教室可以是什么想象作文

　　教室可以是什么？這是一個問題，有人說教室只是老師教書、學生上課的地方；有人說教室是一個充滿學術(shù)氛圍的地方；也有人說教室是知識的海洋、希望的田野。

　　美國的著名教育家雷夫曾經(jīng)說過，一件教室能夠帶給孩子什么，主要取決于教室課桌椅之外的空間中流動著什么。在一間面積相同的`教室當中，有人會覺得教室狹小，覺得很擁擠與狹隘，而有人卻覺得面積很大，能夠給自己足夠的才華施展空間。到底是什么導致了人們的觀點不同，其實就是人的因素，是教師。

　　教師的面貌，很大程度上影響著教室的內(nèi)容；教師的氣度，決定了教室的容量；教師的意境，決定了教室的蘊涵。

　　我們就可以認為，教室是教師的苗圃園，教師可以在這樣一片苗圃園當中栽種花草、培育樹木，教室也是教師們實現(xiàn)教育夢想，展現(xiàn)才華的重要舞臺。教室是眾多教師實現(xiàn)人生價值的重要途徑，他們通過這個舞臺詮釋著他們對于人生的理解，也通過他們的高尚情操感染著每個學生。從這樣的角度來說，教室更是一個儲存關(guān)愛的心靈家園。

　　對于學生而言，教室無疑是會成為多年以后最懷念、留戀的學習場所。對于教師而言，教室是他們最傾情、溫暖的工作場所。

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