五年級(jí)的作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今天,在這個(gè)陽光明媚的下午,一年一度的游園活動(dòng)開始了,校園里人頭攢動(dòng),處處洋溢著歡樂。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,笑容蕩漾在我們的臉上。
一開始,同學(xué)們?nèi)缤突⑾律剑艿阶砸严矚g的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中,最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班,我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸,同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通;屋里的同學(xué)們簡直是八仙過海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著,有的'迅速夾起一顆珠子,放入盤中,有的怎么也夾不起珠子,在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩,像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月,趁更換“值班”的隙間,我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。
裁判一聲令下,我瞄準(zhǔn)了一顆珠子,夾住了它,放入盆中,頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖?山酉聛恚樽泳褪遣宦犖业脑,夾了又掉,好不容易被夾住,臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰,我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳,我想到了一句話“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。”我頓時(shí)信心大增,經(jīng)過了一番努力,我夾了6個(gè)珠子。雖然沒有成功,但我還是很滿足,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜,管理好自己的情緒。
五年級(jí)的作文 篇2
在我的臥室里,你看不到平常小孩最喜歡的玩具,而是“孔夫子搬家——盡是書”。書桌、書櫥、書架、床頭都擺放著書。媽媽說我簡直就是一個(gè)“書癡”,我很高興這個(gè)稱呼,喜歡伴著書香快樂成長。
小時(shí)候,我只能裝模作樣地捧一本畫報(bào),逐個(gè)指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我上了小學(xué),學(xué)會(huì)了許多陌生的字,遨游于注音書海,插上思想與智慧的彩翼,盡享書樂。我拿著充滿童趣的神奇的童話書,聞著淡雅的書香,帶著好奇心咿咿呀呀地讀給媽媽聽較短的文章,然后仰起稚嫩的小臉,等待著表揚(yáng)------內(nèi)心的'激動(dòng)可想而知。
光陰似箭,日月如梭,我也已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)。課余時(shí)間我經(jīng)常手不釋卷地閱讀。一本本好書陪伴著我的童年。就像高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我從兒時(shí)的童話,到一年級(jí)的百科,到現(xiàn)在的文學(xué),我已經(jīng)在一步步地攀爬了。風(fēng)月為益友,讀書是良師!現(xiàn)在的我,開始了精心品味世界文學(xué)名著這份“營養(yǎng)套餐”:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說的主人公保爾出身貧寒,卻身殘志堅(jiān),自強(qiáng)不息,以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻,他的精神啟發(fā),激勵(lì)了我要努力,不放棄;《三國演義》演繹了一個(gè)群雄爭霸的時(shí)代,讓我知道了足智多謀、具有雄才大略的諸葛亮神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,同時(shí)也讓我明白了做人要有氣量,要“宰相肚里能撐船”;《魯濱遜漂流記》告訴我們要機(jī)智聰明,善于創(chuàng)新,學(xué)會(huì)生存,面對(duì)挫折時(shí)不能悲觀退縮,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,沉著冷靜地尋找解決方法,做一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人······
書籍給了我知識(shí),書籍給了我樂趣,書籍更給了我力量。我讀一本好書,就是在與一位高尚的紳士談話,進(jìn)行心與心的交流,溝通。人生快事,莫如讀書!優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語言從書中流瀉出來,驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)讓我深深喜愛,書帶著我飛揚(yáng)在信息與文化的潮流中。我猶如一只辛勤的小蜜蜂,在書的芳草地里,貪婪地采集知識(shí)的甜蜜。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我時(shí)常開懷大笑,真是妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要品詞析句,仔細(xì)斟酌,冥思苦想。書,讓我充實(shí)自己;書,幫助我,啟迪我,與我結(jié)下不解情緣;書,教我勤奮刻苦,努力拼搏!
沐浴書香,徜徉書海!讀書的人生是快樂的人生,讀書的人生是美麗的人生,我的成長因讀書而變得芳香四溢,我的人生因讀書而變得絢麗多彩。我要說:
“讀書真快樂!”
五年級(jí)的作文 篇3
六月二十九日晴。這一天,我給我的朋友精心準(zhǔn)備了一份禮物。
這一天我就和媽媽商量著給他一份禮物,媽媽聽了馬上答應(yīng)了,并開始準(zhǔn)備,準(zhǔn)備完后我和媽媽就向一家四層樓的大商場進(jìn)發(fā)了,在路上我一直在想著,他既喜歡吃零食,又喜歡玩具,我是買玩具好呢還是買零食好呢,就這樣想啊想、想啊想,結(jié)果不一會(huì)媽媽就停車了,正想著買什么好的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到商場了。到了商場里我無奈的選買玩具,因?yàn)檫@里的電梯壞了,買零食的地方又在四樓。我又不想跑那么遠(yuǎn)。來到買玩具的二樓,里面的玩具琳瑯滿目,有搖控直升飛機(jī)、變形金剛,不過我先來到的還是搖控汽車的'店里,因?yàn)槲抑牢业倪@個(gè)是最喜歡汽車的了,于是我在店里找啊找找啊找,終于我找到了一個(gè)令我滿意的,高端大氣上檔次的汽車,我讓店主幫我找了一個(gè)精美的禮盒,我親手包裝了起來打算在生日晚會(huì)讓送給他,買完禮物后我興高采烈的跑到了他們家,在路上我覺得我的禮物一定是最好的,果不其然當(dāng)他看見我的禮物后,十分興奮,我也十分開心,因?yàn)檫@個(gè)禮物不僅讓他滿意還更一步拉近了我們的關(guān)系。
這就是我送的禮物了,就算是小禮物也能讓w們的友情更加深呢
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有難忘的事,就像天上的星星數(shù)不完。而我這一件則是剛發(fā)生不久的,也是與眾不同的。
“哎呦——哎呦——”我的好友馬文睿吃力的叫道。“你怎么這么重,尤可欣你多少斤?”
“72斤”我毫不猶豫的回答。
“啊,要不是你的這只腳受傷了,我才懶得背你!
這時(shí),平常和我爭鋒相對(duì)、睚眥必報(bào)的王恩平搶過話“讓我來背,你歇一會(huì)兒”
我直搖頭,擔(dān)心她把我的另一只腳也弄傷了。
她似乎看明白了什么,嘴里沒有說話,也沒有任何表情。只是輕輕的`把我背在背上,我感到從來都沒有過的舒服,那可能是濃濃的同學(xué)之情。
事情要追溯上一周,姐姐把我的腳弄骨折了。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚汪汪,接下來,腳打了石膏,不能行走。每天都像一個(gè)袋鼠蹦來蹦去,于是才有前面的事情發(fā)生。
后來的日子,每天放學(xué)都有同學(xué)背我,幫我拿書包。
大家庭讓我溫暖了許多。首先趙老師說,我可以不要站隊(duì),直接出校門。王恩平也自告奮勇請(qǐng)求老師來照顧我,每天都禱告“尤可欣快點(diǎn)能走路。”一點(diǎn)也不埋怨,她還央求她媽媽要每天送我回托管,才回家。很快,她成了我的依靠。而我也每天都在心里問自己“她是怎么了?以前幾天一大吵,而現(xiàn)在”。
現(xiàn)在終于明白了。
我的好朋友啊,咱們真是“不打不相識(shí)”,但愿我們每天都開開心心,情誼綿綿。
五年級(jí)的作文 篇5
“我是一只小小小小鳥,怎么逃,也逃不出班的懷抱!蔽液咂鹆撕苡械览淼淖跃幍母枨。
興趣班,顧名思義就是有興趣參加的班,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),現(xiàn)在的小孩有幾節(jié)興趣班是再正常不過了。不過當(dāng)你聽到我有幾節(jié)興趣課的時(shí)候,你絕對(duì)會(huì)認(rèn)為這對(duì)我不是一種興趣。9節(jié)!如此多的興趣班,讓我如何“興趣”得起來。
媽媽,您望子成龍的心情,我能理解,但是你有沒有想過,我是怎么想的?我知道你希望我取得佳績,我能理解,但是你有沒有想過,一節(jié)接一節(jié)的興趣課,我無法接受,我不能像機(jī)器人一樣可以馬上就從一種狀態(tài)進(jìn)入另一種狀態(tài),我真的做不到。有時(shí)您為了使我的成績提高,不惜花重金給我報(bào)班,而往往忽略了我的感受,對(duì)于我的不愿意,您也不理不睬。這就是您“愛的盲點(diǎn)”。
我也時(shí)常盡量用您可以接受的.語氣,向您提出“是否可以少報(bào)幾個(gè)興趣班?”而你總是在用“啊、嗯”等話來搪塞我,左耳朵進(jìn),右耳朵出。有一次,您工作不順心,竟然還動(dòng)手打我,我痛的不是臉,而是心,我的心在滴血。有一次,我在留言板上抱怨了您,您竟然把那一頁撕了!說:“別人都報(bào)那么多班,就你有怨言!”“那馬云軒,黃靖怡他們都到這里玩,那里玩。而我呢?您從來沒有陪過我。”當(dāng)她們在討論昨天的地方如何好玩時(shí),我從來都是傍觀者,你為了成績,使我們兩人的親情越來越冷淡,這是您“愛的盲點(diǎn)”。
媽媽,讓我們陽光地談話,拋開這些“愛的盲點(diǎn)”,使我們以前的親熱回來,好嗎?
杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 王雄誠
五年級(jí)的作文 篇6
“愛是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜!焙.凱勒,一個(gè)富有奇跡人生的,一個(gè)盲聾啞的,有成就的女性,是莎莉老師通過“水”喚醒了她的靈魂,開啟了她智慧和情感的大門。而愛,這個(gè)世界上最有人情味的東西,不僅讓海倫擁有了“光明、希望、快樂和自由”,同時(shí)也喚醒了我的靈魂。
愛是神圣的,還記得“最美老師”張麗莉嗎?20xx年5月8日,她在路旁疏導(dǎo)放學(xué)的.學(xué)生,當(dāng)時(shí)一輛失控的客車撞向?qū)W生,危急時(shí)刻,她將學(xué)生有力推到一邊,自己卻被軋傷,失去的雙腿。而她昏迷醒來的第一句話是:那幾個(gè)孩子沒事吧?這句話不是體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生那神圣的真摯的愛嗎?
愛是溫暖的,還記得今年“感動(dòng)中國”十大人物之一的陳斌強(qiáng)嗎?他9歲時(shí)父親因車禍去世,20xx年母親得了老年癡呆癥,喪失了生活自理的能力。為了能每天親自照顧母親,一年五年,每天風(fēng)雨無阻地帶著母親,騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。這種愛是從內(nèi)心中對(duì)母親迸發(fā)出的強(qiáng)烈的、溫暖的愛,它感動(dòng)了所有的人,也震撼了我的心靈。
愛,是無私的。有一次,我和小伙鄰居小伙伴一起去公園玩。走在林間小徑上,溫和的太陽光從樹縫是穿過,懶懶散散的照在我們身上,照在熙熙攘攘的人群中,共同沐浴著陽光,好不愜意!突然,一陣哭聲傳來,尋聲走去,原來是一個(gè)三、四歲的女孩和媽媽散了,我們一邊安慰她,一邊幫她尋找媽媽。找了一會(huì)兒,終于在樹林的另一邊找到了正焦急萬分的阿姨。見到孩子,她快樂跑了過去,一把抱起了孩子,連聲說:“謝謝,謝謝!”這時(shí)那個(gè)小女孩也奶聲奶氣地說“謝謝姐姐!”我與小伙伴相視而笑。這就是愛,就是人與人之間愛的表現(xiàn)。
愛,無處不在。它即震撼了人心,也喚醒了我們的靈魂,并永駐在我們心靈最深的那一處。
五年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)地地道道的重慶女孩,可是我卻在綿陽讀小學(xué),這是為什么呢?這事還得從頭說起。
當(dāng)初,我們一家去成都旅游,經(jīng)過了綿陽,于是我們一家就停車在綿陽城區(qū)和周圍游覽了一番,媽媽和爸爸覺得綿陽山好水好環(huán)境很美,所以決定在綿陽安家。到了上學(xué)的年齡媽媽和爸爸毅然決然的把我送進(jìn)了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢?因?yàn)閶寢尯桶职钟X得安昌路小學(xué)校風(fēng)很好,而且還連續(xù)9年榮獲一等獎(jiǎng)。進(jìn)了學(xué)校,媽媽和爸爸把我送進(jìn)了一年級(jí)二班,爸爸覺得數(shù)學(xué)王老師教得細(xì)心負(fù)責(zé);媽媽覺得班主任劉老師對(duì)小孩子很有耐心,注重孩子身心健康和全面發(fā)展,我覺得英語王老師和藹可親不會(huì)那么嚴(yán)厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的陪伴下,老師對(duì)我的`關(guān)愛,同學(xué)對(duì)我的友好中我漸漸長大,我不僅學(xué)到文化知識(shí),還懂得了不少做人的道理,同時(shí)發(fā)展了自己各方面的特長。
謝謝你綿陽,你給了我一個(gè)健康成長全面發(fā)展的天空。
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的筆袋,它是我獲得獎(jiǎng)狀老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我的筆袋是粉色的,它大約長20厘米、寬8厘米,高6厘米。比大的正面,印著“守護(hù)甜心”的漫畫:旁邊有兩棵椰子樹,中間是守護(hù)甜心的主人公和他的第三個(gè)小甜心。這個(gè)小甜心戴著一個(gè)白里透黃的發(fā)卡,上面有兩個(gè)黃色的菱形的裝飾,身穿黃色的裙子,和它的主人一起微笑的看著我。
比賽分為兩層,第一層用來裝我的可擦筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、橡皮妹妹、鋼筆姐姐和修正帶爺爺。第二層用來裝我的熒光筆和便利貼,便利貼有三種顏色,黃色、粉色、綠色,它是我課堂筆記的貴賓,熒光筆的顏色和便利貼的顏色完全相同,他們是我課前預(yù)習(xí)的好幫手。哦,瞧我的記性,竟然忘了一個(gè)小層,這個(gè)小層是最隱密的一層,這里放著我最重要的'東西——課程表和尺子家族。如果沒有課程表,我就不知道明天上哪門課?準(zhǔn)備哪些書?尺子家族如果不在,我在幾何課上就完了。
我之前買的是文具盒,它容量小,“外表”也難看,打開關(guān)上都要想“哐啷”一聲。筆袋兒就好多了,不僅“外表”美觀,容量大,而且掉在地上也沒有聲音。
我愛我的筆袋,它像我的朋友每天陪我上學(xué)上課;他像我的管家,幫我保管學(xué)習(xí)用具。我愛她能忘我的精神,把我的學(xué)習(xí)用品保護(hù)的完好如初,自己卻變得又臟又丑。我愛你,我的筆袋。
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