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關于描寫景的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
江南可漂亮啦，那美麗的風景至今我還無法忘懷。 每天早晨，我都到江邊看日出，當時，湖水深藍深藍的，好似那藍藍的眸子。不到一會兒，水天相接的那條交界線上出現(xiàn)了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽好像負著重擔似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開眼睛。此時，只要我們抬起頭，就可以看見雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍得似海、白得似銀、黃得似金，它們競相開放,向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛的小姑娘喚醒了沉睡的萬物，隨后又用那一支支彩色的.畫筆在天地間的各個部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫：樹木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍藍的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍色了；從遠處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。 好一派迷人的景色！
描寫景的作文 篇2
夏的夜晚是四季里最獨特的，它由繁星點綴閃爍著耀眼的光輝，明月月染著夜晚的那份明亮，那夜的意境悠長醉人…… 暑假是有一個壓力重重又單調(diào)的語學期的結(jié)束而開始的，憋了一學期的學生們可算自由啦，來到河邊有長著綠油油的小草，還有一些粉的、黃的小野花點綴在其中，微風送來陣陣清香，使人覺得心曠神怡，在夏的旅行里，太陽洗盡了平時的塵埃，盡其所能的炙烤著大地。但學生們卻絲毫不為所動，依舊歡快自如，像出籠的小鳥歡快之極，不畏嚴寒，像能玩就可以滿足他們。
夏雖是悶熱的，卻又是充滿歡聲笑語的，他是個頑皮的小孩，同孩子們打鬧；卻又是個不認輸?shù)男『�，一玩起來總是有聲有色的；更加是個愛哭的小孩，一哭起來那銀雨像斷了線一樣噼里啪啦往下滴，絲毫沒有停下來的`意思，倘若此時你去安慰她，他便又開口大笑啦，她是一個長不大的小孩，愛和兒童一起愉快的玩耍，打鬧。
夏熟睡時總是那么可愛、那么耀眼，醒來時又是那么活潑、那么好動，與冬截然不同，夏沒有春的閑靜文雅，沒有秋的穩(wěn)重成熟，也沒有冬的簡約清純，夏是個活潑又可愛的小孩子。
孩子們在夏里嬉戲玩耍，傳遞著簡單的快樂，書寫著天真浪漫的童年，那便是豐富多彩的夏。
描寫景的作文 篇3
一年有四個季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬。
春天，一個萬物生長之季。在這個季節(jié)里冰雪融化成了水，花兒開放了，柳條發(fā)芽了，小草的嫩芽也長出來了，還有那快樂的小燕子也從南方飛回來了。這時我聽到了春姑娘的腳步聲。近了，近了，在途中，天空會吼叫一次，那就是人們所說的“春雷”。是這一聲吼叫喚醒了大地。過了一兩個月，春姑娘慢慢地離開了我們。
春姑娘走了，但時間還未結(jié)束，炎熱的夏天來了。這時，花兒開得更鮮艷，樹木長得更茂盛。柳條完完全全地長出來了，像一條條綠絲帶，看起來格外的好看。小草長高了，你在草坪里躺下，別人絕對看不見你。那快樂的小燕子在空中飛來飛去，可愛極了。一只只又大又圓的.西瓜成熟了，吃起來會覺得冰冰的、甜甜的，舒服極了。在夏天這個季節(jié)里，有一種其它季節(jié)少有的運動，那就是游泳。到了夏天，你絕對常會看見有人游泳，我敢保證你也會忍不住想去體驗一下。
黃金的時節(jié)到了--秋天。你在大街上走著，你會看見地上到處是一片片黃葉。花兒大部分都凋謝了，只有菊花還在開放著。柳樹變成孤單的了，再也沒有“小伙伴(樹葉)”陪伴了。草坪里只有一些干枯了的草葉。那快樂的小燕子排著“人”或“一”字飛走了。可是沒想到果實卻在這個季節(jié)成熟了。果園里的果子可多啦，有蘋果、桔子、梨……秋天小麥也熟了，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
秋天慢慢地離開了，冬天來臨了。花兒差不多全凋謝了，可是有堅強的梅花還在開放著。柳枝上沒有絲毫的東西了，小草也看不著了，燕子也看不到了。冬天幾乎是孤獨的了。
“噢!冬爺爺，您別把我和小楊樹給忘了，我們倆可是天不怕地不怕的呀!”小松樹說。“還有我們!”雪娃娃們叫著。
哇!原來冬爺爺還是有伙伴的呀!冬天也慢慢地離開了。
描寫景的作文 篇4
我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前， 松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚 。
這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走 進花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的`像桌子，有的像櫥柜。。。。。。走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。
學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去!
描寫景的作文 篇5
西湖是人間仙境，一年四季都很美呢！
春天，西湖的樹兒都抽出了嫩芽，高興地說：我長大了！一陣風吹來，花兒舞動，就像在向我們招手、歡迎我們呢！柳樹姐姐最愛美了，讓風梳理著她長長的頭發(fā)。
夏天，荷花盛開，飄出清香，就像在舉行一場盛大的舞會。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風吹來，它們兩個翩翩起舞，荷花臉變紅了也不在乎，荷葉把臉跳綠了也不在乎，它們是最好的舞伴，連魚兒和蜻蜓都來湊熱鬧了。
秋天，桂花開放了。十里飄香，人們還用香香的桂花，做成好吃的、金燦燦的桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣，吸引著人們，讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈�，吃一吃用它們做的糕點。
冬天，斷橋殘雪。西北風呼呼地刮過樹枝，把樹刮得光禿禿的。接下來，絨球一樣的、一團團的雪花從天上飄落下來。不一會，雪仙子，就給大地織了一件厚厚的.衣服，鋪在大地的身上。
西湖的景色真美��！
描寫景的作文 篇6
鳥語花香的春天令人活力四射；驕陽似火的夏天令人汗流浹背；秋高氣爽的秋天令人心曠神怡；漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這么四個美麗誘人的季節(jié)里，我會毫不猶豫的選擇冬天。
冬天誘人，是因為它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人，你看到了縱向湊個熱鬧；在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗，一團又一團的小雪球在在天空中飛“舞”。�。∮小按髮ⅰ敝小皬棥绷�。整片地上你躲我閃，充滿了歡聲笑語，即使你沒參加游戲，也忍不住哈哈大笑！
冬天誘人，是因為那代表中華民族精神的傲骨梅花，詩人說：“一枝紅杏出墻來�！倍艺f：“一枝梅花出墻來�！币恢γ坊ú晃凤L寒，極力吸取營養(yǎng)，結(jié)果第一個開放，真是“凌寒獨自開”。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，一個人無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好�。�
冬天誘人，是因為它那神奇的“號令”——冬風。只要“冬爺爺一聲令下”，天地一片雪白；梅花競相開放；天空中充滿歡樂的笑聲。
誘人的.冬天，我愛你！你是雪白的季節(jié)，也是一個充滿歡樂的季節(jié)。作文
描寫景的作文 篇7
在哪里？
在那，在那
在那繁花似錦的景象里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那碧綠碧綠的草地里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那欣欣向榮的'景象里。
春天，充滿詩情的春天，
春天，充滿生機的春天。
春天的美就在這里！
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