五年級作文集合（7篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
走在路上，偶遇一幕，我不禁感嘆：“它們才是大自然的精靈�！�
一陣柔柔的微風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來，柳枝靜靜地停在半空中，注視著風(fēng)兒過來。風(fēng)兒像個(gè)調(diào)皮的孩子，鼓起腮幫子，使勁兒沖柳枝吹了一口氣。柳枝隨著風(fēng)勢，輕盈地向一旁蕩了一下，又像坐著秋千，輕盈地蕩了回來，看得風(fēng)兒如癡如醉。陽光在柳枝身上鍍了層金，它就好似一位披著金紗，穿著綠裙的少女在蕩秋千。
風(fēng)兒淘氣的又吹了一口氣，柳枝像一位綠衣金紗的仙女乘在風(fēng)上，優(yōu)雅地飛往左邊，還輕盈的小轉(zhuǎn)一圈，刮了幾下風(fēng)的小鼻子，，發(fā)出“嘩嘩”的.歡笑。風(fēng)兒慌忙躲開，沒有了風(fēng)的托襯，柳枝輕盈地又一晃，又像蕩秋千似的蕩了回來，還輕輕地舞動了兩下，看得風(fēng)兒興致大發(fā)，繞著它快樂的“呼呼”的笑，還興奮的嗚嗚鼓掌。柳枝又輕微的擺動了幾下，亭亭玉立的立在空中。
我癡了許久。
五年級作文 篇2
我的老爸，在外企工作，有著一份令人羨慕的工作，在別人眼里，技術(shù)高，經(jīng)驗(yàn)豐富，待人和藹，工作負(fù)責(zé)，是個(gè)好同志。而且他在我心目中，還是一個(gè)平凡而又偉大的好爸爸。
老爸，在我心愛的小狗被汽車軋死，我痛苦地哭紅了雙眼時(shí)，是你用餐巾紙幫我擦干了眼淚，并開朗地勸慰我，逗我笑。老爸，我的“保護(hù)人”！
老爸，在我遇到奧數(shù)難題絞盡腦汁想不出，氣得快哭時(shí)，你就耐心地告訴我解題思路，助我脫離苦海的天才。每當(dāng)我問他一些搞腦子的題目，他總能巧妙地解答并狡猾地朝我“嘿嘿”一笑，嘻，他簡直就是一個(gè)包羅萬象的“大書本”！
老爸，在我彈一些無聊乏味的`手風(fēng)琴曲目時(shí)，一不留神神游仙境了，你會先是河?xùn)|獅吼一聲：“丁一，你在干什么！”接著免不了一頓語重心長的教導(dǎo)；有時(shí)，在我經(jīng)不住美食的誘惑而偷吃零食時(shí)，你嘆了口氣，把我拉到一旁去，說：“丁一，現(xiàn)在你是有好吃的吃，可以后呢，爸爸媽媽老了，可全要靠你了……”種種原因，導(dǎo)致現(xiàn)在我的哲理學(xué)可以和一個(gè)研究生比美。老爸，是一個(gè)"超級大喇叭”！
我的老爸，是不能用語言能形容完的，在此，我祝老爸百事可樂，每日芬達(dá)，生活就如我最喜歡吃的巧克力般甜蜜！
五年級作文 篇3
家，就是有人，點(diǎn)著燈在等你!
我，一盞昏黃的燈，一個(gè)忙碌的三口之家中的普通的一員。我迎接著學(xué)習(xí)工作一天后的主人，把他們帶進(jìn)溫馨、幸福的港灣，褪去他們一身的疲憊。我見證家庭的溫馨，我分享家庭的喜悅，我是幸福的，我是快樂的，是家庭成員間的愛賦予了我生命的意義。
最近，家庭成員越來越忙了，父親經(jīng)常加班至深夜，兒子也已經(jīng)高中，為心中的.理想沖刺，我也很少很少見到一家人其樂融融的場面了。還好，細(xì)心的爸爸媽媽每晚加班前都不會忘記擰亮我——為辛苦求學(xué)的兒子點(diǎn)一盞壁燈，加一盞心燈，他們太忙了，只能用這種方式來慰藉兒子!
一個(gè)雨夜，他冒雨回家，家中漆黑一團(tuán)，我也無盡地沉默。他惶恐不安地在門外踱來踱去，不敢打開那扇熟悉不過的門。電話一聲接一聲，他咬牙打開門，電話里面?zhèn)鱽砀改附辜辈话驳穆曇簦骸皟鹤樱瑢Σ黄�，因緊急通知，來不及告訴你，父母已雙飛深圳處理緊急事務(wù)，未能為你擰開壁燈，兒子，對不起……”
“對，擰燈吧，就像父親那樣，為自己，也為他人!”他自言自語，窗外依然下著雨，他安然地?cái)Q亮我，我看到他臉上的淚，而我，更亮了……
家，就是有人，點(diǎn)著燈在等你……
五年級作文 篇4
今天我和小藍(lán)一起去清新區(qū)的松林公園玩。
剛來到松林公園，“��！”我情不自禁地深吸了一口氣，空氣真新鮮呀！松林公園里長滿了像士兵一樣挺立的松樹，真是和松林公園這個(gè)名字很相符呀！樹上長滿了綠油油的葉子，好像穿上了綠色的衣服，樹干特別筆直，就像筆桿似的，漂亮極了！
我和小藍(lán)看見在公園里的小朋友幾乎都騎著自行車，自行車的'顏色不一樣，款式也不一樣，有大的、有小的，各種各樣，美麗極了小藍(lán)好像有點(diǎn)動心了，于是她小聲地問我：“房辰昱，你想不想騎自行車呀？我想，你呢？”“嗯，我也想試一試那些與眾不同的自行車�！蔽逸p聲地回答。于是我跑過去問媽媽：“媽媽，我們能不能騎自行車？”“嗯，只要小心一點(diǎn)就行了�！眿寢屗斓鼗卮�，媽媽的回答令我很驚訝，我興高采烈地跑過去對小藍(lán)說：“小藍(lán)，我媽媽同意了！”“耶！”小藍(lán)開心地叫起來。我們終于來到那出租自行車的店鋪，我們租了一輛黃色的，還有一點(diǎn)綠色的四輪自行車。我心里特別興奮，真想試一試呢。于是，我馬上坐上一個(gè)座位上，我和小藍(lán)笑了笑，就開始騎起來了。我用力一踩，自行車才動了一小步，我還以為像平時(shí)的自行車一樣毫不費(fèi)力呢。原來要那么大力氣呀！我?guī)е蘼�，無可奈何地說：“是呀！太累了”小藍(lán)也同樣說太累了。我們圍著松林公園騎了幾圈后，已經(jīng)累得筋疲力盡，我和小藍(lán)的精神分散了。突然，我的腳觸到了一下地上的草，我驚嚇得“啊”的一聲尖叫起來，小藍(lán)還以為是什么，也尖叫了起來。我們的精神馬上又集中了，小藍(lán)說：“往左！往左！”我又說：“往右！往右！”在十萬火急的情況下，我懶得跟她吵。于是我馬上把方向盤向右一扭，自行車終于平衡了，我懸著的心放了下來，對小藍(lán)說：“哈，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就摔跤了！”“對呀，嚇?biāo)牢伊耍 毙∷{(lán)捂著胸膛說。難熬的一小時(shí)終于過去了！我們望著松林公園的風(fēng)景、歡樂、和嬉戲聲，依依不舍地走了。
我非常喜歡松林公園的風(fēng)景，雖然騎自行車要很大力氣，但是我還是喜歡在這里的風(fēng)景和空氣里騎自行車，下一次我還要來這個(gè)公園玩！
五年級作文 篇5
假日的一天下午，聽鄰居的大姐姐說野外的桃花開了，于是我纏著爸爸媽媽帶我去野外看桃花去。迎著拂面的和煦春風(fēng)，曬著暖洋洋的春日陽光，我們一家三口提著相機(jī)，騎上電動車與桃花來個(gè)面對面的接觸。
不一會我們就來到了郊外，我坐在車后，不時(shí)的用眼睛在公路兩旁瞄著，仔細(xì)收索著桃花的蹤跡，忽然眼前一亮，在路邊一片油菜花地里有幾顆桃樹，正在迎風(fēng)怒放，我趕緊喊著，“桃花、爸爸、媽媽你們看那邊有桃花”。
很快，我們就來到了桃樹面前，只見，滿樹的桃花，在春風(fēng)中搖曳，在黃黃的'油菜花映襯下地里顯得非常好看，那灰黑色的枝條上，不知何時(shí)抽出綠色的嫩條，上邊點(diǎn)綴著些許紅色的花苞，大部分的花苞已經(jīng)炸蕾吐蕊，那如星星般的花朵，猶如小朋友們的張張紅撲撲笑臉，含笑綻放在春風(fēng)中，陣陣桃花香，芬芳四溢，彌漫四野。我跑過去背依桃枝，閉上眼睛，盡情地享受著桃花的芳香，靜靜地聆聽著風(fēng)吹桃樹枝，發(fā)出輕微的響聲，粉色中泛著淡淡的紅。這時(shí)咔咔的快門聲，立刻把我從美夢中帶到了現(xiàn)實(shí)，原來是爸爸正在用相機(jī)把這一刻的美景收進(jìn)了鏡頭里。
太陽漸漸偏西，紅紅的夕陽，映襯得桃花更為鮮艷，此時(shí)，我們也踏上了回家路程，看著漸行漸遠(yuǎn)的桃樹，我在心里暗暗向他發(fā)出了約定，明年還來看桃花。
五年級作文 篇6
寧靜的夜晚，星星在閃耀，月亮婆婆把月光灑向大地，一首首流行的歌曲，像幻想曲，把我引進(jìn)了一種美妙的幻想之中，那就是美麗的家鄉(xiāng)……
當(dāng)太陽公公跳出地平線為大地鋪上一層金黃時(shí)，我蘇醒了，睜開眼睛，首先映入眼簾的是一座花園式的小洋樓，下面種著各種奇花異草，爭奇斗艷，蝴蝶飛舞，還有一塊綠草如茵的草地，綠地毯上鑲嵌著五顏六色的寶石。出了門便出現(xiàn)了一座高大的建筑物——西關(guān)小學(xué)的教學(xué)樓。十幾層的教學(xué)樓，墻壁穿上了粉紅色的裙子，透明的玻璃發(fā)出耀眼的光芒，莊嚴(yán)的升旗臺上，有一個(gè)挺拔的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的.五星紅旗，莊嚴(yán)，肅穆。寬闊的操場，大如遼闊的草原，南邊有足球場，北邊有籃球場，東北、東南、西北、西南各有一個(gè)墨綠色的乒乓球臺，四周都是各種形狀的花壇和草坪，下課后，同學(xué)們都在那里快樂的進(jìn)行課間十分鐘。出了校門，既平坦又筆直的馬路上各種各樣的汽車在飛奔，每隔五米就有一個(gè)天藍(lán)加橘黃色的路燈，人行道上有許多的游人，有各種圖形的花壇，還有一座座高大的建筑物。市政府也變成二十幾層的建筑，市政廣場的老人們在鍛煉身體，小孩們在游戲。來到農(nóng)村，金黃的鴨梨發(fā)出了陣陣清香，雪白的棉花堆積成山，咧嘴的石榴笑得更加燦爛，紅通通的蘋果笑紅了臉……讓你饞的口水直流。
鳴沙山，月牙泉，莫高窟等等都成為舉世聞名的旅游勝地，成千上萬的人們來到這里欣賞大自然和人類歷史的杰作。鳴沙山在歡快地“沙沙沙”地唱歌，月牙泉瑰麗無比，莫高窟的壁畫變得精致起來……
看到這美麗的景象，我贊嘆道：我的故鄉(xiāng)強(qiáng)大了！美麗了！
旺盛了！當(dāng)我沉醉在這美麗的景象之中時(shí)，媽媽卻喊了我一聲：“馬上要遲到了！”原來是一場美麗的幻想。雖然是幻想，但我堅(jiān)信二十年后就會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，如果你想看看二十年后我的家鄉(xiāng)，就請和我合作完成這幅美麗的夢幻般的童話吧！
五年級作文 篇7
今天，杜老師給我們講了一個(gè)有關(guān)于急救的講座。
說到急救，很多人可能會有點(diǎn)摸不著頭腦�！笆裁词羌本取保本仍撛趺醋�?什么情況下不能急救?有的人可能會說：為什么要急救?不急救會怎么樣?帶著今天的問題去參加老師的演講吧!
首先，杜老師先給我們講了人生命的重要性，再給我們講了幾個(gè)案例。有一架飛機(jī)在飛行期間，突然發(fā)生事故，在掉下水去的那一瞬間，有一位父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子沒有了呼吸和心跳，父親立刻把孩子撈上來進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)。讓他兒子活了。原來，大腦能忍耐的缺氧和缺血時(shí)間是4-6分鐘，這段時(shí)間是黃金時(shí)間，如果超過6分鐘病人很難活下來。所以我們要學(xué)習(xí)怎么樣做心臟復(fù)蘇術(shù)，爭取病人的黃金時(shí)間。
那么，怎樣才能進(jìn)行例子中的心臟復(fù)蘇術(shù)呢?下面是杜老師詳細(xì)地教我們學(xué)習(xí)心臟復(fù)蘇術(shù)的步驟。
它有6個(gè)步驟：
1、評：評估環(huán)境，確保安全，做好保護(hù)。
2、拍：判斷病人的意識和呼吸，向患者的.肩部拍擊，并向患者的耳朵里呼喊。確定他有沒有意識。
3 呼：大聲呼救，呼喊旁邊的人，并撥打120。
4、擺：將病人擺在平坦的地上或硬木板上，松開衣服和褲帶。
5、按：向病人的心臟進(jìn)行按壓30下 ，在18秒之內(nèi)完成。
6、吹：看看他嘴里有沒有東西，如果有就得把他挖出來，如果沒有就把患者放平，放一層隔離布在患者的嘴上，向患者嘴里吹氣兩次，看看患者有沒有呼吸和心跳。
知道這些急救技能，相信以后一定能夠挽留住更多的生命。
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