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初中大海的寫(xiě)景作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中大海的寫(xiě)景作文范文，歡迎閱讀與收藏。
初中大海的寫(xiě)景作文范文1
你看見(jiàn)過(guò)海嗎？知道海的顏色嗎？哦，你也許會(huì)回答：“我沒(méi)有看過(guò)真正的大海，也不知道海的顏色，但是我在電視上看過(guò)它寬廣和博大！”沒(méi)錯(cuò)！小時(shí)候，我也在電視上看見(jiàn)過(guò)大海，但在今年國(guó)慶節(jié)時(shí)我看見(jiàn)了真正大海，才知道了它的有多么美！清晨，天還是灰朦朦的，我牽著爸爸的手，來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)繞的海邊。哦，這時(shí)的海好像戴了一條白絲巾，又似穿上了一件白色的連衣裙，白霧茫茫的。海水沖激著我的腳丫，冰冰的、涼涼的，在加上我站在柔軟的沙灘上，真是舒服極了！這時(shí)無(wú)邊無(wú)際的海面突然冒出了一絲絲金色的線，哦！太陽(yáng)要出來(lái)了，它像一個(gè)小姑娘羞羞答答的，只敢露出半邊臉，不過(guò)它好像似聽(tīng)見(jiàn)了大海的鼓勵(lì)，便大大方方的穿上了紅黃相間的裙子，登上了藍(lán)色的舞臺(tái)，用自已金色的歌聲逐去了海的幽靜，又給海穿上了一件金黃的裙子，好似在感謝大海對(duì)自己的鼓勵(lì)。我在海灘上跑來(lái)跑去，原來(lái)，我正在尋找美麗的貝殼呢！不一會(huì)，我口袋就裝滿了，我和爸爸滿意地離去了……
吃完午飯，我們以來(lái)到了大海，這時(shí)的我穿著游泳衣向大海奔去，嗵的一聲，我跳進(jìn)了大海里，鉆進(jìn)了大海的懷抱，手劃水，腳打水，像一條快樂(lè)的小魚(yú)游來(lái)游去，不一會(huì)以陸續(xù)來(lái)了一些小朋友和大人。海里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。一陣海浪打了過(guò)來(lái)，小小的水滴頑皮地跳進(jìn)了我的嘴里，哦！海水的味道原來(lái)是苦苦的澀澀的`。我低頭一看，天啊，這時(shí)的海水竟然是透明的，比長(zhǎng)江的水還要清澈一倍呢！
傍晚，大海穿上了深藍(lán)色的睡衣，我和爸爸坐在瀿海灘上一手拿著椰子汁，一手按在海灘上，把腳放進(jìn)海水里，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海水拍打礁石的聲音，真愜意。不一會(huì)，沙灘上以跑來(lái)了一些人，原來(lái)他們正在抓螃蟹呢！而我呢，自然也加入了他們的行列，忽然，一只大螃蟹進(jìn)入了我的視線，手一按，一提，一丟，搞定！
哦！我要回去了，我依依不舍地上了飛機(jī)。當(dāng)我飛翔在天空時(shí)，我又想再看一眼大海，卻只看見(jiàn)一條湛藍(lán)色的飄帶，我知道那就是大海，我心里默默地說(shuō)：“大海，我們下一次再見(jiàn)吧！”
初中大海的寫(xiě)景作文范文2
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，千萬(wàn)縷金光灑在蔚藍(lán)的海面上，大海頓時(shí)變成了橘紅色，好似一顆珍貴無(wú)比的紅寶石；海風(fēng)呼呼地吹著，漲潮了！海水猛地沖上了金黃色的沙灘，像是要把沙灘吞沒(méi)似的，還有一些海浪沖上了岸邊的巨型巖石，濺起一串串晶瑩奪目的“珍珠”；海灘上由于漲潮，到處是千姿百態(tài)的貝殼和海螺，有雪白的，金黃的，烏黑的，還有翠綠的……這是大海送給人們的禮物。在湛藍(lán)的天空中，有幾只活潑可愛(ài)的海鷗在盡情歌唱，它們聚在一起，大概在開(kāi)音樂(lè)會(huì)吧……這么美麗的地方是哪兒呢？告訴你們吧，這就是美麗的廈門(mén)大海。今年暑假，我、陳可和陳冰瑩跟隨媽媽學(xué)校的老師們?nèi)B門(mén)旅行了。7月18日一大早，我們就去海邊玩了。我們站在海灘上，海水漲上來(lái)了，涼涼的海水輕輕地沒(méi)過(guò)我們的腳脖子，像是母親的手輕輕地?fù)崦覀儯D(zhuǎn)眼它又退了回去，這時(shí)，我們的腳底下便出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的小坑坑，我們驚喜地連連大叫起來(lái)：“快看，快看，這是我的小腳��！”。有時(shí)，海水漲得很大，沖得我們幾乎站立不住，險(xiǎn)些摔倒。瞧，同去的一個(gè)五歲的小妹妹被一個(gè)急速的浪頭沖倒了，她的媽媽急得大叫起來(lái)，還好潮水馬上又退去了，小妹妹自己搖搖晃晃地爬了起來(lái)，只見(jiàn)她滿身是泥沙，像個(gè)可愛(ài)的泥娃娃，看得我們哈哈大笑起來(lái)。
海灘上到處是奇形怪狀、五顏六色的貝殼和海螺，看得我們這群山城來(lái)的孩子們手癢癢的，瘋狂地?fù)炱鹭悮?lái)。陳可忽然看到了一個(gè)像珊瑚一樣美麗的“貝殼”，她興奮極了。馬上伸手去撿，可她的手一碰到那個(gè)“貝殼”，就像觸電一樣縮了回來(lái)，膽怯地大叫起來(lái)：“它……它……是……軟……軟軟的！”后來(lái)，大人們告訴我們，那個(gè)東西不是貝殼，而是一種海洋軟體動(dòng)物。
各自撿滿了一大袋貝殼后，我們幾個(gè)小孩又玩起了沙子，我們用沙子堆出了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有憨厚的企鵝、歡蹦亂跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人們夸我們想象力豐富，說(shuō)我們是小小建筑師和魔術(shù)師，說(shuō)得我們心里甜滋滋的.，越發(fā)來(lái)勁了，堆出來(lái)的東西也更漂亮了。我們還找來(lái)木棒，在自己最得意的作品前面，簽上了自己的大名，意猶未盡的我還在旁邊配上了一首古詩(shī)。
海水蔚藍(lán)，沙灘金黃，海灘邊的貝殼千姿百態(tài)，沙灘上的沙子細(xì)膩潤(rùn)滑，海鷗的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)……廈門(mén)的大海真是美呀！
初中大海的寫(xiě)景作文范文3
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的日子，我來(lái)到了青島，拜訪大�！@位偉大的藝術(shù)家。
我進(jìn)入蔚藍(lán)色的海水中，海邊的水很淺，剛沒(méi)叫踝。彎腰揀拾大海饋贈(zèng)給我的“石頭畫(huà)”。大�！@位不平凡的畫(huà)家，在石頭上繪出了五彩的圖畫(huà)，綠色的，綠的透亮、翠生生的；黃褐色的，古色古香，很是古樸、厚重；黑色的，沉穩(wěn)、肅穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，潔白光亮；有紅色的，紅的如血，如朝陽(yáng)般的燦爛；有黃色的，典雅高貴。及至看到那圖案，更是驚嘆不已。那像大公雞一樣的昂手高貴。不正是一張祖國(guó)地圖嗎？那盤(pán)旋在上空騰空而起的蛟龍，不正是蛟龍出海的姿勢(shì)嗎？那拖著飄飄的裙帶的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大�！@位藝術(shù)家竟了解天上人間的故事。嫦娥奔月的.故事，也成了她創(chuàng)作的題材。這些石子被大海用海水這把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美麗的圖案不斷的映入眼簾：飄飄的綠色的海菜，美麗的五彩珊瑚叢，大海龜笨拙的爬動(dòng)，巨鯨、大鯊，螃蟹、大蝦……哦，大�！@位畫(huà)家用繪畫(huà)向我們展示海洋的豐富與夢(mèng)想。
我坐在海水中一塊礁石上，欣賞大�！@位雕刻家的杰作。一道道的懸崖峭壁被她雕得千姿百態(tài)。石塊層層相疊，一道道的橫向凹槽，底座微收，遠(yuǎn)看好像不堪一擊，風(fēng)都可吹倒，近看卻穩(wěn)如鋼澆鐵鑄。有的像藍(lán)采和手握橫笛。有的石上云紋橫出，配以橫斜里的松枝。最美的是那粉紅色的石底現(xiàn)出的隱隱的曲線，飄飄落落如萬(wàn)條垂下綠絲絳的垂柳，水花濺起，如飄悠的柳絨花。那一圈圈的血紅色點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如三月盛開(kāi)的桃花，那夾雜其間的黑石如同南歸的小燕子。��！剛陽(yáng)之美與陰柔之美全集中在這幅大型的峭壁雕刻畫(huà)中。
大�！@位偉大的藝術(shù)家，用柔軟的海水做畫(huà)筆，盡情地?fù)]灑，給這石這山涂上五顏六色并把這柔水當(dāng)成一把銼、一把刀，用以柔克剛的毅力，硬是創(chuàng)作出舉世無(wú)雙的杰作，大�！@位偉大的藝術(shù)家，組織海浪，借助巨風(fēng)、驚雷、閃電，在天崩地裂中，將山石熔成千奇百怪的畫(huà)面。大�！@位偉大的藝術(shù)家，還動(dòng)員了所有的石塊，借助海水相互撞擊和磨擦，在自我的磨練中創(chuàng)造新的生命。她成年累月，用這蔚藍(lán)的海水蘸著鹽，借著風(fēng)，一下一下，一遍一遍，涂啊，刻啊，不厭其煩地創(chuàng)造，創(chuàng)作……
大�！@位偉大的藝術(shù)家，就是這樣?jì)故斓剡@門(mén)精彩的“自然藝術(shù)”，陶冶著我們的情操。我們?cè)跄懿粚?duì)她肅然起敬呢！
初中大海的寫(xiě)景作文范文4
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的日子，我來(lái)到了青島，拜訪大�！@位偉大的藝術(shù)家。我進(jìn)入蔚藍(lán)色的海水中，海邊的水很淺，剛沒(méi)叫踝。彎腰揀拾大海饋贈(zèng)給我的“石頭畫(huà)”。大�！@位不平凡的畫(huà)家，在石頭上繪出了五彩的圖畫(huà)，綠色的'，綠的透亮、翠生生的；黃褐色的，古色古香，很是古樸、厚重；黑色的，沉穩(wěn)、肅穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，潔白光亮；有紅色的，紅的如血，如朝陽(yáng)般的燦爛；有黃色的，典雅高貴。及至看到那圖案，更是驚嘆不已。那像大公雞一樣的昂手高貴。不正是一張祖國(guó)地圖嗎？那盤(pán)旋在上空騰空而起的蛟龍，不正是蛟龍出海的姿勢(shì)嗎？那拖著飄飄的裙帶的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大海—這位藝術(shù)家竟了解天上人間的故事。嫦娥奔月的故事，也成了她創(chuàng)作的題材。這些石子被大海用海水這把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美麗的圖案不斷的.映入眼簾：飄飄的綠色的海菜，美麗的五彩珊瑚叢，大海龜笨拙的爬動(dòng)，巨鯨、大鯊，螃蟹、大蝦……哦，大�！@位畫(huà)家用繪畫(huà)向我們展示海洋的豐富與夢(mèng)想。
我坐在海水中一塊礁石上，欣賞大�！@位雕刻家的杰作。一道道的懸崖峭壁被她雕得千姿百態(tài)。石塊層層相疊，一道道的橫向凹槽，底座微收，遠(yuǎn)看好像不堪一擊，風(fēng)都可吹倒，近看卻穩(wěn)如鋼澆鐵鑄。有的像藍(lán)采和手握橫笛。有的石上云紋橫出，配以橫斜里的松枝。最美的是那粉紅色的石底現(xiàn)出的隱隱的曲線，飄飄落落如萬(wàn)條垂下綠絲絳的垂柳，水花濺起，如飄悠的柳絨花。那一圈圈的血紅色點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如三月盛開(kāi)的桃花，那夾雜其間的黑石如同南歸的小燕子。啊！剛陽(yáng)之美與陰柔之美全集中在這幅大型的峭壁雕刻畫(huà)中。
大海——這位偉大的藝術(shù)家，用柔軟的海水做畫(huà)筆，盡情地?fù)]灑，給這石這山涂上五顏六色并把這柔水當(dāng)成一把銼、一把刀，用以柔克剛的毅力，硬是創(chuàng)作出舉世無(wú)雙的杰作，大�！@位偉大的藝術(shù)家，組織海浪，借助巨風(fēng)、驚雷、閃電，在天崩地裂中，將山石熔成千奇百怪的畫(huà)面。大�！@位偉大的藝術(shù)家，還動(dòng)員了所有的石塊，借助海水相互撞擊和磨擦，在自我的磨練中創(chuàng)造新的生命。她成年累月，用這蔚藍(lán)的海水蘸著鹽，借著風(fēng)，一下一下，一遍一遍，涂啊，刻啊，不厭其煩地創(chuàng)造，創(chuàng)作……
大�！@位偉大的藝術(shù)家，就是這樣?jì)故斓剡@門(mén)精彩的“自然藝術(shù)”，陶冶著我們的情操。我們?cè)跄懿粚?duì)她肅然起敬呢！
初中大海的寫(xiě)景作文范文5
來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想……它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，沉思中，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩�！�
柔和的月光輕撫著白天留下的傷痕，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是無(wú)比純潔的。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了無(wú)法用音符譜寫(xiě)的旋律，似乎能傳向千里。和大海比較，人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的。它稱(chēng)得上人類(lèi)的主宰者之一，也掌握著人類(lèi)的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。人類(lèi)已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類(lèi)算得上是仁至義盡了，可人類(lèi)還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的`奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類(lèi)大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
面對(duì)已經(jīng)被我們破壞的大海，我們?cè)撛趺崔k？那并不是同學(xué)之間的吵架，說(shuō)聲“對(duì)不起”，這樣的“創(chuàng)傷”就可以不計(jì)前嫌的“愈合”。人類(lèi)就算對(duì)大海說(shuō)上一千、一萬(wàn)句對(duì)不起也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，我想：我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，對(duì)大海的保護(hù)要從個(gè)人做起。
聯(lián)想最后一只海鳥(niǎo)。人們破壞了它們繁衍生息的地方，銷(xiāo)毀了它們生存的機(jī)會(huì)，把它們的名字在生存史冊(cè)上注銷(xiāo)了。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛……
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
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