【熱門】小學想象作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學想象作文 篇1
“好困啊！”我放下手中的故事書，閉上眼睛睡去了。
咦，遠處那個閃閃發(fā)光的東西是什么？我好奇地走上前去，竟然是一架飛機。我還沒來得及觀察它，就被一股奇異的力量帶入了一個黝黑黝黑的洞。
“��！”幾秒之后，眼前出現了一片美麗的星空。這不是書中的蟲洞嘛！可是，是誰發(fā)的呢？我有些丈二和尚摸不著頭腦。突然，無線電響了，我問清楚了方位，原來我已經到了銀河系邊境！我暗自松了口氣，“真走運！”如果一不小心穿越白洞，撞上黑洞的發(fā)射點，我就完蛋了！“滴滴，滴滴�！辈缓茫w機快沒油了。我立刻瞄準一個星球，竭盡全力向它俯沖過去，最終有驚無險地降落在了一座大樓上。
我走出飛機，一個長相奇怪的人出現在眼前。他沒有鼻子，耳朵竟然只是一個洞，眼睛是一個圓珠子，嘴也只是一條細縫兒�！澳愫�！”我一怔，“天吶，他竟會說中文吶！”他不是外星人嗎？不管了，“你好，請問你叫什么名字？”我提防地問他。“我叫史密斯，歡迎來到草星。這里有一款最新的飛行器，我們一起玩吧！”史密斯熱情的向我發(fā)出邀請�！帮w行器！”一聽到這，我的眼睛都放光了，“好好好！”剛剛的防備被我拋到了九霄云外。
上了飛行器，真的'太棒了！它的造型十分炫酷，不僅能耍特技，還能將速度調整成為光速！我們乘坐著飛行器在星空中自由的遨游著。
史密斯帶我來了一家外星餐廳，肚子是有點餓了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了！眼前的一切消失了。啊，原來是一場白日夢啊。
好希望能再次見到外星人！
小學想象作文 篇2
一、教學目的
1．啟發(fā)學生自由地想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中未來的學校構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
�。ㄒ唬⿲�。
1．談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：想象是一切創(chuàng)造之源。小的.時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好�。�
2．出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
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1．談話：同學們，你們最富有想象力的少年時代是在我們舞水小學度過的
2．出示課件：舞小的過去，現在
3．今天這節(jié)課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。（板書：未來的學校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W生的想象。
1．過渡：再經過50年、100年以后，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，未來的學校又會是怎樣的呢？
2．創(chuàng)設情境。（卡通課件，進入未來）
3．在音樂和導游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。
5．學生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面：
（1）未來學校將會建在哪兒？
�。�2）未來學校學習的場所是怎樣的？
�。�3）來來學校運動場是怎樣的？
�。�4）你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
�。�5）你對未來學校的教師有哪些要求？
�。�6）未來學校學生怎樣學習？
�。�7）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？
6．討論，交流：你覺得同學們的想象怎么樣？
（學生評說。教師板書：大膽
豐富
新奇）
（四）指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。
1．學生出示自已繪制的未來學校構想。
2．指名上臺介紹自已的畫面內容。
3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
（師相機指導并板書：介紹
有序
重點突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）
（五）寫作練習。（教師巡查，相機指導寫作）
小學想象作文 篇3
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食。下了公交站，我興高采烈地往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看又看看，都不見人影，這…怎么可好！
我往回走，看見有人在賣香噴噴的豆干，可是這時我又突然想到“我沒有錢��！”所以我只好流著口水繼續(xù)向前邁進。走了一下子后，我又看見有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我還要找爸爸媽媽，于是我趕緊跑開這個誘惑，可是我也不知道我跑到哪里了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的樹。就在這時候，遠處傳來一個聲音。一開始我以為是我自己聽錯了，但是我仔細一聽，是“么？么？”的聲音耶，聽到這個恐怖的.聲音，我的腳不知道為什么開始不聽使喚地向前沖，還差點要摔倒呢！可是就在這個時候，我好像隱約看到了爸爸媽媽的身影，可是正當我開心的伸手要叫他們的時候，我…竟然穿過他們的身體。頓時，我腦中一片空白，不知道現在是什么情況，眼淚也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出這座討人厭的森林了吧！嗚嗚嗚…
哎呀！好痛喔！我被樹根絆倒跌了一跤�？墒沁@時四周好像變亮了，而且我覺得地牛好像翻身了，我的身體搖來搖去的，但耳邊卻一直聽到媽媽在叫我說起來啦！快點起床啰！我才發(fā)現原來是我在作夢。呼！還好一切都只是虛驚一場。
小學想象作文 篇4
我是一本書。一本長長的書。我大約一厘米寬，我穿著紅色上衣，上衣繡著兩個大大的字“歷史”。褲子是多種顏色，還繡著一副大大的圖片，身高三十厘米左右，共記錄了一百三十多頁歷史。
從我被印刷廠“媽媽生產出來”后。我便是一個歷史學家，我有很多兄弟姐妹，它們在不同年級講訴著自己不同的“經歷”，我真是八歲上半年（八年級上冊）。
“鈴鈴鈴”主人把我從書包中拿出。翻開第十課，我便把這一段歷史故事講述給我的主人。我主人對我很好，她給我一件深藍色的`外衣，我很感激。
主人有時也很調皮。雖然是個女孩子，但有時候是個“女漢子”。有一天，主人不知道為什么生氣了。拿起一支沒色的在我衣服上亂畫，我的衣服被劃出一道道傷痕，我很傷心。主人一下子慚愧，氣也飛到九霄云外。拿起“針線”把我衣服重新粘好，雖沒以前的好看，但這條透明的膠痕卻更像我記憶中那些英雄奮戰(zhàn)后的標志讓，我自豪。
我和主人是好朋友，她常常晚上拿我出來看看。把我所知的歷史事件，記在腦里。考試也不用怕，我為主人提供我的記憶，主人就永遠記住了。
這便是歷史學家的我，學識淵博的歷史書。
小學想象作文 篇5
微信，是現在最熱門的通訊工具。它能語音、視頻、發(fā)紅包......它，還是我的空中課堂，我可喜歡它了。
去年秋天，媽媽給我在千里之外找了一個作文輔導老師。哈哈，你一定很驚訝，這么遠，怎么教作文呀？不著急，我們不是有微信嗎？
每周六的晚上，我早早坐在書桌前，捧著手機等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個難題是沒素材。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒素材怎么能寫出作文呢？不要緊，張老師可是有名素材大師。
她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙，讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫上主題：“猜猜我是誰？”又在第一張卡紙里寫出人的外貌，讓我根據這個外貌猜三個相關的人物。在第二張卡紙里寫出人物的.性格，縮小猜測的范圍，最后，她給我寫了一封長長的信。
周六，我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著猜謎游戲的過程。張老師耐心地聽我講完，她滿意地說：“你把你剛才說的內容寫下來，就是一篇完美的作文”張老師說：“甜甜，把剛才說的寫下來，就是一篇好作文�！蔽亦街彀蛯埨蠋熣f：“我不會寫�！睆埨蠋煿笮Γ骸疤鹛穑阒牢覀兘涣鳛槭裁床挥谜Z音聊天和視頻聊天，而是這么費力地在對話框里一句一句聊呢？這是為了方便你回聽上課內容。你邊聽邊把你剛才講的內容記錄下來就行�！�
?果然，寫作文就這么簡單嘛！從此，我愛上了這個空中課堂。我還根據《猜猜我是誰》這個設計，在媽媽生日的時候創(chuàng)作了一個素材。我先遞給媽媽一張紙條，接著告訴她尋找禮物的游戲規(guī)則。最后，她在紙條的提示下分別在冰箱上，古箏下等地方找到寫有拼音字母的卡紙。又把這些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起來在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐，這篇作文還發(fā)表了呢！
為了解決素材這個問題，張老師讓我多觀察，多記錄�？晌視r常馬馬虎虎寫上一句就算完成任務了。于是，我們的空中課堂就成了一問一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫著“今天爸爸又回來了，我又要回小床了”，就和我說了很多陳實哥哥賴床的故事，這一下子就打開了我記憶的閘門，我把自己如何成功賴在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫了下來�！顿嚧灿洝芬鹆撕枚嘈∽x者的共鳴，哈哈！原來，喜歡賴在爸爸媽媽大床上睡覺的人還真多呀！
聽到這，我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信，給了我一個與眾不同的課堂。
小學想象作文 篇6
有一天，小雨點樂樂和姐姐們去大森林里玩，看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在說：“樂樂，我想喝水，渴死我了!”樂樂就把她的`兄弟姐妹們聚集在一起，“嘩嘩”下雨了，小花和其他植物喝了水都長大了。太陽公公出來了，天空中出現了美麗的彩虹。
小雨點樂樂和姐姐們被太陽蒸發(fā)了，它們飄啊飄，飄到了小兔家。因為這里好久不下雨已經沒有能喝的水了。小兔找不著水，心里很著急，它看見了樂樂，說：“樂樂，你能給我一點水嗎?”樂樂說：“行!”小雨點們越聚越多，不一會兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝，別的小動物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興，說：“謝謝!”小雨點們要回家了，小兔跟雨點們說：“歡迎你們下次再來。”
小雨點樂樂幫助了許多植物和動物，很累但是她很高興。
小學想象作文 篇7
哇！十萬元耶！要我自行運用，真是讓我欣喜若狂，甚至有點手足無措！我真的得精打細算，好好的善用才是。
首先，我要買一張屬于媽媽的按摩椅，媽媽常常喊這里疼，那里疼的，聽了讓我好心疼，所以想買一張媽媽專屬的按摩椅，就當是給媽媽的母親節(jié)禮物吧！我猜媽媽一定會笑得合不攏嘴，有這樣貼心的女兒，任勞任怨的媽媽一定會認為我“足感心咧”！
再來我想幫爸爸買一只不沾鍋的鍋子。爸爸不但是我們家的一家之主，也是一位新好男人，爸爸煮的菜就像五星級大飯店的廚師一樣好吃，他的菜無人能比，每每叫我們全家人吃得欲罷不能，不亦樂乎！廚房就像爸爸的“戰(zhàn)場”，要是沒有經過爸爸同意就進入廚房，可是會發(fā)生比世界大戰(zhàn)還恐怖的事情。上次，只是一只螞蟻，不小心跑到廚房門口，爸爸看到，立馬七手八腳的把它把抬出廚房重鎮(zhèn)之地，所以，廚房對我爸爸的重要和不可侵犯是可想而知的`。我想，爸爸聽到我買一支不沾鍋給他，他心里是會充滿疑問呢？他會不會覺得我很貼心呢？還是開心不已？家人的想法眾說紛紜，我是一邊想著爸爸的表情，一邊自己也雀躍不已，爸爸看見一支新買的不沾鍋，爸爸一定心滿意足、欣喜若狂，就像孩子一樣興奮地跳了起來，一定又會煮出一道道別出心裁的美食慰勞全家，全家又會吃得心花怒放，也增進天倫之樂！這一舉數得的禮物，我是送定了。
當然，我也得犒賞自己。我和其他女孩不同，她們玩的是芭比娃娃，而我玩的是跑車游戲，我是一位喜歡各式各樣車子的女孩，所以我想先買一臺跑車模型，想像自己是世界級的賽車手，奔馳在觀眾此起彼落的歡呼聲中，那是一件多么刺激的活動�。�
至于剩下的銀子，我想把一半捐給慈善機構，另一半我想要存起來作大學基金，那么我就可以好好求取高深的學問，奠定將來出社會的本錢。啊！十萬快耶！我務必使每一塊錢都用在刀口上，發(fā)揮它最大的價值和功能，讓受惠者好好享受每一份得來不易的禮物！
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