五年級(jí)的作文4篇（精）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文1

　　小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟，有時(shí)還會(huì)“誤傷”了自己。

　　第一次到新家的時(shí)候是兩歲，因?yàn)槲铱匆?jiàn)新鮮的事物很好玩，所以我左瞧瞧，右看看，滿屋子亂躥，一會(huì)兒在床上翻身；一會(huì)兒在地上蹦蹦；一會(huì)兒在椅子上坐坐……一會(huì)兒我又跑到沙發(fā)上蹦，大家都在看屋子，沒(méi)怎么注意我，突然，聽(tīng)到我響亮的哭聲，父母趕緊跑過(guò)來(lái)，原來(lái)是我太調(diào)皮，在忘暖氣上爬的`時(shí)候，舌頭被包暖氣的柜子邊墊了一下，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，差一點(diǎn)就要斷了。父母“十萬(wàn)火急”地把我送往徐州兒童醫(yī)院，路上，他們生怕晚一會(huì)兒，我的舌頭就會(huì)掉下來(lái)，好在一切都有驚無(wú)險(xiǎn)。我們直奔口腔科，醫(yī)生在我的舌頭的裂口上縫了幾針，說(shuō)是過(guò)幾天來(lái)拆線。這幾天，所有人都順著我，但也都看住我，讓我碰不到傷口。過(guò)了幾天，舌頭上的傷口合了起來(lái)，就把我的舌頭上的線拆下去了。

　　童年是一片沙灘，所有的往事就是一顆顆貝殼，總會(huì)出現(xiàn)最美麗的那一個(gè)。

五年級(jí)的作文2

　　光陰如箭，日月如梭，讓我慢慢長(zhǎng)大。經(jīng)歷了太多，有些人和事被記憶的潮水洗刷干凈。而有些人和事，就慢慢沉入海底。而家鄉(xiāng)的四季卻讓我難以忘懷。

　　春天，小溪叮叮咚咚地唱著大自然媽媽教她的歌兒，柳樹(shù)輕輕的拂過(guò)溪面，在給小溪梳理他不整的顏貌，百花盛開(kāi)，鳥語(yǔ)花香。村莊中香氣撲鼻。

　　夏天，流水潺潺，樹(shù)木郁蔥，粉紅的荷花在污泥中奮發(fā)生長(zhǎng)，綻放光彩，散發(fā)出沁心的香味。向世人展示無(wú)窮的魅力。

　　秋，葉紅似火，樹(shù)葉如天女散花一般落下來(lái)，走在樹(shù)葉鋪成的地毯之間。感受大自然給我們帶來(lái)的回報(bào)。享受著愜意之美。

　　冬，雪花飛舞，小河也該休息了凍結(jié)的.河面上，小伙伴們?cè)谏厦骀覒蛲嫠�。打磨著河的面孔。村莊中洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

　　這就是我家鄉(xiāng)的四季，綻放著不同的生機(jī)，煥發(fā)著不同的色彩。

五年級(jí)的作文3

　　圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒(méi)有人知道他的年齡、身世，唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。

　　圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚了，但仍然堅(jiān)持只干活，卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北３窒Ｍ��?/p>

　　有一天，圣地亞哥出門捕魚，遇上了一條大魚，卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚。激烈的斗爭(zhēng)后，老人不僅失去了所有的.魚叉，那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚也被鯊魚啃得精光。

　　這對(duì)老人十分的不公平，可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō)：“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。＂

　　盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。

　　讀了這本書，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。

　　我們要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

五年級(jí)的作文4

　　奶奶家門前有兩根電桿,平時(shí)，燕子累了,就會(huì)在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開(kāi)象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂(lè)課上的五線譜。

　　其中有兩只燕子還在奶奶家的'樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來(lái)的時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。我覺(jué)的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低?是不是生病了?我就去問(wèn)媽媽：“今天燕子為什么飛的低?”媽媽說(shuō)：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來(lái)飛去.地面上的小蟲活動(dòng)頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過(guò)三日雨蒙蒙”的諺語(yǔ)，也是這個(gè)道理。

　　聽(tīng)了他的話，我恍然大悟。

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