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未來想象作文

時間:2023-05-02 07:52:19 想象作文 我要投稿

有關(guān)未來想象作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的未來想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)未來想象作文8篇

未來想象作文 篇1

  快來看看,未來的衣服是什么樣子的,一起來看看吧!

  未來的衣服一定有很多智能,一定會有看天氣來解決的衣服。

  春天到了,花草樹木都變成了光彩奪目的了,我按下一個綠色的按鈕,衣服立馬就變成了春天穿的衣服,未來的衣服真神奇呀!

  夏天到了,熱天到來了,不過不用怕,我們按下紅色的'按鈕,衣服立馬變成了短裙,真神奇太喜歡了。

  秋天到了,黃黃的小葉子飄落下來,還有金黃色的楓葉,真是太美麗了,可是天氣變暖和了,我要把未來的衣服穿上,按下黃色的按鈕,變成黃色的溫暖裙,真舒服呀!我太喜歡未來的衣服了,真是太神奇了。

  冬天到了,雪雪白白的雪慢慢的飄下來,真美?不過我覺得有點冷,我按下白色的按鈕,衣服立馬變成溫暖的衣服,真溫暖呀!

  未來的衣服真美呀,我真喜歡,你們喜歡嗎?

未來想象作文 篇2

  在未來,人們完全不用擔(dān)心交通的問題。所有的車都是海陸空都可以使用的。當(dāng)路上太堵時,按下飛機按鈕,汽車就立刻伸出一個螺旋槳,直接飛上天空,就跟直升飛機一樣!這樣,就可以很快到達目的地了。當(dāng)你不想繞很長的的'路去過河時,只要一摁下船的按鈕,汽車就立刻收起輪子,變成螺旋漿可以在河里游了。到陸地上時,按下汽車按鈕,船就立刻變成了汽車。

  在過高速公路時,人們不用人工收費在離收費站幾公里時,就會有一個在天上飛的小機器人從車里冒出來,與在外面的機器人做相應(yīng)的程序,人們可以放心的通過。如果有人不讓車里的小機器人出去,外面的機器人就會發(fā)出警報。

  人們不會擔(dān)心春運的問題,因為已經(jīng)可以定半年以后的票了。如果你真的那么倒霉,沒買到票,也沒有關(guān)系。城市里到處都有“傳送機”只要輸入你想要去的地名,它就會立刻送你去那里,幾乎只要幾秒鐘的時間。

  但是,不能為了省路費,就去用傳送機,它是會分辨你是不是真的沒買到票。如果是假的,傳送機旁邊有個機器人,他會把你趕走的。

未來想象作文 篇3

  “口罩賣光了,”上醫(yī)院看病又不起作用……怎么辦?面對近期在我國北方出現(xiàn)的霧霾天氣,人們都在不住的嘆息,惆悵。

  小時候,我就聽大人們說,吸煙危害健康,這也是被科學(xué)家證實的。那么,造成這種空氣污染嚴重的矛頭在哪呢?單單是吸煙嗎?我得到的答案是:不完全是。面的生存在這樣惡略的環(huán)境中,我要立志要當(dāng)環(huán)保局的'科研人員,帶領(lǐng)同志們奔赴全國各地,實地調(diào)查造成氣候污染的原因是什么?得到基本的數(shù)據(jù)后,我們科研人員研制一種噴霧式的噴劑,定期不間斷地對空氣中的微米的顆粒殺菌,使空氣中的氮氧化合物含量降低。

  雖然,霧霾天氣已經(jīng)成為危害人類的殺手,但是,我也會成為一名志愿者,共同與我的同志們制定出合理的治理方案,向有關(guān)部門遞交建議書,例如:大批量投產(chǎn)環(huán)保的機動車,來減少空氣污染問題,將燃煤電廠改燃氣電廠,取締污染嚴重的大企業(yè),將使用柴油的重載車,由有關(guān)部門可以加強監(jiān)管,杜絕這種汽車在城市中亂竄。

  文明環(huán)境,文明城市,靠的是我們齊心協(xié)力的保護。從現(xiàn)在開始,我要樹立這種遠大的思想,努力扎實地學(xué)好文化課,爭取把這種夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

未來想象作文 篇4

  今天早上,陽光明媚,太陽露出了半個笑臉。那時我還在床上睡覺,一邊還做著香甜的美夢哩!突然,我的小寵物咪咪-一只貓來到我床上。它長著黑白相間的毛,有著兩顆藍寶石般閃閃發(fā)光的眼睛,一張小嘴向上翹起,小巧玲瓏的小耳朵嵌在一張俊俏的臉蛋上。咪咪的耳朵很靈,只要晚上有一點動靜,它也能夠聽見,就像神話中的“順風(fēng)耳”一樣。

  咪咪用它那濕漉漉的、紅紅的、小小的舌頭來舔我的臉。其實它是來叫我起床的。我睜開我那疲憊不堪的兩只眼睛,然后又慢慢地穿上了衣服和鞋子。洗了臉之后就被咪咪纏著去吃早餐。我坐下來定睛一看:哇,今天的早餐真豐富啊!有西式牛排,有紅燒鯉魚,有燒烤,同時也有甜品和飲料,看得我都快“口水直流三千尺”了!于是,我就不顧一切,狼吞虎咽地吃起我的早餐來。咪咪也趴在地上吃著那自以為是天下最好的食物-其實,就是一些水,剩菜和剩飯而已。

  待我吃飽喝足之后,我就和小的小可愛咪咪一起去公園散步。

  走進公園里,那些嬌艷、美麗的鮮花立刻引起了我的注意:玫瑰花、茉莉花、郁金香等十幾種花。那些花有的已經(jīng)開出了美麗的花朵,有的還只是花骨朵,有的花瓣上沾著晶瑩的.露珠。那些花是那么的美,那么的多,我和咪咪都已經(jīng)看不過去了,看好這一朵,又怕自已忽略了那一朵,真是應(yīng)接不暇!

  接著我和咪咪又到湖邊去走走。湖邊也很漂亮,湖的旁邊有幾棵柳樹,它們就好似幾位含情脈脈的女子向人們頻頻點頭。微風(fēng)拂過,湖面上起了一層又一層的漣漪,我和咪咪又坐著小船到湖中去游玩了一會兒。

  接著我和咪咪又去過了很多地方。現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚時分了,太陽公公早已不見了它的蹤影。于是,我和咪咪就回家去了。

  這真是愉快的一天!

未來想象作文 篇5

  在某市的中心有一座電腦學(xué)校,里面的一切都是由900臺電腦來操控的。大門外是一個識別系統(tǒng),從識別屏可以進到大門的電腦里面,如果可以進去的話,會發(fā)出綠色的一行字,上面寫著“通過成功”四個字,如果沒有通過,上面就會有“危險入侵”四個字顯示,會有電腦操控的機器人來守護,還有一個秘密通道來疏散學(xué)員和老師用。地震時,只要老師按下逃生按鈕,全班學(xué)生都會藏躲在一個保護膜里面,會飄到操場放下師生,逃離危險。

  有了這種工具,危險一下子減去了許多,在地震火災(zāi)時這套工具就該出馬了,

  來到了操場可以看到一個大大的足球場,接著在足球場上響起了哨聲,正在進行著一場刺激又好玩的足球比賽,負一樓是籃球場和羽毛球場,負二樓是乒乓球場,在操場的一邊有一個亭子里面冬天有暖風(fēng),夏天有涼風(fēng),還有機器人服務(wù)員在提供服務(wù)。

  教學(xué)樓的顏色更是奇怪了,里面有著不同的顏色,控制員今天把樓房操控裝扮成粉色,后天是另外一種顏色,大后天又會變化,里面的顏色各不相同,有太陽紅的,牛奶白的,葡萄綠色的,還有一些說也說不盡,想也想不出來的顏色,一個比一個好看,一個比一個好玩,還有壁畫上面的.人物……

  教學(xué)樓里的學(xué)生每人都有臺電腦,上語文課時,害怕老師說的沒有聽清楚的話,在電腦上還可以戴上耳機重聽一遍,上數(shù)學(xué)課時有視頻講解,可以直接看到怎樣做的,還有內(nèi)容,如果聽不明白,還會找出一個老師,給你仔細認真的解答。這個電腦還有護眼功能,你看累了或者時間到了,它就會提醒你稍休息一會兒。

  在過節(jié)的時候給電腦輸入兩個字,這時你會發(fā)現(xiàn),原來的燈泡比以前還要亮,窗簾上有了幾個氣球,氣球上還有不同的表達語氣。

  希望在不久的將來,這所學(xué)校能成立。

未來想象作文 篇6

  水是生命之源,只要在這個星球上生存,不管是動物還是植物都離不開水。不僅僅是因為生存下去需要水的滋養(yǎng),更重要是水本身就是生物組成的一部分;就像我們?nèi)祟,水在人體中的比例高達70%,如果沒有了水,世界上所有的生物都將灰飛煙滅、化為虛無。

  對于我們?nèi)祟悂碚f,不像一些海洋生物自身有過濾系統(tǒng),我們?nèi)粘o嬘玫乃荒苁堑簿褪钦f滋養(yǎng)我們生存的水僅僅限于淡水,地球上到底有多少淡水呢?據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,地球上水總儲數(shù)量約13.86億立方公里,其中96.54%儲存于海洋中,97.47%為咸水無法飲用;淡水量僅占2.53%,淡水中68.88%分布在冰川和永久積雪中;地下水占30.09%,其他的占1.03%;也就是說,我們?nèi)粘I詈凸、農(nóng)業(yè)使用的淡水主要來自于這淡水中的1.03%。

  從循環(huán)的理論上來說,地球上的總體水量應(yīng)該是一個不變的數(shù)字;而淡水的水量卻是不斷變化的,雖然淡水每時每刻都在不停的通過江河流入大海,但是,大自然的搬運工,又通過蒸發(fā)、空氣運動將巨量的淡水,輸送到了我們的頭頂上,以雨、雪的狀態(tài),降落到我們身邊;這就是大自然的神奇之處,也是陽光帶給我們的福祉;

  說到我們的飲用水,最初的我們從江、河、湖、地下、雨、雪中獲取,用水桶、水車來運輸我們所需要的淡水;進入現(xiàn)代社會,隨著科技的發(fā)展,我們發(fā)明了更加先進的淡水輸送方式,那就是自來水管網(wǎng)系統(tǒng),我們不需要再挑著水桶,拉著水車進行高強度的原始運輸;

  社會文明在進步,科技在發(fā)展;人們對飲用水的要求也越來越高,不再滿足于僅僅進行了簡單過濾的自來水;于是乎,純凈水、功能水、礦泉水、山泉水紛紛走到了臺前,價格是一個比一個高;僅僅是把發(fā)現(xiàn)的一處適合飲用的水,裝到瓶子里再擺到超市的貨架上,價值就進行了幾何倍數(shù)的增長,F(xiàn)在最貴的瓶裝水達到了100多美元一瓶,而且是限量發(fā)售;以現(xiàn)在自來水價格5元人民幣一立方來算的話;那一小瓶可以一飲而盡的瓶裝水能夠買到125立方米的自來水,夠2個人喝一輩子的了;現(xiàn)在說這個不是要批評高價水,是要說,高價水說明了我們飲水文化的發(fā)展,因為發(fā)展才促進了水成為了緊俏商品;從而推動整個社會經(jīng)濟的發(fā)展;

  社會文明的進步,人類欲望的索求,使得我們不僅僅滿足于喝水解渴;除了喝水之外,茶、咖啡、果汁、酒、碳酸飲料、雪糕等等也走進我們的生活,滿足我們對喝的需求;而這些飲品雖然價格不同、口味不同、功能不同;但是萬變不離其宗,哪一樣也離不開水;它們都是以水為基礎(chǔ),以人類的需求為目標(biāo)開發(fā)出的衍生產(chǎn)品;

  文明和科技的發(fā)展影響的不僅僅是我們喝的變化,而是關(guān)乎我們生活的方方面,豐富多彩的生活使我們過得安逸;然而在這安逸的背后,隨之而來的就是發(fā)展帶來的負面作用;進入工業(yè)時代,隨著工業(yè)發(fā)展的進步,排放量日漸的提高,全球變暖成了我們不得不面對的.問題。

  我們的生活離不開淡水,雖然世界上的水不會減少,可是淡水卻不會一如既往的任由我們予取予求;雖然蒸發(fā)和空氣流動會不斷的把淡水送給我們,淡水不會完全枯竭。然而有一點大家應(yīng)該引起高度重視,那就是全球變暖造成的海平面上升;海平面上升不僅僅表現(xiàn)在淹沒了多少孤窮的小島,淹沒了多少海濱的土地;它最顯著也是最容易被人們忽視的一點就是,海水在地球水資源這占有比例的提高;海水越來越多說明極其簡單的問題,那就是可供我們使用的淡水越來數(shù)少;海平面上升造成海洋面積擴大,說明可供儲存淡水的陸地越來越少;即時蒸發(fā)還在繼續(xù),空氣還在流動,雨、雪還在不停的下,可越來越多的是重新落在海里變成海水;如果有一天,海水淹沒了我們所有的陸地,沒有了淡水,我們還能喝什么。

未來想象作文 篇7

  同學(xué)們你理想中的未來生活是什么樣的呢?是“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的輕松自在,還是“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的美好生活。我理想中的生活是這樣的。

  現(xiàn)在的`人們,亂扔垃圾,破壞了環(huán)境,還排放油煙,污氣,污染了空氣。人們浪費能源,使能源不充足。將來的我們會生活在一個塵沙飛揚,到處都是塑料袋的世界,如果我問你喜歡這個世界嗎?你一定和我的回答一樣,不喜歡。我喜歡這樣一個世界,那里到處都是嫩綠的小草,秋天到來,有許許多多種樹,結(jié)出了很多種水果,我們就靠水果為生,垃圾、食品袋離開了我們,在那個世界里面,有新鮮的空氣,沒有了油煙,沒有了戰(zhàn)爭,沒有了能源短缺,沒有了自然災(zāi)害,在那個世界,空氣中彌漫著淡淡的花香,天空是那樣的清新明凈,孩子們在綠色的田野中玩耍,人與自然是那樣的和諧完美。

  這就是我想要的綠色生活,你們喜歡嗎?如果喜歡,那么我們就一起努力,去創(chuàng)造這美好的生活吧!

未來想象作文 篇8

 未來在某個城市中心的一個小學(xué)中,有個實驗性的電腦教室。這個教室里安裝了一百多臺電腦,一切都由電腦指揮。

  電腦教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴寒,教室里都很舒適。

  教室門上沒有鎖,要想進入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯誤,就需要按指紋。陌生人進入,需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi),教室門才可以打開。

  上課時,我們不用課本就能講課。語文課上,老師講到《鳥的.天堂》,電腦教室便會帶我們?nèi)ンw驗?zāi)莻地方,感受那里的美;學(xué)到《為中華之崛起》,電腦教室便帶我們親身體驗?zāi)莻時代的社會環(huán)境;學(xué)完《綠綠的爬山虎》,電腦教室就會讓我們穿越到葉老先生的家里,可以交談,可以觸摸……

  數(shù)學(xué)課上,電腦會和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲,可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采,還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢!

  更有趣的是閱覽課上,我們可以和水滸英雄舞刀弄槍,與唐詩宋詞的作者對臺吟誦古詩,陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……

  未來的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能,分工負責(zé),同時又互相連接,以便對環(huán)境做出綜合判斷,為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。

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