著小路走,來(lái)到火烈鳥館,有一只鳥,用一只腿站在那里,一動(dòng)不動(dòng)的注視著前方,好像在為大家表演“金雞獨(dú)立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱,把那尾巴抖得“嘩嘩”響,展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇,上面一個(gè)個(gè),黑,綠,黃相間的圈圈像是無(wú)數(shù)只大眼睛,美麗極了!然后,大家來(lái)到東北虎館里面,虎媽媽在哄虎寶寶睡覺(jué),大家不忍心打擾它,就悄悄地離開了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀!不知不覺(jué)天色已晚。大家依依不舍地走出了森林公園,我多想在這里在玩一會(huì)兒啊!
小學(xué)生寫景作文 篇10
早晨,我從睡夢(mèng)中凍醒,一骨碌爬了起來(lái),啊,窗外什么也看不清,一片濃濃的厚厚的霧,迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白,好純,不摻一點(diǎn)雜色。
我打開窗戶,霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中,像輕輕的紗,白白的絹,似仙女衣袂拂著我的臉頰,好輕柔!
我背著書包,默默地走在霧中,周圍一片寂靜,偶爾傳來(lái)幾聲清亮的鳥啼,只是光聽見(jiàn)鳥的叫聲,看不到鳥的影蹤。
在茫茫的大霧里,五步以外的人就看不見(jiàn)了。我走到城中河岸上,看那河似乎成了“通天河”,這一岸看不見(jiàn)另一岸。我單獨(dú)在霧中行走,霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服,我感到有些孤獨(dú)悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”,霸占整個(gè)天,整個(gè)地,整個(gè)世界!
旭日東升,霧氣漸薄。這霧,在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去,像冰山雪峰,似蓬萊仙境,如海市蜃樓……使人覺(jué)著飄飄欲仙。陽(yáng)光中透出了桔黃色的`光暈,整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子,霧逐漸消逝了!按笫磷印钡闹炯t了云霞,給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊,給大地鍍上了金,在霧的重托下主宰了整個(gè)世界!
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