未來的想象作文精品（4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的未來的想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　20年以后，我已經(jīng)成了一個(gè)鼎鼎有名的大作家了�！鞍�，衣服又不合身了，再去買一件吧！”于是我來到了服裝店，打算買一件又漂亮又合身的衣服。

　　可是，一進(jìn)服裝店，眼前的景象使我大失所望：衣架上一溜兒掛著的全是白色的汗衫，尺碼也全一樣。于是，我找到服務(wù)員，奇怪地問：“這些衣服的尺碼和款式都一樣，怎么穿呀？”“這是科學(xué)家們新研制的高科技產(chǎn)品，您穿上試試就知道了！”我半信半疑地套了上去，衣服立刻就變得貼身了。服務(wù)員這才告訴我：“這種衣服可以隨著身體的變化而變大變小。還有呢，您想象一下，您最想穿什么樣的衣服呢？”我就在腦海里搜刮著公主裙的最新款式。終于，我想好了。頓時(shí)，身上的那件白汗衫立刻變成了一條我想象中的華貴漂亮的公主裙。“哇！太神奇了！”我不禁贊嘆道。

　　“這種衣服的功能還多著呢！”服務(wù)員接著搖頭晃腦地介紹了起來，“這種衣服上有一種無形的`‘防雨潤滑油’。打個(gè)比方說，今天下雨了，您穿上這條裙子，雨水不會(huì)打濕它，您只要站在淋不到雨的地方，一甩，水珠就掉下來了。哎呦，我差點(diǎn)兒忘了說了，在下雨的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)在您的頭頂上懸上一片透明薄膜，這樣能防止被雨淋到……”

　　沒錯(cuò)呀！我不禁想到，書上說的的確是呀，科學(xué)創(chuàng)造美好的生活！

未來的想象作文 篇2

　　我是一名全球聞名的發(fā)明家，最近我在絞盡腦汁地構(gòu)思一個(gè)新型的房屋。

　　我居住在海上，我的房屋可以利用海水來發(fā)電。它有一只“兔子耳朵”，那就是天線。你可以通過手機(jī)或者電腦上因特網(wǎng)來遠(yuǎn)程控制，使它服從您的命令。它有一副圓圓的像鍋一樣的臉，那就是它的能量裝置，它的“胃口”可好了，風(fēng)能、太陽能等通通都“吃”，讓它保持無窮的活力。

　　我的房屋能夠千變?nèi)f化。它可以變色，變換成人們需要的顏色，而且更絕的呢，每當(dāng)危險(xiǎn)靠近時(shí)，它就能感應(yīng)變成保護(hù)色。它可以變形，可以通過電腦進(jìn)行控制，變成各種需求的形狀。它可以運(yùn)動(dòng)，有時(shí)伸出四條“腿”來，有時(shí)伸出兩只“手”來。這就是它強(qiáng)大的運(yùn)輸功能。伸出四條“腿”，在地面上可以移動(dòng)，方便人們四處觀光;伸出兩只“手”在空中變成兩只翅膀，在天空中自由翱翔;甚至可以俯下身來，在海面上進(jìn)行自由漂浮。

　　我的房屋內(nèi)部十分神奇，可以隨心所欲地滿足人們的`生活需求。它可以改變?nèi)藗兊纳�活環(huán)境，建設(shè)成公園、假山、溪流、瀑布等自然景觀，它可以開拓屬于自己的生活空間，可以建成臥室、房間、圖書館、浴室……

　　當(dāng)您震驚于房屋強(qiáng)大的功能時(shí)，別擔(dān)心，它的使用十分方便。它的“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)”都是來自房屋中心處的一間控制室，控制室內(nèi)有一座神奇的控制臺(tái)，通過它的“大腦”-“乖乖”的智能電腦實(shí)現(xiàn)著整個(gè)房屋的功能。

　　我期待我的發(fā)明比過去的房屋更節(jié)能、更環(huán)保、更方便。要實(shí)現(xiàn)我的構(gòu)思，還要努力學(xué)習(xí)，這樣才能創(chuàng)造出更美好的未來。

未來的想象作文 篇3

　　這是一個(gè)特殊的日子，我在10000多人的選拔中脫穎而出，成為第一位進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)的人，我把目的地設(shè)置為未來的地球。

　　快要出發(fā)了，“1234……準(zhǔn)備，目的地未來地球，時(shí)空穿梭開始，請(qǐng)坐好�！毕到y(tǒng)在提示我，我隨即抓緊了周圍的把手，“這真神奇！”我驚呆了，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空扭曲。嗖的一聲，時(shí)空機(jī)以超光速飛了進(jìn)去，我看到周圍都是五顏六色的�！澳康牡匾�到達(dá)，請(qǐng)準(zhǔn)備。”時(shí)空扭曲把我送到了未來地球的一個(gè)街道上，我穿上了最新的智能防護(hù)服�！斑@就是未來的'地球嗎？”我詫異道。這條街道到處都是白色垃圾，灰塵黃沙滿天飛�！白⒁�，注意，這里空氣十分稀薄。馬上制造空氣。”我的智能防護(hù)服告訴我未來地球的空氣十分稀薄，幸好我的防護(hù)服能制造空氣。我向前走著，看到許多未來的地球人都穿著防護(hù)服，突然，一個(gè)人倒下了�！熬热税�！救人�。　币晃荒星嗄杲兄�，“他怎么了？”我問他，“他的空氣制造器壞了。沒有空氣，他很快就會(huì)窒息而死！快救救他�！彼�向我說著，還不斷地給他輸送空氣。“我來幫他吧�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老人說道，經(jīng)過哪位老人一陣鼓搗，那人的臉上漸漸紅潤起來，“謝謝！謝謝！”那人抓著老人的手感謝著。

　　忽然，渾黃一體的天空想起了雨，“檢測(cè)到惡劣天氣開啟防護(hù)系統(tǒng)。”系統(tǒng)提示。周圍的人也換上了酸雨服。這雨不是普通的雨。這時(shí)風(fēng)也來助陣，狂風(fēng)大作，酸雨飄來飄去，人們都用手擋住風(fēng)，白色垃圾也飄起了，砸到人們的身上。

　　雨終于停了，我來到了一所學(xué)校，我把沾滿灰塵的窗戶擦了擦，看到里面學(xué)生們個(gè)個(gè)都穿著防護(hù)服，教室的桌子上滿是灰塵，用著電腦學(xué)習(xí)，這里的輻射也很強(qiáng)。沙塵暴來了，看得出他們都很吃力，努力坐在椅子上，他們換上了笨重的制服。我也吃力的站定雙腳。

　　走出校園，到處都是黃沙，沙子打在我的防護(hù)玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，突然，系統(tǒng)提示到：“發(fā)現(xiàn)有一顆小行星正在飛快沖向這里。馬上結(jié)束旅程�！睍r(shí)空穿梭機(jī)突然從我頭頂出現(xiàn)，把我吸了上去�！澳康牡�，20xx年地球�！编驳囊宦�，我離開了未來的地球，回到了我所屬的年代。

　　一出來，科學(xué)家們都蜂擁而上，爭先恐后地問我未來的地球是什么樣的。我卻說：“請(qǐng)大家好好保護(hù)環(huán)境吧！不要讓我看到那樣的地球！不要讓這個(gè)地球成為現(xiàn)實(shí)！”

未來的想象作文 篇4

　　未來一定是個(gè)充滿高科技的時(shí)代，浮空汽車、懸浮滑板等等應(yīng)有盡有。那么未來的學(xué)習(xí)方式會(huì)是怎么樣的呢？

　　在未來，大人們可以不用再為小孩子上學(xué)所需的學(xué)費(fèi)而感到苦惱，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是免費(fèi)的。每一個(gè)孩子在學(xué)校都擁有一個(gè)可以幫助他們學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。學(xué)習(xí)機(jī)器人不會(huì)像傳統(tǒng)的教學(xué)方式那樣教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，它會(huì)利用一些高科技方法讓我們?cè)趭蕵芬约耙恍┯H身游戲體驗(yàn)中獲得知識(shí)，邊玩邊學(xué)，這樣不僅會(huì)讓我們把知識(shí)牢牢地記在腦子里，而且再也不用像現(xiàn)在這樣每天死記硬背了。

　　比如今天要學(xué)習(xí)《庖丁解�！返墓适�，機(jī)器人就會(huì)利用時(shí)空穿梭把我們帶到庖丁的那個(gè)時(shí)代。來到那個(gè)時(shí)代后，我一眼就看到了庖丁，只見他兩手拿著刀，準(zhǔn)備分解桌上的一頭牛。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他唰唰唰，一整頭牛就變成了一塊塊牛肉，而且每一塊肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看見了說小意思而已。我想請(qǐng)教他一下，怎么會(huì)切得那么好，那么快。他說這是熟能生巧，經(jīng)過不斷地努力，現(xiàn)在在他眼里一整頭牛已經(jīng)不是一整頭牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。時(shí)間差不多了，機(jī)器人說該回去了，于是我們又利用時(shí)空穿梭回到了未來。到了未來，機(jī)器人讓我回顧了一下今天學(xué)習(xí)的知識(shí)：只要不斷努力、堅(jiān)持不懈，任何困難的事情都會(huì)熟能生巧。

　　如果覺得自己當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)很充足，想找人切磋，這完全不成問題。我們可以和學(xué)習(xí)機(jī)器人進(jìn)行智力大比拼。有的人會(huì)覺得不可能比得過機(jī)器人，這完全不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)把智商調(diào)整到和我們差不多的.水平再和我們比，如果有一些問題答不上來，機(jī)器人就會(huì)給我們講解這道題的做法。機(jī)器人也會(huì)定期讓我們進(jìn)行智力考試，不過并不是紙做的那種試卷，而是把我們帶到那個(gè)知識(shí)的時(shí)代來考我們。

　　這就是我的未來校園E生活。

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