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關(guān)于神奇的想象作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的神奇的想象作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
20xx年,我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子看起來(lái)跟普通的鞋沒什么兩樣,只是多了幾個(gè)按鈕,但你穿上它就會(huì)感到它的神奇。
鞋子上的按鈕分別是:紅色按鈕、黃色按鈕、綠色按鈕、紫色按鈕和藍(lán)色按鈕。紅色按鈕可以長(zhǎng)出一對(duì)雪白的翅膀,藍(lán)色按鈕可以立刻讓翅膀不停擺動(dòng),讓人們懸浮在空中。而綠色按鈕可以啟動(dòng)火箭噴射器,從而達(dá)到快速到達(dá)目的地。黃色的按鈕可以調(diào)節(jié)鞋內(nèi)的溫度。如果在飛行途中你餓了,按一下紫色按鈕,它就會(huì)蹦出你想要的食物。
有一天,我想去非洲,于是,我穿上那雙鞋子,依次按了:紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕;并對(duì)神奇的.鞋子說(shuō):“目的地,非洲。出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到一個(gè)很熱的地方。我來(lái)到一片郁郁蔥蔥的森林,我看見小松鼠在林間蹦來(lái)跳去,時(shí)不時(shí)向左右兩邊看看,好像在尋找食物。忽然,一聲狼吼打破了此時(shí)原本沉靜的森林,鳥兒驚恐地向高處飛。一群狼映入了我的眼簾,那群狼飛快地向我奔來(lái),我不慌不忙地依次按了:紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕,并大聲說(shuō):“目的地,中國(guó)浙江小周實(shí)驗(yàn)室,出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間,我又回到了實(shí)驗(yàn)室。
雖然這只是幻想,但我也希望夢(mèng)想成真!
神奇的想象作文 篇2
你好,我是XX世紀(jì)的人類,我?guī)闳ツ莻(gè)世紀(jì)看看新奇的房子吧。如果我問你未來(lái)的房子是怎樣制成的,你會(huì)肯定地回答:“是磚頭!卞e(cuò),現(xiàn)在的房子只需要按一下電腦上的“F"鍵,一座五彩繽紛的玻璃房子展現(xiàn)在你眼前。
未來(lái)的房子可以調(diào)換空氣,如果家里悶熱,房子就會(huì)很快地感應(yīng)到,頓時(shí),你會(huì)感到一陣陣清涼。未來(lái)的房子可以根據(jù)你的心情來(lái)?yè)Q室內(nèi)的顏色。你生氣,房子就會(huì)用柔和的顏色讓你消氣。你快樂,房子的顏色就會(huì)變得更加興奮。如果你下學(xué)或下班剛進(jìn)門,門就會(huì)把信息傳遞給沙發(fā),你坐在沙發(fā)上,沙發(fā)就會(huì)為你按摩,沙發(fā)還用自己的“手”為你端上一杯解渴的.水。如果你疲勞時(shí),房子里的音響就會(huì)發(fā)出各種美妙的聲音,這也可以當(dāng)做疲勞消除器。就能在半小時(shí)之內(nèi)消除你一天的疲勞。剛才講的是室內(nèi)房子的作用,但是室外的更有趣。如果把這座房子安在雪地里,發(fā)生雪崩時(shí),房子具有一層很厚的保護(hù)膜,不會(huì)威脅到房子中的人們。房子也可以當(dāng)成交通工具。你要是去比較近的地方,它就要變成小汽車,要是去較遠(yuǎn)的地方,它就要變成飛機(jī)或輪船了。
未來(lái)世界真奇妙!只不過,現(xiàn)代還沒有這高科技,我相信,我們能用自己的智慧發(fā)明出來(lái)。
神奇的想象作文 篇3
在我十歲生日那天,在遠(yuǎn)方探險(xiǎn)的爺爺給我寄來(lái)了禮物——一塊漂亮的瑞士手表。
我特別喜歡這塊手表,每天都帶著它上學(xué)。有一天,我正在書桌前寫作業(yè),可沒寫一會(huì)兒,就沒耐心了。我低著頭撥弄起了手表。突然,我一不小心,把時(shí)針逆向地扭動(dòng)了一下。
這時(shí),我的周圍閃過一道光,可瞬間又恢復(fù)了原樣。正在我納悶的時(shí)候,我居然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)我正坐在我的書桌寫作業(yè)。我好奇的走上前,用手在她的眼晃了晃,可她卻沒有反應(yīng),繼續(xù)寫著作文。這時(shí),門外會(huì)傳來(lái)一陣媽媽的聲音:“雨,快來(lái),你看爺爺寄來(lái)了什么?”呀!這怎么是我生日那天的場(chǎng)景?難道我真的穿越了嗎?我十分好奇,想了爺爺送的手表。我連忙拿出來(lái),又順時(shí)針扭動(dòng)了一下。
周圍依舊是閃起了一道光,可此刻的場(chǎng)景讓我大開了眼界。用玻璃隔空的海洋地面、5D打印的墻壁……這時(shí),我聽到了一個(gè)熟悉又蒼老的聲音:“雨,回來(lái)啦!”我仔細(xì)一看,原來(lái)是媽媽。不過她好像老了許多,滿臉的`皺紋,還多了好多白頭發(fā)!皨寢,今天,我和我的學(xué)生去戶外尋找春天了......”這個(gè)亭亭玉立的女孩不是我嗎?我做老師了?我半信半疑,喃喃自語(yǔ)道:“難道我這一次又穿越到了未來(lái)?”難道,這是一塊神奇的手表?
我半信半疑地把時(shí)間撥回了遠(yuǎn)點(diǎn),這次,我終于又回到了真實(shí)的世界。我忍不住又撥動(dòng)了分針,沒想到手表一下子變成了一輛賽車。我開著賽車出門轉(zhuǎn)彎去了……
爺爺果然是一個(gè)神秘的人,送給我的東西永遠(yuǎn)那么稀奇古怪,就像這塊手表一樣神奇。
神奇的想象作文 篇4
“轟隆”一聲巨響,時(shí)空穿梭機(jī)停靠在了一個(gè)神秘的世界,一個(gè)陽(yáng)光少年從穿梭機(jī)里走出來(lái),茫然地嘀咕著:“這里是哪里呀?”一陣悅耳的聲音傳來(lái):“dourimifasola,這里是神奇的黑白世界,是音樂的殿堂!”少年不解的問道:“你們是誰(shuí)呀?”88個(gè)黑白小衛(wèi)士爭(zhēng)先恐后的回答道:“我們是鋼琴小精靈,能夠演奏出美麗的樂章,是音樂王國(guó)的國(guó)王!鄙倌瓯贿@群快樂的伙伴深深的吸引了,急切的問道:“我可以和你們交朋友么?”小精靈們異口同聲的回答:“只有最勇敢、最勤勞的人才能和我們一起飛入美妙的音樂圣殿!”少年沉思良久,鼓足勇氣堅(jiān)定的說(shuō):“我會(huì)努力的.,帶我一起飛翔吧!”
我就是那個(gè)少年,自從4歲那年和88個(gè)小衛(wèi)士交上朋友后,我就擁有了無(wú)限的快樂,是它們教會(huì)了我勇敢。那密密麻麻的樂譜就像黑壓壓的兇猛敵人,向我挑戰(zhàn),當(dāng)我?guī)缀跏バ判臅r(shí),一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士似乎向我說(shuō):“只有勇于面對(duì),才能成功呀!”于是我就率領(lǐng)我的黑白衛(wèi)士去迎接挑戰(zhàn),這樣,每次我都把枯燥的練琴當(dāng)成我和伙伴們一起參加戰(zhàn)斗。慢慢的,我不再畏懼,不再退縮,當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)失去耐心開些小差,這時(shí)鋼琴小精靈們就失去了活力,音符們也失去了控制,胡亂的東竄西跳,發(fā)出的聲音似乎在控訴我。聽到伙伴們對(duì)我的不滿,我馬上端正態(tài)度,看來(lái),和它們交朋友不但要用手,還要?jiǎng)幽X,更要用心!
當(dāng)我失敗時(shí),也是我的黑白伙伴們鼓勵(lì)我,為我加油,讓我堅(jiān)持。就是在一次次的挑戰(zhàn)和失敗中,我一直和我的88個(gè)伙伴們?cè)谶@個(gè)黑白世界里共同努力,演奏出我金色童年優(yōu)美的樂章,最終迎來(lái)了舞臺(tái)下那熱烈的掌聲。當(dāng)我手捧金獎(jiǎng)證書時(shí),我想是那黑白世界里的神奇力量,讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持、認(rèn)真、刻苦,也讓我更加明白:只要努力付出了,就會(huì)收獲喜悅。
神奇的想象作文 篇5
星期日中午,寧寧正在家里寫作業(yè),文文在樓下喊:“寧寧,快下來(lái)啊!”寧寧走到窗前,見文文正在向她招手,讓她趕快下去。于是,寧寧馬上把作業(yè)本收了起來(lái),跑到樓下。文文神秘地問道:“知道這是什么嗎?”寧寧搖搖頭。文文小心翼翼地松開拳頭,手里出現(xiàn)了兩個(gè)晶瑩透亮如珍珠般的藥丸。寧寧好奇地問:“這是什么呀?”文文笑了笑說(shuō):“這是我爸爸發(fā)明的神奇藥丸,只要吃了它,身體就會(huì)變得跟螞蟻一樣小。我趁爸爸不注意,偷偷拿了兩個(gè)。你一個(gè),我一個(gè),咱們把它們吃了吧!”
藥丸剛下肚,她倆就覺得自己縮小了,抬起頭只能看見人們的鞋。這時(shí),一只大鞋向她倆踩過來(lái)。她倆慌忙跑了起來(lái),但她倆跑得那么慢,怎么躲得了“如來(lái)佛祖”的腳心。終于,大鞋壓了過來(lái)。奇怪,她倆并沒有被踩著。原來(lái),剛才那人穿的鞋底有鞋釘,她倆正好在鞋釘支起的空隙里。
天漸漸黑了,她倆的肚子餓得咕咕叫。可是,文文忘記了帶上恢復(fù)正常狀態(tài)的藥丸,寧寧急得大哭起來(lái)。文文安慰地說(shuō):“先到我家,再想辦法讓我爸爸看見咱們吧!”于是,她倆爬呀爬,走呀走,好不容易來(lái)到了文文家,只見文文爸爸正在找文文。這時(shí),寧寧的.爸爸也來(lái)文文家找寧寧了。文文和寧寧齊聲大喊起來(lái):“爸爸,我們?cè)谶@兒!笨伤齻兊穆曇籼×,文文和寧寧的爸爸根本聽不見。忽然,文文的爸爸發(fā)現(xiàn)藥丸少了兩個(gè),他馬上想到一定是她倆偷吃了藥丸。于是,他們拿出放大鏡在地板上仔細(xì)地找起來(lái),終于找到了她倆。
文文的爸爸拿出恢復(fù)正常的藥丸。她倆吃了,又回到以前的模樣。
神奇的想象作文 篇6
我想,我要是能在一間神奇的教室里上課就好了!我心中常常想像著神奇教室的樣子。
我來(lái)到神奇教室,旁邊有一位健壯的保安,只有按已下保安的胸扣,才可以進(jìn)教室。哦,原來(lái)那是一個(gè)指紋識(shí)別器,只有是這個(gè)教室的學(xué)生才能進(jìn)來(lái),這個(gè)裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全,以防壞人進(jìn)來(lái)。
神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味,地上鋪著五顏六色的地毯,墻的四周全是綠色的,因?yàn)榫G色對(duì)眼睛好呀!這是我們學(xué)習(xí)的.好地方。
上課時(shí),老師要調(diào)換學(xué)生的位置,拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的,椅子也是遙控的,會(huì)隨著遙控器的指揮變換位置。這個(gè)過程非常安靜,不會(huì)影響到樓下的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)鬧鐘,那可不是叫我們起床的作用啊!那是為了,當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢(shì)不正確的話,鬧鐘就會(huì)自動(dòng)變紅色提醒我們,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心,有一個(gè)辛勤的機(jī)器人來(lái)幫助我們。每次上課前,機(jī)器人總會(huì)提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時(shí)間,可以把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事,上課時(shí),它會(huì)乖乖地站在角落里,安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔,不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級(jí)中的一員,大家都很喜歡它,它是同學(xué)們的好朋友。
這就是我們未來(lái)的神奇教室,我們非常喜歡,你想擁有這樣的教室嗎?
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