小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小狗，名叫“蹦蹦”。我和它之間有著深厚的感情。
記得在一個(gè)非常寒冷并且下著傾盆大雨的日子里，我和媽媽正在溫暖的屋子里看電視。突然，一只小狗闖進(jìn)了我們的房子。媽媽仔細(xì)一瞧，這正是鄰居家前幾天拋棄了的那只狗。它已經(jīng)被雨淋得成了個(gè)落湯雞，全身凍得不停地發(fā)抖，但頹唐之中仍顯出幾絲可愛(ài)的樣子，兩只發(fā)亮的眼睛親昵地望著我們。媽媽準(zhǔn)備將它趕出門(mén)去。我看著它那可愛(ài)的樣子，再三懇求媽媽將它養(yǎng)起來(lái)。媽媽禁不住我的.軟磨硬纏，終于同意留下小狗。小狗仿佛也聽(tīng)懂了媽媽的意思，眼睛里流露出興奮的目光。我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“蹦蹦”。從那以后，我就挑起了給蹦蹦洗澡、喂食的擔(dān)子。我有什么好吃的食物總愛(ài)跟它分享。我們就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。
我對(duì)蹦蹦的付出，終于得到了回報(bào)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地在山林間玩捉迷藏。為了不讓小伙伴們找到我，我藏到了一個(gè)比較隱蔽的地方。可是，好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有小伙伴來(lái)找我。我沿著山路想回到匯合點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我拼命地喊，可是沒(méi)有人回答。不知所措的我呆呆地愣在那里，眼睛里頓時(shí)充滿了淚水。這時(shí)，我覺(jué)得腳下有什么東西在拽我，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)蹦蹦就在我的腳邊。我準(zhǔn)備蹲下身子撫摩它，可它卻咬了咬我的褲腿，向旁邊的一個(gè)樹(shù)林跑去。我不知道它要去哪兒，連忙去追趕它。蹦蹦穿過(guò)樹(shù)林，沿著一條不太顯眼的小路跑去。我緊跟其后。忽然，我發(fā)現(xiàn)這里很眼熟，自己好像來(lái)過(guò)。��！我又回到了和小朋友們捉迷藏的地方。蹦蹦在我腳邊搖著尾巴，我很感激它，俯下身子去撫摩它。我又和小伙伴們?cè)谝黄鹆恕?/p>
蹦蹦可愛(ài)又有靈性，我真喜歡它！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
許多人都很喜歡小狗，我也不例外，剛好我姑姑家就養(yǎng)了只小狗，我便經(jīng)常去看那只小狗。小狗雖然只有一歲多，可長(zhǎng)得又高又大，身長(zhǎng)有五十多厘米呢，它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就給它取名叫沙沙。
沙沙的毛是金黃色的，短短的，很光亮；它的兩只耳朵小小的，還會(huì)不停地?fù)渖�；兩只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴張開(kāi)時(shí)大得嚇人；腮幫上面堆了一堆皮，又憨又笨，還長(zhǎng)著幾根白色的`胡須；尾巴短短的，摸起來(lái)毛茸茸的；它爪子上的指甲前面彎彎的，特別尖，是為了跑步時(shí)抓地牢，跑得更快。
沙沙雖然膽子小了點(diǎn)，看門(mén)可是一絕。姑姑告訴我，沙沙如果聽(tīng)到門(mén)外有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，立刻就沖過(guò)去大叫起來(lái)，如果進(jìn)來(lái)的是它認(rèn)識(shí)的人，它則會(huì)百依百順地?fù)u尾巴，表示喜歡來(lái)人。
沙沙睡覺(jué)的樣子好像一個(gè)小孩子，憨厚老實(shí)的睡相蠻可愛(ài)的。沙沙很乖，隨便摸摸它，它就會(huì)不聲不響地靠在你身上。
沙沙對(duì)人很溫順，可一見(jiàn)到別的狗猶如一頭母獅般邊叫邊沖過(guò)去，嚇得姑姑趕緊抱上它就走，也讓其他人嚇了一跳，被沙沙追的那只狗更是嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。
我很喜歡沙沙，真希望有一天我也有這樣一只可愛(ài)的小狗。
你看行嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
莎翁有句名言：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是和我一起成長(zhǎng)的親密伙伴。小時(shí)候識(shí)字不多，只能看一些注音小故事。上一年級(jí)、二年級(jí)，我迷上了童話。在童話王國(guó)里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主她教會(huì)了我真誠(chéng)、寬容；認(rèn)識(shí)了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她教會(huì)了我同情弱者和面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)；認(rèn)識(shí)了機(jī)靈活潑的小紅帽；結(jié)識(shí)了智慧可愛(ài)的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動(dòng)著我，它們陪我度過(guò)了一個(gè)金色的童年。年齡再大些，我又開(kāi)始接觸名著，開(kāi)啟一條全新的“文學(xué)之路”，享受著讀書(shū)的快樂(lè)，常常遨游書(shū)的海洋里而忘記周?chē)囊磺�。在神圣�?書(shū)殿里，我來(lái)到三國(guó)，去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量；我來(lái)到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號(hào)（《海底兩萬(wàn)里》此書(shū)中的鸚鵡螺號(hào)）；我來(lái)到法國(guó)去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書(shū)無(wú)所不能！
雖進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)了我如何去愛(ài)，如何去接受愛(ài)。如果說(shuō)人生是一只帆船，那么書(shū)就是風(fēng)。也許可以逆風(fēng)而行，但沒(méi)有風(fēng)的吹動(dòng)，它一定徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那書(shū)就是色彩。也許一幅畫(huà)只有一種色彩，但沒(méi)有色彩的人生是單調(diào)、乏味的。學(xué)海無(wú)涯，我為書(shū)狂。
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