精選環(huán)境想象作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的環(huán)境想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境想象作文 篇1
一眨眼，十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的變化應(yīng)該蠻大的。我突然很想念家鄉(xiāng)的爸爸媽媽。
到了家鄉(xiāng)，我快被眼前的景象驚呆了，這簡(jiǎn)直是神仙住的地方，原來(lái)也只是小小的平房，如今卻變成金碧輝煌的宮殿。走進(jìn)小區(qū)，所有的東西都是水晶的，連道路也閃閃發(fā)光。到了小區(qū)花園，里邊竟然有一座45米的巨型噴水池，有100多根水柱，像一朵開(kāi)放的鮮花。小區(qū)路旁種滿(mǎn)鮮花，有的是淡黃的，有的是粉紅的`，有的是天藍(lán)的，有的上紅下粉，甚至還有七色花，真是太漂亮了。尤其是七色花，它的樣子就像是七彩娃娃圍成一個(gè)圈在跳舞。
這時(shí)，我終于來(lái)到自己家�！疤彀 �，我尖叫一聲，“這也……是樓房嗎？簡(jiǎn)直就是超級(jí)巨無(wú)霸型的摩天大樓��！”我走進(jìn)去一看，依然那么輝煌。我看見(jiàn)了我的爸爸和媽媽?zhuān)ㄋ﹤冾^發(fā)已經(jīng)蒼白，我情不自禁地向他們說(shuō)了一句：“你們辛苦了！”
家鄉(xiāng)的變化真大啊，但是親人的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。
環(huán)境想象作文 篇2
那天清晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了荷花池公園，欣賞那婀娜多姿的荷花。
荷花池公園里花香撲鼻，讓我一下子沉醉其間了。來(lái)到橋邊，看著這一朵朵綻放的荷花，我真是心曠神怡。它們千姿百態(tài)，有的全都盛開(kāi)了，粉白相間的花瓣如仙女的衣裙，中間密密的黃色花蕊點(diǎn)綴著荷花；有的含苞待放，花瓣緊緊地貼在一起，就像親密無(wú)間的好伙伴。
我情不自禁地說(shuō)道：真是紅花還需綠葉襯��！話(huà)音剛落，池里的荷葉就嘩嘩地抖了抖身子，得意地說(shuō)道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，沒(méi)有我們的襯托，哪有你荷花的美麗��！”荷花滿(mǎn)不在乎地回道：“哼，我全身這華麗的衣服需要你來(lái)襯托，笑話(huà)！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花趁機(jī)翩翩起舞，池水也泛起陣陣漣漪，仿佛在贊美荷花的美。荷花更起勁了，說(shuō)道：“那些游人拿出照相機(jī)拍得還不都是我們！你算什么呀！”
荷葉聽(tīng)了不甘示弱，居然不顧瘦弱的`身子使勁扭了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“你有什么了不起啊，不就是會(huì)跳舞嗎？我也會(huì)�。“选币黄扇~一不小心扭彎了腰，低著頭直喊疼。
荷花看了，傲慢地說(shuō)道：“算了吧，葉子，就你那身材，還是原地休息吧。就連南宋大詩(shī)人楊萬(wàn)里還贊美過(guò)我們呢──映日荷花別樣紅！你聽(tīng)聽(tīng)，這不分明寫(xiě)出了我們荷花的美麗容貌嘛！”
“哈哈，你連古詩(shī)都背不完整，楊大詩(shī)人還有一句呢：接天蓮葉無(wú)窮碧。怎么樣，你們以為就自己好看，真是自作多情�！焙苫〒u頭晃腦地把荷花給說(shuō)了一通，頓時(shí)讓荷花羞紅了臉。但好勝的荷花卻沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑迹鼈儌�(gè)個(gè)抬起頭，仰望著藍(lán)天，對(duì)下面的荷葉不屑一顧。
我聽(tīng)了這番話(huà)，輕聲說(shuō)道：本是同根生，相爭(zhēng)又為何？荷花、荷葉聽(tīng)了，一下子都愣住了……
環(huán)境想象作文 篇3
2110年，王叔叔正在4D電視上看著新聞。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一則新聞，記者在一個(gè)廢棄的院子里發(fā)現(xiàn)了一顆神秘植物，據(jù)植物學(xué)家分析，這棵植物名叫樹(shù)（因?yàn)榈厍颦h(huán)境惡化，所以樹(shù)早在20xx年就滅絕了）。
看到這則新聞，王叔叔帶上空氣凈化器，開(kāi)著超音速汽車(chē)，帶到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)目的地，這里已是人山人海，人們紛紛討論著。
“這個(gè)樹(shù)是什么東西？”一位阿姨問(wèn)道。
“好像是20xx年前的植物吧，聽(tīng)說(shuō)可以不讓我們帶這個(gè)臭東西！”一個(gè)青年扯著凈化器說(shuō)。
王叔叔也感到莫名其妙，樹(shù)不是已經(jīng)滅絕了嗎？怎么還會(huì)在2110年出現(xiàn)？
不一會(huì)兒，工作人員拿出了一張牌子，上面介紹著這棵樹(shù)
“樹(shù)，主要由根、干、枝、葉組成樹(shù)根一般在地下，在一棵樹(shù)的底部有很多根，可吸取營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)的作用對(duì)于人來(lái)說(shuō)制造氧氣，減少二氧化碳，吸塵，凈化空氣、有機(jī)物制造、固土，化工原料，防風(fēng)，降溫，轉(zhuǎn)化無(wú)機(jī)物，生物圈不可或缺的`生產(chǎn)者等，對(duì)人類(lèi)的作用極大，因?yàn)榄h(huán)境惡化，所以大部分是早在20xx年滅絕，此樹(shù)為世界上最后一棵樹(shù)十分珍貴”
一小時(shí)之后，這棵樹(shù)被移植到植物博館，并列為宇宙特級(jí)保護(hù)植物。
同時(shí)，科學(xué)家們正在抓緊研究克隆大樹(shù)的實(shí)驗(yàn)……
唉！如果人類(lèi)不濫砍濫伐，樹(shù)也不在20xx年滅絕，人們也不會(huì)帶上空氣凈化器。醒醒吧！人類(lèi)�。。�
環(huán)境想象作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)既美麗又環(huán)保的好地方。
學(xué)校的大門(mén)旁邊有兩根柱子，柱子上刻著形態(tài)不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀(guān)極了！走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)旁邊站著老師和學(xué)生。時(shí)空歡迎我們。沒(méi)錯(cuò)，并不是真正真正的老師和學(xué)生，而是學(xué)校高智能機(jī)器人。你會(huì)想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過(guò)你不用擔(dān)心，這種機(jī)器人是以樹(shù)上掉落的樹(shù)葉為食物的，它們把樹(shù)葉里的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為電。所以既能讓我們不用把那些樹(shù)葉打掃干凈，又可以讓機(jī)器人充電，從而保護(hù)環(huán)境。
為此，教室兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù)，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時(shí)隨時(shí)看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當(dāng)然，為了讓小樹(shù)健康成長(zhǎng)，學(xué)校還圍上了一群多能化的保鏢--電子?xùn)艡�。每�?dāng)有調(diào)皮的學(xué)生想爬上去，這些保鏢就會(huì)發(fā)出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學(xué)校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因?yàn)槲覀儗⒗胚M(jìn)垃圾桶之后，它自己會(huì)自動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會(huì)散發(fā)出淡淡的.幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現(xiàn)在的學(xué)校正在科技化，我相信，我們現(xiàn)在這個(gè)的學(xué)校一定會(huì)變成將來(lái)這個(gè)樣子的。我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校！
環(huán)境想象作文 篇5
20xx年3月15日鄉(xiāng)下到處都是垃圾，到處都是臭氣熏天，到處都是由于建設(shè)城鎮(zhèn)的垃圾，道路上都是很厚的灰塵。但是20xx年回井岡山老家過(guò)年時(shí)卻發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)化后的井岡山真的很美麗，家鄉(xiāng)人的環(huán)保意識(shí)都增強(qiáng)了呢！
井岡山在幾年后肯定很漂亮：一片別墅建在綿綿無(wú)盡的山巒中，新鮮的空氣，清澈見(jiàn)底的小溪，參天的大樹(shù)。那幾百戶(hù)人家住在山上，想想都覺(jué)得他們住的很舒服。田野里一個(gè)個(gè)大型機(jī)器人在人們的操控下干農(nóng)活，家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)在機(jī)器人的高效率下獲得連年豐收，家鄉(xiāng)的人民生活更幸福了。田野的岸邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，有紅色，黃色，白色……其中我最喜歡的就是春天漫天遍野開(kāi)滿(mǎn)的黃油油的油菜花，以及山上隨處可見(jiàn)的杜鵑花。人們的垃圾也不再亂扔了，都集中回收用來(lái)發(fā)電，不僅處理了垃圾，也解決了能源問(wèn)題。道路上也變得干凈整潔很多。小溪里的水可以直接喝，聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候家鄉(xiāng)沒(méi)有自來(lái)水都是到小溪里打水喝的，夏天很多小朋友在小溪的下游游泳。而如今，村民們生活條件好了，不僅有了方便的`自來(lái)水，而且都建起自家的小別墅。其中我最?lèi)?ài)的就是在兩個(gè)舅舅家的小別墅玩。村民們漸漸的走向了小康社會(huì)，我相信再過(guò)幾年，家鄉(xiāng)一定會(huì)建設(shè)的更好，更美麗。
啊，美麗的家鄉(xiāng)—井岡山，我愛(ài)你！
環(huán)境想象作文 篇6
一天，我躺在沙發(fā)上一邊看書(shū)一邊哼著小曲。忽然，在陽(yáng)臺(tái)上曬“日光浴”的兩只我的“愛(ài)鳥(niǎo)”——金絲雀小聲議論起來(lái)，聽(tīng)!
“你看看，這個(gè)女人又扔塑料帶了�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，這環(huán)境保護(hù)好像和她沒(méi)關(guān)系似的�！薄鞍�，我們以前大森林那兒可干凈了，樹(shù)木成蔭，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪泉淙淙，動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)，那生活別提又多美了�！闭f(shuō)到這，它們的臉上露出了一絲快樂(lè)又陶醉的感覺(jué)，但不一會(huì)兒，它們又緊鎖雙眉，其中一只尾部帶有紅色說(shuō)：“哎!要想回到從前是不可能的事了!”聽(tīng)到這，有著“金耳朵”的`我，一步上前問(wèn)：“為什么想回到從前是不可能的事了?”它們看到了我，渾身哆嗦了起來(lái)，“別怕�！蔽野参康�，“我會(huì)盡自己的一份力去讓不可能的事變成可能的事�！薄鞍�!你不知道，現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟糕，土資源、水資源、空氣等珍貴的東西都被污染。人類(lèi)亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡……哎!不說(shuō)了�！币恢晃膊繋ЬG色的說(shuō)，“我們現(xiàn)在一看到人們破壞環(huán)境就會(huì)想起這件事，一想起這件事就十分氣憤。”我難以置信：“不會(huì)吧!”“怎么不會(huì)?”它們?yōu)榱烁屛蚁嘈�，便讓我坐在“鳥(niǎo)梯”(兩只疊在一起的鳥(niǎo))上，帶我兜了整個(gè)地球。我大吃一驚：“這……這是我們的地……地球?”我看著這“垃圾的世界”，半晌連一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，怎么能讓人類(lèi)再這樣破壞下去呢?回到家后，我說(shuō)：“你們放心，我們?nèi)祟?lèi)一定不會(huì)破壞下去了�！贝蠹倚α�。
對(duì)啊，要想環(huán)境好，要大家去美化，去保護(hù)。讓我們?yōu)榱俗约�，為了大家，更為了全球�?dòng)植物、全球人類(lèi)的健康去保護(hù)環(huán)境吧!
環(huán)境想象作文 篇7
“嘰嘰喳喳……”兩只燕子在悲哀的叫著：“環(huán)境太差了，天上潔白的云朵被黑煙代替；清澈見(jiàn)底的小河被垃圾覆蓋；翠綠而茂盛的大樹(shù)被隨意的砍伐，森林的面積越來(lái)越小……”
兩只燕子到處飛，想找到一絲新鮮空氣。忽然，燕子看到一條小魚(yú)浮在水面上，奄奄一息的翻著白肚皮。一只燕子飛過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小魚(yú)妹妹，你怎么了？”“我生病了”小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：“要找到我治病的“秘方”真太難了！”小燕子好奇的問(wèn)：“那你為什么會(huì)生��？”小魚(yú)嘆了一口氣，無(wú)可奈何的說(shuō)：“人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，造成了水污染、大氣污染等環(huán)境污染，給我們動(dòng)植物帶來(lái)了危害，也威脅著人類(lèi)的'生存�！毖嘧狱c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳恰懊胤健笔鞘裁茨兀俊毖嘧釉谂俑鶈�(wèn)底。小魚(yú)傷心的說(shuō)：““秘方”就是讓人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，我的病就好了。可要辦這件事太難了�！薄白屛胰ピ囋嚕 毙⊙嘧有赜谐芍竦卣f(shuō)。說(shuō)完，便向城市飛去，向人們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，對(duì)你們?nèi)祟?lèi)也有好處呀！難道你們想像恐龍一樣滅絕嗎？……”
人們聽(tīng)了小燕子的話(huà)，終于知道保護(hù)環(huán)境的重要性了。人們開(kāi)始植樹(shù)造林、拾撿垃圾……
不久，地球的上空又飄著朵朵白云，樹(shù)木高大挺拔……
環(huán)境想象作文 篇8
10年后回到家鄉(xiāng)，有可能是我去國(guó)外留學(xué)歸來(lái)后，看到家鄉(xiāng)有很大變化。
我以前的學(xué)校以變成一所美麗的小學(xué)，我們的教室里一切都變了，以前一只只電扇沒(méi)有了，取戴它的是一只只高級(jí)空調(diào)，讓教室里冬暖夏涼。以前的課桌椅變成了全自動(dòng)課桌，它會(huì)自動(dòng)教小孩字不會(huì)的東西，以前放電視的桌子上，已沒(méi)有電視機(jī)了，取戴它的.是一個(gè)機(jī)器人，別看它小的不起眼，可它的功能可不小。它可以在一秒鐘之內(nèi)算出N+N的答案，這可是一般人辦不到的事。哦!人們只須控制它就可以進(jìn)行教學(xué)了。我們的躁場(chǎng)也有了大變化，它能變成任何你想變的場(chǎng)地，不用像以前那樣浪費(fèi)。運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，操場(chǎng)上還有機(jī)器人，它能快速的判斷紅，黃牌。如果你想找機(jī)械裁判就一定得找它。
10年后的家鄉(xiāng)真是有很大的變化呀!
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