小學五年級作文匯總[9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　小白兔可以說是眾所周知的了！大家應(yīng)該都非常喜歡的吧�。ǔ�了對毛毛過敏的人）白白的，毛軟軟的毛；長長的耳朵，短短的尾巴；再加上紅紅的眼睛。這些句子連起來，在我們的腦海里肯定是可愛的兔子吧！

　　你知道兔子的耳朵為什么這么長嗎？嘻哈，那是為了更遠的聽清東西呢！

　　那你又知不知道兔子的眼睛為什么是紅的呢？（哦，對了灰兔的眼睛是黑的。）呵呵呵呵，就讓本小姐告訴你吧！因為白兔全身都是白的，所以眼睛是無色的。但是它的體內(nèi)充滿了血液，所以我們看它的眼睛就是紅色的.啦！

　　記得有一回，我老爸帶著我去表弟家遛遛，誰知，我小舅突然拿著一個籠子，里面裝著三只大白兔，有我三個手掌那么大呢！

　　之后，老爸便心血來潮地喂兔子。誰知，那死兔子還像啃薯苗似地咬我爸的手指。（好尷尬）

　　回到家后，老媽一下看到老爸的傷。“被兔子咬了？”老媽說：“嗯”“兔子會咬斷人的手指的，少接近它們”我跟老爸異口同聲的說：“哦。”

　　不知道為什嗎。我媽媽總是對動物很敏感。她對我說：“我并不是討厭動物，而是怕它們傷害你們！”

　　你喜歡兔子么！I LOVE THIS。

小學五年級作文 篇2

　　中國，擁有悠久的五千年的歷史；中國，培育出了一代又一代的人才，可是有人說中國的獨生子女等于“小皇帝”�，F(xiàn)在，我在這里鄭重聲明：中國的獨生子女并不是小皇帝。

　　我們出生在和睦幸福的家庭中，是21世紀的接班人，我們?nèi)匀槐３掷弦惠吰D苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為家長注重孩子的教育，把我們送到了一個個較好的`學校。在學校里，我們從不哭鬧，打架，吃飯時，自己拿著飯缸，去打飯，睡覺時自己照顧自己。記得有一次，我看到一個大約五、六歲的小孩，由于在走路時沒有注意，所以一下子摔倒在地，旁邊的人都看呆了。那個小男孩腳上被蹭了一層皮，可是他沒有哭，而是堅強地站了起來。從那堅定的舉動中可以感受到他的堅強、堅韌的性格。這難道不是我們中國孩子的自立自強嗎？是呀，哪個孩子不是父母的寶，但是那個小男孩兒卻頑強地爬起來，重新面對生活。這難道不是中國社會的教育好嗎？

　　中國是一頭雄獅，中國人堅強，中國人勇敢。就像那位小男孩一樣，他具有堅持不懈、自強不息的個精神�？吹礁改傅膼鄱純A注到我們身上時，我曾經(jīng)震撼過；看到老師對學生無盡的愛都灑在我們的心靈時，我曾經(jīng)感動過；然而那個小男孩的行為也讓我深深地記在腦海中。它象征著中國的后代、中國的獨生子女面對困難與挫折如何的頑強拼搏！

　　在家中，我們也會忙碌著。你看，一位小女孩的爸爸因出差不在家，媽媽又生病了，小女孩只好自己來照顧媽媽，她為媽媽熬藥，為媽媽做香甜可口的飯菜。夜已經(jīng)很深了，可是他又拿起自己的作業(yè)本，開始在上面寫下一行行工整的字，開始做習題，夜已經(jīng)很深了，她還在復習功課。

　　現(xiàn)在你還說我們是小皇帝嗎？我們是二十一世紀的接班人，是龍的傳人，是炎黃子孫，我們的的血脈里流著自強不息的血。

　　在人生的旅途中，剛強的毅志我們有；奮斗的精神我們有；拼搏的意志我們有；這都是我們中國人的子孫，新世紀的接班人。

　　獨生子女不是小皇帝！

小學五年級作文 篇3

　　今天，我們豆豆作文班要評選“搶答”之星，作文 課堂上的“戰(zhàn)爭”。我們聽了這個消息，都躍躍欲試。

　　“戰(zhàn)爭”的號角吹響了！老師讓商嘉祺（因為她是這里的老學員，成績非常優(yōu)秀。這次升級考試，作文和課外閱讀都得了滿分）同學當裁判，老師出題了，我們心里都緊張極了。第一題：本文講了個什么故事？唉！剛才一緊張就忘了，我開始思考起來�！皬垵櫴�！”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈！她肯定是有備而來。

　　第二題：本文的主人公是誰？我一看，簡單！“噌“地把手舉得高高的`。“王亞楠！”響亮的聲音在后面響起來。我趕快把答案說出來，生怕被別人搶了去。老師滿意地說：“對！”我高興極了，心里美滋滋的。

　　第三題、第四題……同學們你爭我搶，場面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場一樣，唉，我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了，我非常著急�！皩W了這篇課文，你有什么體會吧？”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對老師說：“老師，他五個人一起舉的手，怎么叫？”老師微微笑著：“依次說一說�！眲e人都說了，剩下我了，我這是又緊張了，結(jié)結(jié)巴巴把準備好的答案說出來。沒成想，老師大笑著說：“很好！有自己的獨到見解�！�

　　“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我只得了兩分，與獎勵無緣，但是，我還是很高興。

小學五年級作文 篇4

　　每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的.貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　記得我8歲的時候，有一天，我和九位小伙伴提著一筐番薯，往田野去，準備燒薯窖。

　　我們來到田野，選擇了一塊理想的空地。便開始準備工作。我們分工：撿柴、挖土坑、壘洞、生火。大約過了半個小時多，窯被燒得通紅，于是我們就把番薯投到窯洞里。然后，用泥土把窯洞封閉了。

　　這時，艷紅對我說：“你知道嗎？窯是受土地神管的，要是不跪拜他們，他們就會把窯洞里的番薯吃個精光。還聽說，要年齡最小的人去求他們。因此，你得去跪拜他們，不要讓他們吃光了……”說著，他交給我一塊小木炭，還說：“那邊有一口池塘，土地神就在那里，你一到池塘邊就把木炭扔到里面，如果它沉入池塘中，就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上，你千萬別回來，要在那里祈求：‘土地神，你不要吃了我們的番薯，我會報答你的�！�記住，一定要誠懇�！蔽也恢�是真是假，只好依了她。

　　到了池塘邊，我就把小木炭投到水面，然后跪到池塘邊，一心想著小木炭快點沉下去�？墒�，事與愿違。過了半個小時后，小木炭還是沒沉下去。哎，難受極了，就算被土地神吃光了，我也不在乎。于是，我站起身來往回走……

　　回到燒薯窯那里，我沒想到小伙伴們已經(jīng)在狼吞虎咽般的搶番薯吃。這時，我才恍然大悟，知道自己受騙了。

　　“吃一塹，長一智”經(jīng)歷這件事后，我再也不盲從了，凡事都想一想才去做，因此再也不受騙了。

小學五年級作文 篇5

　　一年又迷人的四季：生機勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我最喜歡春天。春天是繽紛的。在花園里，一朵朵美麗的花兒競相開放。熱情奔放的.玫瑰，冰清玉潔的玉蘭，美麗嬌小的桃花……他們個個都披著美麗的裙褂，為人們綻放出燦爛的笑容。春天是美妙的。每當太陽升起時，公雞指揮家便開始指揮，小鳥歌唱家們都紛紛出來表演。你聽，優(yōu)美的歌聲飄蕩在世界的每一個角落，清脆的歌聲像春天的音樂家，灑下春天的音符。春天是濕潤的。春姑娘帶領(lǐng)著淘氣的雨娃娃們來到了人間，他們玩的可高興了！在樹葉上滑滑滑梯，在小河里畫春天，給花姑娘洗澡，給大地爺爺喝水……

　　他們滋潤著植物，滋潤著大地，滋潤著世界。春天是多姿多彩的。她讓我們感受到溫暖的陽光，清涼的微風，芬芳的花香……所以，我喜歡春天。

小學五年級作文 篇6

　　在日常生活中，深深地體會地父親愛如大山。

　　我的爸爸在老河口市攔馬河車站的小漢口建材城里面開了一家店，店的名字是歐普廚衛(wèi)電器。爸爸的生意特別紅火，常常忙得飯顧不上吃，更甭提有節(jié)假日了。但是，爸爸不管再忙，他也要隔一段時間回來關(guān)心我的學習，陪我聊天。因為我在上學，爸爸在河口開店。爸爸回來了，我就撲到爸爸的.懷里撒嬌，不停地喊：“爸爸、爸爸……”。我的爸爸有時候很慈祥、嚴厲，和藹、憤怒……接下來我就給你們講一個故事吧！

　　記得有一次，我的爸爸回來了，他問我你在干什么，我的臉通紅，支支吾吾地回答到：“我……我不小心把電話機的線弄斷了�！睕]想到爸爸不但沒有打我，而且還鼓勵我一定能把這給安好的，爸爸溫和地說：“想一想哪根線應(yīng)該連接到哪根線。不要著急，孩子記住世上無難事，只怕有心人。”在爸爸的鼓勵下我終于把電話機的電線給裝好了。

　　不管我遇到什么事情，我的爸爸一直鼓勵我，使我走向成功。

　　我的爸爸是無所不能的超人。我愛我的慈祥的嚴厲的爸爸。

小學五年級作文 篇7

　　一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的`同桌馮加慶回來了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說不是，他不聽。于是，我們大吵起來，因為上課了，從桌子表面看，我們似乎若無其事，其實在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了，我們的戰(zhàn)斗公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣！”我運足了力氣，對他說：“手長在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著你管！”這回他可火了，臉上都氣得變成了紅色。

　　老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭吵，對我們說：“同學之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話，將來連一個朋友也沒有，那怎么辦��？”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。于是，我聽了老師的話，微笑地對同桌說：“剛才是我的不對，向你說聲對不起！”

　　就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢？

小學五年級作文 篇8

　　我們的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學習、玩耍。我最喜歡的是這花園門口的風景。 走進校園，左邊是一片青青的綠化帶。綠化帶上種有綠綠的小草和一些不知名的.小花。清晨，小草上的小水珠在陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。那挺立著高高的芭蕉樹，芭蕉樹的葉子長長的 ，像豬八戒的耳朵，有的伸長著，有的耷拉著。樹的頂上長有非常小的芭蕉，我真想摘下來吃一口。小坡頂上的竹林，像是一片綠色的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是海洋中的點點風帆。

　　右邊是一座假山，假山上有青青的小草；有盛開著的山茶花，粉紅粉紅的，像我們燦爛的笑臉；還有挺拔的松樹，一年四季它總是高高地仰者頭，我最佩服松樹了，它最勇敢；那綠色叢中的一團紅色的火焰就是楓樹，那一簇簇的山楂樹上結(jié)有一串串的紅色小果子，真像美麗的紅珍珠搖搖欲墜。假山上還有兩座小塔，像兩個站崗的士兵，守衛(wèi)著陣地。

　　我最愛這片綠色的景地，我常常一個

小學五年級作文 篇9

　　在一個風景秀麗的鳳凰山腳下，有一個快樂溫馨的家，那是我成長的港灣。你知道嗎？我們一家人有個特點，那就是性格跟自己的屬相性格可是一模一樣，不信就隨我去瞧瞧！

　　就先說我們家的"暴力虎"媽媽吧！媽媽性格特別潑辣，特別兇。有一次，爸爸一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，媽媽氣得火冒三丈，立馬拿起棍子朝爸爸那邊"飛"去，把家里弄得雞飛狗跳。好像天要塌下來似的�？�！我媽媽性格就像一只猛虎一樣吧！可是她對我卻沒那么兇，因為虎毒不食子，誰讓我是她心肝寶貝呢？

　　然后我再向你介紹我那個膽小如鼠的爸爸吧！爸爸膽子可小了，但他的那個"膽小"可不是一般的膽小，在家里他可怕媽媽了，生怕一不小心做錯事或犯了什么錯誤，說錯了話之類，又要遭媽媽一頓訓，如果嚴重的話，就要被媽媽拿棍子追著打。但爸爸還是笑呵呵的，老是偷偷對我說一點也不疼，好像在幫我撓癢癢，其實我們都知道，媽媽只是拿著棍子嚇唬嚇唬爸爸，根本就舍不得打他。但在外面，爸爸就是我的'保護神。每當我遇到困難和危難時，爸爸就是第一個跳出來為我排憂解難。那時他就像一個勇敢的英雄矗立在我面前。在我眼中，他是世界上最好、最勇敢、最聰明、最稱職的爸爸。

　　接下來讓你看看我最親最愛的奶奶吧！奶奶屬狗，她的鼻子可靈了，每次奶奶干完活回來時，她總是用那個高高的鼻子向家里聞聞，就大聲說："哈哈！今天的菜是西紅柿炒雞蛋，和酸菜泡魚、排骨湯。怎么樣？我說對了吧？"哇！我會立即豎起大拇指稱贊道："奶奶！您太棒了！"看！我的奶奶也很厲害吧！

　　現(xiàn)在就來說說我吧！家人都說我頑皮活潑、愛爬上樹，而且還特別喜歡吃香蕉和桃子。猜猜我是屬什么？對！屬猴。因為我特別頑皮爸爸老是夸大的說："你也太頑皮了，甚至比猴子還頑皮，誰都管不了，像個男孩子一樣！"而我卻做了個鬼臉——溜之大吉。爸爸氣沖沖地追著我跑，嘻嘻！我邁開大步直接進"老虎洞"——媽媽的房間，告訴媽媽爸爸欺負我，媽媽一聽火冒三丈，這回可把我爸爸嚇得屁滾尿流。我還在一旁大喊著："看戲咯！看戲咯！"哈哈，是不是很頑皮？就算我再怎么頑皮，爸爸媽媽也永遠愛我。

　　我愛我的"暴力虎媽媽"也愛我的"膽子小如老鼠的爸爸"更愛"靈鼻子狗奶奶"愛這個快樂、溫馨、幸福的家。

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