校園一角寫景校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園一角寫景校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角寫景校園作文1

　　我們的校園是一座美麗的大花園。

　　走進學(xué)校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

　　再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢幻清香。

　　我們的校園是一個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園一角寫景校園作文2

　　你們見過我校園的四棵塔松嗎？如果你們沒見過，我就給你們介紹介紹吧！

　　四棵塔松種在學(xué)校宣傳欄的后面，每兩棵一排，它們手拉著手，肩并著肩，就像形影不離的好朋友。它的樹桿像巨人的身體一樣粗壯，風(fēng)吹不動它，水沖不走它。它那翠綠的葉子一串一串的，還真像羊肉串，又像小姑娘垂下的長頭發(fā)。一陣陣風(fēng)吹來，它們翩翩起舞，多美呀！仔細(xì)一看，那葉子是“針”呀！一不小心還會扎手呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每棵塔松都像一把綠絨大傘，又像一頂綠色的涼棚。你一走到樹下就會感到很涼爽。

　　每天放學(xué)回家，經(jīng)過它們面前，我都會自言自語：“小樹，小樹，你快長呀！一定要長得比教學(xué)樓高。”我的愿望終于實現(xiàn)了，聽周老師說有一棵塔松比三樓高一點了。

　　怎么樣，你們喜歡我學(xué)校的塔松吧！

校園一角寫景校園作文3

　　為了更好地寫作文，老師就帶我們一起去校園參觀參觀，那時天空白的`發(fā)灰，下著蒙蒙細(xì)雨。

　　我們先去了菜園。我看見了像小扇子一樣的銀杏葉，紅紅的月季花，還有綠油油的葫蘆藤，上面結(jié)著葫蘆兄弟，好像在向我們招手呢！我嘗了嘗窩瓜的葉子是沒有味道的，又嘗了嘗銀杏葉的味道是苦苦的。脆脆的沙果味道是甜甜的，沒有熟的沙果味道是澀澀的。原來各種的植物都有不同的味道呀！

　　我們又來到了地理氣象園。那里有張衡發(fā)明的地動儀，只要一地震它就會響。有日昝，它是用來計算時間的。還有地球儀，可以看到世界上的各個國家，我還看到了我們的偉大的祖國呢。

　　通過這次參觀，我知道了很多我以前不知道的花，還收獲了很多知識，于是我們就開開心心地回教室去了。

校園一角寫景校園作文4

　　啊！多么美麗的校園，可現(xiàn)在不一樣了，走一會兒就看見垃圾，這不僅污染了環(huán)境，還減少了校園的一份光彩。

　　早上，我和同學(xué)一起來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把垃圾扔到地上，我真想上前去制止他們：“你們這種行為是不對的。”我對同班同學(xué)說：“張嘉航，咱們把地上的垃圾撿起來吧！”他點點頭，我們一起彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。

　　我希望以后有更多的同學(xué)撿垃圾，不要隨地扔垃圾。班會課上應(yīng)該多了解隨意亂扔垃圾的危害、垃圾怎樣造成的、垃圾有哪些這類知識。走廊里看見垃圾要及時清理，讓拖地的阿姨少費心，在操場上遇到垃圾也要及時清理，為美麗而整潔的學(xué)校做出一份貢獻，在教室里多掃地拖地，勤開窗戶通風(fēng)以免傳播病毒。

　　為了美麗而整潔的校園，讓我們行動起來吧！

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