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妙的想象作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的妙的想象作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
妙的想象作文 篇1
你知道一支鋼筆有多少夢(mèng)想嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!
第一個(gè)夢(mèng)想,我要去學(xué)校里幫助孩子們寫(xiě)開(kāi)心、悲傷、夢(mèng)想……帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)漁夫的魚(yú)竿,漁夫釣到了:羅非魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、比目魚(yú)……數(shù)也數(shù)不清。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心啊!
第三個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)樂(lè)團(tuán)指揮的指揮棒。表演開(kāi)始了,美妙的'音符匯成流淌的小河。輕輕地流過(guò)美麗的女士華麗的裙擺,帥氣的先生的領(lǐng)結(jié),可愛(ài)的孩子粉紅的臉蛋……哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心!
第四個(gè)夢(mèng)想,我要為人們撐起傘,太陽(yáng)出來(lái)了,人們撐起了傘,人們和太陽(yáng)像是在玩一場(chǎng)“躲貓貓”游戲。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心。
一支鋼筆還有許多夢(mèng)想……猜猜下一個(gè)夢(mèng)想是什么?
妙的想象作文 篇2
一天晚上,我仰望著天空,只見(jiàn)天空中繁星似錦。不一會(huì)兒,我的上眼皮和下眼皮打架了,進(jìn)入了夢(mèng)想。
突然,電話(huà)響了——原來(lái)是工作人員讓我立刻去機(jī)場(chǎng)駕駛飛機(jī)。我高興得一蹦三尺高。要知道,這可是我第一次駕駛飛機(jī)。我立刻來(lái)到機(jī)場(chǎng),看見(jiàn)停機(jī)坪上停著許多架戰(zhàn)機(jī)。我登上了其中的一架戰(zhàn)機(jī)。我看見(jiàn)艙內(nèi)有著許多精密的儀表,比如:雷達(dá)顯示器、方向踏板……我戴上頭盔,系好安全帶,準(zhǔn)備起飛了。等指示燈亮后,我輕輕拉起操縱桿。到了跑道后,我深吸一口氣,替自己捏一把汗,用力拉起操縱桿。只見(jiàn)機(jī)頭向上翹,飛機(jī)飛了起來(lái)。我仍然很緊張,生怕自己沒(méi)有控制好飛機(jī)。慢慢地,我漸漸習(xí)慣了飛行,放松下來(lái)。我看見(jiàn)了棉花糖一樣的'白云,蔚藍(lán)的天空。放眼往下望,一棟棟樓房像一只只小螞蟻,有趣極了。一小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我瞪大眼睛,一眨也不眨,對(duì)準(zhǔn)跑道,準(zhǔn)備降落。只聽(tīng)“嗞”一聲,飛機(jī)安全降落了。我心里一塊大石頭也落地了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我驚醒了。想到我剛才做的那個(gè)奇妙的夢(mèng),我決定要更加好好學(xué)習(xí),盡早成為一名飛行員。
妙的想象作文 篇3
我想發(fā)明一種書(shū)包,它能給小學(xué)生們減輕壓力。
這種書(shū)包外表和普通書(shū)包沒(méi)有不同,不過(guò)書(shū)包里面有一個(gè)語(yǔ)音和掃字機(jī)器。只要按下語(yǔ)音機(jī)器說(shuō)出你想要什么,這樣?xùn)|西就會(huì)出現(xiàn)在書(shū)包里,掃字機(jī)器的方框里有張白紙,只要一有作業(yè)你就在白紙上寫(xiě)“作業(yè)”兩個(gè)字,并把題目放進(jìn)去,十秒后,題目上的空格里就會(huì)有你工整的字跡。
上學(xué)時(shí),你只要把書(shū)包清好,并對(duì)著語(yǔ)音機(jī)器說(shuō):“縮!”書(shū)包就會(huì)變小,同時(shí),裝在里面的'東西也會(huì)隨著變小。你就可以把它放在衣褲的口袋里,以后就不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。到了教室后,再對(duì)著小書(shū)包說(shuō):“恢復(fù)!”就可以讓書(shū)包還原了。
在學(xué)校里,老師布置了作業(yè)后,你就可以操作掃字機(jī)器,作業(yè)就立刻完成了。從此以后,你的桌上就再也看不到堆積如山的作業(yè)了,學(xué)習(xí)也不會(huì)很勞累,回家就可以做自己想做的事了!
雖然這只是想象,但是,我相信我一定做得出來(lái),到時(shí)候可要賣(mài)100元一個(gè)喲!
妙的想象作文 篇4
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”同學(xué)們有的說(shuō)像雞蛋,有的說(shuō)像西瓜,有的說(shuō)像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。
我在圓上畫(huà)幾筆,它就變成了一個(gè)圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床,晚上在它滴滴答答的歌聲中寫(xiě)作業(yè)。雖然它只是一個(gè)小小的鬧鐘,但是它每天陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在圓上畫(huà)幾筆,它就變成了一個(gè)筆筒,里面放滿(mǎn)了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書(shū)桌上,隨時(shí)待命,為我服務(wù)。雖然它個(gè)頭兒小,但它每天陪我寫(xiě)作業(yè)。
我在圓上畫(huà)幾筆,它就變成了一個(gè)齊天大圣孫悟空,他一路斬妖除魔,歷經(jīng)磨難。雖然他也小錯(cuò)不斷,但是他不忘初心,保護(hù)師傅取得真經(jīng),他依然是我心目中的大英雄。
是我們天馬行空的.想象力,讓一個(gè)普通的圓變成無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的東西。
妙的想象作文 篇5
“嗚—嗚—嗚—”放學(xué)了,校園里恢復(fù)了安靜,可是教室里卻傳來(lái)了桌子們的哭泣聲……原來(lái),一些同學(xué)一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲,就背著書(shū)包爭(zhēng)先恐后、橫沖直撞地飛奔出了教室,一些桌子們被撞得東倒西歪,一些桌子們被撞得趔趔趄趄,橫七豎八……
等同學(xué)們都走光了,聽(tīng)!桌子們一邊忍不住抹眼淚,一邊開(kāi)起了“圓桌會(huì)議”:
“哎呦哎呦—這可把我給撞壞了,這個(gè)小同學(xué)也太急了吧,我的老胳膊老腿呀……哎呦哎呦”,一個(gè)年邁的聲音無(wú)力地呻吟著,從教室的角落里傳了出來(lái),只見(jiàn)他斜斜地靠著墻,低著頭,嘆著氣。
“就是,就是,就算聽(tīng)到放學(xué)鈴聲很激動(dòng),也不能把我們撞成這樣。 币慌缘淖雷痈胶椭f(shuō)道,只見(jiàn)它的四條桌子腿已經(jīng)不能平衡支撐地面,搖搖晃晃。
前排的桌子正準(zhǔn)備說(shuō)話(huà),可是由于桌子腳不穩(wěn),竟然掉出了一些垃圾,“桌子臉”頓時(shí)紅得像蘋(píng)果,不好意思地說(shuō),“看,我的主人還把垃圾堆到我身體里面,弄得我整天臭烘烘的',病菌蔓延,無(wú)言見(jiàn)其他桌子,唉……”
又一張桌子接著訴苦:“以前,他們用鉛筆寫(xiě)字,畫(huà)在臉上還能擦掉,但現(xiàn)在都用水筆了,怎么都擦不掉了!”
桌子們你一言我一語(yǔ),越聊越不開(kāi)心,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口。原來(lái)由于她走得很匆忙,忘了帶水杯,這下把桌子們的話(huà)聽(tīng)得清清楚楚,臉都紅了,她忙跑過(guò)去先把每個(gè)桌子扶正,然后拿起水盆盛滿(mǎn)水,擰干抹布,用盡力氣把桌子擦干凈,忙了好半天才回家。
第二天一到學(xué)校,那位同學(xué)就把昨天發(fā)生的事情告訴了大家,大家頓時(shí)面紅耳赤,開(kāi)始反思自己的行為……從此以后,同學(xué)們開(kāi)始愛(ài)護(hù)桌子:不僅不在桌子上亂涂亂畫(huà),而且也不破壞它們了……桌子們也很高興,你聽(tīng),放學(xué)了之后的教室里傳來(lái)了桌子們的歡聲笑語(yǔ),它們要更好地服務(wù)同學(xué)們呢!
桌子們遠(yuǎn)離了煩惱,校園里的其他公物也得到了更好地愛(ài)護(hù),同學(xué)們之間的相處也更加和諧了!
妙的想象作文 篇6
21世紀(jì)是一個(gè)高科技時(shí)代。我們有先進(jìn)的納米技術(shù),有越來(lái)越發(fā)展的航天科技……可在19世紀(jì),人們卻難以享受這一切,我想去幫幫他們。
話(huà)不多說(shuō),讓我們穿越時(shí)空隧道,一起去看看那時(shí)候的世界吧!
“砰——”一聲巨響,我來(lái)到了1879年的上海。放眼望去,街上不要說(shuō)汽車(chē),連黃包車(chē)很少見(jiàn)。人們想去哪里幾乎都靠步行。因此,我想為他們?cè)煲惠v“魔力汽車(chē)”。
這種汽車(chē)是現(xiàn)代越野車(chē)改造而成的,在車(chē)頂上有一對(duì)龐大的機(jī)翼,里面有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的'按鈕。要是準(zhǔn)備開(kāi)車(chē),就按紅色的按鈕,準(zhǔn)備下車(chē)就按橙色的按鈕。要是陸地上人太多,這時(shí),我們就可以選擇按黃色的按鈕,用機(jī)翼在空中飛行。這個(gè)魔力汽車(chē)不僅可以開(kāi),還可以住人,只要按以下綠色的按鈕,這個(gè)魔力汽車(chē)就變成了一輛“房車(chē)”。按青色的按鈕車(chē)可以自動(dòng)加油。按藍(lán)色的按鈕車(chē)可以自動(dòng)清潔。按紫色的按鈕可以自動(dòng)駕駛。
它還有另一個(gè)高科技技能,那就是“機(jī)器人服務(wù)”。只要你說(shuō):“機(jī)器人別睡了,出來(lái)吧”機(jī)器人就會(huì)從一個(gè)小門(mén)里出來(lái),幫你干一些力所能及的事情,不過(guò),這需要你的指揮。
這就是我發(fā)明的魔力汽車(chē),當(dāng)然,這只是我的想象,要想真的實(shí)現(xiàn),還需要我們進(jìn)一步的努力,畢竟,努力是夢(mèng)想的搖籃!
妙的想象作文 篇7
今天又該我寫(xiě)循環(huán)日記了,我在書(shū)桌前絞盡腦汁也不知道寫(xiě)些什么好。想著想著,我就走神了,我就想紅警了……
爸爸的火箭行兵掃描著我的基地,不過(guò)我提前準(zhǔn)備了幾個(gè)防空兵,噠噠噠……嘿嘿,看你這下還敢不敢來(lái)。爸爸的巡洋艦也來(lái)了。轟,轟……他的巡洋艦的.導(dǎo)彈在天空中自由的飛翔。吃我一招——看我的火箭行兵,噠噠噠……耶!爸爸的軍隊(duì)被我打的抱頭亂竄、全軍覆沒(méi)了。可憐的爸爸被我追得四處逃命,總部也被我打得直冒青煙。就在這時(shí),一句“你怎么還沒(méi)寫(xiě)呀?”把我拉了回來(lái)。
哈哈……媽媽?zhuān)?/p>
妙的想象作文 篇8
又是一個(gè)晴朗的早晨,又是同一棵樹(shù)木,又是同一片樹(shù)葉……
我生活在這里六個(gè)月了,六個(gè)月以來(lái)每天都面對(duì)同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人,氣候舒適,但我已厭倦這一成不變的生活,我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩們說(shuō)起外面的世界,是多么的.奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花,一朵不起眼的三角梅,但是我小小的心靈里充滿(mǎn)了無(wú)限的期待,我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于,一次偶然的機(jī)會(huì),一陣突如其來(lái)的大風(fēng),將我刮到了溪流上,我作了一次奇妙的旅程。
只聽(tīng)見(jiàn)泉水拍打巖石的嘩嘩聲,我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚(yú)兒好奇地探出腦袋,又調(diào)皮似的在我周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋,熱烈地歡迎著我的到來(lái)。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下,為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼,抱著滿(mǎn)懷的好心情,繼續(xù)向前走。
突然,我停住了前進(jìn)的步伐,原來(lái)不是我不想走了,而是被卡在了兩個(gè)巖石的中間。岸邊,一只螞蟻正背著行李,不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐,不停地喘氣。我見(jiàn)他這樣,十分疑惑,便上去問(wèn)明情況。原來(lái),他和我一樣想去外面看看,可惜,他離家出走后遇到了許多困難,還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來(lái),現(xiàn)在又累又渴,真想找個(gè)地方休息一下。可是他又怕他的天敵追來(lái),只好繼續(xù)趕路。我聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行?這樣既能躲避你的天敵,又能完成你的夢(mèng)想,豈不是一舉兩得?”螞蟻聽(tīng)后欣然點(diǎn)頭,爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來(lái)·······
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè),可是我又?huì)被帶到哪呢?
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