【實用】未來的想象作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來的想象作文5篇，歡迎大家分享。
未來的想象作文 篇1
未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！
未來的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學們不說廢話的椅子；有同學做小動作，能發(fā)出小小聲音讓那個同學不做小動作的黑板；有下課防止同學打架的墻壁……
如果有同學在做小動作，黑板就會發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報出那個同學的'名字，老師聽見了，就會瞪他一眼，如果他還沒停止小動作，那么下課的時候，老師就會叫他去辦公室，批評他。
要是有同學說話，椅子就會搖動一下，讓說話的同學不說話。如果還說話的話，椅子就會溫度升高，同學越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學不說話，椅子的溫度就降低。
下課了，有同學在打架，對面的墻壁就出伸出一只機械手臂，把同學分開，如果還在打，墻壁就會向老師發(fā)起信號，老師收到了信號，就會趕過來，阻止他們。
這就是我心中的未來教室，不錯吧！
未來的想象作文 篇2
未來的汽車
未來的我，是一位科學家，我發(fā)明了一種神奇的汽車。
我發(fā)明的汽車是利用空氣運作的。它可以把空氣轉化為電能，這樣便不用充電了，同時也不會排出尾氣，非常環(huán)保。它還具有多種功能，比如自動駕駛，只要你對它說去哪兒，它就會自動帶你過去。未來的汽車還有防堵車的功能，一旦遇到堵車，汽車兩側就會伸出一對“翅膀”，讓汽車“飛”起來，這樣就可以防止堵車了。未來的汽車還可以水、陸、空三處行駛。在水中行駛時，汽車后面自動伸出兩個“螺旋槳”推動汽車在水中前進；在陸地行駛時，它就會變得和一般汽車一樣了；當它在空中行駛時，汽車兩側伸出“翅膀”，后面伸出一個“推進器”，“推進器”把汽車推向天空，“翅膀”則用來調(diào)整方向。這種汽車也非常安全，當快要撞到行人、物體時，它便會自動停下來或繞開人物。如果速度太快停不下來，汽車就會自動伸出兩只“手”，把人或輕的`物體放到一邊，再繼續(xù)行駛。如果物體太大，拿不動，車下就會伸出一個很大的彈簧，使車越過那個物體，接著行駛。
這個就是我發(fā)明的汽車，雖然還有些缺點，但還是很好用。
未來的想象作文 篇3
我想，在未來一定有非常多既普通又落后的東西被改造成了對國家有用的科技產(chǎn)品。我希望，在未來我能發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應有盡有！只要你說出某種你想要的家具或生活用品，它就會立刻展現(xiàn)在你面前。當然，如果你嫌這個東西太占地方的話，你只要對著它說一聲“消失”，它就會馬上不見蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個天氣預報員呢！如果明天萬里無云，窗簾就會變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會變成閃閃發(fā)光的銀色；如果明天烈日當空，窗簾就會變成鮮艷的.紅色；如果明天暴雨來襲，窗簾就會變成愜意的藍色。
你對未來的房子滿不滿意？我相信在不久的將來，大家就能看到它了！
未來的想象作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，人類世界對智能化的要求也越來越高。多功能書包、會飛的鞋子、超能的雨傘都一個接著一個的來到了我們的世界，但最了不起的還要數(shù)我那件神奇的衣服，他到底有些什么的功能呢？讓我為大家來解開這個神秘的面紗吧！
以前，如果天氣很冷，就要穿上厚厚的衣服才能保暖，但是，現(xiàn)在有了我的新發(fā)明，就不用穿衣服，穿成個胖子了。
未來，我發(fā)明的衣服不用穿上厚厚的'衣服都能保暖了。這是為什么呢？因為那件衣服上有一個自動保暖器，所以可以有一個這樣的長期的保溫。
未來的衣服還可以做防護服呢！刀槍不入。當你不小心被一塊小石頭絆倒了，防護服就會使盡全力保護你，使你不受傷。
衣服里面還有隱形翅膀呢！每當你在野外迷路了，只要按下藍色按鈕，隱形翅膀就會出現(xiàn)，然后對著話筒說出你的目的地，他就可以帶你去那里。還有，如果你有緊急情況，可以按一下＂緊急情況＂黑色按鈕，就可以根據(jù)屬實情況撥打＂110＂、＂119＂、＂120＂的報警電話。
對了，當我們需要吃東西，卻又沒有帶食物時，怎么辦呢？原來，我們只要按一下黃色食物按鈕，就會出現(xiàn)一個碟子，碟子上盛著你最喜歡的食物。如果食物吃光了，它就會出現(xiàn)一行字一一＂請不要吃這么多，會變胖的。＂這句話。
雖然這件神奇的衣服并不存在，但我相信，隨著科技的發(fā)展，總有一天，這件神奇的衣服能走進這個世界，踏進我們的生活。
未來的想象作文 篇5
未來在某個城市中心的一個小學中，有個實驗性的電腦教室。這個教室里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶上安裝著風向標和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴寒，教室里都很舒適。
教室門上沒有鎖，要想進入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯誤，就需要按指紋。陌生人進入，需要教室里的老師或同學們同意入內(nèi)，教室門才可以打開。
上課時，我們不用課本就能講課。語文課上，老師講到《鳥的'天堂》，電腦教室便會帶我們?nèi)ンw驗那個地方，感受那里的美；學到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗那個時代的社會環(huán)境；學完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學課上，電腦會和我們一起玩數(shù)學游戲，可以領略大數(shù)學家阿基米德講課的風采，還能和很多數(shù)學家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩宋詞的作者對臺吟誦古詩，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來的教室里所有電腦全部設在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為同學們提供舒適的學習條件。
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