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(精)想象的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的想象的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
這個國家里最大的綠葉子,無疑要算是牛蒡的葉子了。你拿一起放在你的肚皮上,那么它就像一條圍裙。如果你把它放在頭上,那么在雨天里它就可以當(dāng)做一把傘用,因為它是出奇的寬大。牛蒡從來不單獨地生長;不,凡是長著一棵牛蒡的地方,你一定可以找到好幾棵。這是它最可愛的一點,而這一點對蝸牛說來只不過是食料。
在古時候,許多大人物把這些白色的大蝸牛做成"碎肉";當(dāng)他們吃著的時候,就說:"哼,味道真好!"因為他們認(rèn)為蝸牛的味道很美。這些蝸牛都靠牛蒡葉子活著;因此人們才種植牛蒡。
現(xiàn)在有一個古代的公館,住在里面的人已經(jīng)不再吃蝸牛了。所以蝸牛都死光了,不過牛蒡還活著,這植物在小徑上和花畦上長得非常茂盛,人們怎么也沒有辦法制止它們。這地方簡直成了一個牛蒡森林。要不是這兒那兒有幾株蘋果樹和梅子樹,誰也不會想到這是一個花園。處處都是牛蒡;在它們中間住著最后的兩個蝸牛遺老。
它們不知道自己究竟有多大年紀(jì)。不過它們記得很清楚:它們的數(shù)目曾經(jīng)是很多很多,而且都屬于一個從外國遷來的家族,整個森林就是為它們和它們的家族而發(fā)展起來的。它們從來沒有離開過家,不過卻聽說過:這個世界上還有一個什么叫做"公館"的東西,它們在那里面被烹調(diào)著,然后變成黑色,最后被盛在一個銀盤子里。不過結(jié)果怎樣,它們一點也不知道。此外,它們也想象不出來,烹調(diào)完了以后盛在銀盤子里,究竟是一種什么味道。那一定很美,特別排場!它們請教過小金蟲、癩蛤蟆和蚯蚓,但是一點道理也問不出來,因為它們誰也沒有被烹調(diào)過或盛在銀盤子里面過。
那對古老的白蝸牛要算世界上最有身份的人物了。它們自己知道森林就是為了它們而存在的.,公館也是為了使它們能被烹調(diào)和放在銀盤子里而存在的。
它們過著安靜和幸福的生活。因為它們自己沒有孩子,所以就收養(yǎng)了一個普通的小蝸牛。它們把它作為自己的孩子撫育。不過這小東西長不大,因為它不過是一個普通的蝸牛而已。但是這對老蝸牛尤其是媽媽覺得她能看出它在長大。假如爸爸看不出的話,她要求他摸摸它的外殼。因此他就摸一下;他發(fā)現(xiàn)媽媽說的話有道理。
想象的作文 篇2
在童年回憶中,記憶最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教師節(jié)了。早上五六點鐘我就趕緊漱口穿衣。然后來到山上采野花準(zhǔn)備作為禮物送給老師。剛開始我還怕老師不會收,可到了老師家里才發(fā)現(xiàn)老師這么喜歡花,墻上貼著許多不知名的野花。我準(zhǔn)備放野花的時候發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,桌上的墨水盒沒有蓋好,還有一枝筆也沒套好,語文書和備課本打開放在桌上,一副老花眼鏡放在書上,這可以證明老師昨晚工作得很晚。我把菊花放在筆筒里就跑到學(xué)校去。心情很緊張,生怕老師會問起這件事。我?guī)еo張又愉快的心情來到了學(xué)校。后來見老師手捧著兩束菊花,到了教室里說:“是誰送這么丑陋的'花給我!闭f完把花丟進(jìn)了垃圾桶,我心頭不禁涼了一大截,兩行的眼淚都快流出來了,心想:老師不是喜歡花嗎?怎么會討厭菊花呢?老師仿佛看出了我的心思對我說:“季鑫輝同學(xué)原來是你送的花,老師并不是把你送的菊花丟進(jìn)了垃圾桶,那花是我自己買的,我只是想試一下是誰送的花,看你送的花在這。”說到這里老師把野花拿了出來,并說:“記住,老師最喜歡的是你們的成績,而不是禮物!甭牭竭@里我不禁臉紅了起來。對老師說:“老師我知道了,我會考上好學(xué)校給您看的。”
想象的作文 篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我有一個奇思妙想,想設(shè)計一個高科技多功能的書包。
他有一個奇妙的功能,書包上有一個顏色按鈕,只要按下它,書包就會自動變色,一直到這個顏色是你喜歡的,你就再次按下這個按鈕,顏色就會停下來,這樣,你就可以隨時變換書包的顏色了。
他有一個神奇的防盜功能,它可以識別你的臉。只要將你的臉靠近他,經(jīng)過識別,儲存,他就會一直跟著你走。如果拿書包的人不符合主人的臉,書包就會自動開啟防盜裝置,尖銳的報警聲想起,小偷會被趕走,這樣可以給主人一個很放心的'書包,再也不用擔(dān)心被偷。
它還有一個超厲害的功能,每當(dāng)主人不知道路怎么走的時候,書包上就會有一個導(dǎo)航按鈕。一按就會出現(xiàn)一個屏幕,你在上面打字,書包會自動帶你去你想去的地方,如果主人十分累的時候,書包上就會出現(xiàn)一個座椅,讓主人邊走邊看風(fēng)景,上面還有自動飲水機,只要你按,水就會嘩啦嘩啦的流進(jìn)你的杯子。給主人帶來舒適的享受。
他還有一個最好的功能,每當(dāng)下雨的時候,書包上有一個按鈕,一按一個像雨傘的保護(hù)膜就會裹住書包,如果書包下面有水,書包就會自動伸縮,以免書包會打濕或被水濺濕。他還有最后一個神奇的功能,書包上安的太陽能板,書包如果臟了。把它放在太陽下面一曬,它就會自動變干凈,書包就像新買的一樣。
我希望這個愿望能快快實現(xiàn),給小朋友們帶來更多的方便。
想象的作文 篇4
我想發(fā)明一輛未來的汽車,這不是普通的汽車。
這種汽車排放出來的煙不再是有害氣體,可以給植物生長需要的.元素,促進(jìn)它們生長。這種汽車,還會增加紅色的、黃色的、綠色三個按鈕。當(dāng)你想去海里游玩時,按下紅色的按鈕,汽車就會自動變身成游艇一樣的東西,此時的汽車已經(jīng)是透明的了,它會載著你去欣賞海底世界,你坐在汽車?yán)锞头路鹬蒙碓诤Q笾?想上天去玩玩的時候,你只需按下黃色的按鈕,汽車立馬就會變身成為一架飛機;你按下綠色按鈕時,汽車會變成一座房子,里面的裝修就和別墅一樣一切家具應(yīng)用盡有,最特別的地方是它還有人造太陽,當(dāng)外面接連著下了好幾天雨,而你又想要曬太陽的時候,就可以滿足你的這個要求。
這種汽車的車?yán)镉幸粋警報器。如果你開車出神、喝酒、違規(guī),這個警報器就會響起來,并立即讓車停止,直到你認(rèn)識到自己的錯誤才會停止鳴叫。
這就是我想發(fā)明的汽車,真希望未來快點來到。
想象的作文 篇5
在上世紀(jì),我的祖先被萊特兄弟于英國發(fā)明,這是世界上第一架飛機。雖然只在空`中風(fēng)光了幾十秒,卻造成了世界的震動。那時,飛機還是沒有戰(zhàn)斗力的;直到人們?yōu)槲野瓷狭藱C槍,才鑄就了如今戰(zhàn)斗機的雛形。
從上世紀(jì)四十年代中期,我是一噴氣式發(fā)動機為動力。那時的我,飛行速度還是低于音速的,所以被人們稱為亞音速戰(zhàn)斗機,也就是第一代戰(zhàn)斗機。這時的我,可比小時候成熟了許多,已將武器換為了航炮,還配有簡單的雷達(dá)測距裝置,在中低空具有較強戰(zhàn)斗力。不過,此時我仍是個不熟練的'殺手。
之后,我的發(fā)動機又進(jìn)行了升級,可以加力推進(jìn),我便有了超音速飛行的能力。那時,我的武器已進(jìn)入導(dǎo)彈化,人們叫我第二代戰(zhàn)斗機?上,早期導(dǎo)彈功能低下,可靠性低,同時單脈沖火控雷達(dá)性能較差,因而我屢吃敗仗。唉!我只好暫時隱居,閉關(guān)修煉了。
很快,我在次出山了。此時的我已煥然一新:輕便的設(shè)計,令人吃驚的載油系數(shù)及出色的機動性,無不領(lǐng)人嘆為觀止;另外,我還配上了更為高超的“火眼金睛”,更使敵人無處遁形。這時的我是第三代,已是戰(zhàn)場上一位相當(dāng)了不起的冷面殺手了。
現(xiàn)在,我又在向四代跨進(jìn)了。四代的我具有高敏捷性、高隱身性、超音速巡航能力、多目標(biāo)攻擊能力,比起三代,更是如虎添翼了。
美制F16、蘇27、狂風(fēng)……都是我們這行的絞絞者。無論是什么樣的戰(zhàn)爭,總是少不了我們笑傲藍(lán)天的魅影。
想象的作文 篇6
我上學(xué)的學(xué)校,是一所電腦學(xué)校,這里有成千上萬臺電腦,它們是學(xué)校的主角。
學(xué)校的大門上有一個xx攝像機,把要進(jìn)學(xué)校的人從頭到腳掃一遍,然后輸進(jìn)“百寶箱”,如果你是“箱內(nèi)”的“會員”,那么你就可以進(jìn)去了。
走進(jìn)教室,你會感覺像家一樣,舒適極了!如果是夏天,剛進(jìn)去就會有一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來。如果是冬天,剛進(jìn)去就會有好些溫順的“小精靈”飛過來緊緊貼在你的身上,讓你感到溫暖無比!
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”!該上課了。如果老師沒有來,或者是不想講,當(dāng)然可以。只要一點辦公桌上或者手機上的`“開始上課”,那么就會從班級的角落里冒出來一位機器人老師,課堂所要學(xué)的知識它都會一點不落地給講下來,而且這里的黑板也不用等老師找到黑板擦再去擦——這是很費時間的,如果要想把黑板上寫的哪個知識點擦掉,那只要點擊一下黑板邊的小按鈕“擦”,然后再點擊一下要擦的東西,那么黑板上要擦去的東西就消失了。
當(dāng)然,如果老師們不想改家庭作業(yè)和課堂作業(yè)的話,就點擊一下辦公桌上小小的“改”字,那么就會從辦公桌邊伸出一個“微型小手”來幫助老師們改作業(yè)。如果有哪個同學(xué)的作業(yè)有錯題,那么也不用老師再一個個把本子放到他們的課桌上,只需將作業(yè)投進(jìn)一個“訂正作業(yè)”的小縫里,那么一本本有錯的作業(yè)本就會準(zhǔn)確無誤地到達(dá)它們自己小主人的手里。
我所在的電腦學(xué)校功能還有很多很多,每個電腦裝備都很負(fù)責(zé)任。最負(fù)責(zé)任的就是晚上的報警裝備,它非常盡職盡責(zé),只要有陌生人的聲音,它就會“嘀嘀”地報警。
這就是我上學(xué)所在的電腦學(xué)校,你們千萬不要小看這里呦!
想象的作文 篇7
在我們學(xué)習(xí)中,每時每刻都離不開文具,大塊頭的書包就給我們帶來煩惱。
在未來,我把書包改成了電子版的。它是一個正方體,藍(lán)色的書包。共分成三層,每一層都可以儲存30多本書的資料庫。不僅攜帶方便,一點兒也不重,還可以在上課時遞出書,并自動翻到老師說的頁碼。
它的'方便功能,不僅在上面幾點!書包的一邊各有一個兜,外兜有一把傘,另一邊有一個孔,只要把u盤插進(jìn)書包,就會在前面伸出一個小投影,你可以邊走路邊學(xué)習(xí),如果前面有障礙物的話,書包就會自動檢測并震動提醒你,這樣邊走路邊學(xué)習(xí)就不會怕撞到人啦,或摔跤啦!
如果放學(xué)時下了雨,也不用怕!書包感應(yīng)到雨水后,外側(cè)兜里的傘就會伸上去自動撐開擋雨,這下也不會再困擾到邊走邊學(xué)習(xí)了,直到終點后,書包會把投影自動關(guān)閉。然后,又伸出一個吹風(fēng)機,把這傘上的雨水吹走再烘干,最后把傘自動收起來。另外,這把傘還可以為您擋太陽!
大家也來動手寫一寫,想一想未來文具的樣子和功能吧!
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