精選校園寫景作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園寫景作文 篇1

　　櫻花飛落，充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校�！奥逑�？”洛夕轉(zhuǎn)過(guò)頭，櫻花擋住她的'視線，隱隱約約看到一個(gè)美男，咖啡色的短頭發(fā)，洛夕瞇了瞇眼，“楓？是嗎？”“恩，是我。”

　　“你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)了？”“是啊，好久不見(jiàn)。”少年回答著，接著又說(shuō)：“還好嗎？”洛點(diǎn)點(diǎn)頭，“咚！”“走，上課了�！闭f(shuō)著拉著洛夕走向班級(jí)。

　　“現(xiàn)在介紹一位老同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)完，楓正好拉著洛夕到班級(jí)，“大家好�！薄鞍嚅L(zhǎng)，你回來(lái)了！”全班驚訝，洛夕傻愣愣站在他旁邊，不知所措，等楓說(shuō)完后，才像個(gè)傻瓜跟著回到了座位上，臉通紅。

　　下課后，一個(gè)女生跑來(lái)對(duì)洛夕說(shuō)道：“學(xué)長(zhǎng)找你�！甭逑σ汇叮�隨后跟女生走去。走到了走廊盡頭，一位女的站在那，“洛夕，哼，你不要太不要臉了�！薄罢�(qǐng)問(wèn)……什么意思？”“哼，臉皮那么厚，敢在楓左右，你配不上，人家是班長(zhǎng)，你一個(gè)丫頭，簡(jiǎn)直太不要臉了！”洛夕低著頭，頭發(fā)圍住了兩只眼，“我告訴你，你今天已經(jīng)很丟臉了，以后再纏楓，你會(huì)更加丟臉！”學(xué)長(zhǎng)說(shuō)完，無(wú)情地走了。

　　洛夕還是低著頭，淚流到了下巴，呆呆站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，“你是誰(shuí)？為什么哭？”一雙手搭在洛夕肩上，洛夕抬起頭，一位女孩眨眨眼，烏黑長(zhǎng)發(fā)，閃亮眼睛，“沒(méi)……沒(méi)什么�！�

　　“那笑一笑吧！”女孩笑呵呵地說(shuō)，“恩�！甭逑ξ�了吸鼻子，笑，也只能苦笑，喉嚨像喝了中藥一樣苦。

　　洛夕回到班級(jí)，坐在位置上，自己沒(méi)有想過(guò)與楓交往，和楓交往，只是朋友關(guān)系罷了，還要背上黑鍋，自己很無(wú)奈，陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，自己默默坐著，她等待著有一個(gè)能安慰自己的人，“在干什么呢？”洛夕吃驚轉(zhuǎn)過(guò)頭……

校園寫景作文 篇2

　　一大早，太陽(yáng)公公就跳出了地平線，一縷柔和的霞光射進(jìn)了校園，仿佛給校園穿上了金色的外衣。而校園的操場(chǎng)，在霞光的映襯下更加絢爛美麗……

　　校園的操場(chǎng)，擁有許多迷人的景色，白楊樹(shù)便是其中之一。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)一年四季都傲然挺立在操場(chǎng)的四周，像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。它那挺拔的英姿，引來(lái)了松樹(shù)弟弟們無(wú)限的崇敬與景仰。

　　校園操場(chǎng)上的花壇同樣不可小視。看，它們正在竟相展現(xiàn)自己的魅力。粉嫩嫩的桃花，紅艷艷的月季花，黃澄澄的迎春花，再加上綠油油的小草，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。春風(fēng)拂過(guò)，一壇的花草與白楊樹(shù)的嫩芽一起舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，動(dòng)聽(tīng)極了！

　　操場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，也是一道亮麗的風(fēng)景。每當(dāng)周一升旗時(shí)，全校的師生們對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)旗行隊(duì)禮，這時(shí)更顯現(xiàn)出它的威武與雄壯。它那鮮紅的顏色，時(shí)刻提醒著我們新中國(guó)的來(lái)之不易，鞭策著我們要努力，要奮斗。

　　下課時(shí)的操場(chǎng)，氣氛是十分活躍的。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們便飛也似的沖出教室，沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你可以在乒乓球臺(tái)前與同學(xué)一決雌雄，在跑道上和別人一辨高下，還可以玩著老鷹捉小雞的.小游戲……同學(xué)們呼吸著新鮮空氣，聽(tīng)著操場(chǎng)上大家的嬉戲聲與喧鬧聲，不但不會(huì)心煩氣躁，反而會(huì)感到心曠神怡。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地回到教室，操場(chǎng)上馬上又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。只有教室里傳出的朗朗的讀書聲，在美麗的操場(chǎng)上回蕩……

　　我喜愛(ài)我們的校園，更喜愛(ài)校園的操場(chǎng)！

校園寫景作文 篇3

　　我們解放路學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，尤其是北教學(xué)樓前的大花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，它就像一幅美麗的圖畫。

　　花壇中間有一座塑像，只見(jiàn)一位和藹可親的，漂亮的女教師手里捧著一本書，她正在仔細(xì)認(rèn)真地講課。她的旁邊有兩位學(xué)生，一位站著，一位坐著，男孩站著，手里捧著嶄新的課本，另一只手里拿著一支鉛筆，好像老師叫他站起來(lái)把課文重點(diǎn)用波浪線畫出來(lái)，然后再輕聲的讀出來(lái)。女孩子在全神貫注地做筆記，瞧他們學(xué)的多認(rèn)真呀！他們勤奮的樣子在提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。塑像周圍有一串紅，月季花，雞冠花，秋天的時(shí)候還會(huì)有各種顏色的菊花。冬天的時(shí)候還會(huì)有臘梅花，它們總是大雪地里傲然挺

　　立著，這種不畏嚴(yán)寒的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。

　　雕塑后面有許多棕櫚樹(shù)。它們足足有兩層樓房那么高，樹(shù)干外面包著棕色的絨毛，就像人的頭發(fā)一樣，棕櫚樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多的葉子，就像一把把雨傘，為樹(shù)下的小花遮風(fēng)擋雨，棕櫚樹(shù)的果實(shí)特別小，一串一串的，棕櫚樹(shù)下種著小花小草，在陽(yáng)光的照耀下，小花們一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的，白色的`，藍(lán)色的，紫色的，不知名的小花，在微風(fēng)中搖曳著，真美麗�。』▔�周圍長(zhǎng)著許多高大的樟樹(shù)，旁邊還有許多廣玉蘭。 �。∥覀儗W(xué)校的小花壇真美�。∷鼛Ыo我們無(wú)限生機(jī)。

校園寫景作文 篇4

　　讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過(guò)了每一天的同學(xué)，還有和我一起長(zhǎng)大的花草樹(shù)木。

　　春天，我們的校園充滿了勃勃生機(jī)，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長(zhǎng)，他們似乎在和同學(xué)們比看看誰(shuí)一個(gè)學(xué)期后成長(zhǎng)的更快，學(xué)校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)里

　　滿校園的櫻花隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。

　　夏天，烈日在空中掛著，吹來(lái)的是一陣陣的暖風(fēng)，同學(xué)們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學(xué)們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語(yǔ)，花壇里的植物們仿佛長(zhǎng)得更高了，而且從原來(lái)的嫩綠色漸漸地變成

　　了綠油油的.深綠色，夏天的校園是一個(gè)充滿歡樂(lè)的。

　　秋天，學(xué)校里的桂花樹(shù)散發(fā)出了誘人的清香，聞起來(lái)是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時(shí)，我都會(huì)出來(lái)問(wèn)問(wèn)這香味，難過(guò)的心情一下子就會(huì)被吹的煙消云散，涌出來(lái)的都是愉快的心情，校園下課時(shí)也沒(méi)用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹(shù)葉有些也掉光了。秋天是個(gè)成熟的季節(jié)。

　　冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來(lái)，整個(gè)校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)還有同學(xué)們?cè)诖蜓┱�，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個(gè)溫暖人心的季節(jié)。

　　我們的校園，時(shí)而充滿了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而充滿了書聲瑯瑯，時(shí)而充滿了嚴(yán)肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過(guò)了4年，在接下來(lái)的四年里，我要珍惜這個(gè)時(shí)光，我想對(duì)母校說(shuō)：“親愛(ài)的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)你！”

校園寫景作文 篇5

　　如果你來(lái)到一小校園，你就會(huì)感受到那里的美麗，你會(huì)被那里的美麗所吸引。

　　剛走進(jìn)校園，看到的是一棵高大的皂莢樹(shù)。這顆皂莢樹(shù)已經(jīng)陪伴我們200多年了，所以我們?nèi)�校同學(xué)都很喜歡他！春天他抽出嫩芽，讓春天一同和皂莢樹(shù)陪伴我們！夏天皂莢樹(shù)長(zhǎng)出了好多好多的葉子，像一把撐開(kāi)的大傘在為我們遮陽(yáng)，讓同學(xué)們快樂(lè)地在這把大傘下做游戲！秋天，葉子變成了黃色的小蝴蝶，在迎風(fēng)起舞；冬天皂莢樹(shù)的枝上覆蓋上了白布讓皂莢樹(shù)穿上了新衣服！在往里走，教室門前的花壇里都有幾棵玉蘭樹(shù)。他的花很特別，是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子。操場(chǎng)西邊種著梧桐樹(shù)，我喜歡梧桐樹(shù)，因?yàn)樗��?葉子像寬大的手掌。操場(chǎng)東邊種著廣玉蘭樹(shù)，每年春天它也會(huì)開(kāi)出白色的花�；ㄏ銤庥�，引來(lái)了許多小蜜蜂。小蝴蝶在花問(wèn)起舞。

　　我們學(xué)校不見(jiàn)有樹(shù)，還有花。宿舍樓旁邊花壇里種著韭菜蘭。三葉草。我最喜歡三葉草，因?yàn)樗�的花是朝著太�?yáng)旋轉(zhuǎn)的。

　　我們學(xué)校不僅風(fēng)景美，老師們也很好，老師們和藹可親，下課陪我們做游戲！上課一絲不茍的為我們講課，傳授給我們知識(shí)！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)得無(wú)法比喻！

校園寫景作文 篇6

　　天空中，還泛著微微的淺藍(lán)，浮著層層淺灰色的云，云與云之間還現(xiàn)著一束明亮的金光。這就是早春。

　　雨過(guò)之后的第二天，空氣中還融著一陣淡淡的花香。我來(lái)到操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)下，抬頭一看，樹(shù)上似乎沒(méi)什么變化，但經(jīng)仔細(xì)一瞧，每枝書枝上都有一個(gè)個(gè)小小的鼓著的小包，這是什么？哦，原來(lái)，這就是它的小芽。就像老師說(shuō)的，梧桐的嫩芽是很難發(fā)現(xiàn)的，是很不起眼的，但就在這不起眼的小芽里又蘊(yùn)藏著一點(diǎn)點(diǎn)新的生命。在我們身上也蘊(yùn)藏著力量，只要我們努力，我們也會(huì)有新的奇跡。再遠(yuǎn)看遠(yuǎn)處的冬青樹(shù)，上面有一層新綠色，與深綠色的老葉子又襯托出這生機(jī)勃勃卻有涼意的的春天。我也走近一看，卻怎么也看不見(jiàn)剛才的新綠，只見(jiàn)老葉子在樹(shù)上郁郁蔥蔥，這大概就是老師說(shuō)的："天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看看近卻無(wú)。' 在學(xué)校的墻壁邊也有許多新生的花。樹(shù)上的海棠含苞欲放，有的自己已長(zhǎng)出花骨朵，里面有著粉紅的小生命正在蜀水；有的卻像一個(gè)個(gè)害羞的小姑兩只露著紅紅的小眼，用外皮著住自己的臉，但有的花朵就像一位大方的大姑娘，正撕裂般的燦爛地笑咧！在下邊的花壇中紅的`杜鵑，黃的金杯菊，紫的，白的，三三兩兩交接著，形成了一幅幅像打翻了顏料的五顏六色的藝術(shù)畫。

　　啊，早春真美！

　　在這涼涼的春天，在這生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)著伴著微笑的春天！

校園寫景作文 篇7

　　春天來(lái)到了，校園里的一切都隨著春姑娘所改變，一切都顯得更新、更美！

　　同學(xué)們穿上美麗的春裝，高高興興的走進(jìn)校園，春天的校園里樹(shù)木都變的更加新綠，草兒也變得更翠綠了。五顏六色的花兒也從花蕾中綻放出來(lái)。十分鮮艷。

　　它來(lái)到花壇前，花壇里有迎春花和杜鵑花、月季花、茶花、桃花等等的'花兒都在爭(zhēng)芳斗艷。

　　它來(lái)到操場(chǎng)上，孩子們都不冷了，紛紛摘下手套和帽子，還有耳套，盡情地玩耍，有的玩跳繩，有的玩石頭剪子布，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩踢足球，校園里充滿了生機(jī)。

　　它來(lái)到飯?zhí)们�，廚師們的手不冷了，可以給我們做好吃的點(diǎn)心了。

　　它來(lái)到老師的辦公室里，老師們正在聚精會(huì)神的給我們改作業(yè)的時(shí)候，她們被凍傷的手也不覺(jué)得冷了。

　　它來(lái)到小樹(shù)前，把小樹(shù)變得更壯了，樹(shù)葉也更加茂密了。像一把小傘，能為我們遮住太陽(yáng)光。

　　它來(lái)到升旗臺(tái)前，把那面巨大的五星紅旗變得更艷麗，在微風(fēng)下高高飄揚(yáng)！

　　春姑娘來(lái)到校園里，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。校園里處處都充滿了生機(jī)，還可以問(wèn)道濃濃的香味！

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)然也包括我們這美麗的校園。真是春滿校園！

校園寫景作文 篇8

　　我們的校園有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有生機(jī)勃勃的夏天，有瑞雪紛飛的冬天，但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。

　　每天走進(jìn)銀光閃閃的大門，迎接我的是那四顆上百歲的石榴樹(shù)。他們就像一位位慈祥的老爺爺，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們身邊的時(shí)候，它們好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，孩子，好好學(xué)習(xí)啊�！碑�(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，它們又好像在說(shuō)：“放學(xué)回家好好寫作業(yè)，晚上祝你做個(gè)好夢(mèng)。”秋姑娘急忙把葉子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的毛衣。你看，樹(shù)上的石榴有的躲到樹(shù)葉后面去了，好像是看到秋姑娘來(lái)了，害羞了；有的石榴只露半個(gè)臉，好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢；有的'全露出來(lái)了，好像大大方方地走出來(lái)曬太陽(yáng)呢！石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)紅紅的，好像一個(gè)個(gè)縮小的太陽(yáng)，還像秋姑娘為了過(guò)豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹，石榴搖頭晃腦的，好像在蕩秋千呢！

　　繼續(xù)向里走，就會(huì)看到兩片草坪，左邊的那片草坪上有兩個(gè)蘑菇亭，我想要是真的蘑菇那該多好��！我抱一個(gè)回家讓媽媽煮蘑菇湯喝！想著想著口水就流出來(lái)了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑，一只抬頭看天，好像在對(duì)大雁說(shuō)：“大雁哥哥，你回來(lái)的時(shí)候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來(lái)！”一只鹿好像很貪吃，吃了多少年了，怎么還沒(méi)吃飽呢。

　　我們的學(xué)校有許多名花異草，有許多名貴樹(shù)種，這里風(fēng)景如畫。秋天一到，校園更美。我愛(ài)秋天的校園。

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