想象力作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的想象力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象力作文1

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！狈�?jǐn)?shù)兄啊，你知道自己有多大的威力嗎？你能夠決定我的喜怒哀樂。

　　學(xué)校里，你是老師同學(xué)的評委，也是我的'評委。如果你喜歡我，我就會成為老師心目中的榜樣。別人就會對我刮目相看，所有人都會和我玩，老師就會評給我三好學(xué)生，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵……我就成為大家心目中一顆閃閃發(fā)光的星星。但是你如果拋棄我，我的狀況就會變得悲慘，就像是從天堂一下子被打落在十八層地獄，我在老師的心目中的星星就一下子粉碎了，也就成了老師的問題學(xué)生了。別人也不和我玩游戲，別人還會偷偷暗笑，還有人會說我上次考試考的那么好這次這么不好。

　　粉刷，分?jǐn)?shù)你從家到學(xué)校一直都沒有放過我，你的魔力比我想象中的要多出十幾萬倍。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你不但在學(xué)校里折磨著我，而且還在家里折磨著我。你就想一個(gè)天平啊，考的好就能成為“王子”，就能享受不同的待遇，想要什么就有什么就會在親戚面前做榜樣，考的不好爸爸媽媽會傷心難過對我冷言冷語，對我十分失望。朋友們都會看不起我。這這日子真是沒完沒了了。

　　分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，鑰匙你不在這我會有多么快樂��！

想象力作文2

　　人類是誰造的?有沒有想過外星人?

　　是誰創(chuàng)造了人?中國古代說人是女媧用石頭造的，我覺得那是無稽之談，就算真的有，那女媧又是誰創(chuàng)造的呢?

　　那我想問大家是否聽說過UFO(不明飛行物)，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類是誰創(chuàng)造了，而且還有可能人類是外星人制造的，為什么我會這么想呢?這是因?yàn)樵捳f外星人有UFO，那肯定在他們的時(shí)代是很發(fā)達(dá)的，那就有可能是他們創(chuàng)造出我們?nèi)祟惖?

　　外星人又可能是怎么來到地球的'呢?還有，為什么我們找不到外星人呢?我覺得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個(gè)宇宙利用UFO飛過來的，第二種我覺得有極大的可能，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球下面有一個(gè)時(shí)空隧道，也就是愛因斯坦相對論所提到的時(shí)空漩渦，他們會不會就是利用這種時(shí)空漩渦飛過來的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙這個(gè)四維空間，我們永遠(yuǎn)都飛不出去，就比如魚缸里的魚一樣，不過魚缸里的魚唯一的辦法就是從浴缸的開口處跳躍出去，然而我所說的“浴缸的口”就是地球的時(shí)空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂......

想象力作文3

　　我是一滴小雨滴。

　　大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。

　　我走在稀疏的森林之中，很多樹已經(jīng)干枯了，同伴們見了這情形，便爭先恐后地縱身一躍，一頭扎進(jìn)了泥土之中�？吹搅诉@些，我便搖了搖頭，不行，換下一個(gè)地方吧！這時(shí)，我們到了城鎮(zhèn)；人們似乎早已知道了我們的到來，都打著傘迎接我們，這時(shí)又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時(shí)，我們又到了沙漠里，這里：太陽公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒有一點(diǎn)兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進(jìn)著，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的'聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來。我們坐著潔白無暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進(jìn)，云彩姐姐告訴我們說，這兒是最后一“站”了，如果我們再不“下車”，我們只能坐“下一班車”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站，這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來幫忙，我看見了這些，忍不住牽著幾個(gè)朋友的手，一起融進(jìn)水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來，已經(jīng)不是原來的小水洼了，我高興地說：“我終于找到歸宿了！”從此以后，我每天不厭其煩地過著這快樂和充實(shí)的生活。

　　我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆無人知曉的小雨滴。

想象力作文4

　　回顧人類的發(fā)展歷史，你會發(fā)現(xiàn)推動人類社會向前發(fā)展的最終源泉是人的想象力。想象力是什么，區(qū)別于各種外力，比如人的臂膀力，人的體力、拉力，這個(gè)想象力顯得非常無形。

　　其實(shí)，想象力可以認(rèn)為就是一種精神力量，而又與精神意志存在區(qū)別。想象力，可以是漫無天際地肆意想象，當(dāng)然也可以是有針對性的思維探索。總而言之，想象力讓你的精神變得廣闊而富有色彩。

　　二十世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛迪生就是一位具備超凡想象力的人物，他借著想象力發(fā)明了各種各樣的事物。尤其是電燈的發(fā)明，徹底地改變了人們的生活方式，使得夜晚變得不再那么漆黑�？�爾，在1886年研制出了第一臺汽車，從而改變了人類的`交通方式。這一切重大的發(fā)明，極大地推動了社會發(fā)展，改變了人們的生活方式。

　　而我們思考這些發(fā)明，不難看出其中想象力發(fā)揮著舉足輕重的作用，恰恰是這些人擁有想象力，并且付諸實(shí)踐才帶引出來輝煌創(chuàng)舉。

　　生活當(dāng)中，孩子的想象力是很豐富的，想象力可以視為是一種天賦。然而一些大人片面以后想象力沒有用，成績才是第一。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是不科學(xué)的，孩子的想象力應(yīng)該得到保護(hù)與珍惜。

想象力作文5

　　有一天，一個(gè)穿著風(fēng)衣的神秘人走在路上。

　　只見他推著一個(gè)機(jī)器，上面掛著一個(gè)牌子，寫著“收購想象力”幾個(gè)字。行人們看見了，都紛紛涌上前去。一個(gè)人問“想象力怎么收購��？”那人說：“每個(gè)人都可以按想象力的多少來換取報(bào)酬，相象力多，報(bào)酬就好”。

　　這時(shí)，一個(gè)大膽的年輕人站了出來說：“我要賣想象力！”那個(gè)神秘人暗中竊喜，打開了機(jī)器，將探頭對準(zhǔn)年輕人。不一會兒，一個(gè)晶體滾了出來，神秘人一稱——有30克重。突然，一個(gè)鉆石從箱子中飛到了年輕人手中，他開心地走了。

　　大家見此情景，馬上涌了過去，來出賣自己的想象力。看，那個(gè)小孩拿到了一個(gè)玩具機(jī)器人，這個(gè)中年人拿走了一臺電腦，一個(gè)婦女拿著錢開心地?cái)?shù)著……

　　消息像旋風(fēng)一樣傳了出去。人們都來賣想象力。那個(gè)箱子幾乎被想象力晶體裝滿了，神秘人開心極了。

　　但是，人們在賣掉想象力后，腦子空蕩蕩的。公司的員工沒有了好的創(chuàng)意，導(dǎo)致公司倒閉；作家書中的`故事太平淡；發(fā)明家發(fā)明不出新東西了……人們氣憤極了，決心拿回自己的想象力。

　　不久，人們就找到了神秘人�！澳憧禳c(diǎn)把想象力還給我們，我們把報(bào)酬給你！”“對，我們不要報(bào)酬！”那個(gè)神秘人沒有辦法，只能將想象力還給了人們，之后便匆匆逃走了。

　　重新獲得了想象力的人們又開始了不斷地創(chuàng)新，公司恢復(fù)了運(yùn)營，人們又過上了美好的生活。

想象力作文6

　　我是五彩龍須鳥，全球就只有我和爸爸媽媽、爺爺奶奶。我全身有著五彩羽毛，散發(fā)著五彩的光芒，金黃色的尖嘴上飄著鵝黃色的長須，我們比鳳凰高貴，比天仙白鳥美麗，比地震局鳥更大、更靈活。我們體長17.26米，張開翅膀常32.68米，龍須長6.76米。

　　至于生活嘛，當(dāng)然是很好的啦。餓了吃有機(jī)蘋果、西紅柿之類的`的東西�？柿撕刃『永锔侍鹎鍥龅乃�，時(shí)不時(shí)捕一兩條魚吃。當(dāng)我過著充實(shí)的生活時(shí)，森林里來了一群不速之客——人類。從此，這些人類到處捕鳥，天仙白鳥、地虎巨鳥、天虎鳥類全部落網(wǎng)了，就連老大魅影也落網(wǎng)了。我每天在冷清的森林里飛著，無聊透了。

　　當(dāng)我飛到小河邊時(shí)，我隱隱聽到說話聲：“嘿，杰克，那只鳥不錯(cuò)，值多少金幣？”“大約兩千萬到五千萬吧！”又是一個(gè)男聲響起，“好，那我們把它打下來，賣了吧！”接著是一聲“砰”的槍響，我左翅上插著一個(gè)針筒，我便掉了下來，昏迷不醒。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一個(gè)金光閃閃的籠子里，我從一個(gè)快樂的五彩龍須鳥變成了一個(gè)不愛與鳥交往的五彩龍須鳥，直到我感到我快死去時(shí)，我心想：人類啊，你們賺這么多錢有什么用呢？錢真的有那么重要嗎？你現(xiàn)在的貪婪，等于是減去你的壽命！

想象力作文7

　　我一直夢想著長大后能成為像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家，但20年后我會是什么樣子呢？我會從事什么工作？想著想著，我忽然覺得自己長高了。抬頭一看，日歷上寫著20xx年10月3日。

　　早晨，我開著跑車來到宇宙基地。一打開車門，就看見許多記者已經(jīng)等候在基地門外。他們看見我過來了，蜂擁而至，爭先恐后地問我：“王慧慧女士，您設(shè)計(jì)的宇宙飛船即將升空，請問您此時(shí)的心情怎樣？”“請問您對這次飛船升空有幾成把握？”“您對未來有什么想法？”……我擺擺手，示意他們停下來，自豪地說：“我將在宇宙進(jìn)行為期30天的'空間實(shí)驗(yàn)，希望能滿載而歸。”

　　說完，我走進(jìn)飛船，對著電腦里顯示的正在基地指揮塔等候的領(lǐng)導(dǎo)說：“準(zhǔn)備完畢，請求起飛�！敝笓]塔那邊馬上回應(yīng)：“同意！

　　”隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，我一按電鈕，對超級電腦說：“起飛，啟動自動航行系統(tǒng)�！憋w船就離開了地面，僅用了1小時(shí)30分零7秒，飛船就到達(dá)了第一目的的——火星。

　　接著，我又乘坐飛船去了木星、金星、海王星……

　　30天以后，我坐著飛船返回了地球，將研究成果寫成了論文，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)呢！

　　想著想著，我突然驚醒了，原來這只是一場夢。

　　我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢變成現(xiàn)實(shí)！

想象力作文8

　　學(xué)校里一定有這么一個(gè)算式：1+1=？答案呢，標(biāo)準(zhǔn)是2，有的卻是3（一個(gè)爸爸+一個(gè)媽媽=一家三口），有的是1（一群羊+一群羊=一大群羊）……多么有趣！

　　或者，有些愛搞惡作劇的還會拆分字詞，不按常理出牌——天才天才：天生的蠢才；神童神童：神經(jīng)病兒童……真是屢見不鮮��！

　　以上這些惡作劇，全都是出于想象力。其實(shí)，想象力不僅在生活中可以造成娛樂，且可以用到學(xué)校里變成創(chuàng)意。

　　你上培優(yōu)班、作文比賽寫作文，靠的就是想象力。你一開頭就是“高高掛著的彎彎的月亮像小船……”評委的分?jǐn)?shù)就降下來一半，而“豆角似的月亮彎彎的……”可能會產(chǎn)生意想不到的效果。

　　你畫畫、剪紙做手工，靠的就是想象力。你天天畫太陽高照，樹圍著流水生長，久而久之，看你的畫的人，就會覺得枯燥乏味，而一幅肆意的涂鴉可能就會脫穎而出！

　　你孝敬父母，也有一半是“想象力”。也許你會笑著說，這可沒關(guān)系。怎么沒關(guān)系？相信大家都看過一個(gè)公益廣告：一個(gè)年輕的'母親，下班回家后，拖著疲憊的身體，給兒子和母親洗了腳。而孝順的兒子，給媽媽端來了一盆洗腳水，令大家感動不已。從此，各種節(jié)目都播放著這樣一個(gè)畫面：

　　一個(gè)兒子（女兒）給母親（父親）洗腳，流著淚說自己可以照顧自己，請親人放心。頓時(shí)，全場感動了，但是你總是洗腳洗腳，就不會做頓飯，給個(gè)驚喜嗎？

　　總而言之，生活不能沒有想象力。彎彎的月亮像什么？好好想想吧！

想象力作文9

　　絲絲秋風(fēng)吹過金色的稻田，別墅打開的窗子里飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因?yàn)闆]加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長了一個(gè)東方人沒有的鷹釣鼻，他很愛干凈，所以胡子梯的一點(diǎn)，胡薦兒的`都沒有，他臉上有些皺紋，楬色的頭發(fā)長到頸后，加上那久遠(yuǎn)都下垂的嘴角，顯的十分嚴(yán)肅。

　　“爸爸，爸爸！”二樓的客廳里，一個(gè)黃色的小男孩在沖書房叫，如果給橘子多澆水，會不會長的和燈籠一樣大？

　　“怎么會呢？橘子只有這么點(diǎn)大？”男人放下茶杯，用手比劃著。

　　“不是的，”男孩拿出一本書，“你看一看！”

　　男人看了看書后，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買就買什么《動物世界》、《天文地埋》”之類的。

　　男孩張大嘴，女人說：“那好吧，我明天就給他買�！�

　　男人這才放下心。

　　第二天下午，男人坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，喝著綠茶。

　　“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號是怎么覺的？黑洞有沒有出口？”

　　男人感到了毫亳異，問男孩子：“媽媽又給你買了什么書？”

　　《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買的。”

　　其實(shí)，幻想就像一朵綻放的花，開在孩子心里，但大都會隨年齡凋謝，但很多花會留下更美的花，播到另一個(gè)純潔的心里。

想象力作文10

　　這是在5201年3月14日，我坐著長途飛船到了月球上的一個(gè)度假村——月上之夢。

　　月上之夢里，有幾個(gè)部落：人妖帝國、變異人王國和法師王國。我走到了人妖帝國里，只看見里面有地球上已經(jīng)絕種的人妖，有得像老虎的人妖、長得像大象的人妖，還有長得像恐龍的.人妖�！斑@些人妖為什么能在這里出現(xiàn)而且生活在這里呢？”我問人妖帝國的看守者�？词卣f：“我們把這些人妖在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮變異人用能量給他們進(jìn)行‘治療’，他們就誕生了，而且適應(yīng)了這里的環(huán)境，能在這里生活了�！�

　　這了一會兒，我穿越在時(shí)光隧道到了法師王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。

　　聽了看守的介紹，我對人妖帝國和法師王國了解得更清楚了。這時(shí)，那邊走過來了一個(gè)變異人。他拉著我到了變異人王國。變異人王國是一個(gè)大大的 國家，什么都是變異的，沒有一點(diǎn)東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是各種不明東西造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要站在那里，門就自己開了……

　　月上之夢之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們長大后去尋找吧！

想象力作文11

　　現(xiàn)在的衣服，總是異常單調(diào)，風(fēng)格如一。現(xiàn)在的天氣變幻無常，剛才還晴空萬里，這不接著就刮起大風(fēng)，下起了雨，你卻還穿著單薄的衣服。

　　所以，我想發(fā)明一種用途更廣泛，使用更方便，功能更齊全的'未來的衣服。

　　這種衣服上面有三個(gè)閃閃發(fā)光的金色按鈕。

　　第一個(gè)按鈕是“衣服清潔按鈕”。如果你的衣服臟了、濕了，只要輕輕松松按下這個(gè)按鈕，不出幾秒鐘，衣服就會光亮如新，如果連按兩下，全身上下就會變得無比清新。

　　第二個(gè)按鈕是“時(shí)裝風(fēng)格按鈕”。只要你覺得衣服穿的時(shí)間太長了，樣式有些過時(shí)、老土了，這時(shí)你按下這個(gè)按鈕，不僅可以改變衣服的顏色，還可以改變衣服的風(fēng)格。別說是楚楚動人的舞裙，就算是復(fù)古的格格裝，也能輕易變出來哩！

　　第三個(gè)按鈕是特殊按鈕——“變裝按鈕”。你穿著短袖在街上漫步時(shí)，突然下雨了怎么辦？沒關(guān)系，千萬別著急。只要按一下這個(gè)按鈕，就可以讓衣服變成雨衣，為我們遮風(fēng)擋雨。別說是下雨，就算是下大雪、刮臺風(fēng)，換裝按鈕都能發(fā)揮作用，遮擋自然界的災(zāi)難，保護(hù)我們。

　　這種衣服，雖然現(xiàn)在的科學(xué)水平還制造不出來，但我始終堅(jiān)信，未來一定會實(shí)現(xiàn)！

想象力作文12

　　天上為什么會“飛著牛？”天上為什么會“下著狗？”答案是什么？

　　是天馬行空的想象。一天，我坐在桌前發(fā)呆，突然外面一陣響動，我想：會不會有小偷？我躡手躡腳的走出去（當(dāng)時(shí)我自己在家），走到門口才發(fā)現(xiàn)原來是滴水觀音在發(fā)響。“唉”“嚇我一跳”當(dāng)我回屋的時(shí)候，就開始了我天馬行空的想象。（1 我是校長）邊寫作業(yè)邊發(fā)現(xiàn)作業(yè)越寫越多，似乎永遠(yuǎn)寫不完，我就夢想我要是校長就好了，哼！我要是校長我就下達(dá)一道“圣旨”凡是給學(xué)生留得作業(yè)必須自己先寫兩遍，我看老師在留那么多作業(yè)！

　　（雖然這個(gè)百分之九十九不可能但我還是希望這是可能的）（2 我是外星人）我小的`時(shí)候就想，我肯定不是普通人，最起碼是一個(gè)外星人，會分身，可我知道我是一個(gè)普通人的時(shí)候，我絕望了。晚上我用我迷人的眼睛看真更加迷人的月亮，通過意念趕走了一直要在我手上圖謀不軌的蚊子，天呀，我要是外星人就好了！“咣”爸爸回來了我趕緊回了回神又開始寫那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。

想象力作文13

　　老師自古以來都倍受人們的尊敬，被譽(yù)為 “人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等，但是，您卻讓我們的想象力不見了。以前，我認(rèn)為老師是沒有瑕疵的，但當(dāng)我見到一則文章后，就改變了自己的看法，這則文章是這樣的：有一次，中方和美方代表到中國的一所學(xué)校去聽課。

　　聽課時(shí)，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們都踴躍發(fā)言。下課了，老師問：“大家還有沒有問題？”“沒有了！”同學(xué)們異口同聲地回答。中方代表拍案叫絕，但美方代表卻一言不發(fā)。到了機(jī)場，美方代表就要登機(jī)。這時(shí)，中方代表再也忍不住了，問：“你們對這堂課有什么意見？說出來吧！”美方代表一語驚人：“開始時(shí)，學(xué)生有許多問題，很好，但到了下課，學(xué)生居然什么問題也沒有了，這不是教‘傻’了嗎”說完便登上了飛機(jī)。老師呀老師，您雖然教了我們許多知識，但卻讓我們的'想象力不見了。請您試想一下，如果沒有了想象力，那科技怎么發(fā)明？如果沒有了想象力，那一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奇跡怎樣創(chuàng)造？還有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他給小學(xué)一年級的學(xué)生在黑板上畫了一個(gè)圓，問他們這是什么？他們有的說這是茶杯；有的說是面盆；有的說是地球……應(yīng)有盡有、異想天開。

　　他又到小學(xué)六年級去，也給他們畫了一個(gè)圓，問他們是什么？他們說：“這是拼音里的‘o’，數(shù)學(xué)里的‘0’。”就想不出其它的了。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可見，年級越高，讀書時(shí)間越長，想象力就越少，老師，您究竟把它們送到哪去了呢？老師，您讓我們的想象力回來吧！

想象力作文14

　　21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過，“想象力比知識更重要。”想象力在人類歷史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無限可能的未來。

　　說到想象力，很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是通過創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點(diǎn)子，無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動化，更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發(fā)明一個(gè)新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的.改進(jìn)。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力，三者是可以形成一個(gè)良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。

　　想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢？

　　我覺得最重要的一點(diǎn)就是，給自己樹立一個(gè)新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的，某種事物經(jīng)過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認(rèn)知事物的系統(tǒng)，這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無限種可能。

　　而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴(kuò)展開來，思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。

想象力作文15

　　我是一顆老青樹，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老青樹，身上還有傷痕。你看，當(dāng)年火燒赤壁時(shí)，也燒著我了，幸虧后來下了一場大雨，要不然我可就面目全“黑”了。還有腿上的許多傷痕，是當(dāng)年日本鬼子打了敗仗，拿我的腿來發(fā)泄的。幸虧他用的是小軍刀。要不然，我就已經(jīng)被砍斷了，我見多識廣，見過曹操騎著馬兒，威武的領(lǐng)軍進(jìn)攻孫權(quán)，我還見過趙云為了保護(hù)劉禪在我的腳下奮勇拼搏，還見過唐太宗李世民為躲避追殺到我的樹枝上……

　　有一天，一些戴著酒瓶底兒似的眼鏡的`腦門兒禿得像塊玻璃一樣的人來到了我的身旁，仔細(xì)瞅了瞅我，不停地拍照、量身高、腰圍、不停地夸我，我疑惑不解：“要砍就砍嘛，這時(shí)干嘛？”但他們只是朝我笑了笑，沒有說話。

　　第二天，更多的科學(xué)家來了，有的拿著錘子，有的拿著兩塊木板，有的拿著筆，有的拿著釘子……我一看，他們來砍我了，就把胸脯一挺，想：來吧！沒想到他們卻把我連根挖起來，帶到了一個(gè)溫暖、舒適的地方，并把我種在那里。還在我身邊插了一塊牌子。我看了看那塊牌子，上面寫著：五千年的大青樹。

　　我也成了一棵舉世聞名的樹了。

　　我看著夢中這么好的天堂，會心地笑了。

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