小學(xué)想象的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)想象的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象的作文1
我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧！
這種筆和普通的筆外觀沒(méi)什么兩樣，但你可別小看它，它的.功能可大著呢！它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開(kāi)關(guān)，第一個(gè)開(kāi)關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個(gè)開(kāi)關(guān)是最重要的，要是沒(méi)了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個(gè)開(kāi)關(guān)用來(lái)讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒(méi)有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個(gè)開(kāi)關(guān)，讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個(gè)開(kāi)關(guān)，這支筆就會(huì)變成你想要的顏色。如果你正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個(gè)開(kāi)關(guān)，筆就會(huì)立刻伸出一個(gè)小燈泡，你就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開(kāi)關(guān)，都沒(méi)用，因?yàn)樵谀阌脮r(shí)，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個(gè)指紋，所以啟動(dòng)不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會(huì)啟動(dòng)一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會(huì)使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來(lái)出現(xiàn)的筆。
小學(xué)想象的作文2
現(xiàn)在的書(shū)包背著多重呀！未來(lái)的書(shū)包比現(xiàn)在輕了許多，并且未來(lái)的書(shū)包特別神奇！
記得有一次，我在上體育課，背突然疼了起來(lái)，體育老師忙把我扶進(jìn)教室，我坐在自己的座位上，靠著書(shū)包，書(shū)包開(kāi)始按摩了，就這樣一節(jié)課下來(lái)，我的背竟然不疼了。
未來(lái)的'書(shū)包外形跟現(xiàn)在的書(shū)包外形差不多。但是，未來(lái)的書(shū)包內(nèi)部可隱藏著許多科學(xué)技術(shù)呢！未來(lái)的書(shū)包在上學(xué)的時(shí)候都不用往書(shū)包里面裝書(shū)，那是因?yàn)闀?shū)包內(nèi)部含有感應(yīng)靈敏的電子芯片，在你快上課的時(shí)候，只要選擇出你要上什么課，是幾年級(jí)的，未來(lái)書(shū)包就出現(xiàn)一個(gè)跟書(shū)本差不多的電子屏幕，他會(huì)把要上課的書(shū)本內(nèi)容全部傳輸?shù)诫娮悠聊簧�，這樣就不會(huì)出現(xiàn)忘記帶書(shū)本的情況了。
未來(lái)的書(shū)包還有自動(dòng)呼叫功能。只要你把你起床時(shí)間和上學(xué)時(shí)間輸入到未來(lái)的書(shū)包里，未來(lái)的書(shū)包就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床和上學(xué)。記得有一次我正在睡覺(jué)，聽(tīng)到未來(lái)書(shū)包的喊聲：“小主人快起床，趕快去吃早飯！”到了上學(xué)的時(shí)間，未來(lái)的書(shū)包叫到：“小主人快出門(mén)，免得上學(xué)遲到！”自從有了未來(lái)書(shū)包，我就沒(méi)有遲到過(guò)。
怎么樣？未來(lái)的書(shū)包功能很多，你一定也想早日擁有一個(gè)這樣的書(shū)包吧！
小學(xué)想象的作文3
我是一個(gè)開(kāi)朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過(guò)，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因?yàn)槌闪藢O悟空我就可以變來(lái)變?nèi)�，從而幫助需要幫助的人們啦�?/p>
我要真是孫悟空的話，就可以變成拐棍兒，來(lái)幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的'交通就會(huì)順暢很多，汽車(chē)就不會(huì)再擁堵了……變成孫悟空，還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧，我會(huì)飛到美國(guó)、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機(jī)，只要翻個(gè)跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂(lè)得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀察一切，發(fā)現(xiàn)壞人，堅(jiān)決打擊，有力地維護(hù)社會(huì)秩序，讓一切壞人沒(méi)有立足之地！
……
這只是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實(shí)是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)想象的作文4
二十年后，我已經(jīng)是一個(gè)非常有名的發(fā)明家了，其中還有一項(xiàng)發(fā)明獲得諾貝爾獎(jiǎng)了呢。你們肯定迫不及待想知道是什么了吧，我就告訴你們吧，那就是--電視機(jī)。
你們一定失望透了吧，一定會(huì)說(shuō)：“電視機(jī)有什么了不起，電視機(jī)品種那么多，我這個(gè)又有什么了不起�！蹦悄憔湾e(cuò)了，我發(fā)明的這個(gè)電視機(jī)是‘小學(xué)生專(zhuān)用電視機(jī)’，這個(gè)電視機(jī)是專(zhuān)門(mén)給小學(xué)生設(shè)計(jì)的，這個(gè)電視機(jī)用途很多：當(dāng)你打開(kāi)這臺(tái)電視機(jī)后電視機(jī)屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一行字：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”如果你沒(méi)寫(xiě)完卻說(shuō)寫(xiě)完了，電視機(jī)里的微型測(cè)謊儀就會(huì)發(fā)出‘滴’的一聲響，然后電視屏幕上又會(huì)出現(xiàn)一行字：你說(shuō)謊了，快去把作業(yè)寫(xiě)完再來(lái)看電視，這時(shí)你怎么調(diào)臺(tái)都是空白了。當(dāng)你看電視時(shí)，下一個(gè)是血淋淋的`鏡頭，電視機(jī)的刪除鍵就會(huì)自動(dòng)刪除掉這個(gè)鏡頭，然后再屏幕上出現(xiàn)一行字：少兒不宜。
有時(shí)電視機(jī)還會(huì)問(wèn)你一些科學(xué)小常識(shí)，或是一些趣味題讓你作。這電視機(jī)最大的特點(diǎn)就是很環(huán)保，別的電視機(jī)都是用電的，而我發(fā)明的這個(gè)電視機(jī)只要人們呼出的二氧化碳就可以了。
小學(xué)想象的作文5
在微風(fēng)徐徐的季節(jié)里，我獨(dú)自一人再公園里的時(shí)頭小路上散步，看著從綠色轉(zhuǎn)變?yōu)殚偕~子慢慢掉落，知道秋天已經(jīng)來(lái)臨了。剎那間，地面突然裂成兩半，從地底走出一位年老的科學(xué)家�！澳愫�!幸運(yùn)的孩子，你找到了在這里埋了三千六百年的時(shí)光機(jī)，他是屬于你的.，你可以隨心所欲的到想去的時(shí)代�！闭f(shuō)完科學(xué)家和大裂縫都不見(jiàn)了!只剩下巨大、形狀奇特的時(shí)光機(jī)，以及不知所措的自己。
“我要到原古時(shí)代，看看未文明的世界!”還來(lái)不及喘息，就有股力量把我吸進(jìn)四次元空間，到處一片黑暗，毫無(wú)一絲光照，不知過(guò)了多久的時(shí)間，來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代背景。這里的人們穿著和我大不同，都是樹(shù)葉做成的，鉆木取火等等其他作法，也讓我了解祖先們自古就會(huì)使用周遭的器具，感到十分敬佩!沒(méi)想到在原古時(shí)代，原始人就會(huì)做那么多事情，這一趟旅行收貨可真不少哇!
又回到現(xiàn)在的時(shí)代，感覺(jué)真的很不一樣，語(yǔ)言和生活方式等。時(shí)代的轉(zhuǎn)變、文明的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，讓我們的生活越來(lái)越便利，走出家門(mén)，到處都是便利商店。我們應(yīng)該一起打造一個(gè)安詳?shù)纳鐣?huì)，迎接美好的明天!
小學(xué)想象的作文6
20xx年的一個(gè)晚上，我想著剛才關(guān)于環(huán)保的新聞，漸漸入睡了。
“快醒醒！”我聽(tīng)到喊聲迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)媽媽在緊張地收拾東西，再看看媽媽的臉和頭發(fā)，呀！頭上長(zhǎng)了好多白發(fā)，明顯蒼老�！皨�?zhuān)阍趺春孟褡兝狭搜�？還有，你在干什么？”媽媽快速地回答：“你這傻小子，現(xiàn)在是20xx年了，你都20歲了，我還能不老嗎？你趕快收拾東西，準(zhǔn)備移居到新的星球去呀！”“什么……你說(shuō)什么？”我奇怪地問(wèn)�！暗厍蛸Y源用盡了，全球大逃亡呀！”我聽(tīng)了這話，也迷迷糊糊地跟著媽媽收拾。
我們一家準(zhǔn)備完畢，就向著爸爸說(shuō)的目的到--永順火箭場(chǎng)奔去。一路上，沒(méi)有一絲生機(jī)，只有無(wú)數(shù)的垃圾，污水……我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“哎，人們不停地污染環(huán)境，砍伐樹(shù)木，濫用資源，所以成了這個(gè)樣子�！蔽夷康煽诖�，忽然，我感覺(jué)呼吸困難，“媽?zhuān)也弧荒芎粑恕薄鞍�！我忘了給你帶氧氣袋了！”媽媽驚叫著。我倒在了地上……
“快醒醒！”我睜開(kāi)眼睛，是媽媽?zhuān)�是那么年輕。我這才知道剛才是在做夢(mèng)。但我還是感到一陣后怕：如果人類(lèi)再這樣下去，說(shuō)不定地球真的'會(huì)變成夢(mèng)里那樣呀！
小學(xué)想象的作文7
我的老師很忙很忙，你看她一眼，說(shuō)不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。
有一次，她去別的學(xué)校聽(tīng)課，正好全校的班主任都要去。但是聽(tīng)完了課，別的老師都去逛街了，而徐老師（我的老師）卻不顧一切，匆匆忙忙地趕了回來(lái)，當(dāng)她一下子出現(xiàn)在班上時(shí)，全班同學(xué)都為她的出現(xiàn)而感到大吃一驚，頓時(shí)，班上亂作一團(tuán)：有的在議論著，有的在歡呼著，還有的起哄呢！突然，有一位同學(xué)站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“徐老師，別的.老師都逛街去了，您干嘛還要回來(lái)呢？”徐老師微笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我趕回來(lái)給父講卷子呢！”說(shuō)完，她把卷子發(fā)給每一位同學(xué)，然后認(rèn)真地開(kāi)始講卷子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的耳邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……
這就是我們的班主任徐老師，這是一位多么有責(zé)任心的好老師呀！
小學(xué)想象的作文8
從前，有一對(duì)夫妻，他們生活得很幸福。
因?yàn)樗麄兗液茇毟F，只有一頭耕地的牛，那對(duì)老夫妻商量著：”干脆我們把那頭牛賣(mài)了吧！“說(shuō)干就干。
第二天，老人把那牽頭牛到集市上叫賣(mài)，他先用牛換了一頭奶牛，又用一頭奶牛換了一匹馬，又用一匹馬換了一只母雞，又用一只母雞換了一袋爛蘋(píng)果。兩個(gè)商人看見(jiàn)了，都是老人很笨，他回家后老婆一定會(huì)責(zé)罵她的`，可老人卻說(shuō)：“我老婆一定不會(huì)責(zé)罵我的”。商人不信，便說(shuō)：“那我們打一個(gè)賭，如果我們輸了，就把這袋金幣送個(gè)你�！崩先怂斓卮饝�(yīng)了。
商人與老人一起回到家，老人對(duì)自己的老婆說(shuō)：“老婆，我用牛換了一頭奶牛�！�
“真好，我們有牛奶喝了”
“我有用奶牛換了一匹馬”
“真好，我們有坐騎了”
“我又用馬換了一只母雞”
“真好，我們有雞蛋吃了”
“我又用母雞換了一袋爛蘋(píng)果”
“真好，我們蘋(píng)果醬吃了”
這時(shí)，商人心甘情愿的把這代金幣交給了老人，商人說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最真摯的感情”。
從此，夫妻兩有了這袋金幣，快樂(lè)的生活在了一起。
小學(xué)想象的作文9
二十年后，我成為一名科學(xué)家和探索船的船長(zhǎng)。我和幾個(gè)同伴一起探索宇宙。突然，我看到了一個(gè)和地球一模一樣但不是地球的奇怪星球。仔細(xì)一看，這個(gè)星球也有80%的水和20%的土地。我和同伴進(jìn)入飛船，發(fā)現(xiàn)里面的星球沒(méi)有重力，只有氧氣和樹(shù)木。
奇怪，我們?cè)谒年懙厣嫌^察天空，天空布滿(mǎn)了閃亮的物體。因?yàn)闆](méi)有重力，我跳起來(lái)想抓住它，但它能看見(jiàn)卻摸不著。嘖嘖！離太陽(yáng)有100多萬(wàn)公里，中間有那么多行星。太陽(yáng)怎么會(huì)發(fā)光？這是一個(gè)很好奇的`問(wèn)題。
我們開(kāi)始觀察植物。喲！這些植物真的很奇怪，你看，這應(yīng)該是藍(lán)兔耳草！據(jù)說(shuō)能治耳聾，使耳朵聽(tīng)得見(jiàn)�？�，那應(yīng)該是掃把花！它可以保持房子干凈�！斑@是一個(gè)全新的星球。它可以稱(chēng)得上是全宇宙最不可思議的星球，沒(méi)有任何危險(xiǎn)�！蔽铱偨Y(jié)了一下。
我一個(gè)人把我們的消息報(bào)告給了發(fā)現(xiàn)號(hào)里的科學(xué)家，科學(xué)家讓我給它命名為“新鮮感之星”，我毫不猶豫的回答了。
我?guī)е矏偤蜆s譽(yù)回到了溫暖的家。
小學(xué)想象的作文10
我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動(dòng)植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝。
讓我對(duì)生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽(yáng)回家取書(shū)，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過(guò)來(lái)，我看到它們?cè)谘┑乩镎覗|西時(shí)心里就充滿(mǎn)了喜悅，身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開(kāi)始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂(lè)，這只屬于我自己的。因?yàn)槲一钪�，我可以去做任何一件我想做的事情，可以去完成我的理想，我既然擁有生命，為什么不快�?lè)呢？我開(kāi)朗多了，人們說(shuō)，動(dòng)物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，-可是它們?cè)跊](méi)有被捕殺之前，也應(yīng)該覺(jué)得自己是十分幸運(yùn)的'，沒(méi)有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂(lè)。我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩。
小學(xué)想象的作文11
一提起我的奶奶，我心中便涌起一股欽佩之情。奶奶今年七十五歲，雖然已是白發(fā)蒼蒼的老人，卻依然精神矍鑠、手腳麻利。勤快了大半輩子，還是閑不住。
奶奶吃穿都很節(jié)省、簡(jiǎn)樸。一些壞的'衣服都不舍得扔掉，把它縫補(bǔ)好，再穿。有一次，我的褲子裂開(kāi)了，我正準(zhǔn)備扔掉，奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“不要扔掉，我?guī)湍阊a(bǔ)好�！薄靶袉�？”我好奇地問(wèn)，“當(dāng)然行！”話還沒(méi)落音，奶奶已經(jīng)拿出針線，在陽(yáng)臺(tái)上穿針，奶奶雖然年紀(jì)很大，但眼睛還是敏銳，她一下子就把線穿進(jìn)針里，接著她一手拿著針里，一手拿著褲子，坐在椅子上認(rèn)真地縫起來(lái)。我站在旁邊仔細(xì)地觀察，她神態(tài)很專(zhuān)注，拿著針的手十分利索，一點(diǎn)兒也不顫動(dòng)。一會(huì)兒，那條裂開(kāi)的褲子補(bǔ)好了。我拿起褲子看了看，剛才那條裂縫補(bǔ)得完美無(wú)缺，一點(diǎn)兒也不像補(bǔ)過(guò)的樣子。我十分敬佩地說(shuō)：“哇！補(bǔ)得真好！”她對(duì)我說(shuō)：“我以前是做裁縫的，雖然老了，但我還記得�！薄澳棠�，你能教我嗎�！蔽覇�(wèn)奶奶望著我認(rèn)真的樣子，說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑悄棠淌职咽值亟涛已a(bǔ)起來(lái)……
看著奶奶慈祥的面龐和熟練的動(dòng)作，一股欽佩之情在我心目中油然而生，我似乎明白了一些人生道理，于是我認(rèn)真學(xué)起來(lái)……
小學(xué)想象的作文12
一眨眼到了20xx年，我已經(jīng)成為一個(gè)頂級(jí)廚師，做了一些小食品，和大家說(shuō)說(shuō)吧！
首先介紹的是我的“大力牛排”，你吃了會(huì)感到全身有無(wú)窮的力量，甚至一座大山都能撞倒，這種東西是給正義的人吃的，它由維生素A、B、D以及一些特殊的神秘材料制成。
要是你喝了我特制的可樂(lè)，就會(huì)非常有精神，三天不睡覺(jué)，也不會(huì)有熊貓眼。
我的招牌菜——“黃瓜炒雞蛋”，這是由高科技制造的地下黃瓜，它一見(jiàn)到太陽(yáng)，就會(huì)把太陽(yáng)光儲(chǔ)存下來(lái)，變成自己的能量，當(dāng)這種能量遇到大量的`蛋白質(zhì)，就有了充電功能。普通人如果吃了“黃瓜炒雞蛋”，再隨手抓一只雞，活雞立即就變成了烤雞，這種烤雞還可以幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)廚師的愿望。
下面我要說(shuō)的是我精心培育的神奇banana，吃了一口，你的身體就會(huì)像棉花一樣軟，想欺負(fù)你的人怎么都打不到你。同樣，你也打不到別人。因此，你也不能老想著欺負(fù)別人了……
“張曄，張曄……”媽媽的喊聲把我從美夢(mèng)中叫醒了，我多么希望美夢(mèng)不會(huì)醒來(lái)。
小學(xué)想象的作文13
同學(xué)們，你們未來(lái)想發(fā)明什么？飛碟？太陽(yáng)能汽車(chē)？我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進(jìn)去的`垃圾桶。這樣，就算人們把垃圾扔在地上也不會(huì)污染環(huán)境，很環(huán)保。（可你們千萬(wàn)不要故意把垃圾扔在地上哦！）
這個(gè)“神奇垃圾桶”雖然是個(gè)垃圾桶，可它不管是大人還是小孩，人見(jiàn)人愛(ài)，可愛(ài)到你都想和它合影了呢！“頭”上有一對(duì)半圓形的小耳朵；一雙眼睛炯炯有神，十分惹人愛(ài)；大大的嘴巴喊著新奇的環(huán)�？谔�(hào)；身體就像個(gè)橢圓形的球球，總之，它是個(gè)可愛(ài)的家伙。
“神奇垃圾桶”不僅可愛(ài)，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧氣。不過(guò)，有些人可能會(huì)把垃圾都到垃圾桶上面，別的垃圾桶沒(méi)辦法，只能無(wú)可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”會(huì)生氣，伸出機(jī)械手就把你拉住了，讓你改正錯(cuò)誤。
我想，如果將來(lái)我發(fā)明了“神奇垃圾桶“，一定會(huì)在全球廣泛使用。
小學(xué)想象的作文14
心靈，原本是個(gè)富庶的地方。盛產(chǎn)快樂(lè)和向往。
曾看得見(jiàn)綴滿(mǎn)幸福的天空有星星閃耀。還記得踮起腳尖手遮涼棚時(shí)那眺望遠(yuǎn)方的心跳聲像號(hào)角一樣。然而歲月用無(wú)情的輪把那些視為珍貴的東西碾軋得皺巴巴的，怎么抻也抻不平。人被快節(jié)奏的生活擠上了快車(chē)道，無(wú)論你愿不愿意都會(huì)被挾持著一路狂奔，令人眩暈，窒息。走到一半才發(fā)現(xiàn)那不是你要去的方向。
渴望找一處濃蔭，執(zhí)一扇，靠墻坐下，閉上眼睛，緩緩地體會(huì)被人忽略時(shí)的心痛，靜靜地寬容那些該與不該的掙扎和糾結(jié)。把被羈押的.心靈放逐。讓她飛向遠(yuǎn)方直至蒼穹。讓一切紛爭(zhēng)化作一場(chǎng)雨落下，而我依然能在黃昏時(shí)看得見(jiàn)那道美麗的彩虹。
或許借一副肩膀，輕輕地靠一靠，說(shuō)一說(shuō)心事，你聽(tīng)得懂，我聽(tīng)得懂，風(fēng)兒也聽(tīng)得懂。不關(guān)風(fēng)月只是些昨天的回味，明天的憧憬。作一次心靈的放逐，讓她像展翅的蝴蝶一樣，飛旋在清香撲鼻的花園，而我能在它躲進(jìn)花叢中也一眼就找到它的身影。
更或許赤著腳，漫步于江灘，任由浪花拍打著心靈，寄一行字讓雁兒捎上。帶給誰(shuí)？而我把自己折成小船的摸樣，隨波飄飄蕩蕩，也許聽(tīng)得見(jiàn)咿呀的搖櫓聲，還有那斷了弦的琴音...
小學(xué)想象的作文15
我想發(fā)明一種未來(lái)汽車(chē)，請(qǐng)看我的設(shè)計(jì)吧。
我的未來(lái)汽車(chē)是“動(dòng)物汽車(chē)”，它會(huì)按照主人的需要，自動(dòng)變換成各種動(dòng)物形狀和不同的功能。如果你要在路上跑或者去爬山，它就會(huì)變成虎形車(chē)，風(fēng)馳電掣，爬山跳崖；如果你想翱翔藍(lán)天，甚至遨游太空，它就變成龍形車(chē)；海龜車(chē)能夠下海潛水，龍宮探寶；鯊魚(yú)車(chē)自然是在水上航行，劈波斬浪。它還可以變成地鼠車(chē)，能像土行孫一樣在土里沙里行車(chē)，神出鬼沒(méi)。好玩吧！
我的'“動(dòng)物汽車(chē)”車(chē)內(nèi)很舒適。有床，可以睡覺(jué)，可以看電視打游戲，有小冰箱和衛(wèi)生間。 車(chē)子是全自動(dòng)駕駛的，只要你在電腦上打上“上�！� 兩個(gè)字，它就自動(dòng)把你送到上海。
最重要的是，我的“動(dòng)物汽車(chē)”是節(jié)能環(huán)保車(chē)。它不用汽油，專(zhuān)用污染大氣的二氧化碳，排出的卻是清新的氧氣，能像森林一樣保護(hù)我們的地球。
怎麼樣？我設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)好吧！
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