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未來(lái)的想象作文匯總（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的我，是一位市長(zhǎng)。一天有忙不完的事……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，鬧鐘6點(diǎn)半就響了。我換上衣服出去吃早飯�！爸魅苏�(qǐng)用餐�！睓C(jī)器保姆說(shuō)道。我津津有味地吃起來(lái)。飯還沒(méi)吃完，就該上班了。我又急急忙忙來(lái)到辦公室。
“市長(zhǎng)請(qǐng)簽個(gè)字。”秘書(shū)對(duì)我說(shuō)。“可以！”陸陸續(xù)續(xù)，秘書(shū)拿來(lái)一份一份的文件、報(bào)告、計(jì)劃……“走，我們?nèi)コ燥垼 敝宦?tīng)見(jiàn)外面工作人員說(shuō)道。我一看鐘，“呀！十二點(diǎn)五十了�？禳c(diǎn)去吃飯！”正當(dāng)我剛要走出辦公室時(shí)，一個(gè)電話打來(lái)了�！笆虚L(zhǎng)你好，請(qǐng)你一點(diǎn)半來(lái)參加我們體育館的奠基剪彩活動(dòng)！”市體育局的李善明說(shuō)�！昂玫模玫�，我一定趕到！”
還沒(méi)邁步，“叮！叮！叮！”又一個(gè)電話打來(lái)。“市長(zhǎng)，請(qǐng)您參加我們這個(gè)公司開(kāi)張典禮，二點(diǎn)三十分，您一定要來(lái)。”接二連三地打來(lái)許多電話。我都忙糊涂了，個(gè)個(gè)電話都回答一定去。天哪！這不就意味著下午又忙個(gè)不停了。剛想到這里時(shí)，已經(jīng)一點(diǎn)二十了。我又坐上車飛速地往體育館趕去！
剛一到，剪彩就開(kāi)始了�！跋旅嬲�(qǐng)市長(zhǎng)和各位干部剪彩！”我又拖著疲憊的身子和空氣填好的肚子。微笑著和大家問(wèn)好。
這個(gè)活動(dòng)剛參加完，又有一個(gè)大公司開(kāi)張典禮。我又馬不停蹄地趕往那個(gè)公司。剛一到，“下面有請(qǐng)市長(zhǎng)為大家說(shuō)幾句。”我連水也沒(méi)喝上一口就上臺(tái)給市民講了一大串。
終于到了晚上，我忙完手里的`事時(shí)，那時(shí)我已經(jīng)疲憊不堪，空著肚子坐在沙發(fā)上休息，因?yàn)檫�有半個(gè)小時(shí)才開(kāi)飯�！岸＃《�！叮！”電話響起，我有拿起了電話。我以為又是請(qǐng)我去干什么。“市長(zhǎng)您好！我是您的市民。您為我們這個(gè)城市，操碎了心。您為我們做的事歷歷在目，您讓我們致富，您讓我們過(guò)上了幸福生活。我祝愿市長(zhǎng)身體健康，幸�？鞓�(lè)！”我聽(tīng)完這些話后，好像全身充滿了力量，一點(diǎn)也不疲倦了。
我想：我會(huì)努力把這城市打扮得更美！不會(huì)讓市民們失望的！
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的世界，五彩繽紛，多姿多彩。而在100年后的2114年，人類的科技也飛速地發(fā)展著。未來(lái)的交通受到了極大的重視。應(yīng)這樣的流行趨勢(shì)下，各種各樣的路在工程設(shè)計(jì)師的巧手下變得有趣起來(lái)。
在紛雜無(wú)比的鬧市區(qū)，人們總是堵車，這可怎么辦呢？一種“多層公路”應(yīng)運(yùn)而生。它與傳統(tǒng)的公路不同，可以2層或多層疊加。就如同在一鍋極為濃稠的稀飯里加上一瓢清水，立馬變得暢快起來(lái)。
在高速公路上，駕駛員稍一不慎就會(huì)發(fā)生連環(huán)追尾的交通事故。為了保障交通安全，人們制造了一種神奇的高速公路：可不用駕駛的路。這種高速公路用一條條履帶連接，可以讓汽車穩(wěn)定行駛，不會(huì)發(fā)生汽車追尾的情況。另外，為了顧及到車輛是否有緊急情況，會(huì)分成60碼、80碼、90碼、100碼等。以后，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心人身安全了。
除了交通類的路之外，用于娛樂(lè)性質(zhì)的路也備受歡迎。在一家老年公寓里，有一條神奇的路，這種路可以根據(jù)不同的臺(tái)階發(fā)出不同的.音符，不僅有“Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti”這七個(gè)音節(jié)，也有著爵士樂(lè)、鈴鐺聲等。老年人最喜歡跳跳舞、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。這種路顯然很受歡迎。
在未來(lái)的生活中，盲道被占頻頻發(fā)生，盲人怎么辦呢？專家為盲人專門定制了一種路，這種路可以在空中搭建。這樣，盲道就可以不被占了。
在未來(lái)的世界里，可能會(huì)有更多的路。我相信，在無(wú)數(shù)的設(shè)計(jì)師的努力下，會(huì)造出更新穎，方便的路來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇3
展望100年后的今天，我們的世界將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化。尤其是我們住的房子，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，想象那時(shí)候的.房子是怎么樣的。
房子應(yīng)該有10000層，各式各樣的都有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和白云相拌，站在屋頂，藍(lán)天觸手可摸。大門的一角裝著攝相頭，只要小偷一進(jìn)來(lái)，攝相頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并且拉響警報(bào)。要想進(jìn)入房子，必須有密碼。要是密碼錯(cuò)了，你就進(jìn)不去了。房子的第一層是倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)藏著許多的食物，你想要的這里都有，你就不用去街上或商店去買。第二層是玩具室，里面有很多各種各樣的玩具，都分好了類，琳瑯滿目，你想要什么，這里就有什么玩具。第三層是圖書(shū)室，這里面匯集了世界名著，你可以在這里查資料，學(xué)習(xí)。
找到自己想要找尋的答案學(xué)習(xí)室里有好多的桌子，桌子的抽屜里有各種本子，這里有讓你從小學(xué)到老的書(shū)，只要你能說(shuō)出來(lái)的它都有當(dāng)，你說(shuō)出你學(xué)習(xí)到哪一課時(shí)，它就馬上給你打開(kāi)好了，這樣就可以在家里學(xué)習(xí)不用去學(xué)校了。后面樓層的東西是包羅萬(wàn)象。房頂上有一個(gè)原始森林，你隨時(shí)都可以去里面探險(xiǎn)，決不會(huì)受傷，如果你迷路了，森林里的安全系統(tǒng)會(huì)把你送回家里去。怎么樣，2109年的房子很神奇吧，那么，就努力學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造，來(lái)發(fā)明吧！
未來(lái)的想象作文 篇4
20xx年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門口，電門自動(dòng)打開(kāi)，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒(méi)有聲音？幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚，我向四周望了一下，突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的'按鈕在墻上“長(zhǎng)”著，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫著“觀看課室”，另一個(gè)按鈕上寫著“觀看操場(chǎng)”，我毫不猶豫地按了“觀看課室”的按鈕，誰(shuí)不想看看現(xiàn)在的課室呀！“嗚”電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來(lái)的時(shí)候，竟然到了第九層樓的課室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子，講臺(tái)上沒(méi)有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！全明白了，原來(lái)桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級(jí)，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：“祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)�！蓖蝗唬夷_下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著，原來(lái)這里所有的東西都有防護(hù)膜呀！
一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道：“大人們?cè)趯Ｓ霉ぷ魇依锔芍匾墓ぷ鳌！蔽彝高^(guò)畫(huà)面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著。現(xiàn)在的大人們也很勤奮�。�
未來(lái)的想象作文 篇5
我要給大家介紹一個(gè)機(jī)器人，就是保姆機(jī)器人。
保姆機(jī)器人的身體像個(gè)大雞蛋。嘴巴有語(yǔ)言系統(tǒng)，能回答主人所有問(wèn)題。它有六只手，做家務(wù)的時(shí)候非常方便。眼睛是攝像頭，可以很清楚看到家里的每個(gè)角落。
機(jī)器人很有禮貌，家里來(lái)客人了，它會(huì)很溫柔地問(wèn)客人要吃或者要喝什么，還能根據(jù)客人的`要求倒上飲料。它還有很多功能，比如當(dāng)我睡不著的時(shí)候它會(huì)講故事哄我睡覺(jué)，如果我還是睡不著，它就換種方式給我唱兒歌，身體按摩，讓我放松下來(lái)，慢慢地使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有最重要的一點(diǎn)，這個(gè)機(jī)器人的能量是太陽(yáng)能，一天曬一次就能用一個(gè)月。
保姆機(jī)器人可以隨時(shí)為我們家服務(wù)，我們就可以有更多時(shí)間做自己要做的事了，我幻想的這個(gè)機(jī)器人不錯(cuò)吧！
未來(lái)的想象作文 篇6
——引子
在3018年的某一天，生活在茜普亞絲小島上的漁民巴斯，像往常一樣下海捕魚(yú)。今天的運(yùn)氣似乎格外的好，巴斯一連滿網(wǎng)五回！捕上來(lái)的海產(chǎn)品琳瑯滿目。而就在返航的時(shí)候，天氣劇變，海風(fēng)像魔鬼在怒嚎。巴斯的船被掀翻了。但當(dāng)海水蓋過(guò)他的頭后，本已絕望的'巴斯驚奇的發(fā)現(xiàn)自己居然可以在水中呼吸！掙扎上岸后，巴斯回想起自己早上曾試吃了自制的泡菜。巴斯懷著忐忑不安的心情將那瓶泡菜交給了生物變異研究所。據(jù)科學(xué)家研究，這種熱帶水果在酵母菌的調(diào)制下，使其基因組織發(fā)生了奇妙的變化，再加人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取和吸收，恰巧引起了人體的呼吸系統(tǒng)組織改變，才能使人的鼻官提取水中的氧氣呼吸的。
當(dāng)然，這件事情在全世界引起了轟動(dòng)，人們便猜測(cè)向大海中轉(zhuǎn)移。
10年后，人類成功轉(zhuǎn)移。
讓我們用海下探測(cè)攝相機(jī)來(lái)參觀一下吧。人們選擇了一塊較平的地方，用透明板固定出一定的區(qū)域，以防海底生物的侵襲。這是一種加入了白金基因的加厚透明板，堅(jiān)硬無(wú)比。而且，還有五萬(wàn)臺(tái)機(jī)器一刻不停的將海水轉(zhuǎn)換成含氧的淡水，把提取出的海水分子制作成疫苗注射給“海區(qū)居民”，以提高其免疫能力。
為了減少海浪對(duì)海底的壓力以及沖擊力，每10平方千米都設(shè)置了緩震裝置。且為了減少上下食物運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用，城市中的每樣?xùn)|西都可以食用，比如巧克力馬路上行駛著奶油小汽車；人們用餅干魚(yú)竿在奶昔湖中釣香蕉魚(yú)；學(xué)生在思考題時(shí)可以把棒棒糖鋼筆放入嘴中品嘗……不用擔(dān)心你的奶油汽車在停車場(chǎng)被人偷吃——衛(wèi)星定位電子警察是不會(huì)放過(guò)不法分子的。
當(dāng)然咯，這里同樣有白天和黑夜。人造太陽(yáng)可以在它工作時(shí)間放射出和太陽(yáng)光一樣的光線，保持生物的生長(zhǎng)需要。在夜晚，彎彎的月牙邊還伴有繁星在起舞，就像一位恬靜的姑娘和她閃光的秀發(fā)。
那時(shí)，一個(gè)大世界中便會(huì)多了無(wú)數(shù)個(gè)小世界，也許你和你的朋友所住地勢(shì)之差會(huì)有N千米，卻過(guò)著同樣的生活，只不過(guò)他不能在看電視時(shí)，隨口就可以吃掉手中的遙控的特權(quán)罷了。
未來(lái)的想象作文 篇7
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的.一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇8
晚上，我在被窩里想象著，未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校，老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤，你只要把軟盤放進(jìn)電腦里，再說(shuō)你要的書(shū)，那本書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)了。晚上，我打開(kāi)電腦做作業(yè)，一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來(lái)，要做的作業(yè)都顯示在屏幕上，你只要對(duì)著話筒說(shuō)答案，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫上去。
第二天上街一看，所有學(xué)生的書(shū)包都變成了那臺(tái)手提電腦，你只要按下電腦上的紅色按扭，電腦就會(huì)縮小，小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒(méi)有沉重的書(shū)包，你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí)，我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里，他就說(shuō)：“有一題錯(cuò)誤，請(qǐng)訂正。”訂正完作業(yè)，該上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)話筒說(shuō)了一聲“語(yǔ)文書(shū)”，語(yǔ)文書(shū)就從電腦里跳了出來(lái)。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到，今天我們要上得是，《拉薩的天空》這一課�！痹捯魟偮洌诎迳暇透‖F(xiàn)出拉薩天空的景象，那里的天空是那么的'蔚藍(lán)，那么的廣闊。第二節(jié)是生物課，今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴，我們把書(shū)翻到，書(shū)上就出現(xiàn)了一只可愛(ài)的金絲猴，在教室里活蹦亂跳啟來(lái)，“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形，后來(lái)才知道，那是用立體影象拍出來(lái)的。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了，我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書(shū)室借閱圖書(shū)，我借到了一本《福爾摩斯探案集》，剛想翻開(kāi)看，一只大手就從我背后伸過(guò)來(lái)，想搶我的書(shū)，我大聲叫到：“這是我的書(shū)，你不能搶。”
雖然我沒(méi)有體驗(yàn)到真正的快樂(lè)，但是我相信，隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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