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小學(xué)寫景作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫景作文1
隨著一天天的變化，我們?nèi)栽诓恢挥X中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發(fā)覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧。沒有草會比過我。
美麗的桃花開了，當(dāng)我想起花苞時，那真是在花中最美的一朵了。
瞧。那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細(xì)想想是誰能長這么長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多么流亮呀。
呀。我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風(fēng)吹過，一雪春日里的余溫，整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的.歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復(fù)復(fù)，不知何時才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的歌，仔細(xì)地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈。這時候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
小學(xué)寫景作文2
宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！闭缭娭兴鑼懙哪菢�，西湖就像是一個亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地裝扮著杭州。（用詩句開頭，總的來寫西湖的美麗）
春天，湖邊的柳樹長出了嫩綠的'葉子，春風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)飄動，翩翩起舞，仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開了一朵朵美麗的花瓣，好像在朝我們微笑呢！
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉擋住了陽光，就像一把把小傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠色的海洋。荷花開出了一張張粉紅色的笑臉，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子扇動起來，嫵媚極了！落葉有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞，還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍??
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈！段話按照時間順序來描寫西湖四季不同的美麗風(fēng)景）
啊，美麗的西湖，你真是杭州的一顆璀璨的明珠！
小學(xué)寫景作文3
我們的教室在教學(xué)樓二樓中間，他非常美觀漂亮。
一走進(jìn)教室，我們最先看到的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識：它的左下方式英語角，2008年奧運(yùn)會就要到了，他正在為那一刻的到來，做貢獻(xiàn)。黑板邊的.左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識，黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使我們學(xué)得更輕松，更開心。
教師的后面使我們班的板報，左邊寫著有我班每個同學(xué)今年的奮斗目標(biāo)，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎狀，中間：31奮進(jìn)中對幾個神采飛揚(yáng)的大字激勵著我們不斷進(jìn)步。板報的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時間。
教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透進(jìn)玻璃照進(jìn)來，灑滿了整個教室
教室的右面兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。
教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈，時刻準(zhǔn)備在光線不足時為我們照明。
教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。
我真喜歡我們的教室�。�
小學(xué)寫景作文4
不知什么時候，春姑娘悄悄地來到了我們身邊。
柳樹姑娘在微風(fēng)中梳理著自己那又長又綠又柔的秀發(fā)，那動作多么迷人啊。
瞧！那邊是一片梨樹林，梨花正開的熱鬧，梨園里好像是下了一場雪。
不知不覺中，我們又走到了楊樹下，哎呀！這里怎么滿地都是毛毛蟲！我飛快地跑開，伙伴們告訴我說：“這哪里是毛毛蟲呀！這是楊樹的花！”哈哈虛驚一場呀！
春天一路舞著走來了，田野里小麥探著脖子看得出了神，一不注意就長出了一大截，而且有的還長出了麥穗。站在田邊放眼望去，滿目青翠，真美呀！
咦？是什么這么香？哦，是泡桐樹開花了！滿樹的泡桐花，像無數(shù)支小喇叭，我仿佛聽到了它那美妙的奏樂聲，多么動聽呀！花壇里，金葉長出了它那圓圓的，金綠金綠的.小葉子，可好看了。我最喜歡這時的春天了。因為這時的綠色是最鮮亮的。
聽？這是什么聲音？哦，原來是那活潑可愛的小燕子在“嘰嘰喳喳”地唱歌，真好聽。咦？這是什么？難道是一片落葉嗎？但是春天怎么會有落葉呢？我仔細(xì)一看才知道，原來是一只既美麗又漂亮的黃色花蝴蝶，好漂亮呀。我真想把自己變成一只粉色的花蝴蝶，和那只蝴蝶一起翩翩起舞。 啊！美麗的春天我愛你。
小學(xué)寫景作文5
今天我要和媽媽去美麗的大ru山游玩，一起去的還有我們班的好幾位同學(xué)，我們早上六點(diǎn)就跟隨旅游團(tuán)出發(fā)了。大約三個半小時的路程，我們終于到達(dá)了美麗的大ru山，這里的空氣非常的清新，景色也非常的迷人。
我和同學(xué)們一起歡呼著來到了大海邊，我們看到海岸上有好多小洞，一個個小螃蟹露出頭，舉著兩個小鉗子在向我們招手，可是我們一走過去，它們立刻就鉆進(jìn)了自己的小窩。在沙灘上的小螃蟹則像風(fēng)一般的速度跑走，看來它們非常的害怕我們。但是我們還是毫不留情的對它們下手了，朋友們都使勁的挖著沙子，一只只小螃蟹就出現(xiàn)在我們的'面前，我們毫不費(fèi)勁的就把它們捉到了，裝進(jìn)自己的小瓶子里�？粗约旱氖斋@，心里都很開心。
吃過午飯，我們就要到大海里游泳了，我們換好泳裝，一個個就像快樂的小海豚撲通撲通的跳下去，我不小心喝了一口海水，哇！好咸啊。我把手伸到水中，一群群的小蝦立刻在我的手心中跳躍，還沒等我捉住它們，它們又立刻跳到大海中了。
同學(xué)們在大海中嬉戲，笑聲、海浪聲、海鷗的叫聲傳遍了大海。我想對大海說：大海，我愛你！你給我們帶來了歡樂！
小學(xué)寫景作文6
有人喜歡熱鬧非凡的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，也有人喜歡冰天雪地的冬天，可我喜歡那生機(jī)勃勃的春天。
春天來了！到處花紅樹綠，白花齊放……柳樹爆青了；小樹吐芽了；嫩綠的小草探出頭來了；鮮艷的花兒仿佛在向我微笑；漂亮的的蝴蝶在空中翩翩起舞；蜜蜂在花叢中忙碌的采蜜；魚兒在水中歡快地嬉戲；一群黑白黑白的燕子向我飛來，站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌。它們好像在說：“春天來了！”光禿禿地山上又多了幾片綠色 ；牽�；ㄅ罎M了家家戶戶的圍欄；田基上的綠草鑲滿了露珠似的珍珠；清澈見底的水里長滿了綠油油地水草，魚兒在水草之間穿來穿去；一朵朵嬌艷的桃花開了，開得那么優(yōu)美、動人�！叛弁ィ路鹗澜缛且黄利惖木G色，又像是五顏六色的。
這時，一股清香向我襲來，仿佛所有的.煩惱和傷心事都被拋到九霄云外了。一群調(diào)皮的孩子在愉快地玩耍，大人們在田里辛勤地干農(nóng)活，老人們在樹下開心地下棋、聊天�？吹竭@，我的心情一下子變得舒暢起來了。
��！大自然的春天，我愛你！��！大自然的春天，多么美麗、奇妙！��！大自然的春天，是你讓我學(xué)會留心觀察；是你讓我學(xué)會刻苦鉆研；是你讓我學(xué)會自己動手，一步一步來，自強(qiáng)不息！
小學(xué)寫景作文7
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，到處都有她的蹤跡。秋天美在那美麗的菊花，美在那火紅的楓葉，美在那金黃的銀杏樹，美在……
當(dāng)?shù)谝黄瘘S的銀杏樹葉落下來時，我就收到了大自然給我的信：秋天來了！到了深秋，一片片金黃色的銀杏葉像一把把小扇子從樹上落了下來。它們有的落下來時似一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的似一個個可愛的小貝殼，真是千姿百態(tài)，美不勝收。
當(dāng)“霜葉紅于二月花”時，我就收到了大自然的.一首詩：秋天來了！一陣秋風(fēng)徐徐吹過，那一片片火紅的楓葉宛如一雙雙小手在向我們打招呼呢！這讓我想到杜牧的千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼鼈冋跔幤娑菲G，比誰更火紅、更有氣質(zhì)呢！
當(dāng)美麗的菊花盛開時，我就收到了大自然的一幅畫：秋天來了！到了金秋，那些菊花白的似雪，黃的似蝶……美麗極了！它們正在競相開放，比誰最婀娜，比誰最嬌媚，比誰最美麗。
秋天無處不在。秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個美不勝收的季節(jié)，秋天是一個讓人流連忘返的季節(jié)。我真希望冬爺爺?shù)哪_步遲點(diǎn)，再遲點(diǎn)……
美不勝收的金秋，讓我流連忘返！
小學(xué)寫景作文8
雨生活在云媽媽的懷抱里，每個季節(jié)，雨會帶著不同的心情到人間游歷。
春天的雨心情很好，它像細(xì)細(xì)的線一樣輕輕地飄落在大地上，它的動作是柔美的，像一位媽媽一樣撫摸著，哺育著世間萬物，在草坪上，花兒隨著微風(fēng)搖擺。小草也鉆出了尖尖的小腦袋，都在吸吮著這美味的甘露。俗語說得好：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨有時會在夜晚，悄悄地降落在大地上滋潤著萬物，使世間萬物煥然一新。
最暴躁的雨是要屬夏天的雨了，夏天的雨不像春天的雨那樣溫柔，下雨之前，天空上布滿烏云，只要雷公吼一聲，它就像黃豆一樣跳到大地上，用力踐踏大地上的花兒和小草，使花兒沒有了春天那樣的艷麗，使小草沒有了春天的生機(jī)勃勃，到處是死氣沉沉。還嚇得人們東逃西竄。雖然夏雨脾氣暴燥，但雨停后，天空有時會出現(xiàn)一道美麗的`彩虹，孩子們出門玩起了踩水花的游戲。
秋天的雨顯得有些憂郁，它淅淅瀝瀝地下著，人們常說：“一陣秋雨一陣涼”每多下次秋雨，天氣就會越來起冷，天氣一冷，人們就不愿在街上行走，都喜歡待在家里，平常繁華的街道變得異常冷清。街道上，幾棵大樹落下了幾片葉子，而那些裝扮街道的花花草草也都枯了，好像在為沒有人在街道上玩耍而傷心、哭泣。
啊，我愛雨，我更愛雨中的景色。
小學(xué)寫景作文9
我們學(xué)校的操場是最棒的，不信我就給你說說。
剛進(jìn)校門，往里走，就到了操場。操場像一塊巨大的地毯，紅色環(huán)繞著綠色。中間的綠色部分是足球場，紅色的部分是田徑跑道，還有左右兩邊長長的欄桿。
操場的用處可大了!每個星期一的早晨，同學(xué)們站在操場上，迎著朝陽，一邊唱著雄壯的國歌，一邊行著少先隊禮注視著鮮艷的五星紅旗徐徐升起;每天課間操，我們在那里做廣播體操，鍛煉我們的身體;上體育課的時候，操場上歡笑一片，同學(xué)們有的在跑步，有的在打球，還有的在跳遠(yuǎn)，還有的在一起嬉鬧，多么熱鬧的景象啊;每節(jié)課間休息，我們都可以去那里自由活動、盡情玩耍。這操場給我們增添了多少快樂啊!
我們操場西墻上有《弟子規(guī)》，它讓我的學(xué)習(xí)、禮貌、生活習(xí)慣等各方面都有了進(jìn)步�！兜茏右�(guī)》里面還有很多故事，也讓我懂得了許多道理，如“惜時故事”讓我知道了時光一去不回頭，只有抓緊每一分每一秒努力，才會實(shí)現(xiàn)自己的.理想�！耙晃莶粧撸我話咛煜隆边@個故事讓我知道了要從小事做起，才能一步步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校操場南面上有勵志故事的畫，其中有望梅止渴、程門立雪、大禹治水等，這些勵志故事讓我們懂得了許多道理，有的教會我們尊師重道，有的教會我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，這些故事將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長。
怎么樣，聽我說完我們學(xué)校的操場，你一定覺得不錯吧!如果你還不信，歡迎前來參觀呦!
小學(xué)寫景作文10
我愛秋天的赤壁公園，因為那里有美麗迷人的景色。
進(jìn)了赤壁公園的大門，來至東邊的城墻腳下，有一棵高大的桂花樹，桂花樹干筆直筆直的，又細(xì)又長，從樹干上伸展出一個個樹權(quán)，樹權(quán)上長出了一片片嫩綠的小葉子，就像一個小手掌，微風(fēng)一吹，有的小葉子就會從樹上瓢落下來，像一只只黃色的小蝴蝶在快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈，落到了地上，鋪了一層又一層，好像一層層黃色的地毯，桂花樹的花就是一顆顆黃色的小豆豆，可以散發(fā)出一陣陣濃濃的清香，小豆豆既像一個淘氣的小男孩，又像一個害羞的小姑娘。
桂花樹左邊上有一片花園，里面有菊花，蘭花，一串紅等等，但最美的是菊花，五顏六色，紅的似火，黃的似金，白的`好像
一片天邊的海洋，每一朵菊花里都包含了黃的、白的花蕊，美麗極了。
天那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，好像一只只可愛的小綿羊在天空中悠悠地散著步。一群大雁往南飛，一會兒排成八字，一會兒排成一字，一會兒排成三字，有趣極了。
秋天來了，我愛美麗迷人的秋天，更愛秋天的赤壁公園。
小學(xué)寫景作文11
晚上，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我興奮地抓起雨傘便向外走，因為這幾天可把我熱壞了，我要好好感受一下這涼涼的雨氣。
一出樓道，一股清新的氣息就迎面撲來，一直沁入我的心脾，啊，好舒服呀！
我漫步在燈光閃爍的柏油馬路上，細(xì)細(xì)的雨絲斜斜地灑在路面上，形成了一條長長的水床，濺起的水花給這條水床蒙上了一層薄薄的透明的水霧。雨滴沙沙沙地落在我的雨傘上，又滴滴答答地落下來，就像一曲彈奏著的美妙的音樂。
路旁的小草上沾滿了雨水，在忽明忽暗的燈光照耀下，晃動著我的眼睛。偶爾也會看到那大大的葉片上，雨水越聚越多，形成一個個大大的水珠，骨碌碌地滾下來，有時還會濺到我褲子上，衣服濕濕的，感覺涼涼的。
我來到了一向熱鬧非凡的廣場，也許是下雨的原因，人很少，幾乎看不到小孩子的影子。我也并不寂寞，在廣場上早已形成了大大小小的.積水洼，將雨傘一扔，獨(dú)自玩起了跳水洼的游戲。雨越下越大了起來，可我并沒有及時感覺到，因為我的身上早已被腳下濺起的雨水和漫天而降的雨水淋濕了，成了一個胖胖乎乎的落湯雞！
雨真的下大了，大大的雨點(diǎn)打在我的身上、臉上，還有些疼呢。我抓起雨傘，在雨夜蒙蒙中呼喊著向家里跑去
小學(xué)寫景作文12
今年的冬天特別寒冷，我躲在開著空調(diào)的房間里，望著窗外雪花飄飄，到處都是白色的，屋頂上、樹枝上、車頂上……窗戶上慢慢被水蒸氣蒙上了一層霧氣，漸漸地越來越朦朧……
夜，靜靜的，我坐在窗前，望著窗外迷人的景色。那月光像一雙無形的手，把珍珠白色般的“亮粉”灑下來，灑到葉子上；灑過小徑旁；灑在屋頂上；灑向草叢里。
草叢里，一群群“小燈籠”在擠來擠去，想給人們增添亮光，“小燈籠”越來越多，越來越密，好似天上的星星掉了下來，把草叢添加了許多生機(jī)。
我又仰望天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些數(shù)不清的星星好像在天上跳舞，跳啊，跳啊，跳累了，就在月亮旁休息，和月亮說俏俏話，與月亮分享自己的喜悅。
夜里的花花草草都要入睡了，而夜來香卻悄悄綻開自己的.笑臉；曇花也偷偷咧嘴皮一笑又轉(zhuǎn)過身去；月光花懶懶地伸了伸酥腰。
夜里的霓虹燈慢慢地靜下來，不再這么熱烈地跳動，弱弱地的一閃閃，配合著我的呼吸聲。
我睜來眼睛，窗外還是一片白色冰雪世界。
小學(xué)寫景作文13
今天是國慶節(jié)，我?guī)е吲d的心情跟隨爸爸媽媽來到了惠州巽寥灣里面的一個小漁村。爸爸早就答應(yīng)帶我出海打魚，終于等到這一天了！
來到漁村，第一件事就是去找可以帶我們出海的船長。來到船長家，第一眼看到的就是門頭上掛了鏡子和奇奇怪怪的物品，旁邊貼滿了印著看不懂字的'紙符，爸爸告訴我這是客家人的風(fēng)俗，代表保佑平安的意思。穿過彎彎曲曲的石板路，我們到了海岸邊，映入眼簾的是一條條漁船和泛起微波的水面。這些漁船有雙層的、也有單層的、還有帶舷窗的。由于這些漁船都是用柴油發(fā)動的，所以有很大噪聲，但這絲毫不會影響我迫不及待要出海的心情。
因為船離岸邊還有一段距離，船長就用泡沫板把我們拉了過去，泡沫板一次只能坐三個人，我們陸續(xù)上了船。剛上船的時候我還有點(diǎn)兒害怕。因為船一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜。船終于開了，我既高興又害怕。突然，來了一個浪，船頭翹了起來又猛的壓下去，濺起了許多水花。又來了好幾浪，我的心都是懸著的。船長說：“沒關(guān)系，往深處走一走就好了�！惫�，兩三分鐘后海就變的風(fēng)平浪靜了。我們在船上說說笑笑，吹著海風(fēng)，享受著海上的美景。大約走了半小時，開始下網(wǎng)打魚了，只見船長在船的兩側(cè)放開了兩個長長的木桿，桿子上連接著漁網(wǎng)，網(wǎng)打開了，船繼續(xù)開往海的深處。過了好久，船長和他的助手開始拉網(wǎng)了，看他們賣力的樣子，我想一定有好多收獲吧。船長和助手慢慢地把網(wǎng)拉了上來，然后統(tǒng)統(tǒng)倒在了甲板上。
小學(xué)寫景作文14
1、 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
2、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
3、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的`感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實(shí)，也會令他人感動。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
5、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7、抓住春天的草、樹、花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
10、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
小學(xué)寫景作文15
暑假，我們一家去奈良鹿園玩。我們跟著人群進(jìn)入了園區(qū)；空曠的草地橫臥在眼前，令人心曠神怡。
奈良有一片生機(jī)勃勃的景象。一頭雄鹿向我走來，它雙角像粗壯的大樹，四條腿又細(xì)又長，可以像飛一樣向前跑。我把食物舉過頭頂，它禮貌又瀟灑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來頗有王者氣概。我把食物喂給它，它吃后像感謝似的又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。我走進(jìn)一個光院，窗外有一池錦鯉。它們盡情玩耍，有的互相繞在一起，不時躍出水面，玩起了“鯉魚跳龍門”；有的在一旁若無其事地游著，不時游到水底，玩起了捉迷藏；還有的你追我趕，不時突然加速，顯然是在賽跑，一副充滿生機(jī)的景象。
如果說小動物是匆匆而過的小精靈，那么古建筑就是長期在這的守護(hù)神。日式庭院密密麻麻地散落在街道兩旁，雖然不整齊，但又有一種獨(dú)特的.美。晚上，石燈被點(diǎn)亮。閃閃爍爍的燭光若隱若現(xiàn)，歷史悠久的古建筑也在桔黃色的燭光里悄然變了一副模樣。
夕陽西下時，我們就要走了，我回頭望了一下，望了一下靜美的奈良。
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