小學(xué)想象作文必備【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一個(gè)水分子。我來(lái)自礦物中，一天我正在礦物里睡覺(jué)，突然“轟隆轟隆……”接連不斷的巨響聲把我吵醒。火山噴發(fā)了，接著我所在的礦物從火山口和一些熔漿一起飛了出去，礦物被炸得粉碎。我和小伙伴們掙脫了出來(lái)。我們輕飄飄的.在空中。過(guò)了好一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)小伙伴，我們抱在一起，成了水滴，從空中掉了下來(lái)。
加入了河流，以很快的速度奔馳著，瀏覽了整個(gè)火星。但火星溫差太大，晚上我們結(jié)成冰，而每天中午都有一些小伙伴的身體變得輕飄飄得飛到空中。一天中午，我和好多小伙伴在這幾百攝氏度的情況下，幾乎都變成了水蒸氣，飄到空中。又由于火星引力小，我們?nèi)继酉蛄颂�，尋找新的家園!
小學(xué)想象作文 篇2
人人對(duì)未來(lái)都有美好的憧憬，當(dāng)然我也不例外�？赡�，太空宇宙在人們的心里是美好的，更是遙遠(yuǎn)的！假如，我被選中宇航員，我一定會(huì)去“黑洞”探個(gè)究竟；去銀河系看地球；登上月球探秘“月球�！�！假如，我現(xiàn)在就在前往太空的宇宙飛船上……
“三、二、一，發(fā)射！”隨著號(hào)令，我所乘坐的“神舟十五號(hào)”踏上了遠(yuǎn)征太空之路，身為船長(zhǎng)的我，帶領(lǐng)兩名伙伴去探索“黑洞”的奧秘。我坐在主駕駛位上，帶著緊張的心情掌控著宇宙飛船。剛飛入大氣層，大家便開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，我從飛船上俯視地球，印象中龐大的藍(lán)色星球竟變得如此渺小。我掌舵著飛船，開(kāi)始駛出太陽(yáng)系。在這個(gè)空余，我貼近船窗，看著艙外美麗的景色：小行星布滿(mǎn)宇宙，浮游在太陽(yáng)系里，我們的飛船如外人一般，被他們另眼相看。我越看越思緒萬(wàn)千，這么美麗的地方?jīng)]人居住，真是可惜！我一定要開(kāi)發(fā)能使人類(lèi)生存的沃土！
不知不覺(jué)，大家已經(jīng)筋疲力盡，把飛船調(diào)為自動(dòng)航行模式后，我便鉆入睡袋，開(kāi)始美夢(mèng)……剛拉開(kāi)拉鏈，同伴便把我拉入駕駛艙，“哇！”我們到了“黑洞”所在的星系，并已駛?cè)搿昂诙础钡穆肪�。忽然，我緊急避閃了一個(gè)不明飛行物，逃離了一難，可危險(xiǎn)仍在。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一顆小行星正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們撞來(lái)，同伴機(jī)智地一轉(zhuǎn)，好險(xiǎn)，又一次與死神擦肩而過(guò)。已接近“黑洞”，我們用取影機(jī)拍攝著寶貴的資料。突然，災(zāi)難再次降臨，“黑洞”的.引力太強(qiáng)大，我們的飛船被吸入了可怕的“黑洞”，飛船破裂，我們也被甩了出來(lái)……正在這時(shí)，我醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！
如果這是真的多好啊，如果真有這么一天，會(huì)不會(huì)太酷啦！我一定會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)我的宇宙夢(mèng)，探索黑洞的秘密，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，獲取寶貴資源！
小學(xué)想象作文 篇3
如果有那么一天，我登上了月球
地球的資源越來(lái)越短缺，于是，有一天我駕駛著宇宙飛船飛向美麗的月球，去探尋月球的資源。
登上月球后，我穿上太空服，背上氧氣背包，跳出了太空艙，取出折疊式遙控金屬鉆探儀和工具箱，將它們扛上太空車(chē)，便開(kāi)車(chē)向月谷駛?cè)ァ?/p>
我開(kāi)著太空車(chē)來(lái)到了五千米的深處，啟動(dòng)遙控金屬鉆探儀，它自由靈活地在月球表面探索著，我眼睛死死地盯著車(chē)上的'自動(dòng)礦產(chǎn)分布分析圖，電腦將所有的小月谷兩兩相連，其線的中心點(diǎn)竟然在我的腳下，似乎這里有豐富的礦產(chǎn)資源，就在這月谷的地底深處埋藏著。我興奮了起來(lái)，如果是真的話(huà)，那就可以解決地球資源短缺的問(wèn)題了。我開(kāi)始逐漸地向下挖掘，不一會(huì)兒，看見(jiàn)流動(dòng)著的巖漿，而在它的后方，放置著一種地球上從未見(jiàn)過(guò)的礦物質(zhì)一固相鎳鑫。我駕車(chē)“飛奔”而去，突然，巖漿從地面上涌了上來(lái)，形成了一道無(wú)比炎熱的墻。“年輕人，你要答對(duì)我一道問(wèn)題才能過(guò)關(guān)，得到它�！睅r漿居然說(shuō)話(huà)了�！笆裁磫�(wèn)題？”“水澤源流江河湖海，金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅。請(qǐng)你答兩個(gè)地名�！蔽铱嗨稼は肫饋�(lái)……唉！有了，青海省境內(nèi)江河縱橫，湖泊眾多，是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，故有“江河源頭”之稱(chēng)。甘肅省礦產(chǎn)資源豐富，已發(fā)現(xiàn)礦種158種，號(hào)稱(chēng)“有色金屬”之鄉(xiāng)。我馬上答道：“青海和甘肅�！睅r漿笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我終于取得礦物質(zhì)，將它帶回了地球。
我想人類(lèi)終究會(huì)有這么一天，登上外星球，用地球鄰居們的資源，為人類(lèi)造福。
小學(xué)想象作文 篇4
大海，蔚藍(lán)透著碧綠，摸得到，卻望不到邊際，看不到海底。無(wú)人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)人知道，在大海下，有一座巨大海底城堡。
是的，在海底深處有個(gè)美麗富饒的海底城堡那兒是未來(lái)人們的住所。高樓大廈，鱗次櫛比，一片繁榮昌盛，人們有的談笑風(fēng)生的慢步在清新小道上，在智能午茶小店喝咖啡，都在享受屬于自己的休閑時(shí)光。那么人怎么可以在水中生活？啊，原來(lái)這個(gè)城堡是被一個(gè)同樣巨大的透明保護(hù)屏給罩著的，屏罩不僅堅(jiān)固，而且內(nèi)有足夠的新鮮空氣，人們?cè)诶锩婵梢院翢o(wú)憂(yōu)慮地安逸生活。
因?yàn)槠琳质峭该鞯�，你可以�?jīng)常在里面看到成群結(jié)批的魚(yú)群游過(guò)，那些魚(yú)兒的種類(lèi)繁多，它們的身體五顏六色，與海中參差繚繞的藻類(lèi)，奇形怪狀、色彩斑斕的珊瑚交相映輝在一起，怎不讓人忘我驚嘆？有時(shí)，有幾只鯊魚(yú)、藍(lán)鯨游過(guò)，你就能大飽眼福了，往日這些只可遠(yuǎn)觀的可怕的`大家伙，現(xiàn)在竟能近距離觀察一番！
海中的生活大多是平靜的，當(dāng)然偶爾還是有點(diǎn)小風(fēng)波。比如海中“地震”，這海中“地震”也就是海嘯，可不要害怕，咱們可有保護(hù)屏罩啊。如此，我們就能夠記錄下海嘯“內(nèi)部”的壯觀場(chǎng)面�？矗『Ｋ沓闪税咨募�(xì)沫，魚(yú)兒們東逃西避，這樣的壯觀場(chǎng)面難道生活在水中的人們不會(huì)一覽無(wú)余嗎？不僅如此，我們甚至可以感受到海底的震動(dòng)……
未來(lái)，無(wú)數(shù)可能。也許未知的某天，我們將在海中生活。但是，現(xiàn)在的人們卻把垃圾隨意丟棄進(jìn)海洋、過(guò)度捕撈魚(yú)類(lèi)、工程建設(shè)、圍海造田……你不認(rèn)為這種目光短淺的利益會(huì)導(dǎo)致未來(lái)我們住在一個(gè)死氣沉沉、骯臟渾濁的海洋中嗎？你愿意嗎？
小學(xué)想象作文 篇5
想象作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以用一下幾點(diǎn)來(lái)考慮：
1、夢(mèng)幻式。
借助夢(mèng)境來(lái)寫(xiě)自己的暢想。這種形式常常用于科幻類(lèi)想象作文。列如：寫(xiě)自己和外星人交朋友，就可以借助夢(mèng)境，來(lái)到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過(guò)程。
2、游記式。
按照游記的形式寫(xiě)自己的奇妙之旅。這種形式常用語(yǔ)寫(xiě)漫游一類(lèi)的想象作文。列如：寫(xiě)難忘的月球之旅�？梢越柚隙餘號(hào)宇宙飛船登上月球，然后以游記的`形式寫(xiě)在月球上的奇妙見(jiàn)聞和奇特經(jīng)歷。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng)造。列如：寫(xiě)自己發(fā)明一種多功能汽車(chē)，就可以直接寫(xiě)設(shè)計(jì)這種汽車(chē)的構(gòu)想，這種汽車(chē)的奇特功能，以及給人們帶來(lái)的好處等。
列文：
假如我是魔法師
假如我是魔法師，我要到沙漠去。把那里變成森林，再變幾個(gè)湖。讓那里綠樹(shù)成陰，百花齊放;讓那里成為人間仙境，怎樣寫(xiě)好作文《小學(xué)想象作文怎么寫(xiě)》。
假如我是魔法師，我要到干旱地區(qū)去。在那里變幾條清澈的小河。把水引到田里，讓莊家得到灌溉，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，也讓他們不為缺水而操勞。
假如我是魔法師，我要變?cè)S多鳥(niǎo)。讓它們把田里的害蟲(chóng)都吃光，使蔬菜長(zhǎng)得更新鮮。
假如我是魔法師，我要給失學(xué)兒童變幾所學(xué)校，而且不用收錢(qián)。我還要給窮人們邊一棵搖錢(qián)樹(shù)，只有窮人要下來(lái)的是錢(qián)，而富人要下來(lái)的卻是大石頭。
假如我是魔法師，我要變?cè)S多藥，無(wú)論是什么病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣，讓他們感受到健康人的快樂(lè)。
假如我是魔法師，我要讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙。沒(méi)有受害群眾，讓孩子有爸爸媽媽?zhuān)尩厍蜃兂梢粋�(gè)美麗和平的星球!
假如我是魔法師，我要……
小學(xué)想象作文 篇6
假如我是克隆專(zhuān)家-想象作文600字
時(shí)間：20xx年11月13日
名字：翹楚2
性別：女
這個(gè)克隆人就是我，另一個(gè)我。她現(xiàn)在正在家里干活，洗衣服、擦地板、洗盤(pán)子……同她一起干活的還有小勇2，凡是她搬不動(dòng)或提不動(dòng)時(shí)，就由他來(lái)幫忙。而我，中午一回家就坐在沙發(fā)上，等著喝一大杯巧克力檸檬飲料。
第二天早上，我對(duì)她說(shuō)：“今天你幫我上學(xué)的吧，我要休息一下。”她走了。我又叫小勇2道:“給我拿點(diǎn)兒點(diǎn)心，我餓了�！毙∮陆o我拿來(lái)了草莓餅。
我打開(kāi)電腦，可竟然上不了網(wǎng)。沒(méi)辦法，我只好看電視。媽呀！電視里都是老掉牙的.電影，我可不想看。我只好看書(shū)了，終于不那么無(wú)聊了。
有人在敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，是她——翹楚2回來(lái)了，可現(xiàn)在還是上課時(shí)間呀！“上學(xué)沒(méi)意思，我回來(lái)了�！彼荒槻桓吲d地說(shuō)�！芭丁蔽覜](méi)說(shuō)什么。
第二天，我決定自己去上學(xué)，留她在家里。放學(xué)了，我剛進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)她在上網(wǎng)，我生氣地把她推開(kāi)，一坐下，竟然發(fā)現(xiàn)她告訴了別人我會(huì)克隆的秘密。
那個(gè)人嘴巴大，當(dāng)然藏不住秘密，一傳十，十傳百，所有人都知道了克隆的秘密。一個(gè)買(mǎi)器官的人拿一個(gè)器官又復(fù)制出了另一個(gè)器官，�。∵@樣下去可不得了。因?yàn)檫@個(gè)原因，我把翹楚2和小勇2送到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)準(zhǔn)他們的細(xì)胞一抽，他們就消失了。
他們消失了，克隆也慢慢被人忘記了。
克隆雖然可以在醫(yī)學(xué)上造福人類(lèi)，但有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)麻煩，所以還是要謹(jǐn)慎運(yùn)用哦。
小學(xué)想象作文 篇7
我是一個(gè)九歲的小男孩，我喜歡幻想。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《果園機(jī)器人》這篇課文后，我就開(kāi)始想象未來(lái)的生活，夢(mèng)想自己插上翅膀，走進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了公元5800年的某一天。
我是一個(gè)計(jì)算機(jī)工程師，帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。我生活的城市環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，綠油油的小草，高大的樹(shù)木，美麗的蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，馬路上一塵不染。是什么讓眼前的這一切變得如此美麗？噢，原來(lái)是清潔機(jī)器人的杰作。每棵樹(shù)上都有三個(gè)按鈕，分別是澆水、施肥和葉子伸展，每棵樹(shù)都會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化來(lái)選擇自己合適的按鈕。因此，一眼望去，都是綠色，生機(jī)盎然。
馬路上還有特殊的移動(dòng)斑馬線，移動(dòng)斑馬線非常神奇，人們手中都會(huì)有一個(gè)遙控按鈕，如果想穿過(guò)車(chē)流，只要按一下紫色的按鈕，斑馬線就會(huì)過(guò)來(lái)，車(chē)輛自動(dòng)就讓行了。商店里的`商品琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。有快快跑鞋，無(wú)線通訊耳機(jī)，聰明探測(cè)儀，各種隱形裝置……
今天，我要趕著去開(kāi)有關(guān)智能機(jī)器人的會(huì)議，演講我最新發(fā)明的家庭管理機(jī)器人設(shè)計(jì)方案。我打了一輛車(chē)，和司機(jī)說(shuō)要去的地方，便飛速的出發(fā)了�！扒胺蕉萝�(chē)，前方堵車(chē)�！避�(chē)上的儀器響了，只見(jiàn)眼前車(chē)山車(chē)海，簡(jiǎn)直是進(jìn)入了車(chē)輛的海洋。估計(jì)要遲到了�！坝辛耍 彼緳C(jī)叫了起來(lái)。拿起電話(huà)，跟管理中心說(shuō)了幾聲便掛了�！俺丝团笥�，坐穩(wěn)了!”車(chē)緩緩上升，到天空中竟然飛起來(lái)，讓我體驗(yàn)了一次坐飛車(chē)的感覺(jué)，很快就來(lái)到了目的地。
我辦完了事，到了吃飯的時(shí)間了。我走進(jìn)了一家面館，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著空碗，沒(méi)有服務(wù)人員，怎么回事？原來(lái)這不是普通的面館，是智能化面館。桌子上有按鈕，不同品種面的條按鈕，只要你按一下你需要的面條按鈕，碗里就出現(xiàn)相應(yīng)的東西�？萍颊姘l(fā)達(dá)！
回到家里，我最要好的朋友史密斯給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)是在手機(jī)移動(dòng)電視上看到了我今天會(huì)議上發(fā)言的報(bào)道，對(duì)我新設(shè)計(jì)的家庭管理機(jī)器人充滿(mǎn)期待。再看看我住的房子吧，房子的外墻用鈦合金做成，刀槍不入，房子的地基是可以防十二級(jí)大地震，房子的旁邊還有兩個(gè)機(jī)械手臂，可以負(fù)責(zé)洗車(chē)。房子還有巨型保護(hù)罩，可以防止從太空來(lái)的小行星。房屋里配有防盜裝置，如果有陌生人進(jìn)入，裝置就會(huì)響起來(lái)，還有恒溫裝置……，有意思的是床上的枕頭，按一下按鈕，你就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
未來(lái)世界的一天是多么美好，我相信，這一天總會(huì)來(lái)到！
小學(xué)想象作文 篇8
陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè)于助人的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次測(cè)試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲(chóng)，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。
貓老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對(duì)我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(zhǎng)脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開(kāi)始小豬還是小心翼翼的，當(dāng)它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都在專(zhuān)心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準(zhǔn)備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的時(shí)候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽?zhuān)睦锬腵說(shuō)：“媽媽?zhuān)业膵寢專(zhuān)矣H愛(ài)的、偉大的媽媽?zhuān)靵?lái)救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴(yán)厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有�！鳖~頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對(duì)小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話(huà)，誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì)感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因?yàn)槠綍r(shí)不好好學(xué)習(xí)，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著說(shuō)著，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對(duì)了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對(duì)的，成績(jī)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習(xí)，同學(xué)們就不會(huì)瞧不起你！”小豬聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì)好好的向小白兔他們學(xué)習(xí)！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習(xí)慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。
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