想象的作文9篇【推薦】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　上學期開學，我因為上四年級了，所以寫字量變大了，鋼筆總是沒水，所以我添加了一支備用的。好景不長，備用的差不多每天也要用一半，打水挨著打太慢了，所以我想兩個一起打，但是又伸不進去，我從一篇故事里得到了啟發(fā)：一個教授讓兩批學生把一些放在瓶子里的球（上面有繩子）拽出來，哪批同學先拽出所有球。第一批因為想先拽出，所以同時拽，拽不出來。另一批都商量好了，排隊拽，雖然過程緩慢，但是只有這樣才能拽出，瓶口容不下兩個球同時出。第二批已經(jīng)輕松地挨個拽出來了，第一批卻累得滿頭大汗，并且沒拽出來。所以我想把它們挨個放進去，同時按住墨囊打水，挨個出來。嘿，省勁省時。

　　《我愛發(fā)明》：1、我曾經(jīng)看過我愛發(fā)明節(jié)目的乘風破浪，發(fā)明人用帆船，不，是帆車，竟然在地上走，作品的外觀很奇特：從底部說起，先是一個外八字輪（減少歪倒的幾率），然后是座和方向盤，還有一些繩子，控制帆跟風接觸的面積，還有一面很大的帆，發(fā)明人坐在上面滑翔的很快。還有一個發(fā)明人發(fā)明出了風箏載人沖浪。因為是居住海邊，風很大，把風箏的紙改成一塊正方形的布，還有控制的把手，用風箏帶動人在海面沖浪。2、作品是迷你火車，但是縮小了幾十倍，但是一應俱全，有汽笛，可以倒車，也是燒炭的，并且也是用蒸汽帶動，速度很快，可以達到15千米/時，最多可以載重16人，速度10千米/時。3、還有激流勇進節(jié)目的.水上自行車，那是我認為它是這些作品里最好的之一。水上自行車是由普通自行車改裝的，把兒童用來初學的那兩個后輪兩側(cè)的副輪換成充氣浮子，在輪子上加上密密的裝上葉片，前輪也加一個充氣浮子，并且充氣浮子很大，用打氣筒打20多分鐘才打好一個，還發(fā)明了一個導氣囊：一個很大很結(jié)實的袋子，一提，氣從氣囊里的管子傳到浮子里，這樣只要3分鐘。

　　只要細心觀察，勇于創(chuàng)新，就可以打破常規(guī)，創(chuàng)造出許多意想不到的驚喜。

想象的作文 篇2

　　我有很多理想，簡直像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清。當我看見那些救死扶傷的白衣天使時，我下決心要當一名醫(yī)生；當我在臺下看著那些輕盈美麗的舞蹈演員時，我又想成為一名舞者；當我捧讀一本本好書的時候，我又想成為一名出色的作家……

　　但是有一天晚上，我仰望天空的星星時，我突然發(fā)現(xiàn)天上的星星是多么美麗。我不禁很疑惑，為什么星星一閃一閃地會發(fā)光？為什么北極星最亮？為什么有的星星離我們遠，有的星星又離我們很近呢？……一個一個的`問題從我的腦子里蹦出來，這些神秘的問題攪得我寢食難安，使我總想著要弄得明明白白。

　　從那一天起，我時常想象自己是一名出色的天文學家。

　　那時，我終于破解了困擾我很長時間的問題：星星原來就是宇宙里的恒星和行星，恒星本身能夠發(fā)光發(fā)亮，而行星自己雖然不能發(fā)光，卻被它周圍公轉(zhuǎn)的恒星照亮了，星星白天看不見，是因為白天天太亮；北極星最亮是因為它是恒星，它自己能發(fā)光，而且它在我們銀河系中離地球又近，所以看起來它是星星當中最亮的一顆；星星一閃一閃是因為地球有許多大氣流，大氣流好比水一樣動蕩不停，所以星光看起來就閃爍不定；每個星星都在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)著……做一個天文學家可以懂得宇宙這么多的奧秘，多么有意思�。�

　　我知道，做一名出色的天文學家不是一件很容易的事情，但是，這個理想是我那像海邊無數(shù)的貝殼之中最閃亮的一個，我一定會努力去實現(xiàn)它。

想象的作文 篇3

　　我就像一個公司，驕傲是董事長，它掌管著我的成績，每當我取得好成績，它就會使我驕傲；壞脾氣是經(jīng)理，每當我受到一點委屈，它就使我發(fā)火；享受是我的財務部，在家里爸爸媽媽為我準備好了一切，我就只等著享受，它使我在買東西的`時候鋪張浪費；馬虎是我的職員，由于我總是不給它“發(fā)工資”，它有些意見，總是讓我出錯，因此，老師總是因為它而批評我……

　　現(xiàn)在呢，我把我的公司改良了。我把董事長驕傲換成了謙虛，它使我不在驕傲，當我取得好成績時，讓我繼續(xù)努力；我把經(jīng)理壞脾氣換成了寬宏大量，當我受到一點委屈、和同學為了一點小事而斤斤計較時，它使我不在生氣；我把我的財務部享受換成了勤勞，在家里我可以幫爸爸媽媽做些家務，讓我養(yǎng)成了好的生活習慣；我把我的職員馬虎換成了認真，它使我做事認認真真，讓我得到了許多贊揚……

　　爸爸媽媽我希望你們能祝福我，讓我的公司蒸蒸日上，讓我能改掉這些缺點。

想象的作文 篇4

　　看那鳥兒自由自在的飛翔，蔚藍的天空更顯現(xiàn)鳥兒的悠哉，鳥兒在天空上飛來飛去，像是在玩捉迷藏。如果可以，我希望我也能像鳥兒一樣，飛到世界各地，享受環(huán)游世界的樂趣。

　　那天空像是一位導演，把背景布置成藍色，叫白云全家大小都出來吸收陽光。到了夜晚，背景變成了黑色，叫月亮娘娘照亮這美麗的夜晚，不請自來的`星星點綴著星空，使得夜空更加浪漫。

　　如果可以，我也要成為導演，把這個世界演變成一出戲劇，讓每個人都是自己的主角，演出生命的光采與感動。

　　雄偉的高山，花草樹木都依偎著每座高山，白云和烏云偶爾也會跑來湊熱鬧。高山老了，好幾千歲了，但是每天都能呼吸到新鮮的空氣，也可以眺望著每個地方。如果可以，我也希望能居住在高山上，懷抱著高山，享受屬于自己的生活。

　　如果可以，我要變成鳥兒，自由自在的飛；如果可以，我要變成導演，編造一個如夢似幻的戲劇人生；如果可以，我要變成高山，永遠屹立不搖，見證滄海桑田！

想象的作文 篇5

　　因為大自然是最美、最神奇的，所以我想象中的的學校也是最美、最神奇的。

　　學校的大門可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉，有的是小茅屋、有的是鳥語花香，山青水秀的`原野……同學們在這種環(huán)境下學習，一定會心曠神怡并且會全神貫注地聽講。

　　學校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會出現(xiàn)關(guān)于這類知識的圖片和文字，而且，我們每個人的課桌就是一臺可升降的電腦，上課時升起，做作業(yè)時就收到課桌下面了。有這樣的設備，同學們的學習成績一定穩(wěn)步提升！

　　學校的操場是多功能的，可以變成正規(guī)的足球場，一轉(zhuǎn)又可變成兩個籃球場。到了夏天，中間一打開，頂蓬升起，下面自然是一個遮擋太陽的游泳池，可供我們在水中嬉戲。

　　美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學校任教的老師必須通過電腦測試，老師的智商要達標，而且個個都是無所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學生各種各樣的問題。學生那當然也不能例外，也要經(jīng)過嚴格篩選，要品行端正，熱愛學習的孩子才能入學。這所學校允許孩子犯錯，但每個錯誤，每人只能犯一下，因為這里一臺神奇的電腦，會準確的記錄著，沒有人能逃過他過“眼睛”，而且一定要知錯必改。否則會遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。

　　雖然這樣的學�，F(xiàn)在沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學校呢

想象的作文 篇6

　　課上，老師告訴我們手心里有一個大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋，摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。

　　我跟著老師一起去看了看手心，我發(fā)現(xiàn)手心里有一個“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬不要靠近哦！不然就會被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”，因為小河里有許多小魚在嬉戲。

　　河邊有一排大樹，像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道，不讓人們來破壞這里的`水資源。

　　我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車，需要花費半個小時的功夫。在山頂我能看見小山羊，小青蛙，小白兔……走進一看，原來它們在開演唱會呢！

　　現(xiàn)在，我覺得手心世界可真奇妙啊！

想象的作文 篇7

　　一個風和日麗的中午，一陣悅耳飛彩鈴聲，把我從夢中驚醒：“喂!標點符號家里爭位置啦!”我從床上一骨碌爬起來，登上世代高鐵，來到他們家。

　　首先站出來的是小小的頓號，他穿梭在兄弟姐妹之間，大聲說：“誰排在前面不都一樣啊?”

　　逗號說：“你人小，人微言輕，還是我來勸勸它們歇歇吧!”

　　破折號一下子竄了出來，怒氣沖沖地說：“開弓沒有回頭箭!我覺得應由我?guī)ьI(lǐng)大家奔向語言的海洋彼岸�！�

　　耳背的問號慢條斯理地說：“你說什么?我越聽越模糊?要不是我提問哪有人回答?哪來的下文?論功行賞，自然我是第一!”

　　這時，引號張牙舞爪的跳到字媽媽肩頭說：“要不是我引經(jīng)據(jù)典的，文章哪談得上精彩哎，哪有說服力?”

　　年紀最大的書名號老氣橫秋地說：“嗬!你還好意思自夸，你的名言佳句不都是從我的'書刊雜志上摘來的，我搬書都累得腰弓背駝的，要比本事我比天還大!”

　　省略號再也按耐不住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“哎，不是我把多的話省去，抄死你，累死你!”

　　冒號不知什么時候站在“說”字后面：“你們都別王婆賣瓜——自賣自夸，沒有我的提醒，你有何話可說?”

　　聽了它們的話，感情豐富的感嘆號連連點頭。最后，句號站出來鄭重地說：“你們都別爭論了，我們每個符號都有我們的作用，除了你們，分號理清層次、順序，括號補充說明，我才做出總結(jié)報告。我們這個家族的任何一個成員，在文章中都是不可缺少的，何必槽里無食——豬拱豬呢?”說完畫了一個圓圈。

　　頓時萬籟俱靜——我也松了一口氣。

想象的作文 篇8

　　我是一棵龍血樹，現(xiàn)在正幸福地生活在一片樹林中。不過我的生活并不是一直那么平靜。

　　我原本生活在一片平原，枝繁葉茂的我是平原唯一的樹，平原旁邊有一個小村子。因為我的`樹脂能夠療傷，所以人們經(jīng)常來取我自然流出的樹脂，動物們也常常圍在我身邊。

　　因為我這神奇的功效，村民們把我稱為“樹神”，經(jīng)常來“祭祀神明”。

　　可是有一天，一個中年男人說愿意出高價買下我的樹脂。村民們那脆弱的信仰被金錢打動了——我就知道人類是一群騙子！他們把我從土里挖出來，載到一個棚子里。每天，他們都要用刀子割開我的樹皮，取出那些樹脂——那是我的眼淚！他們還經(jīng)常切下我的枝條，我覺得棚子里的生活暗無天日。

　　也不知過了多久，我又被帶回了平原，也許是我對他們已經(jīng)沒有利用價值了吧，干得粗糙的軀干上只有幾片葉子。突然，我發(fā)現(xiàn)這片平原已經(jīng)變成了樹林——這都是我的枝條長成的，我被砍下的樹枝原來在這！

　　現(xiàn)在，二十幾棵茁壯成長的龍血樹圍成了一片小樹林，告訴人們保護樹木多重要。

想象的作文 篇9

　　他幾次想回到媽媽身邊，但又不敢回去。

　　“孩子，你已經(jīng)長大了，應該學會飛翔”。幾天前，媽媽突然間這樣對他說。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑，把身子挨的更近說：“我要與媽媽在一起，永遠永遠不學飛，媽媽�！�

　　“你……說什么，再說一次”媽媽突然停了下來，用異樣的目光看著兒子，看了好一會說：“孩子，別說傻話了，哪有在媽媽身邊呆一輩子不學飛的?”

　　“是真的，媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子，不學飛。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來。

　　要是在過去的時候，媽媽見兒子這么可愛，她會用手摸摸他的頭。可這時媽媽竟瞪起眼睛對他說：“你給我滾，滾得遠遠的.”，說著就啄他的腦袋，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來，這樣連續(xù)幾次，媽媽終于對他吼叫說：“你在不滾，我就……”

　　難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想，媽媽就叼起小飛飛的腦袋，飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然，小飛飛張開羽翼飛了起來，再也不回來。

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