【推薦】小學(xué)寫景作文400字匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文400字 篇1
水景公園位于椒江的市民廣場(chǎng)，是孩子們的樂(lè)園，它里面有人工沙灘、九孔拱橋、音樂(lè)噴泉……
我覺(jué)得，水景公園最好玩的要數(shù)人工沙灘了。每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí)，那里便聚滿了小弟弟、小妹妹們玩沙子。他們有的小臉曬得紅通通的，吃力地提著小桶打水；有的正用小鏟子挖著沙洞，臉上的表情暴露了他想挖到什么的好奇心思；有的正用模具印出一只又一只的小鴨子、螃蟹；還有的正把水桶里的水倒到沙堆上，摻成“水泥”筑起“水庫(kù)大壩”。
沙灘往南五十米左右，有一座九孔拱橋，它橫跨在圓湖上，把公園的西邊和東邊連接起來(lái)。站在橋上，整個(gè)公園的全景一目了然。橋下的左湖和右湖好像是兩個(gè)不同的世界，左湖水平如鏡，胡湖卻熱熱鬧鬧地長(zhǎng)滿了一池睡蓮。
在橋上看到的最美妙的風(fēng)景莫過(guò)于音樂(lè)噴泉了。音樂(lè)噴泉在九曲長(zhǎng)廊的旁邊。只見(jiàn)那水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞：音樂(lè)輕柔時(shí)，看到的噴泉仿佛是一串調(diào)皮的省略號(hào)；音樂(lè)高昂起來(lái)時(shí)，看到的噴泉就像是起伏不斷的山峰。音樂(lè)噴泉讓我們有眼的享受的同時(shí)，又有耳朵的享受。
水景公園既是觀賞景色的好去處，又是休閑娛樂(lè)的好選擇。
小學(xué)寫景作文400字 篇2
一個(gè)中秋節(jié)的傍晚，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上賞月。
媽媽放了一個(gè)小桌子在陽(yáng)臺(tái)上，桌子上擺滿了各種各樣的月餅和水果。有鳳梨餡的，豆沙餡的，還有牛肉餡的。我可真饞呀！媽媽似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，現(xiàn)在還不能吃，要等到賞完月才能吃。”我沒(méi)辦法，只好低頭默認(rèn)了。
不一會(huì)兒，東邊就顯示出了紅色的一片，我知道，月亮就要出來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，月亮就整個(gè)地露了出來(lái)。這時(shí)的月亮仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，披著粉紅的紗巾，不讓人們看見(jiàn)自己的面容。漸漸地，月亮開(kāi)始變成鵝黃色，一開(kāi)始，只是一點(diǎn)兒變黃，宛如一個(gè)好奇的小姑娘，撩起面紗，偷偷地望著人們。漸漸地，月亮全部變成了鵝黃色，似乎迫不及待地想看到人們�！皨寢專阒笇�(dǎo)關(guān)于月亮的傳說(shuō)嗎？”我神氣地問(wèn)媽媽�！爱�(dāng)然嘍，嫦娥奔月就是呀。”媽媽摸著我的頭說(shuō)，“你以為誰(shuí)都是像你這樣的小傻瓜呀？”說(shuō)完，媽媽笑了起來(lái)。“哼！”
這時(shí)，月亮已經(jīng)變成了銀白色，在深藍(lán)色天空的映襯下，月亮顯得格外明亮、皎潔……“你說(shuō)，爸爸現(xiàn)在正在干什么呢？”我好奇地問(wèn)媽媽�！按蟾潘苍谫p月吧，”說(shuō)著，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，“不知道什么時(shí)候我們才能和他一起賞月……”
我看著月亮，在心里默默祝愿天下每個(gè)家庭都能團(tuán)圓……
小學(xué)寫景作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)在陜西西安，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小溪里的積雪融化了，小溪?dú)g快的奔向前方，正在給麥田補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢!粉紅色的桃花展開(kāi)它那美麗的花瓣，在炫耀自己呢!白色的梨花呀就更好玩了!看它害羞的樣子，真惹人喜愛(ài)。還有那聞名中外的兵馬俑，門前人山人海，車水馬龍，熱鬧極了。
夏天，石榴花開(kāi)的滿山遍野，紅的象給夏天穿上紅色的衣裳，火辣辣的太陽(yáng)照在大地，眨眼間傾盆大雨下了起來(lái)。來(lái)不及躲雨的人們一下子被淋成了落湯雞。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天上也掛上了彩虹橋。炎熱的夏天一下子變的涼爽起來(lái)。
秋天的柿子象小燈籠一樣高高的掛在枝頭上。桃子、蘋果、梨，你擁我擠，正爭(zhēng)著向人們展示自己的果實(shí)。那紅紅的石榴也不落后，露出它那一排排晶瑩透亮的牙齒，正在讓人們看呢?
冬天，雪花飄落下來(lái)，地上的雪厚厚的，踩上去又松又軟，還發(fā)出聲音呢!好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到冬天�！蔽覀冞�可以堆雪人，滾雪球、打雪仗才好玩呢!只要被打著，只能站在那不動(dòng)被別人打了，因?yàn)榈郊揖鸵呀?jīng)變成冰塊了。冬天可真好玩啊!
你們說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不美。
小學(xué)寫景作文400字 篇4
邁著沉重的步子，我又一次登上了歷史的臺(tái)階。
已不止一次，這樣地駐足這樣地回頭。顯然，復(fù)蘇了的歷史，從抬腳的地方就欲生出一片輝煌，可我，怎么打不起精神？是嬴政的皮鞭撫摩秦人肌膚之聲？是胡騎嘶鳴之聲撩人心魄？我且循階，叩石而問(wèn)。
異樣的，我聽(tīng)見(jiàn)啾啾之聲若鳥(niǎo)鳴。同行有老人，用一種老道的姿勢(shì)笑著說(shuō)，這是擊石燕鳴。老人講述著偉大的燕子撞城而亡的壯烈；講述著叩石問(wèn)福的渺小與秦燕撞城的偉大；我想起了不僅孟姜女嫉恨長(zhǎng)城，連秦燕亦如斯。當(dāng)然，我不恨長(zhǎng)城。因?yàn)槲也皇乔匮嘁膊皇敲辖�，不想撞城流芳，不能也不�?huì)用淚水沖垮古人的輝煌。長(zhǎng)城有長(zhǎng)城的為難，誰(shuí)叫歷史無(wú)奈，僅僅胡騎嘶鳴就讓秦人作難；誰(shuí)叫歷史多情，先民愈是悲壯，歷史愈是輝煌。
我悲悲切切地跨進(jìn)歷史之門，用一張碩大的網(wǎng)，在長(zhǎng)城上打撈歷史：--撈出歷史的無(wú)奈，胡人的剽悍只有望城興嘆；--撈出嬴政的為難，在外患和內(nèi)難之間作艱難的決斷；--撈出秦燕這故事，撈出孟姜女這題材，把文明和野蠻這兩個(gè)簡(jiǎn)單的真理，活生生地串上愛(ài)情之線，筑起長(zhǎng)城如珠，折射出秦皇偉大，折射出長(zhǎng)城傳奇。于是長(zhǎng)城如鏡，有了歷史的價(jià)值；于是游人如梭，找到了歷史的借鑒。
小學(xué)寫景作文400字 篇5
我的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。提起臨澤,大家一定會(huì)想到泥濘的土路、低矮的房屋、臟亂的街道……那都是以前的事了,改革開(kāi)放的好政策如雨后春風(fēng)使我的.家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入縣城，最明顯的變化就是縣城變得越來(lái)越美了。以前那些低矮破舊的平房都拆了，被一座座高樓取代了，街道寬了，亮了、綠了，街道兩旁全是綠化帶，種上了各色花、草，栽上了常青樹(shù)。特別是縣城的頤和綠苑、天鵝湖公園還有新建的步行街，把臨澤縣城裝點(diǎn)得如花園般美麗。
乘上通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，你會(huì)感覺(jué)到鄉(xiāng)村柏油路是那么的平、那么的寬。一條條鄉(xiāng)村公路由城市延伸到了農(nóng)村，使交通變得方便極了。
來(lái)到農(nóng)村，你會(huì)深深地感受到現(xiàn)在的農(nóng)村和城市相比已經(jīng)沒(méi)什么兩樣了。一幢幢漂亮的農(nóng)家小康住宅排列在道路兩旁，門前水泥路、柏油路寬暢筆直，干凈整潔，小橋流水，綠蔭成廊。走進(jìn)農(nóng)家院子里，小四輪、摩托車擺放整齊，個(gè)別農(nóng)戶家中還停著漂亮的小汽車。進(jìn)入房中，墻上裝裱精美的書(shū)畫作品、墻角陳列整齊的書(shū)架、地上一盆盆盛開(kāi)的鮮花，靠墻擺放的電視機(jī)、電腦、電冰箱、家庭影院等，無(wú)不讓你感受到農(nóng)家生活的文明和富足。
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉悅耳的歌聲，我無(wú)不對(duì)家鄉(xiāng)的巨大變化由衷贊嘆，感到自豪。我相信，在不久的將來(lái)家鄉(xiāng)會(huì)變得更美更好。
小學(xué)寫景作文400字 篇6
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般， 繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫意。美不勝收！春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你；春天啊，畫家總用最艷麗的色彩描繪你；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)恪４旱哪_步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊！
清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨�。�。?/p>
大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗！
小學(xué)寫景作文400字 篇7
早晨，我拉開(kāi)窗簾看見(jiàn)一座美麗的橋橫跨在海面上。哎呀真神奇呀!前幾年這里可還是一片海，而今天竟然多了一座橋——沿江高速。
沿江高速是深圳最美的高速公路，它全長(zhǎng)八十九公里，從香港大橋通往廣州。
我們特意選了今天到廣州去看爺爺，因今天是沿江高速首通車的日子。
我們一家人興奮地開(kāi)著車上了沿江高速，呀!好多車啊!他們都和我人們一樣興奮、一樣激動(dòng)，看來(lái)這一激動(dòng)人心的時(shí)刻吸引了不少人呢!大家都迫不及待地想要體驗(yàn)沿江高速的神速與美麗。
我們沿著高速公路前進(jìn)，看到綠化帶上已種滿了各種花草、湛藍(lán)的大海、蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云、一艘艘的船在海中散步、還時(shí)不時(shí)有一群海鷗飛到海面上捕魚(yú)吃。海面上的風(fēng)光盡收眼底，為我們的旅途帶了幾分愉悅，一路上暢通無(wú)阻。這不禁讓我想起了去年去看爺爺?shù)那榫啊?/p>
去年這個(gè)時(shí)候在廣深高速上車隊(duì)排成了一條長(zhǎng)龍，這條長(zhǎng)龍好象沉睡了似的，一動(dòng)不動(dòng)，漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們才挪了幾步。
“我們到了。”爸爸的叫聲讓我回過(guò)了神。
“不是吧，那么快，還不到一小時(shí)吧?”我有點(diǎn)不敢相信。
“是呀，”媽媽看我那么驚奇向我講解道，現(xiàn)在呀這沿江高速一開(kāi)通我們到廣州就更方便了，速度也快了很多，這就是深圳速度，這就是深圳這座年輕的城市獨(dú)特的風(fēng)格。
沿江高速開(kāi)通給我們美麗的深圳這幅風(fēng)景畫又添上了炫麗的色彩，也成了我們這次去爺爺家的主題。
小學(xué)寫景作文400字 篇8
春天的風(fēng)，很柔和。春風(fēng)一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹(shù)木。小草伸出腦袋，望著這個(gè)新的春天，它情不自禁的跳起舞來(lái)，好象在慶祝春天到來(lái)�；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，微微的笑了，笑的多么的燦爛呀。樹(shù)木披上了春姑娘送它的綠色大衣。
夏天的風(fēng)，人們都把它叫做熏風(fēng)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，植物們生長(zhǎng)得很旺盛——看，學(xué)校里的紫荊樹(shù)非常茂密，碧綠的樹(shù)葉從中點(diǎn)綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長(zhǎng)著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當(dāng)我們玩得一身汗的時(shí)候，想吹吹風(fēng)，涼快些，但誰(shuí)知這風(fēng)也被太陽(yáng)公公給感染，沒(méi)有一絲涼快的感覺(jué)，不不然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。
秋天的風(fēng)，很涼爽，給人一種很舒服的感覺(jué)。秋風(fēng)一吹，吹黃了稻谷，吹紅了楓葉。還把果實(shí)給吹成熟了：紅通通的蘋果，胖乎乎的雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說(shuō)秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，到處亂穿，弄得樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，落在了大樹(shù)媽媽的懷抱里，等待著來(lái)年的春天成為大樹(shù)媽媽的肥料。秋風(fēng)真活潑。然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。春風(fēng)裝點(diǎn)了一個(gè)綠色的世界。春風(fēng)真可愛(ài)。
冬天的風(fēng)，很刺骨。在寒冷的冬天里，北風(fēng)一直不停的呼呼的吹，樹(shù)葉沙沙的響起來(lái)，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因?yàn)橥饷姹憋L(fēng)在使勁的吹，鉆到我們的身子骨里。冬天的風(fēng)真頑皮。風(fēng)，真是變化多端呀！
四年級(jí):尹鵬凱
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