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想象的作文

時間:2023-12-01 09:18:10 想象作文 我要投稿

[精選]想象的作文7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的想象的作文7篇,希望對大家有所幫助。

[精選]想象的作文7篇

想象的作文 篇1

  未來的我 龍鳳小學(xué) 五年級 白斯勻 “嘟”一輛豪華的奔馳停在一棟漂亮、高大的別墅旁,從上面下來一位氣質(zhì)非凡、美若天仙的女子,那就是我——白斯勻。 踏上那幾個小小的樓梯,來到一扇刻著我畫像的門前。 “我是你的主人,請開門!边@是一扇高科技的門。只要輸入你想說的話,確認(rèn)好以后,你走到跟前,將你的密碼輸進(jìn)去,大門就會自動打開。 走進(jìn)去,兩側(cè)分別有一堵墻,當(dāng)你走到跟前時,它就會熱情地招待你,并用柔和的聲音說:“主人,歡迎你回來”。 一回到家,踩上一張心形的地毯,就會出現(xiàn)一個機(jī)器人,為你端茶倒水,掃地等家務(wù)活。 掃地時,只要你摁一下它身上的黃色按紐,它腳下就立刻出現(xiàn)毛茸茸

  的新型掃帚。它飛快地走,每走出一步,地板亮堂堂的,絕對不會出現(xiàn)灰塵漫天飛舞的情況。 接著,機(jī)器人會給你揉揉肩、捶捶背,按摩腳部而且,按摩的.很舒服,簡直是一種享受。 中午,你不用發(fā)愁不想做飯,也不用勞駕去下館子。只要開了電腦,打開廚房樂園,輸入你的口味,把卡一刷,這樣就算付過錢了。過一會兒,大廚師就會把你點的美味家肴端過來,讓你大開眼界,大飽口福。 晚上,走到房間,再踩一下地上的白色按紐,一張既舒適又柔軟的床就會從天而降,輕輕的落到地上。哈哈,這種床既大又不占空間,睡上去又很柔軟,還會有枕頭為你唱流行歌曲,讓你很快就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這種榮華富貴的生活,誰不羨慕呢? “嗒嗒嗒”鬧鐘響了,新的一天又開始了。

想象的作文 篇2

  俗話說得好:山中無老虎,猴子稱大王,“老虎”不在的時候,教室就是我們班這群“猴子”的天下了。

  這不,凌老師前腳剛踏出教室沒一會兒,教室里就亂得像一鍋粥。放眼望去,眾人千姿百態(tài):有奮筆疾書,為回家看電視、玩電腦爭取時間者;有高談闊論,討論明星最新動態(tài)者;有閉目養(yǎng)神,補(bǔ)充不足的睡眠者;更有玩的不亦樂乎者。不知道的人進(jìn)來一看,還以為到了菜市場呢!

  我正埋頭看書,突然耳邊傳來了一陣講話聲。我抬頭一看,只見張輝一邊拿著筆,一邊和蔡毓偉海闊天空地神聊著。只聽他們從電腦游戲《賽爾號》里的如何捉住某某小精靈,一直聊到張輝有一個朋友送給他的賬號,里面有要花費RMB的超能NONO,把蔡毓偉眼紅的`快和兔子有得一拼了。而蔡毓偉呢,那叫一個牛,一心二用都不止,一邊聊天,一邊抄作業(yè),一邊還和金浩互相噴水,忙得跟個陀螺似的。

  突然,“偵查員”阿里木大叫一聲“老師來了”,教室里立刻安靜了下來,靜的連一根針掉在地上都聽得見。如此過了一會兒,不見老師來,只見阿里木偷偷地躲在桌子下面笑得“花枝亂顫”,同學(xué)們才知道上當(dāng)了。于是,教師里立刻又重新熱鬧起來,我又埋下頭去繼續(xù)我的書海遨游。

  唉,老師不在的時候喲......

想象的作文 篇3

  “主人,你的老同學(xué)付文博給你來電話了!”隨著機(jī)器說話聲,機(jī)器人來到了我的面前,并把手機(jī)遞給了我。我接起來后,還沒來得及說話,電話那邊就響起了興奮又急切的聲音,說:“李文程,李文程,告訴你個好消息!”我心想,這是啥好消息使付文博這么興奮?于是我便問:“怎么了?”她說:“今天一點在佳木斯服務(wù)餐廳里同學(xué)聚會!”話音還沒落,我就從智能椅上蹦了起來,便對付文博說:“好嘞!”掛了電話,我抬頭看了看臺歷,呦!現(xiàn)在都是20xx年10月27日11點了!我得從莫斯科趕緊坐超音速飛機(jī)回去。

  到了佳木斯,我大吃了一驚!放眼望去,這的樓竟然在轉(zhuǎn)!每一層都在轉(zhuǎn)。后來我才明白,這是為了讓所有房間都能曬到太陽光。我突然發(fā)現(xiàn)在我左面有一個像電梯一樣的'東西,便走了上去,剛走上去,便在我前面出現(xiàn)了一個熒光屏,讓我填寫要去哪,我出于好奇便寫上去的地址:機(jī)器人服務(wù)餐廳。填寫完后屏幕自己關(guān)閉,我便開始移動,移動了大概1000米后那個熒光屏又出現(xiàn)了,問我要上來坐嗎?我說要坐,不久,一個機(jī)器人給我送來了一個椅子,我坐了上去?粗亦l(xiāng)的一排排柳樹一棵接一棵,搭起了一個個綠色的傘。過了大概20分鐘我到了機(jī)器人服務(wù)餐廳,來到了最里面的大房間后才發(fā)現(xiàn)就差我一個人了,剛進(jìn)屋就有人說:“到齊了,到齊了!”在聚會中,我覺得最厲害的是陳盈淇的納米衣服,這種衣服可以減輕身體壓力,加快血液循環(huán)系統(tǒng)……快樂的時間總是短暫的,很快同學(xué)聚會就結(jié)束了。

  時光如逝,20年后的家鄉(xiāng)不但技術(shù)精湛,還空氣新鮮,綠樹成蔭。這就是我的家鄉(xiāng),變化可真大呀!

想象的作文 篇4

  我有一間自己的房間。

  那是一間有門、有書、小床、玩具的房間,媽媽經(jīng)常過來幫助我整理房間,爸爸也常來教我怎樣寫好。

  我非常喜歡我的房間,但是有時候,我希望它是另外一個樣子。

  我希望我的房間是一列飛馳的火車。這樣,我就可以環(huán)游世界,成為一個大明星,也可以讓所有的人都知道我的名字。

  我還希望我的.房間是一艘火箭。飛出遼闊的天空,看美麗的宇宙,如果運氣好的話,還可以穿越時空,回到古代去看看西施到底有多美,也學(xué)習(xí)一下關(guān)羽的蓋世武功。

  我更希望我的房間長了一雙翅膀。飛到遙遠(yuǎn)的天堂,命令所有的神仙給我抬一把椅子和一大堆美食,我會坐在椅子上,翹起二郎腿,美滋滋得享受一次豐盛的大餐,說不定吃了還可以長生不老呢。

  天冷的時候,我希望我的房間是一個超大型的漢堡包。而我,就舒舒服服的躺在上面,餓的時候,就狠狠的咬上一口。

  可是,想完所有的幻想之后,我最喜歡的房間還是現(xiàn)在的房間,因為我可以在里面看書、成長,還可以汲取家人的愛。

想象的作文 篇5

  未來的世界,是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

  課間是同學(xué)們“happy”’的一個時間段,也是“事故”高發(fā)的一個時間段,同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧,這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊,甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生,如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊,這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。

  學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸摸完成的,而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事,還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示,并且可以隨時檢查學(xué)生的'做題情況,這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

  有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高,進(jìn)行自動調(diào)整,無論你身高是1.7米還是1.2米,坐在椅子上都是一樣高,都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好,因為椅子會測量你的腿和身體的長度,來調(diào)整高度。

  我還有很多很多對美好未來的期望,但是時間有限我只能說到這了。

想象的作文 篇6

  我是主人的好朋友,主人十分喜歡我,我就是羅氏鋼筆。

  我很重,長得很直,在我們的族群中有點胖,全身是黑白色的。在我的帽子上,有兩個小小的鉆石,這鉆石晶瑩剔透,很漂亮,還有一些文字。把我的帽子打開,上面是尖尖的筆頭。筆頭上,有個圓圓的尖兒,筆頭中間的兩側(cè)是黑色的,肚子里的飲料就從這里出來。鼻頭的下面是筆桿,主人總是拿著這個地方寫字。脫掉我的衣服,你就能看到我的肚子了。我的肚子里沒有飲料了,主人就會捏我的肚子,弄得我好癢呀!飲料吸完后,我可以正常工作了。

  小主人很疼我。一次,主人正用我寫字,突然,有急事走了。我一人孤獨的在屋子里等著。忽然,固體膠滾了過來,一下撞著我,我滾到了一的不顯眼的'地方。主人來后,坐到椅子上,左看右看,怎么也找不到我。終于,他在一個不顯眼的角落里找到了我,他關(guān)心的上下檢查我又沒有受傷,還一直問我:“你沒事吧?”我可憐的點了點頭,雖然滾得很疼,但看到主人關(guān)心的樣子,心里很幸福。

  我是一只快樂、幸福的羅氏鋼筆。

想象的作文 篇7

  未來的教室是什么樣子呢?我就告訴你,我心中未來的教室是什么樣子吧!

  未來的教室呢!有許多的功能,比如:有讓同學(xué)們不說廢話的椅子;有同學(xué)做小動作,能發(fā)出小小聲音讓那個同學(xué)不做小動作的`黑板;有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

  如果有同學(xué)在做小動作,黑板就會發(fā)出能讓老師聽見的聲音,報出那個同學(xué)的名字,老師聽見了,就會瞪他一眼,如果他還沒停止小動作,那么下課的時候,老師就會叫他去辦公室,批評他。

  要是有同學(xué)說話,椅子就會搖動一下,讓說話的同學(xué)不說話。如果還說話的話,椅子就會溫度升高,同學(xué)越是說話,椅子溫度越高。反之,如果同學(xué)不說話,椅子的溫度就降低。

  下課了,有同學(xué)在打架,對面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂,把同學(xué)分開,如果還在打,墻壁就會向老師發(fā)起信號,老師收到了信號,就會趕過來,阻止他們。

  這就是我心中的未來教室,不錯吧!

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