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描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2023-01-27 19:44:02 寫(xiě)景作文 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文4篇

描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng),

  2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn),描寫(xiě)春天的景色。

  3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作的興趣和良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  抓住景物的特點(diǎn),描寫(xiě)春天的景色。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)。

  教師準(zhǔn)備:

  反映春天特征的課件。

  學(xué)生準(zhǔn)備:

  1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天,并記錄春天的特征。

  2、作文本一本。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。

  1、引入,說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。

  2、 春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫(xiě)一寫(xiě)春天吧。(板書(shū):春天)

  3、播放有關(guān)春景的.課件。

  4、看了這些圖像,你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的景色呢?

  二、說(shuō)景物特點(diǎn)。

  說(shuō)說(shuō)你看到了什么景物?(板書(shū):植物、動(dòng)物 天氣 人物)

  三、寫(xiě)作方法指導(dǎo)。

  1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫(xiě)具體生動(dòng)。

  (1)比較句子。我們?cè)鯓影芽吹降、?tīng)到的、聞到的事物具體形象地描寫(xiě)出來(lái)呢? 有兩位同學(xué)分別寫(xiě)了一句話,我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體?(課件出示)

  甲:春天來(lái)了。

  乙:春姑娘悄悄地來(lái)了,她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。

 。2)學(xué)生回答。

 。3)師小結(jié):乙既寫(xiě)出了春天悄悄來(lái)的特點(diǎn),又寫(xiě)出了春天給大地帶來(lái)了什么樣的變化,還用了擬人的手法,這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多用這樣的寫(xiě)法,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫(xiě)具體。

 。4)自由選擇一句,練習(xí)圍繞一種景物把句子寫(xiě)具體:①小草綠了。②桃花開(kāi)了。③小鳥(niǎo)叫。小學(xué)二三年級(jí)描寫(xiě)春天的作文。

  (5)教師小結(jié)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

 。1)指導(dǎo)選材。要寫(xiě)春天的美景,首先要確定寫(xiě)春天的什么景物,由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了,所以選擇最具有代表性的,印象最深的景物。那么,你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢?(指名匯報(bào))

  (2)寫(xiě)作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫(xiě)呢? (按事物分類、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序)

 。3)詳略得當(dāng),重點(diǎn)要突出。

  (4)列提綱(教師板書(shū))

  四、學(xué)生自由習(xí)作,老師巡視指導(dǎo)

  五、指導(dǎo)修改,完善習(xí)作。

  讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫(xiě)的習(xí)作,師生共同點(diǎn)評(píng)修改。

  六、課堂總結(jié)。

描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇2

  春天來(lái)了,春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地,一片繁華的景象迎來(lái)了春天。

  小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花,長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!

  我滿懷喜悅的心情來(lái)到田野上,深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣,一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中,猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落,滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地,一切萬(wàn)物都好像要蘇醒過(guò)來(lái)的,大自然要重現(xiàn)生機(jī)的。

  我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁,兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng),新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上,看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞,有各種各樣的顏色,撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò),散發(fā)著花兒那淡淡的清香,引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的.花蝴蝶。這樣的春天令人向往的,真的是令人賞心悅目的,心曠神怡。

  這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起,白色的報(bào)春花被朝霞染紅了,既像是害羞的紅臉,又好像是擦了胭脂,晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著,在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi),農(nóng)民們陸續(xù)的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌;播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩在相互的追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……。構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。

  如今,春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。

描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇3

  走進(jìn)校門(mén)就懷春風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著櫻桃花的香味,我于是:往四周看了看,忽然我看到了四棵開(kāi)了花的樹(shù),香味就連忙走去,遠(yuǎn)看著那些花上有淡淡的白色,粉紅色一片片,上面好像有幾個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng),我走近了一看。

  啊!太著了淡櫻紅的下面是雪白的,里面鐫刻著金的發(fā)亮的花雷,仔細(xì)一看,每朵櫻桃花大約有六朵花瓣。上面的小蜜蜂幸福的`采著花蜜,我含夢(mèng)的聞著這淡淡的花香,仿佛忘了世界,也忘了自己,我沉在花香中,我看到了當(dāng)年我們?cè)跇?shù)下打鬧的景象,我看到了當(dāng)年我們?cè)谝黄鸪詸烟,但是一轉(zhuǎn)眼間,我們便五年級(jí)了,馬上就離母校了,馬上就聞不到這香味撲鼻的花香;一下子撲過(guò)來(lái),在藍(lán)天下,櫻桃花格外美麗,同學(xué)們指著說(shuō),我看那小小的花瓣抑意著豐收的喜悅,我好像看到了誘人的櫻桃,讓人口水直流三千尺,我們好像又好像看到了,那紅彤彤的櫻桃,想到了以前我們品嘗的景象。

描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇4

  回家是那么的美好!很久都沒(méi)回家了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)很緊,根本沒(méi)有時(shí)間。好容易考完試,學(xué)校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了,背上書(shū)包踏上了回家的路。

  下車穿過(guò)一條小街,經(jīng)過(guò)了一個(gè)小樟樹(shù)林。樹(shù)林的樹(shù)并不算多,但是每棵樹(shù)都是枝繁葉茂的,枝干伸出枝干,層層簇?fù),重重疊疊,擠了又?jǐn)D,以致這初春的朝陽(yáng)只能將其光輝灑在這片樹(shù)林的最頂端。偶爾會(huì)有一兩點(diǎn)光斑掉在地上,微風(fēng)一過(guò),這幾個(gè)小家伙就開(kāi)始跳動(dòng)了起來(lái),大地為臺(tái)風(fēng)作歌,它們跳起了舞!

  繞出樹(shù)林,是幾塊專門(mén)用作種樹(shù)栽草兒的地。這些草兒們,緊挨著在一起,在陽(yáng)光的照射下,每一株,每一簇,它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒,一閃一閃的,發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著,等你一走近,它們便都躲了似的,沒(méi)了蹤影,只剩下還沒(méi)玩盡興的草兒們?cè)谀莾簭埻? 路旁栽著一種矮小的樹(shù),中間或有幾棵粉紅色的桃花樹(shù)。

  就是那樹(shù)尖上有著一個(gè)個(gè)粉色小果的桃樹(shù)。就是那粉紅,讓人感到那玉面桃花的'美,那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延,仿佛花尖上就冒著粉紅的煙,一直紅到天空,整個(gè)天空都被它染成粉紅了!它們雜亂無(wú)規(guī)則地分布在桃樹(shù)桿兒上,讓那本來(lái)失去活力的光桿兒桃樹(shù)有了生氣。

  湊近了看,與其說(shuō)它是桃花兒,倒不如說(shuō)是花骨朵兒。因?yàn)橹Ω缮洗蠖鄶?shù)都是花骨朵兒,只有少數(shù)是開(kāi)了的花兒。不錯(cuò),的確是花骨朵兒,底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著,有的全被包裹住了,只留下粉紅色的角尖露在外面,分外可愛(ài)。

  道旁的樹(shù)我倒是說(shuō)不上是歌什么稱號(hào),只是瞧見(jiàn)它有著深綠色的大葉片,小葉片卻是有點(diǎn)兒帶黃紅黃紅的色兒,像是剛被洗刷過(guò)的一樣,在陽(yáng)光的愛(ài)撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片,對(duì)著太陽(yáng)小樹(shù)葉兒是半透明的,那種令它自身變得耀眼奪目的光亮,像是在油里浸泡過(guò)的一樣。但是當(dāng)你用手去觸摸它的時(shí)候,你又不得不否定你先前的想法:葉片是干酥酥的,連半滴水都沒(méi)有,卻像嬰兒肌膚般的柔嫩,讓你舍不得馬上丟掉。

  爬上一層層梯田,穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜,放眼望去,一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的,那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會(huì)飛來(lái)一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。

  雖然沒(méi)有蝴蝶的五顏六色,卻也有婀娜多姿的身段,給花兒們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。因?yàn)榛▋汉苊,我的頭上也蹭上了不少的菜花瓣兒,書(shū)包上也沾上了菜花身上的粉,白乎乎的,讓我想起了傳說(shuō)中的花仙子,我也頓時(shí)感到腳步輕盈了許多……

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