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【實(shí)用】描寫景作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的描寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景作文 篇1
一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬。
春天，一個(gè)萬物生長(zhǎng)之季。在這個(gè)季節(jié)里冰雪融化成了水，花兒開放了，柳條發(fā)芽了，小草的嫩芽也長(zhǎng)出來了，還有那快樂的小燕子也從南方飛回來了。這時(shí)我聽到了春姑娘的腳步聲。近了，近了，在途中，天空會(huì)吼叫一次，那就是人們所說的“春雷”。是這一聲吼叫喚醒了大地。過了一兩個(gè)月，春姑娘慢慢地離開了我們。
春姑娘走了，但時(shí)間還未結(jié)束，炎熱的夏天來了。這時(shí)，花兒開得更鮮艷，樹木長(zhǎng)得更茂盛。柳條完完全全地長(zhǎng)出來了，像一條條綠絲帶，看起來格外的好看。小草長(zhǎng)高了，你在草坪里躺下，別人絕對(duì)看不見你。那快樂的小燕子在空中飛來飛去，可愛極了。一只只又大又圓的西瓜成熟了，吃起來會(huì)覺得冰冰的、甜甜的，舒服極了。在夏天這個(gè)季節(jié)里，有一種其它季節(jié)少有的運(yùn)動(dòng)，那就是游泳。到了夏天，你絕對(duì)常會(huì)看見有人游泳，我敢保證你也會(huì)忍不住想去體驗(yàn)一下。
黃金的'時(shí)節(jié)到了--秋天。你在大街上走著，你會(huì)看見地上到處是一片片黃葉�；▋捍蟛糠侄嫉蛑x了，只有菊花還在開放著。柳樹變成孤單的了，再也沒有“小伙伴(樹葉)”陪伴了。草坪里只有一些干枯了的草葉。那快樂的小燕子排著“人”或“一”字飛走了�？墒菦]想到果實(shí)卻在這個(gè)季節(jié)成熟了。果園里的果子可多啦，有蘋果、桔子、梨……秋天小麥也熟了，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天慢慢地離開了，冬天來臨了。花兒差不多全凋謝了，可是有堅(jiān)強(qiáng)的梅花還在開放著。柳枝上沒有絲毫的東西了，小草也看不著了，燕子也看不到了。冬天幾乎是孤獨(dú)的了。
“噢!冬爺爺，您別把我和小楊樹給忘了，我們倆可是天不怕地不怕的呀!”小松樹說�！斑�有我們!”雪娃娃們叫著。
哇!原來冬爺爺還是有伙伴的呀!冬天也慢慢地離開了。
描寫景作文 篇2
我們廈門有一個(gè)地方被稱為‘海上花園’，它就是鼓浪嶼。今天就和我一起漫游鼓浪嶼吧!
日光巖是廈門著名的旅游景點(diǎn)之一。那里空氣新鮮，是觀景的好去處。站在日光巖腳下抬頭望，啊!日光巖就像一位巨人，多么雄偉!我們拾級(jí)而上，手腳并用，爬到了日光巖的封頂，無論是鼓浪嶼的美景，還是無邊無際的大海，都盡收眼底，一覽無余。
遠(yuǎn)處的大海波瀾壯闊，一望無際;海面上船只來來往往，像巡邏的士兵在守望美麗的海島。偶爾會(huì)有快艇劃過，像一顆流星激起層層波浪，打破還的平靜。
近處，沙灘上，游人如織，有的在堆城堡，有的`在放風(fēng)箏，有的在曬日光浴，還有的已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)海水里嬉戲了。是那樣快樂，和風(fēng)將人們的歡聲笑語送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
山腳下，花壇競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，形態(tài)各異的房子掩映樹叢，構(gòu)成最美麗的風(fēng)景線。有的花是圓頂?shù)模忭數(shù)?.....
日光巖上能看到的美景說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游玩!
描寫景作文 篇3
這天，媽媽帶我去西湖玩，一到西湖就看見人被擠的水泄不通，我們走到人很少的地方坐了下來。
清澈的湖水中可以看到幾只紅金魚在舞動(dòng)身子，大大的眼睛像一個(gè)個(gè)黑寶石一樣忽閃忽閃的，身上的魚鱗更是為金魚增添了色彩。金魚旁邊有一片寬大的荷葉，荷葉綠油油的，上面還襯托著一朵亭亭玉立的金黃的荷花，這荷花如同一位落落大方的小姑娘伸展著那嬌嫩的花瓣。身邊的游客也是越來越多！再看看我身邊的'花壇，唱主角的是郁金香，它的根部是深黃的，上半部分是淺黃的，下面一個(gè)是喇叭花和郁金香一樣， 根部是深紫的，上面一圈是淡白的花蕾是金黃的還有幾只小蜜蜂在旁邊采蜜。
西湖真美呀！
描寫景作文 篇4
每當(dāng)夏天的晚上我們?nèi)叶紩?huì)在我們家的樓下欣賞風(fēng)景看著美麗的月亮吃著好吃的水果聽著優(yōu)美的風(fēng)聲真是賞心悅目。
今年夏天還是老樣子坐在樓下吃著西瓜，看著月亮吹著一陣一陣的晚風(fēng)真是舒服花園還有許多可愛的.蟲子很有夏天的氣息，真是好看。
我跟鄰居的小朋友抓螢火蟲，放在塑膠袋里螢火蟲會(huì)發(fā)出亮亮的光，在晚上的時(shí)候看起來好像一顆顆的電燈泡。
這次的月亮太美了而我跟鄰居的朋友一起玩抓螢火蟲令我印象深刻希望每天的晚上都能在樓下抓螢火蟲吃西瓜玩游戲。
描寫景作文 篇5
彩虹，對(duì)人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能，因?yàn)榭吹矫利惖木拔�，心情自然放松，自然能快樂起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景物�?/p>
記憶中，第一次發(fā)現(xiàn)彩虹的出現(xiàn)，是在一個(gè)明亮的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖畫般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢(mèng)境般美麗的情景，至今我無法忘懷。
看 到彩虹的那個(gè)瞬間，心境不由自主的放松了!有一次，全家出游，車子在高速公路上奔馳許久，車內(nèi)的我漸漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越暴躁，車內(nèi)氛圍一觸即發(fā)，就在我想出言不訓(xùn)的回嘴時(shí)，看到擋風(fēng)玻璃外的景致，一邊是遼闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其中，脾氣瞬間平復(fù)，想說出口的話，也因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景而遺忘了!
彩虹除了擁有美麗的色彩，帶給大家色彩的饗宴，但是這只是外表的意義，內(nèi)涵卻完全不一樣，彩虹讓我有機(jī)會(huì)停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次思考自己的所作所為，是一個(gè)從另一個(gè)角度看事情的'契機(jī)，是新的開始、 新的視野。讓我體會(huì)到，萬事萬物不是只有一個(gè)意涵，平淡無奇中，只要愿意細(xì)細(xì)體會(huì)就能看到不同的內(nèi)容。
彩虹雖然只是自然現(xiàn)象，沒有實(shí)質(zhì)上的幫助，卻能撫慰許多悲傷、難過的心境，我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。
描寫景作文 篇6
夏天悄悄地走了，秋天踩著歡快的腳步悄悄地來了。
秋天來了，田野里到處都是豐收的景象，一眼望去，有雪白的棉花，有沉甸甸的稻子，有水靈靈的梨子，有讓人一看就忍不住想吃它紅彤彤的蘋果。
田野不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄園，葡萄茂密的枝葉向四周伸展著，像一個(gè)個(gè)綠色的'小涼棚。葡萄架上掛滿了一串串的葡萄，像一顆顆亮晶晶的珍珠，頭對(duì)著頭，臉挨著臉，好像聚在一起在說著悄悄話呢！
一陣微風(fēng)吹過，綠色的小涼棚，它們好像在向我點(diǎn)頭微笑，歡迎我的到來呢！
描寫景作文 篇7
清晨我做的夢(mèng)清晨，我迎著珍珠般大小的露珠，迎著清澈的泉水，迎著新鮮的空氣；來 到了廣闊的田野，來到了一望無際的草原，來到了；令我最最難忘的老家。踏上了絢麗的彩虹。我在彩虹上跳舞和唱歌,優(yōu)美的.舞姿吸引來了蝴蝶,它們翩翩起舞,自由自在;我的歌聲引來了蜜蜂,它們有的采蜜,有的唱歌,有的跳舞,無拘無束。彩虹的七彩顏色映入我全身，哈，我變成七彩公主了。有一塊五彩石把我拖到了天空，我發(fā)現(xiàn)，原來這就是人間仙境，好美，我被完全陶醉在了這虛幻的世界里。
描寫景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在甘肅徽縣，這里被人們稱為“隴上小江南”。這里山清水秀，鳥語花香。這里有許多風(fēng)景如畫的好地方。我要介紹的是泰湖公園。
一進(jìn)泰湖大門，首先映入眼簾的`是一個(gè)寬闊的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聳立著一塊巨石，上面刻著“泰湖風(fēng)情園”五個(gè)大字。廣場(chǎng)中央有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上矗立著幾根又粗又壯的大龍柱，上面雕刻著神態(tài)各異、張牙舞爪的飛龍。廣場(chǎng)四周綠樹成蔭、鮮花盛開。真是美極了！
順著蜿蜒的小路往前走，就到了一座大石橋上。這座石橋是拱形的，像一個(gè)彎彎的月亮，橫跨在湖面上。橋下有一個(gè)大橋洞和兩個(gè)小橋洞。站在橋上，可以望見橋下清澈的湖水，水中有許多魚兒在自由自在地游動(dòng)。撒些魚食，魚兒就爭(zhēng)先恐后地?fù)尦缘摹?/p>
從石橋上下來，繼續(xù)向前，又走下許多臺(tái)階，就到了一處水榭。水榭四周，垂柳依依，竹林蒼翠。水榭的長(zhǎng)廊上刻有十二生肖圖，惟妙惟肖！水下有許多魚兒排著隊(duì)伍，快活地游來游去。你看，這邊“鯉魚躍龍門”，那邊黃魚搶魚食……不時(shí)還有一兩只水鴨子在水面嬉戲。真是美不勝收�。∷可线�有供人們休息的小亭子呢！
泰湖湖中有個(gè)小島，上面有個(gè)噴泉可以噴水。每當(dāng)水柱從噴泉中噴出，沖向天空，又落下來，就像一道道美麗的彩虹，又像一串串閃亮的珍珠，璀璨無比……來到泰湖公園，就像來到世外桃源一樣！
朋友們，歡迎你也來泰湖公園游玩吧！
描寫景作文 篇9
校園里唯一令人贊嘆不已的就是校園的竹林了。
在校園的教學(xué)樓右邊，有一片竹林。竹林里的竹子是數(shù)也數(shù)不清。那里面的竹子有的粗粗的，有的細(xì)細(xì)的，有的矮矮的`，有的高高的，有的還是小竹筍呢，看起來馬上就要破裂似的！
一陣微風(fēng)吹過來，竹子們就手舞足蹈，看樣子她們是在開舞會(huì)呢！舞會(huì)可熱鬧了，有的連手都要擺起來了！風(fēng)停了，竹子們的舞會(huì)好像要結(jié)束了。我說：“舞會(huì)就這樣結(jié)束了？你們跳夠了，可我還沒跳夠呢！你們是把我當(dāng)空氣來看嗎？”
竹子們點(diǎn)點(diǎn)頭，這一點(diǎn)頭啊可把我給氣壞了！
這就是校園里的竹林！這就是我們校園的竹林！
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