【熱門(mén)】寫(xiě)景的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景的作文 篇1
今天中午，我和媽媽來(lái)到了高橋的梁祝公園。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的興奮，開(kāi)啟了下午的別樣旅程。
首先，映入眼簾的是幾棟復(fù)古的低矮建筑。這是梁山伯與祝英臺(tái)故事的起源，一塊石碑上深深地刻著二人的愛(ài)情故事：一男一女偶然相識(shí)，將兩人合在了一起，只可惜天機(jī)不良，梁山伯因不能娶祝英臺(tái)，一痛不起，悲憤身亡。祝英臺(tái)得知后，又因悲痛欲絕而身亡，雙雙化蝶……看完，我不禁被梁山伯與祝英臺(tái)兩人凄慘的愛(ài)情而感動(dòng)了。走了許久，我又望見(jiàn)了一座巨型石雕，只見(jiàn)梁山伯與祝英臺(tái)二人正撲閃著蝴蝶翅膀，似飛似落，樣子栩栩如生。四周的水池也隨著節(jié)奏，開(kāi)始了花樣噴泉，時(shí)而停頓，時(shí)而變幻，令人不禁驚嘆起來(lái)。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己也變成了一只小蝴蝶，隨著他們二人翩翩起舞，欲飛欲遠(yuǎn)。最后就是久仰的梁祝博物館了。前腳剛跨進(jìn)博物館，就看見(jiàn)了一個(gè)貼滿(mǎn)防真蝴蝶的柱子，四面是壁畫(huà)《梁山伯與祝英臺(tái)》，那些細(xì)膩的筆觸，使我看的津津有味，身臨其境。走上旋轉(zhuǎn)式樓梯，又是什么呢？原來(lái)，是一百單八將和一排排用剪紙表達(dá)的《梁山伯與祝英臺(tái)》呀！每幅剪紙畫(huà)都代表著其中的一個(gè)故事情節(jié)，透過(guò)玻璃板細(xì)看，作工仍是那么的細(xì)致入微，看來(lái)梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，早已經(jīng)通過(guò)剪紙與壁畫(huà)長(zhǎng)久流傳了。
梁山伯與祝英臺(tái)這樣凄涼的愛(ài)情故事，怎么令人忘懷呀！
寫(xiě)景的作文 篇2
我生長(zhǎng)一個(gè)小山村，那里漫山遍野滿(mǎn)滿(mǎn)地都是茶樹(shù)。從我18歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，時(shí)間過(guò)了整整二十年�？墒�，家鄉(xiāng)，在我的腦海中卻絲毫未曾褪色過(guò)。
春天，第一聲春雷炸響，轟隆隆，轟隆隆隆;第一陣春雨落下，淅瀝瀝，淅瀝瀝瀝。茶樹(shù)枝頭的芽?jī)阂蔡匠隽祟^，嫩嫩的、怯怯的。這時(shí)，人們也忙碌起來(lái)了。孩子們的勞動(dòng)課，就是去山上采茶，一采就是一個(gè)半天。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，不用端坐在課桌旁，聽(tīng)老師嘰嘰喳喳的嘮叨，不用緊盯著黑板，嚼著飄落下來(lái)的粉筆灰;埋頭于茶樹(shù)間，確也成了一件快樂(lè)至極的事兒。三五個(gè)要好的小伙伴集中在一個(gè)地方，一邊用細(xì)小的手指摘下那嫩嫩的茶芽，一邊說(shuō)著體己的悄悄話(huà)，隨著‘啵啵啵啵’的聲音，籃子里的茶芽越積越多，小伙伴們的快樂(lè)也越積越多。
夏天好像來(lái)得很快，茶樹(shù)也一下子變得枝繁葉茂。山林中的另一種美食也悄然出現(xiàn)了。孩子們上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人手上都捧著一個(gè)小缸子，陶瓷的，不銹鋼的，塑料的，都有。離開(kāi)家的時(shí)候罐子還是空空蕩蕩的，一路走一路摘，到學(xué)校的時(shí)候，罐子里已是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。此時(shí)，翻山越嶺的崎嶇山路也成了孩子們尋找美味的甜蜜之路。那個(gè)讓孩子們垂涎三尺的美味，就是piao(我至今不知道這個(gè)字怎么寫(xiě)，只知道家鄉(xiāng)的方言發(fā)飄的音)。piao有兩種，一種是長(zhǎng)在地上的，我們叫它地piao。它的形狀是圓形的，鮮紅鮮紅的，宛如一顆顆紅寶石散落在地上。可是，它不似紅寶石是實(shí)心的，它的中間是一個(gè)圓圓的洞，孩子們喜歡將它插在手指上，十個(gè)手指頭都插滿(mǎn)，然后，一個(gè)手指一個(gè)手指地吃，十個(gè)手指頭都吃完，再重復(fù)插上十個(gè)，再吃，如此循環(huán)反復(fù)，直到吃完為止。還有一種是長(zhǎng)在樹(shù)上的，我們叫它樹(shù)piao。它比地piao要小一些，是心形的，掛在樹(shù)上，好似一顆顆紅瑪瑙閃耀著誘人的光芒。它是實(shí)心的，水分很多，一口咬下去，汁水在口腔里四濺開(kāi)來(lái)，刺激著口腔內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞。地piao和樹(shù)piao形狀味道完全不相同，可是，帶來(lái)的感覺(jué)卻是同樣的美妙，當(dāng)它們?cè)诖烬X間滾動(dòng)，它們的香味滲入身體的每一個(gè)細(xì)胞，仿佛一股微弱的電流順著口腔流動(dòng)到身體的每一處，全身的細(xì)胞都亢奮起來(lái)，以至于現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍會(huì)陷入那種美妙的境界。
秋天的時(shí)候，茶樹(shù)變得翠綠深沉，與山色融為一體，反倒不突出了。茶山旁的稻田卻是截然不同的風(fēng)景。稻田里的稻谷粒粒飽滿(mǎn)、顆顆均勻，稻桿也因承受不住稻穗的重量而彎下了腰。眼望去，整片整片都是金燦燦的黃，就像滿(mǎn)地都撒上了黃金豆豆，在陽(yáng)光的照耀下，愈發(fā)明亮耀眼。鄉(xiāng)親們的臉上洋溢著微笑，整天都像稻桿一樣彎著腰，隨著手中的鐮刀一閃，刷的一聲，一束稻桿隨聲倒下。刷刷刷刷刷刷刷，刀光中，整片整片的稻桿應(yīng)聲而落。當(dāng)所有的稻桿都倒下的時(shí)候，也是鄉(xiāng)親們的腰挺得最直的時(shí)候。
冬天的時(shí)候，到處白茫茫一片。婦人們圍坐在一個(gè)大大的火桶里，一邊納著鞋底，一邊話(huà)著家常，歡聲笑語(yǔ)四處飄散，驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒。孩子們?cè)缫扬w奔出去，打打雪仗、堆堆雪人。累了渴了就各自回家，用棍子把屋檐下吊掛著的冰凌砸下來(lái)，然后撿起含入口中。冰凌入嘴只是涼爽，清澈，甚至還帶著一絲絲淡淡的甜。當(dāng)然，我們又在盼望著來(lái)年和來(lái)年新的茶樹(shù)快快發(fā)芽了。
一晃二十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的一切在我的腦海中卻越發(fā)清晰起來(lái)，因?yàn)�，多少個(gè)午夜夢(mèng)回，我還是當(dāng)初那個(gè)小小姑娘，一直待在茶樹(shù)林里從未遠(yuǎn)去。
寫(xiě)景的作文 篇3
我們的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，我非常喜歡它。一年四季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色秀麗。看到它，你會(huì)被它迷住，想到它，你會(huì)心曠神怡。
五彩繽紛的春姑娘來(lái)了，春天的學(xué)校煥然一新。迎春花朵朵從樹(shù)枝上冒出嫩綠的葉子，在睡覺(jué)的春花寶寶也開(kāi)始伸出腦袋，紫玉蘭開(kāi)得非常艷麗，萬(wàn)紫千紅真是與朱熹寫(xiě)的《春日》里的詩(shī)句“萬(wàn)紫千紅總是春”所描繪的景象一樣啊！
夏天，夏姐姐帶著炎熱來(lái)到了校園。樹(shù)木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的小草，給大地媽媽蓋上了暖和的棉被，而它就被太陽(yáng)曬得熱乎乎的。有的同學(xué)玩累了躲在樹(shù)蔭下乘涼，有的同學(xué)覺(jué)得太熱了，就躲在教室里不出來(lái)，還有的就在走廊上玩。
秋哥哥帶著涼爽來(lái)了。樹(shù)葉基本都落光了。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉就翩翩起舞，就像一個(gè)黃橙橙的森林。
冬去春來(lái)，迎來(lái)了許許多多的同學(xué)，迎來(lái)了美妙的明天！
寫(xiě)景的作文 篇4
連花山是一個(gè)美麗的地方，不論是哪一個(gè)季節(jié)。
春天的連花山遍地百花齊放，迎春花看春天來(lái)了，連葉子都沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)就先開(kāi)出了黃色的小花。小草卻不一樣，它們高興地展開(kāi)了它們綠油油的葉子，連花山里的花數(shù)都數(shù)不清，美不勝收。整個(gè)山的美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
夏天的連花山在下雨的時(shí)候，雨打在葉子上，打在了小河里，加上知了的叫聲，成了雨中的交響樂(lè)。百合早已被雨打的連頭也抬不起來(lái)了。但當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，一顆顆露珠晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，像一顆耀眼的珍珠。
秋天的時(shí)候，菊花開(kāi)了，有黃的、有白的、有紅的……五彩繽紛。其它的樹(shù)木都脫下了綠衣服，換上了一件金黃的服裝。只有松樹(shù)還不肯脫下綠軍裝，時(shí)刻保衛(wèi)著連花山。
冬天來(lái)了，所有的植物都變成了雪白雪白的.，成了一個(gè)粉妝玉砌的天堂。只有傲然的梅花凌寒開(kāi)放著。
我愛(ài)四季美麗的連花山。
寫(xiě)景的作文 篇5
校園一景我的校園是一個(gè)古老的地方。在三十年前這里已經(jīng)是學(xué)校，在20xx年的夏天，我正式成為了一名中學(xué)生。從我入校開(kāi)始的那一瞬間，就決定了我的夢(mèng)想。校園像是我的家，我在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園成為了我的家。每一個(gè)地方都是熟悉的，因?yàn)樵谖疫�是小學(xué)生的時(shí)候，去過(guò)幾次中學(xué)，至今不忘。在那個(gè)時(shí)候，教學(xué)樓還沒(méi)有換，如今已經(jīng)換成了新的教學(xué)樓。原來(lái)的教學(xué)樓雖然已經(jīng)老舊了，但在這個(gè)教學(xué)樓里去過(guò)的學(xué)生，也對(duì)它有依依不舍的感情。我們并不是喜新厭舊，而是為了學(xué)生的安全。校園是神圣的地方。
在操場(chǎng)上，我努力奔跑，追尋著我們的夢(mèng)想。在比賽跑步時(shí)，即使我們已經(jīng)累得喘不開(kāi)氣了，也在堅(jiān)持跑到最前面，為了我們的班級(jí)榮譽(yù)和利益，才會(huì)使我們這么做。校園的餐廳是最美的景色。餐廳內(nèi)明亮而寬敞，在吃飯前每個(gè)同學(xué)先都會(huì)把手洗干凈，吃飯有序，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音，在宿舍里，鴉雀無(wú)聲，仿佛大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)槲覀冏龅搅耸巢谎詫嫴徽Z(yǔ)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，代代相傳。我們校園最出名的就是禮貌。
禮貌是文明交往的前提，體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。老師告誡我們:不僅對(duì)老師要有禮貌，對(duì)其他同學(xué)也要有禮貌。我們學(xué)校有不同的民族，也有少數(shù)民族，列如回族，我們并沒(méi)有歧視他們，反而尊重他們。校園是我家。
寫(xiě)景的作文 篇6
不經(jīng)意間看到一簇嫩綠的草，才知到春姑娘已悄悄來(lái)到了，不幾天便會(huì)滿(mǎn)眼綠色。太陽(yáng)似乎還有些寒意，也許是冬天的寒冷，當(dāng)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花綠葉在枝頭時(shí)，有些眼前一亮的感覺(jué)。在春天里，一切事物都顯得那么的銳敏。在第一場(chǎng)春雨的哺育下，楊柳發(fā)芽，鮮花怒放，一切都是那么美麗。就在這千樹(shù)發(fā)芽之時(shí)，百花也開(kāi)了，就像給大地的新裝繡上了花邊。早晨，花上不時(shí)有幾顆露珠，好像是春天美麗樂(lè)章中的音符。春天來(lái)了，這早來(lái)的春風(fēng)有些寒冷，但生命因春風(fēng)迅速地復(fù)蘇了，土地因春風(fēng)的吹拂有了綠意。春天來(lái)了，春風(fēng)吹遍樹(shù)林的每個(gè)角落，無(wú)邊無(wú)際的綠色又在春風(fēng)中綻放。春天來(lái)了，小草發(fā)芽扔下了破舊的棉衣，換上碧綠的新衣。春天來(lái)了，柳樹(shù)、楊樹(shù)，都長(zhǎng)出了新的枝條、新的葉子。鮮艷的花讓大地芳香、讓蝴蝶飛舞，讓蜜蜂釀出甜美、可口的蜂蜜。春天來(lái)了，大地蘇醒、萬(wàn)物重生。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們又從北方飛回來(lái)了，給森林帶來(lái)了生機(jī)，給人們帶來(lái)了美麗的春天。
春天給我的第一感受是：天空潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何痕跡；小河明鏡的閃著金光；河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉兒；綠油油的枝條的微風(fēng)中搖擺；山坡上的桃花、杏花、梨花開(kāi)放，紅的勝火，白的賽雪；蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶的翅膀在花云里忽隱忽現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)感受春天的魅力，感受春天的生機(jī)，感受大自然的美好。讓我們一起走進(jìn)春天，去欣賞春天的美，去感受春天的情，去聆聽(tīng)春天的故事吧！不論冬天多么冰冷無(wú)情，春天總是會(huì)來(lái)的。其實(shí)，人是最感春、知春、盼春、惜春的動(dòng)物，而能與春天相比美的也最是那些充滿(mǎn)生命活力的人們。我愛(ài)四季，但我更愛(ài)春天！
寫(xiě)景的作文 篇7
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛(ài)操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。
一個(gè)濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩(shī)，或放聲背誦詩(shī)篇。霧還沒(méi)有散去，所有的物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無(wú)。一會(huì)兒，太陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒(méi)干，在露珠的點(diǎn)綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土特有的香味，盡情享受著大自然賜給我們的美妙時(shí)光。
中午時(shí)，校園里這一角很靜，風(fēng)吹過(guò)雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽(yáng)似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說(shuō)或笑，十分愜意。
放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到校園一角里。有的專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，有的熱烈地討論問(wèn)題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧?kù)o的校園一角頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
啊，校園一角，你讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛(ài)你——校園一角。
寫(xiě)景的作文 篇8
山里夜晚不像城市里燈火輝煌，但也別有一番情趣。
聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱：草叢里的蟋蟀，河里的青蛙，森林里的貓頭鷹。這些天生的歌唱家，一展他們那的歌喉，一個(gè)比一個(gè)起勁，他們唱的是那么的和諧，是那么的嘹亮，是那么的婉轉(zhuǎn)，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的歌唱團(tuán)，他們不用指揮，就配合的那么默契。
看，螢火蟲(chóng)打著燈籠走過(guò)來(lái)了，一閃一閃的，成群結(jié)隊(duì)。天上的星斗，密密麻麻，仿佛是一顆顆銀釘釘在青石板上一樣，有的明有的暗，有的大有的小，有的亮晶晶，有的卻忽明忽暗。銀河像牛奶一樣，無(wú)數(shù)個(gè)星星點(diǎn)綴其中，大的晶瑩，小的閃亮，就像一條乳白色的裙帶上鑲嵌著大大小小，許許多多的閃閃發(fā)光的金剛石。
喊幾個(gè)小伙伴們來(lái)玩吧，我們一起捉迷藏。你藏在柵欄后邊，他躲在碾子下邊�！爱�(dāng)當(dāng)一更了，當(dāng)當(dāng)兩更了，撒開(kāi)黃狗吃人了�！弊サ淖ィ艿呐�，歡聲笑語(yǔ)，給山村的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。
看夠了，玩累了，媽媽拿出山里的土特產(chǎn)來(lái)招待客人。柿子甜，核桃香。吃的是天然，玩的是快樂(lè)。
這就是我小時(shí)候生活過(guò)的地方。山村的夜晚給了我無(wú)盡的遐想和回憶。
寫(xiě)景的作文 篇9
白水寨位于廣東省的增城市。那是一座山，因?yàn)槊刻於加衅俨紡纳介g沖出來(lái)。這就是它的名字來(lái)源“白水寨”。
白水寨是由很多高山并列在一起的山間瀑布。有大約9座山超過(guò)了500米高。每天流出的水有3000多噸。白水寨分為兩條道，其中一條是爬山道，是給人們運(yùn)動(dòng)用的，但這條道并不受歡迎。最受歡迎的還是第二條，那是一條邊走邊觀瀑布的一條道。 白水寨的水非常的清，其中有一個(gè)地方叫最好觀察地區(qū)。那是一個(gè)臺(tái)子，你的后面就是那飛流直下的瀑布。我在那里還留了幾張相，那真是讓人流連返忘啊。 在白水寨的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)叫做錦繡香江的溫泉。是七星級(jí)的，如果你去了那兒，你會(huì)感覺(jué)那兒簡(jiǎn)直是天堂。那兒的水都是用白水寨的水，然后在加上調(diào)料制作成的。那有四十多個(gè)溫泉。因此，價(jià)錢(qián)也很貴。 那還有人在路上買(mǎi)東西，我在那里買(mǎi)了一個(gè)笛子。 按音就像在彈鋼琴，我迫不及待的就讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。我還買(mǎi)了一個(gè)色子，告訴你，它可不是一般的色子。它有六個(gè)選擇，你甩到那個(gè)就干什么。還有還多喲。
最后我回到家，我很可后悔啦，因?yàn)槲彝隽艘患�，就是接點(diǎn)白水寨的水來(lái)喝。不過(guò)我還是很開(kāi)心。
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